（精選）五年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
親情就像你迷茫時的指明燈，引領你走向光明的道路;親情就像一縷溫暖的陽光，照進我們的心房;親情就像一片汪，包容你許多的過錯。親情總是以最平常的方式展現，卻包含著人生最不平凡()的真情。親情不會讓你感受到轟轟烈烈的愛，卻會讓你印象深刻。其實轟轟烈烈的愛情比不上最平凡的親情，轟轟烈烈的愛情只是讓你興奮一陣子，而最平凡的親情像細水長流般讓你品味一輩子。
"母愛是最偉大最無私最純潔的愛"每當別人這樣稱贊自己的母親的時候也讓我想起了我平凡而偉大的母親。母親給我的愛就像是翻不完的書，讓我時常在腦海中不斷的品味著幸福快樂的時刻。我記得在我上初中的時候還是冬天。
有一次因過敏身上出了一身痘痘，沒辦法只好請假回家，在路上我總是用手捂著臉，心里在幻想著媽媽在家等我，好不容易到家才發現媽媽沒有在，頓時各種辛酸苦辣涌上心頭，立刻給媽媽打電話，一問才知道原來媽媽去了外婆家，媽媽一聽說我生病回家了，立馬說"先讓你四姨帶你去看病，我隨后就到。
"最后，四姨還有工作就回去了，我自己在醫院打起了吊針，當我一個人躺在病床上時，看到身邊床鋪上一家人和樂融融的，心里感到酸酸的，又情不自禁偷偷的掉起了心酸的眼淚。看這窗外那繁華的街道，心里在想“媽媽，你什么時候來啊!好想你好想你好想你……”當我失望的閉上眼睛的時候，聽到了最熟悉的聲音。
睜開朦朧的眼睛，看見飄到母親頭上的雪花，染白了頭發，母親的雙頰凍得通紅，雙手還不停的在哈著熱氣，給臉頰送去溫暖，但眼神是前所未有的焦急，眼神在各個床鋪之間來回掃蕩著尋找我的身影。那一刻我真的震住了，看到母親因為我而變得頹廢，因為我而失去了她卓越的青春年華，我慚愧了，那一刻，我想藏起來，沒有臉面對為我付出所有的母親，這就是母愛啊!她讓我感受到了平凡的親情中的不平凡，我愛你，媽媽……
父親，因為有你才讓我感到生命之花在開放;因為有你才讓我有奮斗的動力，因為有你我才敢不斷的挑戰身邊的難題。父親雖不常在我身邊，可還時常打電話聊天，現在我感覺我和父親像朋友一樣。我記得父親在我小的時候是冷面的，讓我出現改觀的因為是我在小的時候手上出了凍瘡，爸爸每天給我用熱水燙手。
可每次水很熱，致使我的.手都不敢靠近盆子，爸爸看到了二話沒說直接用自己的雙手把水慢慢的潑到我手上，暖暖的熱水從手里滑落時，溫暖了我那雙被冷風吹得涼呼呼的小手，當我看到他雙手被燙得通紅的時候，心里好感動。其實那時我才發現父親是愛我的，只是他選擇一種默默守護的愛，他只站在最角落的地方看著我快樂，以我的快樂為快樂。這是平凡親情中的愛啊，同樣我也要說，爸爸，我愛你……
其實，最平凡的親情卻有著最不平凡的味道，然而最關心你的人往往就在身邊，一直陪伴著你，要把握幸福，珍惜親情。
五年級作文 篇2
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”詩人一句詩寫出了桃花的嬌艷。春天到了，看著那朵朵美麗的桃花，我想成為一枝桃花。
我想成為一枝桃花，在春風中和風姐姐舞蹈；我想成為一枝桃花，讓春雨滋潤我，讓我開得更加美麗；我想成為一枝桃花在春天里，在春天里，沐浴陽光，和伙伴們一起在陽光的呵護下健康成長；我想成為一枝桃花，在黑暗中頂著艱辛茁壯成長。我想成為一枝桃花，面對四季和大地。
我想成為一枝桃花，開滿整個世界，讓全世界的人們都可以聞見桃花的芳香。讓大家每天的心情都舒暢、快樂。讓煩惱的人一看見桃花就把煩惱拋到九霄云外去了；讓開心的人一看見桃花就會更加的開心。
我想成為一枝桃花，我要來到盲童的窗前，讓盲童聞見桃花的芳香，看見春天的美麗，觸摸春天；我想成為一枝桃花，我要來到身患重病的病人床前，讓他們能夠看見桃花的美麗，讓他們有活下來的勇氣，早日痊愈；我想成為一枝桃花，我要來到北國冰封的高原哨所，讓在邊疆的守衛者看見春天，感受春天的多姿多彩；我想成為一枝桃花，我要來到日本大地震災風的第一線，帶給他們希望，讓他們開開心心的生活，忘記那些悲傷，忘記那些地震帶給他們的傷痛，讓他們重新開始自己的生活，開創一片新的、屬于自己的`天地；我想成為一枝桃花，我要來到利比亞的紛飛戰火中，勸說那里的人們停止戰爭，還孩子們一個美好的家園；我想成為一枝桃花，我要來到戰區孩子們的中間，讓他們健康開心的成長，忘記那些不美好的過去。
我想成為一枝桃花，讓全世界的人們都感覺到我的存在，給大家帶來美好的希望，讓大家都幸福、快樂！
五年級作文 篇3
周五下午，又是全校大掃除。有了上次的經驗，我們變得老練起來。
上課鈴一響，老師才來。我和幾個同學還沒等老師下命令，就像脫韁的野馬一樣沖出教室，“殺呀！去洗拖把呀！”我們飛奔著向水池邊“殺”去。
水池邊黑壓壓地擠滿了人，但跟往常不同的是，這里沒有水聲，只有嘰里咕嚕的`說話聲。
返回的人善意地提醒我們：“別去了，沒水了！”“沒水了？”我愣了。“對，聽說下面一樓還有一點點水，快點去搶！”
我連忙跑到樓下，只見那里的水也沒了，只有一只水龍頭還有水。但這只龍頭里的水也越流越少，越流越緩慢了。所有人的目光都集中在那只水龍頭上。
我們一窩蜂地向水龍頭擠去。水龍頭前已有一個女孩在接水。水呀！你可千萬別斷啊！阿彌陀佛！什么？這小女孩有完沒完？水接了一桶又一桶，水都被接光了------
“該死！到底哪里有水哇！”我想。這時，許多人又向熱水房走去。對了，熱水房里應該有水------
我趕緊回到班上，大吼，“找到水了！要水的，GO！”聽到有水了，大家都十分高興。不到一分鐘，就組成了一支小分隊，浩浩蕩蕩地向熱水房“挺進”------
經過這樣好幾次，上上下下樓梯爬了幾個來回。大掃除終于結束，我們也都累倒了。陳文斌有氣無力地抱怨了一句：“哼，校長肯定是忘記交水費了！我們可被害慘了------”
“尋水”真是累人啊！
五年級作文 篇4
學校教育學生要多做好事，不做壞事。可現在就是不做壞事，好事也難做。
4月的一天下午，我在學校回家的路上，看見一個小男孩在哭。他滿身污泥，好像跟人打過架。看他哭的傷心與委屈的樣子，我動了情：我走過去，問小弟弟：“你這么哭得那么傷心，誰欺侮你了？”小弟弟像發魔似的，哭得更兇了。我左說右說：請你告訴我，幫你出氣。小男孩還是一個勁兒地哭。正當我要起身離去時，一位中等身材的.阿姨走過來說：“啊唷，誰欺侮你了，這么個孩子還打不過一個女孩子。來，媽媽幫你。說著，扭住我的手，推來推去的，還硬要拉著我去告訴老師。我極力的解釋，可她什么也聽不進。我好不容易掙脫她的手才跑走了。
回到家里，我的心還在怦怦跳動。等到靜下來，我還有一種后怕的感覺：真是好事難做，做好事難，難做好事。難怪車禍逃逸事故的現場不敢有人去救，恐怕也怕粘上肇事者的罪名吧！
科學在發展，社會在進步。我們要弘揚民族的正氣，讓那些見義勇為者，能力力漢漢地站出來，堂堂正正地為人民大眾謀利益，并能得到一個公正的評說。
五年級作文 篇5
每個人都有自我喜歡的漢字，有人喜歡“愛”字代表相親相愛；有人喜歡“幫”字代表幫忙。而我喜歡的漢字卻然而“細”字，它代表細心。
有一天，我正在上學的路上，慢慢地走過那片翡翠似的小竹林，呼吸那新鮮的`空氣，因為這天就要公布成績了，我肯定又然而第一名，所以情緒情好得不得了。到了教室里，同學們都在七嘴八舌地議論著。“老師來了”！不知哪個人大叫了一聲。我們大家都乖乖的坐到位子上，等著老師公布成績。老師像一棵挺拔的大樹站在講臺上，雖然我心里有些忐忑不安，但然而我還然而相信自我能考到100分。老師大聲念到：“某某某100分，我99分……”突然，就像有一把沉重的錘子砸在我身上。當試卷發下來的時候，我才發現因為自我粗心而漏寫了一個字。因為自我粗心我才跟100分擦肩而過。之后，因為我改正了這個毛病，所以我才跟“細”字交上了好朋友。因為“細”字在數學課上我糾正了一道題，因為“細”我在英語課上能把單詞背下來，因為“細”字我在語文課上能把老師要求的背下來。
同學們讓我們一齊跟“細”字交個好朋友吧！做一個仔仔細細、認認真真的人。而不要做粗心大意、馬馬虎虎的人。
五年級作文 篇6
秋的使者帶著微笑走向了我們。你也許還不能突然發現他的來臨，可是輕輕地他一揮舞魔法棒，給萬物披上了華麗絢爛的外衣。
瞧！秋天的樹葉五顏六色：濃如茶，亮如金，紅如火……交織在一起，宛如一副優雅的油畫。伴著秋雨，緩緩而行。遠看，路兩邊是密密匝匝的大葉植物，原來它叫綠籮。近看，葉片綠油油的`，綠得發亮，綠得滴水，猶如閃亮的綠水晶，葉子像愛心一樣，用手掰開外層，里面是卷曲著的，像一條條小毛毛蟲。它的葉子很長，沿著路邊一路長著，并且打扮成不同的樣子。不要小看它們，它們可是凈化空氣的小能手哦！
突然，一滴小水滴滑落在我額頭，抬頭一看，是散發著沁人心脾的香味的桂花樹。剛下過雨，桂花樹的葉子閃著晶瑩的光圈，真是好看！我隨手拾起一片桂花落葉，樹葉因為離開了大樹失去了養分，邊緣有點淡黃色了，樹上的桂花葉依舊翠綠，兩邊是鋸齒狀的，告訴你吧，這些鋸齒可有用了，是為了保護金黃色的花蕊。它的葉片上還有許多小葉脈，它可是輸送養料的一根根導管哦！
秋天的樹葉真是千姿百態。道路兩邊的楓葉隨風搖曳，紅紅的葉片就像小朋友的手掌一樣；還有遠處長得像扇子一樣的銀杏樹葉，一陣風吹過，落葉像一只只黃色的蝴蝶在空中盤旋著翩翩起舞……
我愛秋天，更愛秋天的樹葉，也許你會贊美樹的高大，花的艷麗，小草的奉獻，可是我更愛那秋天里五顏六色，千姿百態的樹葉，他告訴我們秋天到了……
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