實用的三年級小學作文（精品）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級小學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學作文 篇1
我的家鄉-----紅河，是個氣候炎熱但美麗的地方，城區雖然窄，房子也很矮，可熱情的山，熱情的水，熱情的人依然是我的最愛。
假日里我乘車去紅河，車輛在蜿蜒盤旋的山路上行走，快到紅河了，我的心激動的快跳出來。汽車沖上山頂，我眼前一亮：這是我曾經熟悉而且居住過的山城嗎？昔日低矮的房子不見蹤影，高樓大廈如雨后春筍般聳立在我眼前 。新城區寬闊筆直的馬路猶如一條長長的絲帶，路旁的樹木郁郁蔥蔥，各種花爭奇斗艷，空氣里彌漫著熱帶地區特有的氣息。
路上的`車輛也有變化，拖拉機，各種小轎車，摩托車，公交車來來往往，川流不息。人們訪友，買菜都坐公交車，我還看見幾輛出租車在街上跑呢！
變化最大的要數街心花園，以前是農貿市場，路面坑坑洼洼，每逢雨天，買菜的人一不小心就會踩進泥坑里，濺得一身都是泥。如今，這里建起了噴水池，綠色的草坪環繞在它周圍，上面還用花鋪成了紅河兩個字。晚上，在彩燈的照映下，一股股噴泉如同仙女散花，美極了！噴水池前的廣場小朋友的開心天地。吃過晚飯，許多人到廣場跳舞，有些家長和孩子一起玩游戲，我和外婆也加入了行列。
城區的變化就像日歷，每翻開新的一頁，城區都在悄然變化著，我為家鄉的變化感到自豪和驕傲。
三年級小學作文 篇2
今天早上，社區里有活動，社區里的老師讓我們帶上水彩筆去畫畫。我就邀請我的同學王淑杰一同參加。
吃完早點，王淑杰來了，我又邀請我的小表姐一同去，可她不想去，我就和王淑杰一起先過去了。到了那里還早，可教室里已經有好幾同學在了，過了不一會，媽媽陪著小表姐也來了，同學們也陸陸續續地都來了，我還看見我們班的同學王銘彥。
今天的活動是在一張大大的布上畫畫，讓我們畫一些文明和不文明的行為。起初我拿出水彩筆不知道該畫些什么，突然我的靈感來了，我就趁熱打鐵，馬上拿起水彩筆在布畫了起來。我畫的是一個小女孩亂扔垃圾的事，她把可樂罐扔在草坪上，把紙頭、蘋果核扔在小河里，對面前的垃圾筒視而不見。我還在畫的旁邊，寫了“不可以亂扔垃圾，不要把垃圾扔在草坪、小河里。應該扔在垃圾筒里�！碑斘姨痤^來，還看見一位大姐姐還在給我們拍照，最后我又把我的'名字寫在了布上。我想看看其他同學畫的是什么，就圍著長布看了看。只見有的同學在畫賣冰淇浚，我還看到他在畫的旁邊寫著節約資源。我也不知道這句話是什么意思。還有的和我一樣，畫的是有人亂扔垃圾。
我自己覺得這幅畫畫的還不錯，就去看書了，最后，老師給我們拍了一張合影。
我在回家的路上想：這次活動可以告訴我們，不能做不文明的事情，要做講文明的人，不能明知故犯。保護環境，人人有責。
三年級小學作文 篇3
丁零零，丁零零，上課了，周老師抱著一捆書進來 ，同學們都迫不及待地跑去講臺看著是什么書。有的人說：“這都是些什么書啊？”有的人好奇說：“是不是練習題啊？”還有的人說：“是不是給我們看漫畫��？”
周老師說：“發書了，快安靜下來，要不然我就不發了。”同學們趕緊坐好。周老師又說：“我報到名字的請上來領書，鄭華琳，柯佳奇，鄧麗基，周雨菡……”同學們拿到書一會看看自己的，一會看看別人的，而沒拿到書的同學也想別人的'看。比如說葉逢源他沒拿到，想借別人的看，別人都不給他看，等他問到陳柏睿的時候，陳柏睿好心，借給了葉逢源，他終于笑了。
教室里終于安靜了，我聽到下課鈴響了，該做眼保健操了，同學們還在看書。我想：要是多長幾只眼睛就好了，就可以一口氣把這些書看完呢！周老師大聲地說：“你們還不做眼保健操，我就把你們的書沒收�！蓖瑢W們趕緊做眼保健操。
今天發書給我帶來了無限的快樂！
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