三年級的作文

時間：2024-10-13 15:15:43 三年級我要投稿

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實用的三年級的作文[集合5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的三年級的作文[集合5篇]

三年級的作文篇1

　　因為姑姑沒時間照看孩子，便把只有一周歲的女兒留在奶奶家里。說起這個北京孩兒，我總是忍俊不止。她的身上總有快樂的'泉源，讓你不得不喜歡她。她有著小巧玲瓏的五官，水靈而嫩白的皮膚，還有一張胖乎乎的臉蛋，一笑便露出幾顆潔白的小牙。因為她臉上的肉嘟嘟的下墜，所以我給她起了個別名——張嘟嘟。

　　嘟嘟不僅可愛，還十分聰明。一次我把奶粉桶當籃筐，在玩投籃。她看了一會，看出了門道，我其中一球沒投進，剛要去撿，她便迅速地爬了過去，拿起球，來到筐前，扔了進去。我們不停地夸她，她便高興地拍起小手，我們也跟著拍了起來。

　　嘟嘟不僅聰明，而且好奇心十足。一次，我正在吃辣腸，嘟嘟看見了。舉著小手說：“要……要……”我有些為難，給她，怕她辣到，不給她，看她饞得兩只眼睛緊緊地盯著我手里的辣腸，我不忍心，只好掰了一小塊給她。她趕緊塞進嘴里，又迅速吐了出來，辣得小嘴閉不攏，不停地用兩只小手扇著。即便這樣，以后妹妹無論遇到什么新鮮的東西，還是會好奇地要來。

　　這就是我的妹妹，一個活潑可愛、聰明機智、好奇心十足的小孩。我十分喜歡她。

三年級的作文篇2

　　課余我最大的愛好就是讀書了。

　　小時候，我愛聽故事。總是讓媽媽講故事給我聽。后來我識字了，開始看一些兒童讀物《馬小跳》、《365夜故事》……慢慢的就看一些名著之類的有《假如給我三天光明》《愛的教育》《一千零一夜》《綠野仙蹤》……其中我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書。它講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，她勇敢的面對生活，面對自己殘缺的'身體。她用常人無法想象的毅力完成了哈佛大學學業。她這種身殘志不殘，勇于在逆境中生存的精神給了我很大啟示。

　　隨著我年齡的增長，我的課外書也越來越多。通過看書讓我懂得了更多的知識，也開拓了視野。我還要繼續讀下去，我想通過讀書去了解整個世界。

三年級的作文篇3

　　“相見時難，別亦難”我覺得世間最難得的就是親情，因為奶奶去世百日，我朝思暮想的大姑媽和二姑媽又來到了我們家。

　　大姑媽和二姑媽跟我共處的時間只有三天，因為她倆特別疼愛我，那我也為了和兩位姑媽多呆些時間，就把我喜愛的秋游給辭掉了，我要爭分奪秒地和兩位姑媽在一起，那最難忘的`也是兩位姑媽臨走的頭一天了。

　　一大早起床，我精心打扮一番，穿上了漂亮的連衣裙，蹬上我喜愛的高跟鞋，我對著鏡子仔細打量，鏡子里的我簡直美如天仙，我滿意極了，我挎起兩位姑媽的胳膊，朝“步步高”超市走去，我們要瘋狂購物了，一路上，我們有說有笑，不一會兒，就到“步步高”超市了。

　　進入了“步步高”超市，我們被眼前的商品弄得眼花瞭亂，真不知從何下手，這兩位姑媽大人更是挑挑這兒，揀揀那兒，還不停地問：“宛桐，你想要點什么？喜歡吃什么？盡管挑選，姑媽為你買單。”一切盡在不言中，兩位姑媽已經買了滿滿一車子，可還是不見要回家的意思，這個高跟鞋也太不爭氣了，我的腳已經開始疼了，我就開始耍起賴，使勁兒壓著姑媽的胳膊，姑媽看到我實在累得走不動了，才肯就此罷手，我們拎著大包小包興高采烈地回家了。

　　晚上，我們吃完晚飯，大姑媽和二姑媽要走了，再次送別的時候，我流下了依依不舍的淚水，我慢慢地回味著和兩位姑媽相處的日子，今天，有歡笑，有悲傷，讓我度過了難忘的一天！

三年級的作文篇4

　　墨西哥總統福克斯是一位誠實守信的人，一次他在發表演講時，一個大學生問他是否誠實守信，他堅定地說：“是！”臺下的人不信，他并不氣惱，對他們說起了一個故事。

　　有一個家庭有一個破舊不堪的亭子，父親準備叫人拆掉重建，他的兒子聽說后，對拆亭子的事非常好奇，并請求他的父親等他放假之后再拆，以便讓他親眼見識一下，父親答應了他的請求。

　　可是，沒多久請好的工人來了，沒等到兒子放假就把亭子拆掉了。兒子回家后很生氣的對他父親說：“你答應過我的，怎么不守信用？”父親非常羞愧地說：“孩子，爸爸錯了，爸爸一定再拆一次給你看！”

　　真的'，父親把已經拆掉的亭子重新建起來后，又重拆了一次，為的不是別的，而是兌現他自己的承諾。這位父親正是福克斯總統！

　　將一座亭子拆建了兩次，不是為了孩子的心愿，而是為了滿足一個成人的道德。在生活中我們不要像故事《狼來了！》里的牧羊娃那樣，多次的欺騙別人的善良，結果嘗到的是撒謊帶來的懲罰，應該要像這為誠信的父親一樣，不違背自己許下的諾言，永遠贏得人們的尊重！

三年級的作文篇5

　　下午，陽光燦爛，我懷著無比激動的心情來到學校，因為下午要進行踢毽子比賽。下午兩節課后，我們排著整齊的隊伍來到操場上。

　　每個班都各自鍛煉著，只聽老師“噓”地一聲口哨，同學們就快速地踢了起來，毽子在上下飛舞著，猶如一朵朵美麗的鮮花。同學們都使出了自己的拿手絕活，用飛快的速度踢著。同學們的踢法也各式各樣，有的是傳統的彎腳踢，有的是直直地踢，有的用膝蓋踢，還有的兩腳交換著踢……

　　很快，一分鐘過去了，同學們有的額頭已布滿了汗水，有的已氣喘吁吁，有的眉開眼笑，有的`愁眉苦臉……

　　馬上輪到我們班了，我的心情頓時緊張起來了，生怕自己踢不好給班級丟臉，只聽老師“噓”的一聲，比賽開始了，我也使出了我的開家本領，奮力踢著，“一、二……五十二、五十三、五十四”，轉眼一分鐘到了，我只踢了五十四下，雖然次數在班里排名第一，但我的心里還是有點難受，因為我還可以踢得更好，這次沒有發揮出自己最好的水平，希望下次再努力，爭取更好的成績！

　　踢毽子比賽真有趣！它也豐富了我們的課余生活！

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