六年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-11-01 09:20:16 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)的作文精華[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文精華[6篇]

六年級(jí)的作文篇1

　　夏日，我在遼闊的田野上看到了那些即將被收獲的油菜，開(kāi)始想起它們那成長(zhǎng)的旅途。

　　在那樹(shù)上還是光禿禿的時(shí)候；蒼翠的松柏還披著銀霜的時(shí)候；人們還穿著棉暖衣服的時(shí)候。油菜籽它們已經(jīng)孤零零地躺在那兒，準(zhǔn)備在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天破土而出，它們靜靜地等待那一天，等待著破土而出能見(jiàn)到這個(gè)世界的那一天。

　　終于，這一天到來(lái)了，它們終于等到了這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，這個(gè)充滿著無(wú)限生機(jī)的季節(jié)——春天。它們扭動(dòng)自己那小小的'身軀，發(fā)芽了。它們伸展著身軀，看到了與之前的黑暗截然不同的情景：那原本光禿禿的樹(shù)枝有少許嫩芽探出了腦袋；那原本被冰固住的溪水又開(kāi)始了流動(dòng)；那原本飛到南方過(guò)冬的燕子，又被春天給呼喚回來(lái)了；那本來(lái)已凋零的花朵，又爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了……這一幕幕，都被這些剛探出頭的油菜看到了，他們被這美好的一切給震懾住了……

　　時(shí)間或許過(guò)得有點(diǎn)快，但這對(duì)油菜來(lái)講卻顯得異常漫長(zhǎng)。剛見(jiàn)到這個(gè)新世界時(shí)的興奮被取而代之變成了煩躁。風(fēng)吹、雨打、日曬、蟲(chóng)咬……一切的一切對(duì)他們而言都是種折磨，但隨之而來(lái)的卻也是他們逐漸的成長(zhǎng)，日漸的健壯。

　　隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)化他們開(kāi)始變得心浮氣燥了，知了也開(kāi)始了長(zhǎng)鳴，熱浪也開(kāi)始撲來(lái)，一切的一切都表示著夏天就快要來(lái)了！油菜們變得興奮起來(lái)，他們迫切地希望著能被人們收獲。同時(shí)他們開(kāi)始欣賞起了附近又不一樣的景色。旁邊池塘一改往日的平靜：荷花，它們開(kāi)了，露出了粉紅色的笑臉；荷葉，它們綠了，無(wú)私地為荷花襯托著；青蛙，他們叫了，鳴唱著一支獨(dú)屬夏日的歌曲。農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭來(lái)收獲了，而油菜成長(zhǎng)的旅途也意味著就此結(jié)束了，它們是幸福的，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@獨(dú)特的美景中結(jié)束了他們這次生長(zhǎng)的旅程……

　　成長(zhǎng)的旅途是艱辛的，因?yàn)橐S時(shí)準(zhǔn)備風(fēng)吹日曬；成長(zhǎng)的旅途是幸福的，因?yàn)檫@一路上有許多美景；成長(zhǎng)的旅途是奇妙的，因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么。

　　人的一生不可能都是風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣，這才是成長(zhǎng)該有的旅途。

六年級(jí)的作文篇2

　　時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼間，我們由一群不知天高地厚的笨小孩，變成了半大小孩。每個(gè)人的情趣，愛(ài)好，喜怒也發(fā)生了不同的變化，曾經(jīng)只知道撒嬌的我們，已經(jīng)走向了人生的第一個(gè)十字路口，選擇就在眼前，但我永遠(yuǎn)忘不了以往的時(shí)光，似若隱若現(xiàn)，聽(tīng)

　　王子坤，你找死嗎？不用多想，一聽(tīng)聲音就知道，這肯定是我們班的趙彥婷同學(xué)，她可是男生眼中的如來(lái)佛，把這些孫猴子管的服服帖帖，惟命是從，誰(shuí)要是敢不聽(tīng)話，使用絕招掐，準(zhǔn)管用！她不僅戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在方面也是一流的高手，已經(jīng)獲得過(guò)很多次競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀了！可謂是文武雙全！趙彥婷，是火一般的紅色，耀眼而美麗！

　　那要說(shuō)起黃色，我們班的大班長(zhǎng)商雯驪，是當(dāng)之無(wú)愧的，作為班級(jí)核心，她的樂(lè)觀向上，影響著同學(xué)們，遇到困難永不退縮，是我最欣賞她的地方。記得上次因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不理想，她一個(gè)人躲在角落里哭泣，我們只是說(shuō)了幾句安慰話，她卻早就笑出聲了，不一會(huì)，她好像就把那些事全忘了一樣，照樣嘻嘻哈哈，開(kāi)懷大笑。這不正是黃色嗎？開(kāi)朗，積極，樂(lè)觀。祝愿黃色的她永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　綠色代表天然，是純潔的'象征。陳為優(yōu)就是這樣一個(gè)女孩。她有著一雙自信而明亮的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，臉上總是掛著恬靜淡雅的笑容。千萬(wàn)不要把這種人當(dāng)做弱者，陳為優(yōu)可是班上的大學(xué)霸，考試中，很少有她不會(huì)的題。課堂上，也常能看到她舉起的右手，在回答問(wèn)題時(shí)，眼神中所折射的自信光芒是她最大的特點(diǎn)。當(dāng)然，偶爾，她也是會(huì)不顧形象的調(diào)皮一下啦！

　　藍(lán)，分很多種：有天藍(lán)，有藏藍(lán)，還有深藍(lán)。李澤澄就是這樣一個(gè)男孩，他鼻梁上的眼鏡片，彰顯著他的博學(xué)多才。思考數(shù)學(xué)題時(shí)，他是天藍(lán)的；幫助老師收發(fā)作業(yè)，幫助同學(xué)，當(dāng)一個(gè)好幫手時(shí)，他是藏藍(lán)的；在他做錯(cuò)事后，勇于承擔(dān)責(zé)任時(shí)，他是深藍(lán)的。每一種藍(lán)色，都是他的一個(gè)特點(diǎn)，陽(yáng)光，樂(lè)于助人的他也是班里的頂梁柱之一。

　　那個(gè)，我先補(bǔ)作業(yè)。唉，劉曉玉同志依舊是那么霸氣。黑色是她的代表色，簡(jiǎn)單又不失風(fēng)范。劉姐不僅是我們的老班長(zhǎng)，個(gè)子高挑的她自然是我們學(xué)校的體育特長(zhǎng)生，已經(jīng)多次代表學(xué)校參加區(qū)上，市上的田徑比賽，留著馬尾的她，永遠(yuǎn)是女生心中的保護(hù)神。對(duì)了，偷偷告訴你，雖然她是一個(gè)女孩，要是再加上一個(gè)月牙在額頭上，就和包青天，包老爺很像了！

　　瞧！這就是我們班，班內(nèi)有形形色色的同學(xué)，紅色的趙彥婷，熱情風(fēng)趣；黃色的商雯驪，積極向上；綠色的陳為優(yōu)，天然純潔如紙；藍(lán)色李澤澄，博學(xué)多才如蔚藍(lán)天空；黑色劉曉玉，深沉看不透等等，各種色彩形成了我們六（3）班，一個(gè)令人難忘的班集體。

　　每個(gè)人，都有屬于自己顏色，由他們組成了我們班的調(diào)色盤(pán)，色很多，但很難得都在一個(gè)色板上集體之中，面對(duì)僅剩兩個(gè)月的小學(xué)生涯，讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)造更美好的明天而努力！

六年級(jí)的作文篇3

　　寒冷的冬天過(guò)去了，期盼已久的春天終于來(lái)了，我最喜歡春天的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)像棉花一樣輕柔，吹在臉上舒服極了！風(fēng)兒帶著陽(yáng)光的味道，泥土的味道還有小花、小草的'味道，飛向大自然的每個(gè)角落。

　　春天的風(fēng)像心靈手巧的姑娘，手拿著調(diào)色盤(pán)畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)。春姑娘用畫(huà)筆在柳枝上點(diǎn)出了嫩芽，一條條嫩綠的柳枝，像少女們?cè)诖猴L(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身體。春姑娘用粉紅色點(diǎn)綴了桃花，期待秋天結(jié)出香甜可口的果子，黃色是給迎春花的。春姑娘把青色給了小草，小草從土壤里鉆出來(lái)，發(fā)出淡淡清香。

　　春天的風(fēng)像一個(gè)小鬧鐘，叮鈴鈴，叮鈴鈴，喚醒了冬眠的小動(dòng)物們，它們一個(gè)個(gè)的跑出家門(mén)去玩耍。春天的河流清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水草空隙間游來(lái)游去。春天的風(fēng)還提示著人們脫掉沉重的外衣，換上了顏色鮮艷，輕薄的服裝，催促他們紛紛走出家門(mén)去踏青。

　　春天的風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，到處都是香氣宜人，多彩多姿的景象，人們也開(kāi)啟了新的生活。

六年級(jí)的作文篇4

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花叢去采蜜”。蜜蜂是勤勞的小精靈，用采來(lái)的蜂蜜筑巢。今天上午第一節(jié)課時(shí)，就來(lái)了一群這樣可愛(ài)的小精靈，當(dāng)時(shí)我們正在認(rèn)真地讀著課文，可能是這甜美的聲音把他們引來(lái)的吧！于是這些小蜜蜂就在我們教室的窗戶上停了下來(lái)，而我們班卻對(duì)這群小蜜蜂產(chǎn)生了敵意，這種狀態(tài)僵持到了下課，下課的鈴聲仿佛八路軍的沖鋒號(hào)，我們班的男生都去教室外奮勇殺“敵”，有的拿著抹布；有的拿著掃把；還有的拿著水槍。蜜蜂被我們打得死的死；傷的傷，有些蜜蜂被我們的氣勢(shì)嚇跑了。第二節(jié)課上課，那些逃走的蜜蜂叫來(lái)了大量的'援兵，還在我們的教室門(mén)口安營(yíng)扎寨，甚至有些小蜜蜂從后門(mén)的門(mén)縫里“滲透”了進(jìn)來(lái)，盡管有史行建的“佛山無(wú)影腳”在門(mén)口擋著，但寡不敵眾，蜜蜂們照進(jìn)不誤，在教室里四處亂竄，弄得大家人心惶惶。

　　到了第二節(jié)課下課，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，我們班的許多“戰(zhàn)士”都受到了重傷，如：沈佳俊、毛秋航等。直至第三節(jié)課，我們?cè)僖彩懿涣肆耍餍园汛蟊緺I(yíng)遷到了七班，最后由學(xué)校派了“殺蜂專家”，來(lái)滅蜂群，這場(chǎng)蜜蜂風(fēng)波總算過(guò)去了，其中死傷蜜蜂不計(jì)其數(shù)，我不禁反思：我們這樣殘殺蜜蜂，如果那些蜜蜂是我們，死得那么悲慘會(huì)如何？也許它們是無(wú)意的一個(gè)舉動(dòng)，卻被我們誤解，惹來(lái)了殺身之禍。唉，這些原本可愛(ài)的小精靈啊……

六年級(jí)的作文篇5

　　今天是8月15，也就是中秋節(jié)，也叫團(tuán)圓節(jié)，這天，我們?nèi)胰硕荚谟^賞中秋的月亮。

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，仰起頭往上看，今天的月亮好圓呀，散發(fā)著皎潔的月光，似乎在訴說(shuō)著什么往事：是嫦娥奔月？玉兔搗藥？還是仙人垂足呢？這使人感到一種神秘莫測(cè)的高深境界，也許只有人人所知的月亮才能達(dá)到吧。一切好像一幅畫(huà)，一切還是那么夢(mèng)幻。

　　人們對(duì)月亮這層神秘的面紗，都好好奇，誰(shuí)都希望能揭掉月亮這層神秘的面紗，但真揭掉了那層神秘的面紗就好嗎？擁有了那層神秘面紗月亮才那么讓人覺(jué)得高深莫測(cè)。揭掉也好，讓人們對(duì)更加對(duì)月球進(jìn)一步更深的了解。

　　放眼望去，天空上有了好多孔明燈，好像是遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的'人們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)親人的祝福。

　　十五這一天的月亮大銀盤(pán)，不但神秘，更是對(duì)人們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的一種無(wú)法領(lǐng)悟到的懷念啊。

六年級(jí)的作文篇6

　　我的老師很漂亮，她有一頭棕色的卷發(fā)，摸上去猶如絲綢一般，老師的眼睛很大，是最好的“提示燈”了，這就是我的語(yǔ)文老師—彭老師。

　　記得有一次，我在上課時(shí)候開(kāi)小差，和同桌陳乾秀錦講話。講著講著，突然覺(jué)得心里就像揣了一只活蹦亂跳的兔子，我有些緊張，便把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，聽(tīng)老師講課，正好遇到彭老師的目光，我害怕極了，生怕老師會(huì)讓我抄課文，但是老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是走下了講臺(tái)，對(duì)我皺了皺眉頭，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有明白彭老師的良苦用心，便沒(méi)放在心上。

　　我回頭看了看鐘，已經(jīng)上了10分鐘的課，而這10分鐘里我一直在講話。于是，暗暗下決心，剩下的30分鐘里，一定要認(rèn)真聽(tīng)講。后來(lái)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題我都舉手回答，但奇怪的是，老師幾乎每次都請(qǐng)我發(fā)言，下課了，我們和老師說(shuō)完“再見(jiàn)”之后，看見(jiàn)彭老師又對(duì)我笑了笑，頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，老師對(duì)我皺眉頭是對(duì)我的不滿，而在最后，老師對(duì)我微笑又是對(duì)我的'即時(shí)改正錯(cuò)誤而感到欣慰。

　　晚上，我在睡覺(jué)時(shí)，默默地對(duì)我的小熊玩具說(shuō)：“我一定要改正上課亂講話的壞毛病，讓老師少操心！”

　　第二天，我到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)彭老師已經(jīng)來(lái)了，她在班里督促同學(xué)們好好早讀，我連忙拿出語(yǔ)文書(shū)，大聲的朗讀。望著彭老師有些疲憊的面容，感覺(jué)老師好辛苦，每天晚上要在燈下備課，批改作業(yè)，早上要在我們到來(lái)之前來(lái)到學(xué)校，為學(xué)生安排一天的學(xué)習(xí)。

　　老師，您為我們做的事情太多太多，當(dāng)我們都有了自己的事業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該想想是誰(shuí)讓我們有了今天的成就，是老師啊！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要做一個(gè)讓老師少操心的好學(xué)生，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彭老師的眼睛！

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