三年級(jí)的作文優(yōu)選【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
“叮零零，叮零零……”隨著放學(xué)鈴聲的響起，我和同學(xué)們歡樂的足球時(shí)光悄悄走進(jìn)！我是剛學(xué)幾天不久的足球新手，和同學(xué)們的技術(shù)相比，我就是個(gè)“菜鳥”，只能站在后面當(dāng)替補(bǔ)。
我們的比賽場(chǎng)地是在學(xué)校附近。剛放學(xué)，我們就哼著愉快的.小調(diào)，來到比賽場(chǎng)地。我們把書包堆在一起，當(dāng)做球門。剛搭好，比賽就開始了。
“預(yù)備…開始”我一聲令下，一場(chǎng)激烈的足球賽展現(xiàn)在我眼前：同學(xué)們分成兩隊(duì)，在我這邊守門的是一個(gè)高個(gè)男孩，他有一頭金發(fā)，不知是因緊張還是什么，汗滴似一顆顆珍珠，在他的頭頂滑落。啊，球來啦！只見，對(duì)方一個(gè)選手把球奮力一發(fā)，球，向我飛來。高個(gè)子男生挺起腰，向右一撲，啊，沒撲到，球還是進(jìn)了“球門”。
“耶”對(duì)方的球進(jìn)了，他們用手做了一個(gè)“V”，表示勝利！唉，運(yùn)氣好像不怎么好，我們輸了，好在，對(duì)呀么都沒有氣餒，在討論怎么制勝。
又有一個(gè)球來了，我們一個(gè)隊(duì)員一擋，球立馬不跑了，他閃過一道道“障礙”，把腳用力一踢。球像加滿了油，帶著風(fēng)，奮力直沖。對(duì)方的守門員沒注意，球輕而易舉的進(jìn)了“球門”。“噢！耶！”這下，輪到我們歡呼了。我頓時(shí)覺得天更藍(lán)了，地更綠了，空氣更清新了，風(fēng)兒在歌唱，花草在跳舞，一切都那么美好。而比賽，還在繼續(xù)……
雖然我沒有上場(chǎng)，但是，從從他們的表情上我也感到了快樂。天地之間留下了我們銀鈴般的笑聲。
三年級(jí)的作文 篇2
一談起課余生活，對(duì)我來說，有很多。課余生活豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
一放假，我就會(huì)干我最喜歡干的事——讀書。讀書的樂趣說也說不完。它可以讓我興奮;讓我欣喜若狂。由于有些小說是虛構(gòu)的，是現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的，因此，我怎么讀也讀不膩，第六次讀跟新買的書第一次讀對(duì)我來說似乎沒什么區(qū)別，因?yàn)樗o我多了一份幻想的空間。有些書屬于手冊(cè)一類的，像《生存手冊(cè)》，寫了有關(guān)在荒無人煙的地帶生存的方法與技巧，這我自然沒有經(jīng)歷過，自然覺得新鮮，而且它交給我許多生存的知識(shí)，使我受益匪淺。由于這些書籍和知識(shí)的啟迪，我寫的第一本冒險(xiǎn)小說于四年級(jí)在班里廣為流傳。
小學(xué)時(shí)，我還有一個(gè)最為特殊的愛好——編報(bào)紙。
這還是從三年級(jí)開始的，一天，班主任老師讓我們分組比賽編報(bào)紙，我找了幾個(gè)好朋友，聚在一起，商量報(bào)紙的事情。從此，每天同學(xué)們都能看見我們像經(jīng)理的秘書似的夾著鼓鼓的牛皮紙袋的身影。那些紙袋是我們用來放編報(bào)材料的。
到了高年級(jí)，我們編報(bào)紙的傳統(tǒng)由全班行動(dòng)，全班閱讀的'“集體式”改為只有我們一組行動(dòng)，全班閱讀的“獨(dú)立式”。因?yàn)樗腥硕枷矚g看我們的《太陽報(bào)》而不喜歡看其他小組編的報(bào)紙。于是，我們這組的報(bào)紙?jiān)诎嗬镩_始暢銷。不久，事情傳到老師的耳朵里，結(jié)果他特別支持，復(fù)印完的報(bào)紙他也經(jīng)常閱讀，還同意我們把報(bào)紙貼在板報(bào)上，讓其他老師閱讀。所以，我們自習(xí)時(shí)，老師都踱到后面看我們編的報(bào)紙去了。
其實(shí)，我們編報(bào)紙也很困難。十幾本書也許才挑出一丁點(diǎn)兒精華，然后我們稍加修改或參考著寫在報(bào)紙上。遇到好文章我們就分期抄在報(bào)紙上。再由我配插圖，幾個(gè)同學(xué)一起校定。一張好看又有趣的報(bào)紙就展現(xiàn)在我們眼前了。這給我們的課余生活增加了一份樂趣。有時(shí)候，學(xué)習(xí)累了或假期里，我還拿出以前編的報(bào)紙津津有味的看呢。
可見，一份有趣的課余生活可以自己創(chuàng)造，也可以與別人共享。
這就是我的課余生活，讀書帶我走進(jìn)大自然，邁向宇宙，跨進(jìn)文學(xué)的殿堂。辦報(bào)紙讓我的知識(shí)更加寬廣，更加精致的掌握書中的知識(shí)，讓我享受世界上最美好的樂趣!
三年級(jí)的作文 篇3
今天，老師給我們講馬拉松長(zhǎng)跑第一名的故事：
人們都知道長(zhǎng)跑馬拉松很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，有一些人的目標(biāo)是第一名，但總跑不了第一名，而這個(gè)男子他把馬拉松分為幾個(gè)階段。如，一百米一棵大樹，又一百米一個(gè)房屋，下一百米一條河......
他說："第一百米我要得第一，第二百米我要得NN名......"就這樣，他分了好幾個(gè)目標(biāo)他每一個(gè)目標(biāo)都要實(shí)現(xiàn)，就這樣他贏得了冠軍。
他這樣分目標(biāo)就一下達(dá)到大目標(biāo)要簡(jiǎn)單多了，我爸也講了個(gè)故事，是菲爾普斯的故事：
菲爾普斯這次北京奧運(yùn)會(huì)上得了8枚金牌，被人稱為“飛魚”，但是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，他從8歲起就開始學(xué)游泳，一直到比賽，他用了20年，天天游2英里。2英里，不是一個(gè)數(shù)目，但他堅(jiān)持下來了，最終贏得了8枚金牌。
有人下來問他，你是怎么辦到的，他說“不光有堅(jiān)持鍛煉，還有目標(biāo)，我每天的目標(biāo)是游完2英里，到了比賽，我還是像練習(xí)一樣不緊張，400米就是一個(gè)小數(shù)目。”
看來，目標(biāo)的確很重要，我原先的`目標(biāo)是長(zhǎng)大成為科學(xué)家，但是現(xiàn)在，也太遠(yuǎn)了，我說只要每次考前進(jìn)5名，到了考初中我就進(jìn)了前20名了。
人們都要有目標(biāo)，沒有目標(biāo)就不會(huì)有進(jìn)展，沒有就不會(huì)有成就!
三年級(jí)的作文 篇4
飄著雪的天空顯得有點(diǎn)灰暗，風(fēng)刮到臉上有點(diǎn)疼，有點(diǎn)像砂子打在臉上，有時(shí)還會(huì)鉆進(jìn)脖子里，冰涼的又摸不到，有點(diǎn)像毛毛細(xì)雨，漸漸的又有點(diǎn)像白砂糖，在房子上、樹枝上、小河里、田野里捉起了迷藏，一閃就沒了，真有點(diǎn)不太相信自己的眼睛。
飛舞的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，枯黃的野草和綠油油的麥苗都蓋上了白色的被子，房子和光禿禿的大樹也穿上了白色的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去天和地連接在一起，不知不覺中就進(jìn)入了潔白的.童話世界。
變瘦了的河水和天空一樣灰灰的，有雪的白、有天空的灰，有變黑了的泥土，就像一個(gè)調(diào)色板。有些鴨子在岸邊的蘆葦間梳理羽毛，有些鴨子在河里嬉戲、潛水、游來游去，就像一枝枝畫筆在調(diào)色板上調(diào)和著各種色彩，來描繪著大自然美麗的畫卷——雪景圖。
三年級(jí)的作文 篇5
一天，我在一品教育的院子里發(fā)現(xiàn)了一束薄荷葉，我可喜歡他了。
薄荷葉的顏色是翠綠的，看起來就給人一種神清氣爽的感覺，它的形狀是披針形的，整個(gè)葉子由寬變尖很奇特。葉子上有許多被蟲子咬過的小洞，每一個(gè)小洞都是一個(gè)美麗的圖案。葉子的邊緣是些鋸齒形狀，就好像是些鋒利的小鋸條，我順著葉子摸了摸，還有些扎手。我拿起一片葉子聞了聞，有一股淡淡的薄荷清香味，很誘人。一陣風(fēng)吹來，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在跟我說，“我可香了，快來嘗嘗我呀！”我忍不住用舌頭舔了舔，頓時(shí)像吃了風(fēng)油精一樣，神清氣爽。葉子上還有些殘缺的口子，這些都是蟲子小鬼的'杰作，薄荷把自己的葉子肉都無私奉獻(xiàn)給了蟲子，卻犧牲了自己的容貌，他們?nèi)匀粺o怨無悔。
我真的很喜歡這可愛的薄荷葉，有著無私奉獻(xiàn)的精神，卻不失自己的高雅和美觀。
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