四年級(jí)作文匯編(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我的學(xué)校雖然沒有高樓大廈的高大，也沒有公園的美麗。但在我的心中我的學(xué)校是最美麗的。
走進(jìn)學(xué)校大門，就能看見兩旁有花草樹木。校園的花五彩繽紛，十分艷麗。小草的葉子綠油油的.，高大筆直的椰樹像挺立的哨兵。另一旁有一尊金鳳凰，它伸開翅膀，好像要飛起來，把全校的知識(shí)，飛到需要知識(shí)的孩子們的心里。穿過雕塑場(chǎng)，拾級(jí)而上，就來到了大堂。
大堂有八根柱子，五六個(gè)同學(xué)圍起一根柱子，還顯得很大。每一根柱子上都寫著名人名言。讓我們學(xué)到無窮的知識(shí)。其中一個(gè)柱子上寫著：感受美，鑒賞美，創(chuàng)造美。主要是要培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力。站在大堂上，微風(fēng)從大門吹來，使人神清氣爽。
大堂上就是教學(xué)樓，班里的讀書聲，書聲瑯瑯，很有節(jié)奏感。
大堂的右邊有一棵蔥蘢高大的大榕樹，這棵樹已有一百多年的歷史了，是一棵古樹。它的葉子層林疊翠，像一把大傘。
大榕樹旁邊有三個(gè)閃耀的紅字——生物園。走進(jìn)生物園的大門，就可以看見一個(gè)小平臺(tái)，小平臺(tái)上有一個(gè)雨量器和一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，都是用來測(cè)量天氣的。只要風(fēng)吹到哪個(gè)方向，風(fēng)向標(biāo)就轉(zhuǎn)向哪，真像一個(gè)舞臺(tái)上跳舞的小女孩。
這里的樹長得蔥蔥蘢蘢、密密層層的。瞧！那里有個(gè)大花壇，有的花像噴了香水一樣；有的花像仙女一樣美麗；有的花像紅旗一樣鮮艷。
池塘里的水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；池塘里的水很綠，綠得像一塊翡翠。突然池塘上冒出了一個(gè)圓溜溜的小黑點(diǎn)。噴泉從上往下流，滴到水里，叮叮咚咚的，像在彈奏著美妙的樂曲。生物園里真是風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香。
學(xué)校真美！美得令人心曠神怡。
四年級(jí)作文 篇2
元豐六年秋，蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案被貶黃州，由堂堂的翰林學(xué)士降到了區(qū)區(qū)一個(gè)黃州團(tuán)練副史，現(xiàn)實(shí)的巨大落差也讓他產(chǎn)生了巨大的心理落差。蘇軾，“獨(dú)以名太高”的蘇軾，黯然地來到了黃州，居住在一所書院中。
一段日子過去了，自己飽含筆墨和深情寄出的一封封渴望得到朋友理解和支持的書信，回信的寥寥無幾。從前那些飲酒共醉、賦詩共賞的朋友哪里去了?望著窗外剪剪疏桐中努力掙扎的殘?jiān)拢K軾不禁緊緊皺起了眉頭，深深地嘆了一口氣，背起手踱進(jìn)了院子里。
回想著自己被誣陷的一幕幕，他的心比此時(shí)清秋的陣陣涼意還冷，難道不同流合污便會(huì)遭遇此番苦難嗎?不過這番苦難也沒有白受，不失為自己健全人格的升華和人生閱歷的一次體驗(yàn)。想到這兒，蘇軾笑了笑，抬頭望著夜空，發(fā)現(xiàn)剛才還在跟那些婆娑樹影苦苦糾纏的月兒已經(jīng)掙脫紛爭，躍上了半空。她的臉龐也豐滿了許多，不再是一牙缺月，淡淡地散發(fā)著迷人的`清輝。
突然間，一只大雁悠悠然從月下飛過。它是不是也不愿與污濁的雁群同流合污呢?猜想間，大雁已經(jīng)飛走了，對(duì)那些寒冷的樹枝看都沒看一眼。“好個(gè)大雁!”蘇軾呵呵笑起來，走進(jìn)書院，要來紙筆寫下一首《卜算子》：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來?縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。
解衣躺下，卻怎么也睡不著。月兒已經(jīng)升起來了，真是一派好月色啊：如雪如藉，如玉如冰。這月兒也真像自己呢，受了委屈后心境陰郁，而后心境一轉(zhuǎn)，便悟出了什么似的，豁然開朗起來。這么好的月色怎能不邀人共賞呢，蘇軾又披上衣服，起身去承天寺尋張懷民。聽了那首剛寫的《卜算子》，張懷民點(diǎn)頭“公真神悟也!可以參禪悟道了!”
庭下一片如水般清朗的月色，此時(shí)蘇軾的心情也開朗了。“月兒因有了與樹枝糾纏的體驗(yàn)而豐滿，子瞻因有了與牢獄的糾纏而參禪!”張懷民戲說。只聽蘇軾大聲吟道：“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。”說罷，兩人一起放聲大笑，那笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
四年級(jí)作文 篇3
22世紀(jì)初，由于中國的科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我國科學(xué)技術(shù)已達(dá)到全世界第一。
在海南島那邊，我國開發(fā)了一個(gè)海底城市，叫海城。這座城市是在海里面，冬暖夏涼。海城不大，只有116000平方米，但設(shè)備豪華、精致。里面有醫(yī)院、學(xué)校、超市等，與陸地上沒什么兩樣，所有公共場(chǎng)所都是用海底來命名的。全球人類都來海城旅游、參觀，有些沿海國家也想開發(fā)一個(gè)海底城市。
23世紀(jì)，全球一共建立了11座美麗的'海底城市，節(jié)約了無數(shù)的陸地能源。
四年級(jí)作文 篇4
今天的天氣就像三歲小孩的臉，說變就變！
上午還是天氣睛朗，中午天空就變暗了。滿天的烏云黑沉沉地壓下來，空氣非常悶熱，從天空中傳來一陣陣?yán)茁暋２灰粫?huì)兒就刮起了大風(fēng)，樹枝跳起了勁舞，瘋狂地亂擺著，許多葉子從樹上落了下來。沙子被風(fēng)刮得亂卷，地上的紙屑東逃西躥，袋子拉著風(fēng)婆婆的`衣服，打著滾飛上了天空。
緊接著，雨點(diǎn)兒紛紛從空中焦急地落下來，地面上像灑滿了黑豆，又像密密麻麻的螞蟻在爬，更像鋪上了芝麻。雨越下越大，雨絲仿佛許多粗線掛下來，又如斷了線的珍珠落下來，還像彈珠打下來。不一會(huì)兒，地上出現(xiàn)了小水坑。雨水落到了小水坑里，小水坑里漂起了一個(gè)個(gè)泡泡，蕩起了一圈圈波紋，濺起了一朵朵小水花。
上學(xué)路上，小朋友們有的撐開了一把把雨傘，有的穿上了雨衣，路遠(yuǎn)的干脆坐三輪車上學(xué)。一陣大風(fēng)吹來，有的小朋友的雨傘被風(fēng)吹翻了，有的小朋友的雨傘被風(fēng)婆婆拉上拉下，就像和風(fēng)婆婆拉拉扯扯地在“拔河比賽”。
來到校門口，校門口已經(jīng)成一條“小河”了，有的小朋友跳了過去，有的踮著腳小心翼翼地走過去，有的從三輪車上越過去，還的的穿著雨鞋趟過去。操場(chǎng)上也成了“海洋”，水都滿過了我們的鞋子了。教室的屋檐下已經(jīng)掛起了水簾洞，走廊上的水也多起來了，小朋友們拿著掃把在掃水。
漸漸地，漸漸地，雨小了，天也亮起來了。下午第一節(jié)下課時(shí)，雨停了，太陽出來了，大樹洗了個(gè)舒服澡，更綠了，小草也更青了，花更紅了，空氣更清新了。
四年級(jí)作文 篇5
星期六吃過午飯，我和我的母親準(zhǔn)備去尋找春天。我問我的母親：“春天到底在哪里呀？”
我的母親叫我把眼睛閉上感受一下，現(xiàn)在的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同？我終于知道了，原來，現(xiàn)在的風(fēng)吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風(fēng)里。我們來到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來，有的小草還沒有長出來，好像在跟我們捉迷藏。我們來到小河邊，河水清澈見底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來到樹林里，有的樹枝已經(jīng)長出了嫩芽，小鳥在空中歡快的唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了。”
在空曠的`草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們?cè)诳諘绲牟莸厣峡鞓返呐軄砼苋ィ嗝赖拇禾彀。?/p>
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文08-24
四年級(jí)作文08-26
四年級(jí)作文08-28
四年級(jí)作文08-28
[經(jīng)典]四年級(jí)作文08-29
四年級(jí)作文08-30
四年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
四年級(jí)作文08-30
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-31