我的風景高三作文

我的風景高三作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的風景高三作文，希望對大家有所幫助。

　　這是你離開的第29天，我忽然想起我還沒對你說再見。

　　——題記

　　風景，風景啊。如果一個人也可以算作風景，毫無疑問地是老盧吧。

　　我扳著指頭數了又數，發現好像等不回來老盧叫我串并聯了，突然覺得很傷感。雖然傷感這樣的情懷不太適于我們之間，雖然隔壁班的老師教的還可以，但是我還是只把他當作一個代課老師，因為——我還希望你回來呵。

　　要怎么形容老盧呢？不高不瘦，留很老派的三七分，第一眼只會給人很敦厚的感覺。但是一笑起來會有酒窩，搭配古銅色的皮膚，像最甜蜜的朱古力蛋糕。這樣形容老師像是不太禮貌，但是我只當他是朋友。大概有人要說，相貌平平能算什么風景。誰說一定要是靠長相，我們老盧人格魅力非凡才是真正的風景。

　　老盧肯定是我最喜歡的老師了，雖然第一次見到他心里大大的失望沒有一個英俊帥氣的物理老師來教我們。他那時候來我們班，提了一只木籃子里面裝了特多的器材，大概是因為夏天外出釣魚，皮膚比現在還要黑，一說話滿嘴的口音。說實話老盧的出場到今天都帶著驚艷的味道。但是真的沒有多久我就暗自慶幸老盧可以做我的物理老師，陪伴我度過一程。只有老盧，會讓我在別人的怨聲載道中期待上一節物理課，看到他的真誠笑臉；只有老盧，會讓我心甘情愿的爬上相距四樓的他的辦公室，聽他親切的略帶方言的口音為我講解一道題目；因為老盧，我會想學好對我而言超有難度的物理，讓他可以心滿意足地看到我的努力。

　　事與愿違的是，八年級期末考我只拿到了73分，卷子很難，我答題時又一直想著考完要怎么面對老盧。當我見到成績，難過得一塌糊涂，覺得害怕看到老盧的臉色。我那么希望他可以狠狠的罵我，說不定我就可以當什么都過去。但是他沒有，只是輕描淡寫：“有的同學啊……”他應該還是很失望的吧。于是我整個暑假都覺得很愧疚，認真寫物理作業，包括去爸爸挑的名師家里補課。有一次媽媽問我，老盧和名師誰教的更好，我毫不猶豫說是老盧。然后媽媽冷哼了一聲：“教得好你也只有73分。”我聽到以后就僵住了，似乎有很多東西都盤旋在腦海里，只是我說不出口，眼淚噴薄欲出。我覺得委屈，其實我清楚爸媽認為我的成績是因為老盧上課太活躍，疏于對我們的管教。我真的想告訴他們，是我的心態問題，答卷又不夠細致。但是我只是難過，眼淚濕濕地流進頭發里，在被子上氤氳出大片的淚痕。

　　然而當我真的已經準備好面對物理，面對學習的時候，命運大魔王像是和我開了一個玩笑，他搶走了老盧，而且特別干脆。

　　我聽到各種傳聞，無外乎是有關老盧的病情。我害怕也擔心，他的身體和他還能不能繼續教我們大家。我積蓄了一個夏天的力量，竟然沒有機會發揮給他看。但是我沒有辦法，就算是很抵觸代課老師的一舉一動，覺得他什么都不如老盧。

　　我想：老盧好在哪里呢？太多太多了，只有他親切地對待每一個學生，毫無故作的姿態和言語；只有他有最有感染力的微笑，讓所有人一看見就心安；只有他是我們大家都最歡迎的老師；只有他耐心地聽我的一言一語，盡管很多話都無關緊要。他的每一種姿態，都是我心中最美最美的風景啊。

　　我多希望還有無數個那樣的清晨，我們相遇在樓梯的拐角，在初露端倪的陽光里他的笑容把我浸潤在溫暖之中，開啟我一天的欣悅。我對他說早安，甚至想要無比真切地告訴他：“盧老師，你是我的風景。”我想，他會一愣，依舊像個敦厚的莊稼人，然后笑得更加心。我心中的他的身影，日漸變得高大。

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