小學(xué)五年級作文匯總[7篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)五年級作文 篇1
現(xiàn)在的汽車，在馬路上馳騁，個(gè)個(gè)都是尾氣沖天，搞得天空烏煙瘴氣。
而我要發(fā)明一種新型汽車，將現(xiàn)在的不在足都補(bǔ)上，讓汽車成為我們最普遍的交通工具。
這輛車全身為深藍(lán)色，并且全身都加上太陽能板，很明顯，它是靠太陽能作為能源的。
車內(nèi)配有3d投影儀、自動(dòng)導(dǎo)航等設(shè)備。如果你在車上覺得開的無聊，這時(shí)，你就可以打開自動(dòng)導(dǎo)航了，自動(dòng)導(dǎo)航顧名思義就是可以自動(dòng)駕駛汽車。在自動(dòng)駕駛時(shí)，打開3d投影，那才叫爽，各種3d電影應(yīng)有盡有，讓你身臨其境，流連忘返。看了很久，你困了，還可以按下座椅旁邊的.按鈕，瞬間座椅變成了柔軟舒適的床了，而且車內(nèi)還可以根據(jù)你的自身需要來調(diào)節(jié)溫度，讓自己睡一個(gè)好覺。
我設(shè)計(jì)的這款汽車不僅只有這些，接下來這個(gè)裝置會(huì)讓你更加大吃一驚——氧氣儲存器。這個(gè)氧氣儲存器是本車的第二能源，太陽能在夜間使用會(huì)有能源不足現(xiàn)象，而氧氣儲存器就派上了用場，它可以代替太陽能讓車子動(dòng)起來。而且，它沒有有害尾氣，噴出的氣體還可以回收利用。作為下次的能源。這款汽車還可以在水里開，到了水里，還可以在水里提取氧氣，還可以凈化水質(zhì)。它還可以……
叮鈴鈴，起床鈴聲響了，哦，原來這是一場夢呀！但我今后一定要努力學(xué)習(xí)，爭取早日將這款新型汽車研究出來。
小學(xué)五年級作文 篇2
我喜歡花兒，喜歡它的美麗，喜歡它的味道。很多地方都是它的容身之處，它無私的為人們散發(fā)出迷人的芳香，使人們總把它放在家里，常常看它美麗的身段，聞它迷人的芳香……我是一個(gè)愛花主義者，我家的陽臺就是為花兒而精心打造的。
它，在陽臺上展現(xiàn)自己的英姿颯爽；它，在陽光的照耀下顯得多么精神；它，在月光的撫摸下顯得多么迷人……
我愛它，我天天都給它水喝，讓它保持著美麗的身段，迷人的芳香，可是，花無百日紅，我家的蘭花可說得上是壽命最長的了，可它還是沒熬住，就這樣離開了我，它凋謝的那一天，我傷心極了，眼淚嘩啦啦的流，那時(shí)我還小，天真爛漫的，遇見了這樣的事，還只有哭的'份兒，媽媽看到我這么傷心，就說：“別哭了，花無百日紅，這我當(dāng)初提醒過你，現(xiàn)在，我們把它葬了吧，這樣，或許它還會(huì)有重生的機(jī)會(huì)。”話音剛落，我便興奮起來，說道：“它還會(huì)變美，是嗎？那我們趕快行動(dòng)吧！”我擦干眼淚，把花抱著，高興的說：“媽！走吧！”媽媽見我如此反常，都嚇到了，站在那一動(dòng)不動(dòng)，我見媽媽還是無動(dòng)于衷，就走到她的身后，用小屁股頂了她一下，她又被嚇到了，我說：“快點(diǎn)！”她才躡手躡腳的走到公園，我們走到一棵樹下面，我看著可憐的花兒，心里感覺酸溜溜的，我小心翼翼的把花兒放在地上，然后，我就和媽媽一起挖了一個(gè)小洞，挖完后，我就憂心忡忡的拿起花兒，再把它埋在樹底下，埋時(shí)，我又忍不住，嚎啕大哭，媽媽不斷地安慰我，一邊說：“它會(huì)重生春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，蘭花也是其中的一份子，放心吧。”我聽了，又問：“真的嗎？是真的嗎？你沒騙我？”媽媽苦笑著，說：“是-——”還沒等媽媽說完，我就止住眼淚，期盼著蘇醒的日子，心里還想著：原來花兒只是睡著了……
過了十幾天，春天來了，我又去了埋花的地方，可花兒根本沒醒，我的眼淚又開始一滴一滴的往下流，可我又想：可能花兒還沒睡夠，它太累了，就讓它再休息一下吧……
可是，事情沒有我想得那么簡單，春天結(jié)束了，夏天來了，美麗的花兒還沒醒來，我一直守護(hù)著那個(gè)埋花兒的地方，過了很多年，我長大了，知道這只是我天真的想法，它，永遠(yuǎn)都醒不來了。
但我不會(huì)忘記，我是一個(gè)愛花主義者，我用我的零花錢買了許許多多的花兒，讓它們不斷地綻放它們的色彩，帶給我無盡的喜怒哀樂。
小學(xué)五年級作文 篇3
下雪了''白雪紛飛，天地空無一點(diǎn)塵；這是我人生中的第二場雪。自我被公司調(diào)識到北京的總公司工作后，一直被公務(wù)纏身，這場雪確實(shí)是喚醒了我的靈魂，喚醒了我的身軀，喚醒了我的思想。
二十年前的冬天，父親患了急病，他原本可以熬過殘酷、靜寂、瑟瑟的冬天，靜待春天來臨，于萬物回復(fù)生機(jī)、天氣回暖之時(shí)調(diào)理身子。可是那場突如其來的暴風(fēng)雪，催毀了一切。雪啊，你為什么與父親的急病一樣來得這樣突然，叫人防不勝防！
那時(shí)在家鄉(xiāng)的住所設(shè)備簡陋，窗戶不可關(guān)上；刮大風(fēng)時(shí)，連風(fēng)帶雪刮進(jìn)屋內(nèi)，使父親連聲咳嗽，病情每況日下，我們是貧窮的家庭，沒錢請大夫，家中又沒有足夠棉被，風(fēng)雪持續(xù)了三天，我和大哥在首兩天冒著寒風(fēng)大雪到每戶人家門前乞求幫忙，但換來的是一次又一次的被人叱罵，一浪接一浪的.失落、絕望，那無奈的心情難以言喻，母親如坐針氈，容貌憔悴。
有人認(rèn)為雪是純潔的象征，但我這幾天看穿了人們的黑心，他們?yōu)鹾诘男呐c白皚皚的雪形成強(qiáng)烈的對比，我經(jīng)歷到的是各家自掃門前雪，即使他們多么富裕，也沒有人愿意雪中送炭。第三天，我們知道父親時(shí)日不多，整天待在床邊。暴風(fēng)雪終于停了，但父親的呼吸脈搏亦停頓了。我們伏在父親床前痛哭，雪啊雪，你為甚么要如此冷酷無情，難道你真的要把自己的心冰封在黑暗世界嗎？不，我知道你的本性善良，你那天真無邪的心靈只是暫時(shí)被冷漠蒙蔽，是的，我相信你。
白茫茫的雪鋪蓋大地，太陽最后還是融化了雪那天真爛漫的心，雪逐漸消失，隨著空氣飄上白蒙蒙的天空。雪，你雖然奪去了父親的性命，但我深知你只是一時(shí)的誤入歧途，現(xiàn)已被太陽收服，愿你和父親在天上可以得到安寧。既然雪都融化了，人們冰冷的心何時(shí)解封？我盼望下一次我再遇見雪的時(shí)候，人們的心會(huì)變得純潔吧！
然而，二十多年后的今天，雪再次降臨，人們的心已逐漸融化，如同兩極的冰山融化般。這時(shí)，白晶晶的雪花落在我的手中，它是多么的閃爍動(dòng)人，我猶然想起父親，愿父親一切安好。
假若雪不是純白的，就永遠(yuǎn)不能光茫四射。
小學(xué)五年級作文 篇4
我有很多書，我每天最開心的事就是與書在一起。
終于到了周末了，我該怎么安排這兩天愉快的日子呢？當(dāng)然不能少了書。嗯，我今天要和書在一起！于是，我在書架上精挑細(xì)選，就看《鋼鐵是怎樣煉成的》。我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地看著。書中的人物吸引著我，柯察金的工作經(jīng)歷、他哥哥的.厲害以及頑皮的柯察金竟然當(dāng)了兵的情節(jié)·······
“彩虹，吃飯了！”媽媽大聲地喊我呢。我正沉浸在書的世界里，遲遲回不過神兒來。媽媽連連叫了我?guī)妆椋叶家粍?dòng)不動(dòng)。“哎呦喂！”我叫了起來，媽媽不知啥時(shí)候過來的，他揪住我的耳朵說：“小祖宗呀，看書看得都不吃啦！”我只好放下書，依依不舍地去吃飯。我狼吞虎咽地吃完飯，用跑百米沖刺的速度奔向書房，到了桌邊，急剎，坐在椅子上津津有味的看書。
怎么樣？我稱得上書迷了吧？爸爸媽媽知道我愛看書，給我買了好多好多書。爸爸還特意買了書架讓我放書用。
我喜歡看書，去爺爺奶奶家要帶書，有時(shí)吃飯也看，走路也看，就連上廁所有時(shí)也要看。
我喜歡看書。書是我的朋友，是我的知己。我要我的生活時(shí)時(shí)刻刻都有書相伴！
小學(xué)五年級作文 篇5
春天萬物復(fù)蘇，夏天驕陽似火，秋天五谷豐登，冬天大雪紛飛。當(dāng)然，我最喜歡秋天了。
9月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來，夏弟弟不見了蹤影。一到立秋，“桂花雨”就開始了。桂花沒有像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，可是它的香氣味兒真是迷人。風(fēng)一吹, “桂花雨”就下下來了。
松鼠在枝頭，螞蟻搬饅頭。大熊找蜂蜜，拿到回洞里。你知道我說的是什么季節(jié)嗎？對！就是秋天！松樹跳來跳去地采松果，螞蟻在尋找食物，熊兒在找足夠的蜂蜜，把它帶進(jìn)洞穴里。
秋天又有什么呢？當(dāng)然是谷類、水果和大樹啦！在田野里，稻子金黃金黃的，像士兵穿著的黃金鎧甲；高粱火紅火紅的，像喝了過量的酒的.老爺爺；還有大豆，俗話說：“大豆搖鈴千里金。”......蘋果在樹上嚷嚷，說它要一件紅大衣，橘子在樹上嚷嚷，說它要穿一件橘色的棉襖。家里的石榴樹慢慢地長出綠色的果實(shí)，然后變成黃色，再變成紅色。它像一個(gè)個(gè)帶著皇冠的小姑娘向我們微笑......楓葉紅了,落了,像一只只鮮艷的蝴蝶在翩翩起舞,銀杏葉黃了，像一把把小扇子在樹上扇動(dòng)。
我去池塘邊，以為荷花都謝了，誰知荷花開得比夏天的更紅，這一朵漂亮，那一朵也漂亮，仿佛一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞。剛下過雨，雨水像一顆顆珍珠在荷葉上滾動(dòng)。
我喜歡秋天，喜歡“桂花雨”，喜歡小動(dòng)物，喜歡這一切！
小學(xué)五年級作文 篇6
有一次，我和我的好朋友孫瑞琪吵架了。那天，我們正在蕩秋千。過了一會(huì)兒，我們玩膩了，就下來玩別的`。我看見有很多蜻蜓，就開玩笑說要捉一只回家請它幫我消滅掉我家的飛蟲。但是我捉了好久也沒有捉到。在一旁的孫瑞琪卻說：“你真是個(gè)笨蛋！”我聽了，很生氣，回了她一句：“你才是個(gè)笨蛋…”就這樣，我們就吵了起來。最后，我拉著姥姥回家了。后來，我一氣之下竟幾天不和她說一句話。
過后我想了想，我確實(shí)也有不對：也許孫瑞琪說出這句話屬于無意；也許孫瑞琪本來就是想說什么就說什么；也許是我太斤斤計(jì)較了。如果真是這樣，我以后一定會(huì)改過來的。不過，我也想提醒孫瑞琪：最好不要想說什么就說什么，以免產(chǎn)生誤會(huì)。
小學(xué)五年級作文 篇7
為她喝彩每個(gè)人都有自己的榜樣，而每個(gè)人的榜樣也都各不相同，而我的好榜樣則是我們班的一位跑步健將—沈王悅。
沈王悅，一個(gè)平凡的'名字，但她卻有著非同一般的跑步能力。記得在四年級的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師選了沈王悅?cè)⒓优优懿奖荣悺５搅吮荣惸且惶欤覀兠總�(gè)人都為她捏了一把汗。我認(rèn)為，沈王悅的身體那么瘦小，個(gè)子又不高，跑得一定也沒有別人快，但是令我意想不到的是，她卻獲得了四年級組的跑步第一名。下面，就由我來給你們講講這件事吧。
在他們站在起跑線上準(zhǔn)備的時(shí)候，我清楚地看見，站在沈王悅身邊的兩位男生，都長得十分高大，這令我十分擔(dān)心。“預(yù)備，跑！”只聽老師吹了一聲哨，所有的參賽者都像箭一樣的射了出去，沈王悅也是如此。都快要到一圈了，她還風(fēng)馳電掣般的跑著。但過了一會(huì)兒后，她開始體力不支，漸漸地落后了。我們這些拉拉隊(duì)更是著急，不停地大聲喊：“沈王悅，加油！沈王悅！加油！”但沈王悅好像沒聽到一樣，還是落在最后。我十分著急，一直在不停地跺腳，心想：沈王悅，你一定要加把勁，跑到第一，為我們班爭光啊！沈王悅仿佛聽到了我的心聲，到快要只剩半圈時(shí)，她突然像打了雞血一樣，飛快地跑了起來，就剩50米了！終于，沈王悅已經(jīng)勝券在握了。只見她身體向前彎著，馬尾辮已被風(fēng)吹成了一條直線。就在這時(shí)，我聽見了同學(xué)們的吶喊聲：“啊！沈王悅贏啦！”勝利后的沈王悅，每個(gè)細(xì)胞都充滿了活力。
這就是我的榜樣——沈王悅。怎么樣，她很了不起吧！
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