三年級的作文（精）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
看，那位砍樹人，長著木頭一樣的腦袋，手里拿著一把斧子，更可恨的是那人嘴里還銜著一支煙津津有味的抽著，他從來就不想，這一大片森林會因為一把把這樣的電鋸或斧子而毀滅！
破壞大片大片的森林，從而使森林面積縮小，但你們知道嗎多壞一棵樹，都有可能到至任何一種地質災害。
你們知道《一個小村莊的故事》嗎？那是我們三年級學過的課文“山谷中早先有一座美麗的小村莊，山上的森林郁郁蔥蔥，可是人們鋒利的斧頭把一棵棵的樹砍倒，用木頭換來了許多財富。有一天洪水來了，小村莊因為沒有森林的保護而被洪水吞沒，包括那些鋒利的.斧頭……看了那些樹的人和那些斧頭一樣也被吞沒了，這個山谷也就失去了原來的美麗。
砍樹人，你們知道嗎？1972年到1973年，大自然對人類作了一次嚴厲地警示：非洲32個國家經歷了前所未有的干旱——莊稼枯死、大批動植物干渴而死、餓殍遍野，原來就是因為這些森林被大范圍砍伐，引起生態失衡而造成的慘重后果。最慘的是毛里塔尼亞國家——98%的土地都沙漠化了。
砍樹人，你知道嗎？現在全球森林平均覆蓋率為31。7%，她涵養了甘美的水質、純凈的空氣、充足的雨量，也養育了生靈，促進了水循環，保持了水土，成為人類珍貴的保護傘。
森林是人類的保護傘啊！砍樹人，趕快放下你的電鋸和斧頭！
三年級的作文 篇2
丁丁是個貪玩的男孩，天真活潑又貪玩。貪玩不是件好事情。
每天去到學校，丁丁都會被一些好玩的事兒糾纏而忘了學習，成績是一落再落。老師見他憂心忡忡，老師為他學習上不去而感到可惜！還有班上集體榮譽將受影響。爸爸媽媽見他顧慮重重，期待他早一天懂事。可他還是改不了貪玩的壞習慣。只要玩起來他就是活潑透頂的一個男孩，不會再去思考自己學習任務還沒完成！有一天，媽媽把他帶到補課老師那里，希望補課老師能拉他一把，平穩度過懵懂期，希望他的成績有所提高。補課老師觀察了他做作業，暈！錯別字連篇，課文內容都不熟，簡單的題目一問三不知。數學應用題根本就不會做。都是猜：加？減？乘？除？補課老師哭笑不得！可是，補課老師想：一個多么天真無邪的孩子，這樣下去，小學都很難完成學業，真是太可惜了！補課老師下定決心要幫他一把。可是，從哪里下手呢？語文、數學答題已經是漏洞百出，還加上英語更是一頭霧水。補課老師開始了攻心術，先從思想上讓他明白讀書的重要性。老師語重心長的說：‘本是一個很聰明的孩子，如果他每天不能記住一些東西，不能學到點東西，那么他與笨蛋有何區別？你愿意成為笨蛋嗎？我現在來檢測一下你與笨蛋的區別。’說后，老師教他學了幾個單詞，發現他并不專心，然后老師問他剛剛讀了那些能記起來嗎？他一臉木然。老師又反復的一個個教他并且要他一定記住。結果他都記住了！老師連連夸他聰明。他似乎明白了點什么。接下來，他開始專心起來。也體會到了專心帶來的好處。他變得聰明了。
以后的'以后，老師每天都會告訴他一些學習的方法，他似乎開始靈性起來。學習上也有了不錯的進步。老師漸漸地看到了希望。也默默地祝福他取得更大進步！
貪玩的男孩不再貪玩，在老師的循循善誘下，他開始體諒父母的辛勞，也開始注重老師的話。學校老師開始表揚他了，他會拿著學校老師獎給他的作文本給補課老師看。補課老師露出了欣慰的是笑！
三年級的作文 篇3
我有儲錢罐，是我在二年級的義賣會上買來的。
儲錢罐的樣子玩、很可愛。它是的小豬形狀，還抱著用鑰匙的大木箱里面掉金銀財寶，在說：“你多存錢，你也多的錢。”我拿起儲錢罐，仔仔細細地看了一遍，它的身體是淡黃色的'。耳朵是粉色的，尾巴是卷卷的，短短的。兩只耳朵中間有空隙用來放錢的，，在哪里取錢呢？同學我，最是取錢的地方。我仔細一看，果然在最有東西，我來一看，還真是取錢的地方。我就把它買了。有，我想從它的肚子里拿錢去買軟糖吃，可它卻瞪著眼睛，在說：“你亂花錢，不然的話，日積月累我肚子里硬幣全被你拿，我都東西吃了。”它，我打消念頭，把錢放回它的肚子里。
“小豬”又恢復了往日的快樂。
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