五年級(jí)作文

五年級(jí)作文[通用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文1

　　成長(zhǎng)就好比一個(gè)人生中的一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠耍�但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中經(jīng)歷著各種風(fēng)波。

　　小時(shí)候的生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在啊！身邊沒(méi)有一絲煩惱跟著你；但是隨著時(shí)光的流逝，我已是初中生了，以往的生活都成為了美好的回憶，然而煩惱越靠越近。

　　在家里，我要當(dāng)一個(gè)孝敬父母的乖乖女。有時(shí)間做一下家務(wù)，媽媽不舒服照顧一下，煮飯你包，家務(wù)你包，幸好有個(gè)好姐妹，分擔(dān)一下，不然真的很累；在學(xué)校里。要當(dāng)一個(gè)尊敬老師，遵守校規(guī)的好 學(xué)生，班理的事打理一下，幫一下辛苦的老師，幫助有困難的同學(xué)，這是件助人為樂(lè)的事；在學(xué)校和家外面，就是一個(gè)好公民，遵守法律和規(guī)則，遵守社會(huì)秩序，多做好人好事。這些都不算煩惱，煩惱 是在人急躁的時(shí)候說(shuō)出來(lái)湊熱鬧的，比如說(shuō)媽媽整天對(duì)我嘮里嘮叨地說(shuō)：“你現(xiàn)在不是小孩子了，不要那么貪玩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。”這是 易使人煩惱。考試的題目越來(lái)越難，有些人經(jīng) 受不起考驗(yàn)，一考砸了就為分?jǐn)?shù)而煩惱，想著回家怎樣向父母交代。一些好吃懶惰的'人只知道花父母的錢，又不做事的人，只要一想到長(zhǎng)大后要自己打工賺錢，就想回到童年什么事都不用做，自由自在 的時(shí)光。

　　我長(zhǎng)大后會(huì)是怎樣的人呢？是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，還是常年忙于工作還是流浪街頭？這是我成長(zhǎng)的煩惱。

　　成長(zhǎng)是帶著快樂(lè)的，成長(zhǎng)的腳步也離不開(kāi)煩惱，所以我們要努力學(xué)習(xí)，擺脫成長(zhǎng)的煩惱。

五年級(jí)作文2

　　我時(shí)常提起筆，書(shū)寫自己的童年，書(shū)寫自己的青春，書(shū)寫那些沐浴在溫暖陽(yáng)光下的琉璃歲月。我游蕩在文字間,找到屬于自己的快樂(lè)與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著我飛得越來(lái)越高。旋轉(zhuǎn)木馬的天堂

　　沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬的童年也是一種遺憾吧。小時(shí)候，并沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開(kāi)始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著笑著，我陶醉在這歡樂(lè)的海洋之中。

　　小四說(shuō)過(guò)，旋轉(zhuǎn)木馬其實(shí)是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見(jiàn)前面一匹馬，不論再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。

　　那么，沒(méi)有旋轉(zhuǎn)木馬的童年是沒(méi)有哀傷的童年么？可是那些坐上木馬的孩子，那么開(kāi)心，笑靨如花。

　　有一首歌這樣唱：擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢(mèng)想

　　旋轉(zhuǎn)木馬，依然是歡樂(lè)的天堂，是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

　　飛翔的蒲公英

　　小時(shí)候，時(shí)常會(huì)摘下路邊的一種野花，把它放在嘴邊輕輕一吹，漫天的.白色精靈在半空中飛舞，媽媽告訴我，那種花叫蒲公英，在幼小的心靈里，蒲公英總是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，總以為，只要背上白色的行囊，就可以擁有離開(kāi)家的信念，就可以擁有追逐夢(mèng)的理想。

　　我稚嫩的心靈和蒲公英一起飛翔，跟隨著輕風(fēng)追逐夢(mèng)想，可是，生活并非事事如愿，當(dāng)我們陶醉在亮麗的旅途風(fēng)景，夢(mèng)醒時(shí)，路在何方？前面真的有夢(mèng)想嗎？

　　我聽(tīng)見(jiàn)蒲公英對(duì)著風(fēng)說(shuō)：風(fēng)兒啊，請(qǐng)你停一停，這里的風(fēng)景太美麗，不，請(qǐng)不要停，我還要去尋找我的夢(mèng)想。

　　蒲公英，笑過(guò)，哭過(guò)，彷徨過(guò)，失落過(guò)，無(wú)奈過(guò)，飛翔的蒲公英，是孩子們追逐的旅程。

　　陽(yáng)光輕輕照耀，我的童年像是裝在瓶中的糖果一樣，閃閃發(fā)光，那些琉璃歲月，是我曾經(jīng)美麗的夢(mèng)，伴著陽(yáng)光，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，伴著陽(yáng)光，我走過(guò)了每一步尋夢(mèng)的旅程，伴著陽(yáng)光，我心存希望，陶醉在風(fēng)一般的琉璃歲月。

五年級(jí)作文3

　　星期四，星期五，星期六，星期天，啊！盼呀，等啊，終于等到了六一兒童節(jié)來(lái)了。

　　早上我和媽媽八點(diǎn)半的時(shí)候就馬上出發(fā)了，我們踏上了回泉州的路，坐在車上我一邊喝著媽媽準(zhǔn)備的牛奶，一邊看著車窗外的風(fēng)景，我的心像歡快的風(fēng)兒飛奔在高速路上。

　　YE，終于到家了，媽媽把行李一放，就拉著我和二哥去山腰吃牛排，今天為了慶祝六一兒童節(jié)，好多家長(zhǎng)都帶著孩子出來(lái)大吃一頓，所以爵士牛排爆滿了，找不到位置，媽媽拉著我和二哥又找了好幾家西餐店，不是沒(méi)電就是沒(méi)位，等呀等呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀還是轉(zhuǎn)到了爵士牛排去，人終于少了些，我們也終于有位置了，我自己點(diǎn)了一份香草雞排，二哥由媽媽給他點(diǎn)了份豬排，服務(wù)員一上完餐具，我和二哥飛快的跑到自助菜品前挑選著自己喜歡的菜，牛排，涼拌黃瓜，飲料，水果，沙拉，冰激淋，我和二哥飽飽的吃了一餐，好爽呀！

　　吃飽喝足了，媽媽又趕快攔下一輛的士拉著我和二哥往泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)趕，在車上我才知道原來(lái)二哥帶著一堆的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)中心參加升學(xué)考試呢，二哥好棒哦，可是當(dāng)我們趕到實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，只見(jiàn)學(xué)校大門緊鎖，二哥說(shuō)“我們白跑一趟了。”沒(méi)辦法了，我們只好又無(wú)功而返，回到家，姑姑已經(jīng)在包粽子了，我和媽媽馬上也加入進(jìn)來(lái)了，看著一個(gè)個(gè)粽子從我們手里包好，好有成就感哦，我包了一個(gè)，姑姑還說(shuō)“要特別給我做個(gè)記號(hào)，留給奶奶吃”，奶奶聽(tīng)了一直在那咯咯的笑，粽子出爐，好香呀！

　　吃過(guò)晚飯媽媽帶著我和二哥，伯母帶著哥哥和三哥我們一起去植物園玩，媽媽給我們每人買了一個(gè)會(huì)發(fā)光的飛鏢，我和哥哥們?cè)趶V場(chǎng)上玩的'可開(kāi)心了，接著我和三哥去玩釣魚(yú)，哥哥去畫(huà)石膏像，二哥去玩沙子，晚上的植物園在燈光的照耀下更加迷人了。

　　美麗，文化，快樂(lè)的六一，隨著時(shí)間的悄悄溜走，也隨著人群的離去越走越遠(yuǎn)了，多么美好的一天呀，期待我的20xx年六一兒童節(jié)。

五年級(jí)作文4

　　一個(gè)濃密的森林,年年為人們遮陽(yáng).森林中有一處空地,放著幾張桌子與板凳,每到夏天,就能聽(tīng)到老人在談話,孩子在喊叫的聲音.

　　二年級(jí)的六.一兒童節(jié)，媽媽帶著我和表弟，來(lái)到這個(gè)森林，我們?cè)谶@里野餐，藏寶，打撲克，那笑聲至今還在我耳邊蕩漾．

　　我的老家在長(zhǎng)春中一個(gè)很小的角落－－孟大院．那個(gè)濃密的森林就在我家附近，森林中有許多樹(shù)，但更多的是柳樹(shù)，每當(dāng)柳樹(shù)的.葉子長(zhǎng)時(shí)，我就把葉子摘下來(lái)做戒指，做花環(huán)，每次做完時(shí)，我都親自給姥姥戴上．現(xiàn)在用別的地方的柳樹(shù)做花環(huán)，都覺(jué)得沒(méi)有在孟大院做的花漂亮，我知道，這缺少老家那濃濃的氣息．

　　我愛(ài)我的老家，因?yàn)槟抢锛拇媪宋倚�時(shí)候太多太多的回憶，也是生我養(yǎng)我的地方．我媽媽在孟大院生的我，為了事業(yè)把我寄放在姥姥家，當(dāng)我上幼兒園大班時(shí)，把我接回去．孟大院里的人大部分姓孟，那里沒(méi)有高樓大廈，最高的樓不過(guò)５層，我家住在一個(gè)用磚頭砌成的大房子里，是兩層的，不過(guò)里面沒(méi)有豪華的家具，外觀也不美，像一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，我的那間臥室很小，但我很愛(ài)它，因?yàn)槟抢镉挟?huà)的畫(huà)；有我最喜歡的小吊床；還有爺爺生前為我做的大衣柜......大廳在＂樓上＂，有一個(gè)非常破舊的彩電，右邊還有一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是觀景陽(yáng)臺(tái)的小走廊，墻上貼了一大堆我畫(huà)得最好的畫(huà)．早晨，陽(yáng)光照進(jìn)我這間小房子時(shí)，讓我感到很溫暖，夜里，我伴著知了的叫聲甜甜地入睡，如果有一天睡不著，就看著天空中的星星，尋找人們常說(shuō)的星座......

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)槟莻�(gè)外表并不美觀的＂大倉(cāng)庫(kù)＂，因?yàn)槟瞧瑵饷艿纳�林，因�(yàn)槟且粋�(gè)個(gè)戒指，花環(huán)......

五年級(jí)作文5

　　人生，那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想？

　　人生，那個(gè)沒(méi)有追求

　　人生，如纖塵不染的蛛絲。

　　人生，如唯美雅潔的梅花

　　人生，就是一個(gè)清澈透明的世界

　　我們只有捕捉到童年的思緒，我們才能想得兒時(shí)的夢(mèng)想，記得兒時(shí)的我，疊著紙飛機(jī)在操場(chǎng)上摔，想讓它飛得更高；在沙堆上做沙雕，蓋房子，想把房子蓋得更漂亮；讓爺爺買小汽車，與小朋友比賽，看誰(shuí)的汽車跑得快。記得我爺爺在襄樊給我買了一個(gè)小火車，我在小朋友們的面前出盡了風(fēng)頭

　　上幼兒園了，幼兒園的老師說(shuō)：“玩紙飛機(jī)算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真飛機(jī)；做沙雕算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了設(shè)計(jì)摩天大樓；玩小火車算什么，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了開(kāi)真火車。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我的讀書(shū)的勁頭就更足了，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)要去實(shí)現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候我還不知道什么叫好好學(xué)習(xí)，我只知道老師教的我要會(huì)認(rèn)；老師叫讀的我要會(huì)讀；老師讓寫的我要會(huì)寫。非常簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么壓力，老師叫讀書(shū)，我能把嗓子讀啞，還不停下來(lái)有時(shí)候甚至站在那里讀書(shū)，也從不叫累。畫(huà)畫(huà)手畫(huà)疼了還要畫(huà)，因?yàn)槲蚁氘?dāng)設(shè)計(jì)師呀！

　　上小學(xué)了，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)中慢慢地懂得了許多。然而讀書(shū)的`勁頭也大不如以前了。因?yàn)槲矣辛怂枷耄灰驗(yàn)槲矣辛藟櫺裕灰驗(yàn)槲視?huì)玩了。這個(gè)時(shí)候就需要把握住人生的度，我堅(jiān)信，人生，有付出必有回報(bào)，然而，我錯(cuò)了。由于我讀書(shū)沒(méi)有以往那么動(dòng)勁了于是成績(jī)也不如以前了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己的生命的意義模糊的剩下了個(gè)輪廓，與理想?yún)s有著光年的距離，美麗而遙遠(yuǎn)。

　　于是我又追求現(xiàn)實(shí)的，我就利用我寫作的優(yōu)勢(shì)，去尋找我發(fā)展的方向。我打開(kāi)電腦到網(wǎng)上查詢網(wǎng)上投稿，很幸運(yùn)，我在網(wǎng)上查到了，可以投稿，并且門檻非常低，正適合向我這樣的學(xué)生投稿。于是我就向投稿。你可別說(shuō)，我就那么一投稿。哈！成功了！我的文章竟然發(fā)表了。我看行！這就是我發(fā)展的方向，最起碼這是我追求的一個(gè)目標(biāo)之一。

　　同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！有夢(mèng)才有希望，有行動(dòng)才算追求自己的夢(mèng)想！

五年級(jí)作文6

　　一個(gè)周末的早晨，我和媽媽去郊外踏青。正是萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)。鄉(xiāng)村四月一派旖旎的田原風(fēng)光景色：到處是百鳥(niǎo)啁啾，花紅柳綠的妖嬈，溪水邊歡竄的柳樹(shù)嫩芽豐腴了春的姿彩，在微風(fēng)中窈窕地飄來(lái)擺去，和煦的陽(yáng)光滋養(yǎng)了季節(jié)的顏色，到處是繽紛的耀眼而明亮的花朵，舉目是綠影婆娑、紅綠相間的美麗。

　　來(lái)到田野里，我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，放眼原野，我發(fā)現(xiàn)黃澄澄的油菜花和綠油油的秧苗在春天的畫(huà)卷中極為喧嘩，是無(wú)可爭(zhēng)辯的`主色調(diào)。水田里，一個(gè)勤勞的農(nóng)民伯伯正貓著腰，弓著背，熟練地插著一株株幼小的秧苗，灑下一個(gè)個(gè)希望的生命種子。春天正是一個(gè)耕耘播種，充滿希望的季節(jié)。，一朵野鳳仙花搖搖晃晃地在野草中露出了一點(diǎn)紅，它努力地朝向太陽(yáng)。

　　這時(shí)我看到有個(gè)小女孩，正提著一把水壺，步履蹣跚地往田邊走來(lái)，近了，我看清女孩七八歲的樣子，她的腳有點(diǎn)跛，走路不穩(wěn)，女孩滿臉的認(rèn)真，拿著水壺，在田埂邊用手?jǐn)n住嘴大聲地喊爺爺。我剛想采摘那朵鳳仙花，女孩敏銳地看到制止我：“別摘，它還沒(méi)長(zhǎng)大，只是個(gè)花蕾呢，它會(huì)綻放成一朵美麗的花的。”我縮回水，臉紅了。爺爺喝了水后，就讓女孩回家了。爺爺是個(gè)地道的老農(nóng)民：黑皮膚，額頭上皺紋像小溪似的密布著，一臉的慈愛(ài)滄桑。

　　從媽媽和老爺爺?shù)慕徽勚形业弥�，小女孩是因�(yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的事故腳被壓了，因?yàn)榧依锼庂M(fèi)沒(méi)借到，至今手術(shù)沒(méi)完成好，女孩很樂(lè)觀，馬上就要到上學(xué)年齡的她每天都在盼望重新蹦蹦蹦跳跳的那一天。女孩不但幫家里做家務(wù)事，還從村里伙伴那借書(shū)，每天自己學(xué)習(xí)。爺爺說(shuō)，女孩每天一早就起床背書(shū)，可惜腳不方便了。

　　春天的原野，正因?yàn)橛辛嗣恳欢浠ǖ呐�力，才顯得如此芬芳迷人。生活，有了每個(gè)人的用心，才能分外美好。綻放，必將美麗。我突然想起剛才女孩說(shuō)的話。

五年級(jí)作文7

　　“啦啦啦，啦啦啦！”你知道今天是什么日子嗎？今天可是小朋友們?nèi)账家瓜氲摹傲�一”兒童�?jié)。我唱著歡快的歌兒；帶著愉快的心情；踏著高興的步伐。走向去學(xué)校的路。今天舉辦了兩個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是早上的隆重方陣檢閱儀式；第二個(gè)則是下午放松心情的游園會(huì)。

　　大家都非常喜歡這兩個(gè)活動(dòng)，不過(guò)我更喜歡游園會(huì)的吹蠟燭游戲。老師從盒子里拿出了四根蠟燭又拿了一個(gè)打火機(jī)真像多來(lái)A夢(mèng)的百寶袋一樣，老師把蠟燭擺在了桌子上接著把火點(diǎn)上，最后對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”大家群擁而上異口同聲的說(shuō)；“我先，我先”。老師又對(duì)大家說(shuō)：“別急，別急一個(gè)個(gè)慢慢來(lái)，我先告訴你們?cè)趺赐姘桑　边@時(shí)大家對(duì)老師說(shuō)：“切，不就是比誰(shuí)先吹玩嗎，誰(shuí)不會(huì)呀。”“不，不是這樣子玩的。你們先聽(tīng)我把話說(shuō)完，你們呢先坐在距離蠟燭大約30米的椅子上，然后按照老師的要求說(shuō)幾個(gè)詞把蠟燭吹滅，看誰(shuí)一分鐘吹掉的蠟燭多，誰(shuí)就獲勝。溫馨小提示：說(shuō)過(guò)的詞不能重復(fù)。知道了嗎？”“啊！怎么是這個(gè)樣子玩呢。”

　　這時(shí)大家頓時(shí)愣住了，也不知怎么的剛才群擁而上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都不敢玩了，不知道是誰(shuí)把一位胖乎乎的男同學(xué)推了上去，老師說(shuō)：“計(jì)時(shí)開(kāi)始，你要說(shuō)的詞可以隨便哦！”這是這位手無(wú)寸鐵的男同學(xué)的腦海里閃出了一個(gè)字那就是“草”這個(gè)字。他拼命地說(shuō)草字，五遍，十遍……可是那根蠟燭還是文絲不動(dòng)，可把邊上的同學(xué)給急壞了，他們開(kāi)始提示，有的.說(shuō)鮮花、樹(shù)、菠蘿等植物可惜蠟燭上的火焰還是沒(méi)有被吹滅，邊上的同學(xué)更急了，“時(shí)間到”這三個(gè)字飛快地穿進(jìn)啦這位同學(xué)的耳中，他只好失敗告終地走開(kāi)了。比賽還在繼續(xù)，笑聲還在繼續(xù)，當(dāng)然了同學(xué)們的叫聲也還在繼續(xù)，同學(xué)們都沉浸在了這歡快的比賽中。雖然這場(chǎng)比賽結(jié)束了，但是大家還是沉浸在剛才那場(chǎng)比賽中，當(dāng)然我也不例外。吹蠟燭比賽真好玩。這就是“六一”兒童節(jié)的吹蠟燭游戲。

五年級(jí)作文8

　　這雨，不是春雨，也不是秋雨，更不是什么綿綿細(xì)雨；它不像牛毛，不像松葉，更不像什么串珠。它是夏天的雨，夏天的傾盆大雨。

　　夏天的雨，就像今天，本來(lái)天氣很好，可不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。仿佛是誰(shuí)一不小心說(shuō)錯(cuò)話惹惱了天神，頓時(shí)烏云翻滾，壓得人喘不過(guò)氣，整個(gè)天空猶如一張發(fā)怒的臉，陰沉沉的，好像有無(wú)數(shù)雙眼 睛正在怒目窺視著這個(gè)世界，仿佛要看透每個(gè)人的心思，讓膽小的人們心生恐懼，不由加快了腳步，一個(gè)個(gè)行色匆匆，仿佛在逃避著一場(chǎng)災(zāi)難，還沒(méi)等他們到家，雨已經(jīng)落下來(lái)了，一滴，兩滴……落 在行人裸露的肩上，涼涼的，很舒服，猶如女人感動(dòng)的眼淚落在男人激動(dòng)的心上，那是一種無(wú)法言喻的美妙感覺(jué)。

　　夏天的雨，像子彈般的往下墜，落在地上，發(fā)出嘀滴答的響聲，它有力的身軀落到了地面上，濺起了一個(gè)個(gè)的小酒窩，有時(shí)候還酷似一朵盛開(kāi)的水花兒。它和同伴們慢慢匯在一起，成了一條條流淌的小 溪，在街道兩側(cè)隨處可見(jiàn)。落在了植物的身上，它便成了植物沐浴最好的洗澡水了。

　　夏天的'雨，漸漸的消停了，在這短短的時(shí)間里，疾風(fēng)驟雨驅(qū)散了連日帶來(lái)的炎熱，它將酷熱和灰塵全部都趕走了把世界變成了一個(gè)清爽舒適的天地，空氣中還帶著些濕氣，小鳥(niǎo)兒在低處飛著：雨篷上的 音樂(lè)也停止了，只有些雨滴不時(shí)地從上面落下來(lái)，這是，人們從屋里出來(lái)盡情的呼吸著新鮮的空氣，路邊的花花草草也舒展著枝葉，貪婪地享受著雨水的滋潤(rùn)。

　　夏天的雨，總是那樣令人猝不及防，但那種雷厲風(fēng)行的干脆和直接，讓悶熱中的人們有了一種酣暢淋漓的快感，猶如干渴的人痛飲了一杯涼茶，甜絲絲的，涼冰冰的，從頭到腳，沁人心扉，所以很多時(shí) 候處在悶熱中的人們都會(huì)祈禱上天能賜一場(chǎng)大雨，最好是場(chǎng)暴雨，雖猛烈但短暫，雖短暫但受用，尤其是那些在烈日下打著蔫的青苗，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的沖刷后，顯得更加精神，煥發(fā)出無(wú)限的生命力，給人 一種綠色的希望。

五年級(jí)作文9

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問(wèn)酒家何處有？

　　牧童遙指杏花村。

　　這是唐代大詩(shī)人杜牧寫的《清明》，描寫的是清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄落，路上的行人各個(gè)都失魂落魄。

　　現(xiàn)在大家都是在清明節(jié)掃墓。其實(shí)，古人是在寒食節(jié)掃墓的。寒食節(jié)是清明節(jié)前一天，這一天除了要禁火冷食，還有一個(gè)風(fēng)俗，就是祭掃墳?zāi)埂Ｓ捎诤�食�?jié)和清明節(jié)很近，古人就把掃墓的活動(dòng)蔓延到清明節(jié)去了。到了唐朝，朝廷就正式確立了清明節(jié)。所以，清明節(jié)此前只是跟著寒食節(jié)“過(guò)節(jié)”，現(xiàn)在不僅有了獨(dú)立身份，而且風(fēng)頭漸漸超過(guò)了寒食節(jié)。

　　清明節(jié)時(shí)，古人會(huì)帶著祭品，前往祖先的墓前掃墓、祭祀，同時(shí)，一家人也會(huì)在戶外郊游，感受萬(wàn)物復(fù)蘇的新氣象。這既是一個(gè)追念逝去親人的節(jié)日，也是一個(gè)外出踏青的好節(jié)氣。

　　我和家人在清明節(jié)前幾天也去山上踏青了。山上有幾個(gè)墓，墓的小土包上放著幾塊掌心大的`石頭，有的墓上加了些土，墓旁圍著一些燒成了灰的祭品，還有一些沒(méi)有燒成灰的紙錢。紙錢的樣子不是人民幣的樣子，而是黃色的，類似衛(wèi)生紙，古代銅錢的形狀——外圓內(nèi)方。墓旁的樹(shù)上也掛著一些紙錢和花。

　　石頭、土、紙錢和花，都是活著的人送給去世的人的祝福。但死去的人能收到嗎？我看過(guò)一個(gè)電影，它叫《尋夢(mèng)環(huán)游記》，講的是一個(gè)男孩一下子到了去世了的人的世界，那里的人一旦被活著的人忘記，就要完全消失了。

　　所以，對(duì)去世的人最好的禮物就是記住——

　　Remember，就是這樣簡(jiǎn)單，

　　不需要做任何形式的東西，

　　或者至少不需要刻意去做，

　　但是你心里記住這個(gè)人，

　　他的影響就不會(huì)那么容易散掉。

　　在清明節(jié)，讓我們?cè)谛睦锬�默祝福那些去世了的親人朋友吧，讓他們知道我們一直記著他們。

五年級(jí)作文10

　　說(shuō)起我國(guó)的5A級(jí)景區(qū)，可以說(shuō)是屈指可數(shù)，大連的老虎灘海洋公園就是其中之一。來(lái)到大連的第五天，我們就要參觀聞名遐邇的老虎灘海洋公園了。

　　要問(wèn)老虎灘海洋公園什么最有名，當(dāng)然非極地館莫屬，踏進(jìn)極地館大門，一股寒氣向我吹來(lái)，原來(lái)這是為了模仿極地溫度而特別設(shè)計(jì)的，極地館的建筑風(fēng)格頗有特色，圓形的建筑邊緣涌起了一排波浪，有趣極了！極地館里有海象、短匙鱘、白鯨……你看，那群企鵝正姿態(tài)悠雅地跳著早操呢！更有趣的是，一群海獺正在那擺動(dòng)著鰭，自由自在地游泳呢！走到二樓表演場(chǎng)地，場(chǎng)內(nèi)早已座無(wú)虛席，我們只能站在那里觀看比賽。首先登場(chǎng)的是大名鼎鼎的歌唱家白鯨，只見(jiàn)它“啊—啊—”了幾聲，那就是它的唱哥。主持人問(wèn)它：“你唱得好嗎？”白鯨很愛(ài)面子，于它點(diǎn)了點(diǎn)頭，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，閃光燈一片。接下來(lái)就是壓軸演員——海豚了，八只海豚騰空而起，濺起了陣陣?yán)嘶ǎ�觀眾一片喝采，它們個(gè)個(gè)能歌善舞，不僅會(huì)做算術(shù)題，還會(huì)帶住訓(xùn)養(yǎng)員沖浪呢！

　　老虎灘的歡樂(lè)劇場(chǎng)更是別具風(fēng)格，里面有人類和動(dòng)物的比賽，共五場(chǎng)，三局二勝。第一場(chǎng)比賽的是雜耍，人們的雜技是一個(gè)人上面背著三個(gè)人，精采極了，動(dòng)物也不差，它們單手倒立，贏來(lái)了觀眾的掌聲，第一場(chǎng)，動(dòng)物勝。第二場(chǎng)比賽健美，動(dòng)物們不會(huì)健美，只會(huì)做仰臥起坐，所以輸?shù)袅艘粓?chǎng)。第三場(chǎng)是比游泳，動(dòng)物們派出了海豹，很輕松地贏了。第四場(chǎng)比跳水，人類的姿勢(shì)太難看了，像跳樓似的，而海豹雙手合十，來(lái)一個(gè)完美的跳水，最后動(dòng)物贏了，比賽精采極了！

　　來(lái)到珊瑚館，里面的東西有趣極了，可以在顯微鏡下看細(xì)菌，可以體驗(yàn)小魚(yú)吃食的'情景，還可以觀看各種各樣的海底生物，就像進(jìn)了海底世界一樣，里面有石頭魚(yú)，海葵，水母等等有趣的海洋生物。海獸館的建筑更是別樹(shù)一幟，模樣像一艘海盜船。里面的海獅、海豹為我們獻(xiàn)上了精彩絕倫的表演，還可以給他們喂食呢！

　　老虎灘海洋公園真是太有趣了！

五年級(jí)作文11

　　記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會(huì)兒吸在一起，一會(huì)兒分開(kāi)，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對(duì)著哥哥說(shuō)道：“哥哥，能讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安恍校�你太小，不�?huì)玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦。”哥哥神氣地回答我。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門上了。

　　第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來(lái)，但它們又緊緊地吸在了一起，再費(fèi)力地扳開(kāi)，又吸住了，真有趣！第三次扳開(kāi)，我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒(méi)用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來(lái)的地方。

　　哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見(jiàn)了，大聲詢問(wèn)我。我一看冰箱門，確實(shí)不見(jiàn)了，不知是怎么回事。哥哥越說(shuō)越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來(lái)了。見(jiàn)到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，見(jiàn)到我流淚，忙問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爺爺知道后，大聲訓(xùn)斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問(wèn)清楚，就打你弟弟，真是太不像話了！”

　　哥哥向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現(xiàn)在不能吸在一起了。”哥哥聽(tīng)了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當(dāng)然是不能吸在一起了。”看著我一臉的'迷茫，哥哥問(wèn)爺爺拿來(lái)石頭對(duì)我說(shuō)：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對(duì)著北極，就會(huì)相吸；如果南極對(duì)著南極就會(huì)排斥。”說(shuō)完，哥哥給我做了一個(gè)示范。

　　這次委屈的淚，使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密，我真高興！

五年級(jí)作文12

　　今天，我要去小衛(wèi)生間找什么東西。不經(jīng)意地一瞥，卻看到盆子里放著很多蘭花的枝莖。我急忙撲過(guò)去，仔細(xì)翻看。天吶，是誰(shuí)把兩盆蘭花的枝莖全部剪了下來(lái)！再看窗臺(tái)上的蘭花，再?zèng)]有了曾經(jīng)枝葉如瀑的美麗。我看著那些蘭花的枝莖，感到十分傷心，眼睛酸澀得很。

　　這兩盆蘆薈和蘭花，是剛搬進(jìn)新家時(shí)就有的。算下來(lái)，也有七八年了。他們是家里的長(zhǎng)輩，歷經(jīng)七年，有許多的花死了謝了，但他們?nèi)耘f亭亭玉立，以淡然與慈愛(ài)的目光看著世間的沉浮。七年了，他們長(zhǎng)得十分茂盛。蘆薈的莖向四周擴(kuò)散，真的就像一座森林。蘭花垂下的枝條，像瀑布一樣。上面有著他們的`子子孫孫。不論什么時(shí)節(jié)，都能抽出開(kāi)花的枝條，綻開(kāi)潔白的花朵。我會(huì)興致勃勃地幫他們授粉，等待結(jié)出種子。這么多年，他們更像是我的朋友，可以在悲傷時(shí)安慰我;可以在孤單時(shí)陪伴我。我可以想他們傾訴。但是，突然有一天，我還在，他們卻不見(jiàn)了。我還有很多話想對(duì)他們說(shuō)，我還沒(méi)給他們澆過(guò)水，我還沒(méi)向他們傾訴昨天發(fā)生的事。我還沒(méi)……

　　直到這一刻，我才懂得了季羨林，懂得了他對(duì)燕園里那株古藤蘿的感情。“每到春天，我在悲憤、惆悵之余，唯一的一點(diǎn)點(diǎn)安慰就是幽徑中的這一棵古藤。每次走在他下面，嗅到淡淡的幽香，聽(tīng)到嗡嗡的蜂聲，頓覺(jué)這個(gè)世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。”我又何嘗不是這樣？后來(lái)，季羨林的古藤蘿不知被誰(shuí)砍去，從此他再不敢見(jiàn)那株藤蘿。我的蘭花老了，被扔掉，我的摯友。你呢？縱使有你的子孫后代千千萬(wàn)萬(wàn)，但我想要的只不過(guò)是你呀！我還年輕，你卻老了。我還沒(méi)來(lái)得及給你照相，沒(méi)來(lái)得及多陪陪你，但你已經(jīng)西山日薄。

　　我只能趁著現(xiàn)在擁抱你，陪伴你，將我攢了一肚子的話講給你聽(tīng)，給你澆水，施肥……

　　蘭花，我的蘭花。

五年級(jí)作文13

　　在五年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里，有這么一篇課文：《夢(mèng)想的力量》。文章講述的是一個(gè)叫瑞恩的男孩，有一次在課堂上聽(tīng)老師講，只要70元錢就可以給非州那些缺水的孩子打一口井，他便跑回家向媽媽要錢，媽媽告訴他，70元錢要自己掙，于是瑞恩開(kāi)始做家務(wù)掙錢，而當(dāng)瑞恩捧著70元錢去找這次募捐的負(fù)責(zé)人時(shí)，卻被告知，70元錢只能買一個(gè)水泵，打井要20xx元錢，而瑞恩只是說(shuō)：“那么我來(lái)掙吧！”他媽媽的朋友被他感動(dòng)了，寫了一篇文章，發(fā)表后，很快從大江南北收到了20xx元錢。至今，成立的“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非州打了30口井。

　　讀完《夢(mèng)想的力量》，我的.心情不知道怎樣形容，夢(mèng)想的力量居然如此偉大，可以促使瑞恩去干一件在我看來(lái)根本不可能的事，夢(mèng)想的力量真是讓人折服！

　　瑞恩是個(gè)再普通不過(guò)的加拿大7歲小男孩，一個(gè)7歲的孩子竟然夢(mèng)想去干一件大人都沒(méi)想過(guò)的事，而且他堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)椋�他有常人沒(méi)有的毅力。

　　回想我自己，我是一個(gè)很沒(méi)有毅力的人，數(shù)學(xué)中碰到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，我就會(huì)退縮，把難題推給父母、老師；英語(yǔ)中碰到一個(gè)不會(huì)的單詞，我沒(méi)有去查詞典，而是跳過(guò)去，對(duì)它置之不理；練琴過(guò)程中，由于一個(gè)音不會(huì)彈，我就會(huì)放下這首曲子，等老師來(lái)教；讀課外書(shū)時(shí)，如果遇到一個(gè)多音字，我不會(huì)去用工具書(shū)，而是去問(wèn)父母……諸如此類的事情，數(shù)不勝數(shù)。

　　我很慚愧，我今年12歲，而瑞恩才7歲，生活中的小事我都不能很好的料理，更別說(shuō)用自己的力量為非洲的孩子們打井了，我一定會(huì)向瑞恩學(xué)習(xí)，生活中的每一件事，都有毅力堅(jiān)持下去！

　　夢(mèng)想，是一位工人，你交給它一幅工程圖，它會(huì)為你展示美好藍(lán)天；夢(mèng)想，是一顆種子，它在你心里發(fā)芽，你要用堅(jiān)持與毅力去澆灌它；夢(mèng)想，是多變的，你要用自己的方式留住它！

五年級(jí)作文14

　　這個(gè)星期二，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一天，同學(xué)們?nèi)サ暮茉纾?點(diǎn)，大家去指定的地方坐下。

　　首先，舉行了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式結(jié)束后，比賽立即開(kāi)始。首先安排好了短跑比賽，同學(xué)們都做好了充分的準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始了，參加比賽的同學(xué)在賽場(chǎng)上努力拼搏；那些沒(méi)有參加比賽的同學(xué)，有的寫廣播稿，有的拼命喊“加油”，有的`舉起自己的橫幅寫著“加油五(3)節(jié)課！”幾個(gè)大人物。在200米賽跑中，朱振云因?yàn)榕艿锰�快而感到不舒服。同學(xué)們都很關(guān)心她，把她扶回教室，熱情地安慰她。感謝大家的共同努力，我們班在個(gè)人比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，最后的成敗在于周五的團(tuán)隊(duì)比賽。

　　終于在周五，大家的熱情空前高漲，一大早就趕來(lái)了。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他同學(xué)，抑制不住自己的激動(dòng)，沖到體育場(chǎng)邊上，一起為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。50米正面接力賽，7名運(yùn)動(dòng)員第一步就風(fēng)聲鶴唳，相互追逐。雖然都出了汗，但是沒(méi)人想拿第一。外面也沸騰了起來(lái)，有人歡呼，有人喊叫，有人搖旗吶喊，有人跺腳，有人咬牙切齒。沖出起跑線，幾名運(yùn)動(dòng)員保持著步伐，幾乎是筆直的“一”字形，但不一會(huì)兒，距離就變寬了，成了不規(guī)則的曲線。

　　不知道是哪個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員不小心帶著鞋跑了，但運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有急著去撿鞋，而是繼續(xù)往前沖，堅(jiān)持要把接力棒交給另一個(gè)同學(xué)。我們不得不佩服這種方法的智慧。如果當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員去撿鞋，他可能會(huì)失去一個(gè)贏得冠軍的好機(jī)會(huì)。

　　經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了“所有人團(tuán)結(jié)一致，努力破金”的道理。

五年級(jí)作文15

　　童年是天真無(wú)邪的；童年是快樂(lè)的；童年是自由的；童年是五彩繽紛的。每當(dāng)我回想起童年的趣事，心海就泛起漣漪，仿佛這一幕就發(fā)生在昨天。

　　那是發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候，那年我才6歲。那天，我正在房間里看著爸爸給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地看著，媽媽正在廚房里為了做菜忙得熱火朝天。忽然，我聽(tīng)到媽媽喊了一句：“女兒，家里沒(méi)有味精了，你幫我到小區(qū)門口的超市里買一包味精，好不好？”我脫口而出：“好。”媽媽塞了50元在我手里。我還沉醉在書(shū)中，一手拿著錢，另一個(gè)手拿著書(shū)，穿好鞋子之后，邊走邊看，走到了超市的`門口。我照著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)超市的阿姨說(shuō)：“阿姨，我要圍巾。”阿姨覺(jué)得很奇怪對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在大熱天的，買什么圍巾啊？”我回答說(shuō)：“我不知道，是媽媽叫我買的。”接著，阿姨就拿了一條36元錢的圍巾給我，阿姨找回我14元錢之后，我就拿著圍巾走了。我又沉浸在書(shū)中，回到家之后，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，味精來(lái)啦，味精來(lái)啦。”我又問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么天氣這么熱，你讓我去買一條圍巾呢？”媽媽說(shuō)：“拿來(lái)做菜用啊，如果做菜不用味精的話，味道會(huì)差很多的。”我心想：以后如果我會(huì)做菜了，我也要每次都用圍巾。然后我就把圍巾遞給了媽媽。

　　媽媽拿到了圍巾，頓時(shí)傻了眼說(shuō)：“我叫你去買一包味精回來(lái)，你怎么買了一條圍巾回來(lái)？”

　　我疑惑不解地說(shuō)：“就是您讓我去買一條圍巾回來(lái)的啊。”

　　這時(shí)，我想起了媽媽吩咐我的話，我的腦子里全是書(shū)，所以會(huì)聽(tīng)錯(cuò)，便說(shuō)：“媽媽不好意思，我看書(shū)時(shí)看的太認(rèn)真了，所以聽(tīng)錯(cuò)了。”我的臉“刷”的一下紅了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然這件事已經(jīng)過(guò)了五年，但是每當(dāng)我回想起這件事，就會(huì)使我開(kāi)懷大笑，我永遠(yuǎn)都忘不了這件事情。

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