（精華）四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
七月底，我和媽媽爸爸去世博。吃了早飯便去了。
世博會(huì)人山人海，我們最后去的俄羅斯館，也是我最喜歡的場(chǎng)館。俄羅斯館的外形像花，是由十二個(gè)花瓣組成。
在排隊(duì)時(shí)，天上時(shí)陰時(shí)晴，不時(shí)飄幾滴小雨，太陽(yáng)卻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我心想，難道是烏云、雨滴和太陽(yáng)在捉迷藏？排隊(duì)的`地方有時(shí)還噴霧水，像下起了毛毛雨，感覺(jué)很涼爽。
一進(jìn)場(chǎng)館，映入眼簾的是許多俄羅斯小朋友設(shè)計(jì)的未來(lái)的植物型房子，這些房子五彩繽紛，美麗極了。說(shuō)不定哪一天，我們就住上了其中的一種房子。
在這里，我看到了白蛾的卵、跳蚤、俄羅斯的硬幣等一些需要用顯微鏡才能看到的東西，這讓我知道了顯微鏡的作用很大，很神奇。這里還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)花梯通向二樓，上面全都是喇叭花，超級(jí)大。你肯定會(huì)驚訝，其實(shí)這些都是假花，不過(guò)和真的相比除了太大，其它沒(méi)有一處不像，跟真花一模一樣，讓你分不出是真是假。這些花美麗無(wú)比，游客們贊不絕口。花梯中間還有一個(gè)流水池，水從花上流下來(lái)沖到池中。花影倒映，水聲清脆，像身處大自然之中。
你向上看，一幅太空的景象出現(xiàn)在你的面前。這里滿(mǎn)天繁星像是在對(duì)我們微笑。這里大大小小的星球、衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船等高科技，說(shuō)明俄羅斯的科技發(fā)展有了很大進(jìn)步。
我喜歡俄羅斯展館。
四年級(jí)作文 篇2
本班“怪味豆”名叫大王勝（因?yàn)楸景嘤袃蓚�(gè)王勝，老師便以大小區(qū)分）。提起他，可是故事多多，味道特別喲。
一天上午，空中突然掉下一個(gè)炸雷，像是要把教室劈開(kāi)了。大家都很害怕，大王勝卻不怕，他挺著胸脯說(shuō)：“我不怕風(fēng)，不怕雨，更不怕雷。”這話好象被雷神聽(tīng)到了，立即扔下一串更響的雷，誰(shuí)知，剛響第一聲，此“英雄”就驚叫著向老師那跑去。大家一下子哄笑起來(lái)，把害怕都忘了。
那天的口語(yǔ)交際課，是學(xué)會(huì)贊美別人，老師問(wèn)：“如果你放學(xué)回家，勞動(dòng)了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤(pán)可口的菜，你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？”老師話音剛落，一直神游的大王勝就高高舉起手臂，半個(gè)身子都快提起了。瞧那架勢(shì)，真是準(zhǔn)備一展風(fēng)采了。誰(shuí)料，他站起來(lái)說(shuō)的卻是：“媽媽?zhuān)バ菹桑@些菜我全包了。”大家一聽(tīng)，再也忍不住了，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。而此“喜劇大師”卻是一臉茫然狀。
還有一次，組長(zhǎng)查他的家庭作業(yè)，他嬉皮笑臉地說(shuō)：“本人一字不動(dòng)，二字不寫(xiě)。”說(shuō)完，那兩個(gè)“飛毛腿”就帶著他一溜煙地下了樓。可是，當(dāng)組長(zhǎng)向老師告狀，他卻又變戲法似的將家庭作業(yè)一字不少地捧了出來(lái)，弄得組長(zhǎng)又好氣又好笑。
怎么樣，這個(gè)“怪味豆”的.味道夠棒吧。雖然他成績(jī)不理想，老愛(ài)出洋相，但我還是挺喜歡他的，我想老師和同學(xué)們肯定也一樣。因?yàn)闆](méi)有他，我們不就少了許多開(kāi)懷大笑的機(jī)會(huì)了嗎？
四年級(jí)作文 篇3
去年暑假，我們?nèi)议_(kāi)車(chē)回江西老家。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，終于到家了，江西非常炎熱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能看見(jiàn)地里種了又大又圓的西瓜，路邊有擺攤賣(mài)西瓜的，老遠(yuǎn)就能聞到甜甜的氣味。
回到家，我們趕緊把西瓜放進(jìn)冰箱冰凍室，外公卻笑著說(shuō)：“讓我來(lái)吧。”他從井口打出水，把西瓜放里面洗了洗，又泡了一會(huì)兒，切開(kāi)西瓜，哇，原來(lái)這么冰爽，真是不可思議。
吃完西瓜后，我和兩個(gè)表妹決定去外面走走。一出門(mén)，放眼望去，天地一片黃綠，牛也在悠閑的吃著草，雞鴨歡快的跑來(lái)跑去，黃瓜花葉也無(wú)比鮮嫩美麗。遠(yuǎn)處的魚(yú)塘泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，真是“綠遍山原白滿(mǎn)川”呀！
我們走近田埂，突然發(fā)現(xiàn)了一群白色的大鳥(niǎo)，原來(lái)是大白鵝呀，它們渾身潔白，悠閑地踱著步子。它們似乎很怕我們，我們一走上前，它們就像上戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶槍的`士兵一樣死命逃跑，而我們呢，手拿長(zhǎng)木桿桿趕鵝群呀！我們跑的飛快，我?guī)ь^，兩個(gè)表妹在后，我們一起趕鵝子，但是跑著跑著，我們累了，不想跑了，就丟下鵝不管回家了。但沒(méi)過(guò)多久有人找上門(mén)來(lái)，問(wèn)我們是不是趕了鵝，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，之后他就說(shuō)，快把鵝趕回來(lái)！看著他生氣的樣子，我們仨只好把鵝再趕到原來(lái)的地方，唉！
這真是一個(gè)美麗又好玩的田園啊！
四年級(jí)作文 篇4
我有四五個(gè)表弟，不過(guò)我喜歡我大姨家的那個(gè)小表弟。因?yàn)樾”淼芸蓯?ài)，聰明，不愛(ài)哭只愛(ài)笑，愛(ài)說(shuō)話，也不鬧人。
我的表弟笑起來(lái)小嘴咧的好大，像兩個(gè)深深的酒窩，一天早上我和表弟連蹦帶跳地走進(jìn)了公園，那個(gè)時(shí)候是桃花滿(mǎn)天開(kāi)的時(shí)候，嬌艷的`桃花，迎風(fēng)開(kāi)放，我仿佛開(kāi)到了仙境，我們走到哪里都會(huì)有桃花的清香！我和表弟走到一個(gè)池塘旁邊，忽然一群小魚(yú)游過(guò)來(lái)，表弟說(shuō)我好想要這種魚(yú)，我說(shuō)你面前不就是你想要的魚(yú)，表弟說(shuō)：老師說(shuō)不能抓小魚(yú)，小魚(yú)也是有一條生命，我忽然說(shuō)今天吃魚(yú)你吃不吃，小表弟想都沒(méi)想就說(shuō)吃，我問(wèn)他你不是說(shuō)每一條魚(yú)都是有生命的嗎？小表弟說(shuō)那我還是不吃了吧。結(jié)果今天中午真的有魚(yú)吃了，吃完魚(yú)后我們?nèi)チ怂蠘?lè)園，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，我們到了水上樂(lè)園，換好游泳衣準(zhǔn)備下水，可是小表弟的一個(gè)缺點(diǎn)就是膽子小，加上他不會(huì)游泳，又是第一次來(lái)到水上樂(lè)園，因此他只能在四五歲的游泳池那邊游，好像他確實(shí)就四五歲，可我們不能一直在這里游，所以小表弟一直哭。
這就是我的小表弟他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇5
在炎炎夏日里，驕陽(yáng)似火，人人都在家里吹著電風(fēng)扇，像離不開(kāi)水的魚(yú)。電風(fēng)扇通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)帶給我們涼爽至極的風(fēng)，讓我們?cè)谙娜绽锔械绞中腋！？墒悄銈冎离婏L(fēng)扇是怎么像大轉(zhuǎn)盤(pán)一樣高速轉(zhuǎn)動(dòng)的'嗎？想知道的話就接著往下看吧！
今天梅子老師讓我們制作一個(gè)小型電風(fēng)扇，材料如下：底座一個(gè)、木條一個(gè)、扇葉一個(gè)、馬達(dá)一個(gè)、電池兩個(gè)、還有正負(fù)極線以及電池盒……
事不宜遲，馬上開(kāi)做，第一步把木條擰在底座上，我的螺絲釘十分調(diào)皮，別人都擰好了，我好像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。老師給我換了一個(gè)釘子，這次擰了上去。之后我如一個(gè)輕車(chē)熟路的老司機(jī)一樣做到了倒數(shù)第二步，接正負(fù)極線。我十分害怕電，因?yàn)槲以?jīng)在拔插頭時(shí)被電了一下，過(guò)了好久才好。最終我還是在同桌吳止昂的鼓勵(lì)一下成功了，最后我裝上電池，電風(fēng)扇果然轉(zhuǎn)了起來(lái)。
為什么電風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)呢？原來(lái)電池所產(chǎn)生的電能通過(guò)馬達(dá)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生涼風(fēng)。
這一次制作小電扇，我不僅學(xué)會(huì)了做小電扇，還懂得了風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，真是兩全其美啊！
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