五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
星期四下午到星期五下午，我們舉行了一年一度的秋季田徑運動會。
星期四下午有拔河比賽、接力賽、武術健身操比賽等項目。但是，最令人難忘的要數拔河比賽了。
雖然，我們的對手是三年級的小朋友，但是我們輸得幾率也很大，因為他們比我們多一個人。我們的班主任挑選了20個平時力氣比較大的同學參加這次比賽。比賽開始了，我們的同學腳扣腳，手扣手，做好拔河的姿勢。“開始。”我們拔呀拔呀，可我們沒有掌握技巧，所以輸了。
第二局開始了，我們聽了老師的'指點：要一起用力以后，我們都是一起用力，心里還默數“一二、一二、一二”但我們后面的同學，因為操場上聲音太吵鬧沒聽見開始的口令，就被三年級的同學趁機拉過去了，就輸了。我們輸得很不甘心。全班同學都傷心地哭了。
星期五，最激烈的戰爭要數男子四百米的跑步了。隨著裁判員的口令，他們往前跑著，那時，陶安耘使出全身力氣跑，蔣偉則保持體力。那時，我們都說蔣偉會贏，可跑完三百米時，蔣偉以為已經跑完了，就沖出跑道停止了所以耽誤了一些時間，陶安耘是冠軍了，蔣偉雖然沒得冠軍，可是他得到了亞軍。
運動會就隨著我們的歡笑聲里結束了，它卻在我童年的紙上畫了一幅美麗的圖畫。
五年級作文 篇2
開學第一天，老師對我們說：“為了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹。”一個星期之后，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課余時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學不會。”我聽了頓時火冒三丈：“誰說我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學后，我馬上回家，放下書包從里面掏出空竹，到院子里練了起來。我學著別的'同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海里。于是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空中。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
五年級作文 篇3
小朋友們，你們知道我們的生命有多重要嗎？一個人他學習再好，如果沒有了生命，那他的一切都會成為零；你個人無論有多么多的財富，有超幸福的家庭，如果他沒有了生命，也享受不到那榮華富貴。這個幸福的家就會四分五裂不再幸福。同學們讓我們一起珍惜生命愛護生命吧！
同學們，下面我要告訴你們一件發生在我奶奶身上的真事兒。以免碰到這樣的事情會上當，如果上當可會損失很大喲。
今天，我剛上完奧數回到家，奶奶就心急火燎地說了一件事。我不聽不知道，一聽就嚇了一跳。出了一身的'虛汗。事情的經過是這樣的……
上午，我奶奶去集上買菜，走到了工會，突然有一輛車停在我奶奶面前。而且車上的司機還知道我爸爸的名字。于是，我奶奶就半信半疑的和他聊了起來。過了一會兒，他又假裝和我爸爸通電話（裝的特別像）。通完了電話又繼續蒙我奶奶說，要給我奶奶偷辦一個法院老干部退休的醫療保險，每月能發給我奶奶400元錢。奶奶一聽高興呀。然后那男的就馬上說：“對了，你兒子說你耳朵不好，說讓我幫你在耳環上涂點藥水再戴，這樣對耳朵好，你取下來給我我給你涂點兒。”奶奶想：不對呀，剛才還說保險呢，現在咋又變成要給我耳環涂藥水了？不行，我得打電話問問我兒子。你說氣不氣人，我奶奶剛拿出手機準備撥號，那人說時遲那時快開車迅速的溜掉了。奶奶說：“和著不是來騙我金耳環來了嗎？”
同學們：通過這件事讓我明白了，防人之心不可無呀！我們要時時刻刻的注意身邊的小事，不要讓騙子騙財、騙人得手，把生命放在首位。有一個好的身體，才能造就更好的明天、更好的未來。我們無論做什么事情一定都要記住：安全重于泰山！
五年級作文 篇4
只能無奈，和金岳霖遇見得太晚。有時候，命運會悄悄捉弄你一下，你卻要用一生去回應這個捉弄。老金用了一生，老徐也用了一生，一個漫長、一個短暫，一個安靜、一個熱烈，都沒有真正得到過，卻絲毫未辜負自己的心。
我是喜歡老金的。感性地面對自己、理性地指向世界，用全部的驕傲和勇氣來面對生命里唯一的愛情，林徽因的事業需要四處考察，想起他一直“逐林而居”，我就由衷佩服他的執著。
也許，林徽因要是跟了他，一定也可以很幸福。林徽因去世后，她的孩子們都親熱地叫他“金爸”，想是他們也由衷感動于這個沉默的男人為母親而堅守的`不離不棄的孤獨吧。
茫茫人海，尋一個懂你而你恰巧又懂他的人太難太難。遇到的時候，你們身邊又正好有個位子是空著的，可以讓你們一起聊聊天一起說說話就更難。但是，讓我知道這個世界上有這么個人，總比一直不知道要好。金岳霖對于林徽因來說，就是這樣的存在。
五年級作文 篇5
愛是什么？是一句真誠的鼓勵；是一句溫暖的問候；還是一個可親的擁抱……小時候的我并不懂愛是什么，直到那件事告訴我才知道愛，原來是這樣。
還記得那是一個星期天的早晨，心情舒暢的我正走在放學回家的路上。我一路哼著小曲，邁著輕快的步伐，蹦蹦跳跳地往家里趕。突然，天空烏云密布，一道閃電劃破了暗夜，緊接著雷聲大振，嚇得人們四處逃跑。雨水像斷了線的`珍珠般傾盆而瀉，灑落在地面上和人們的身上。猝不及防的我被淋成了‘落湯雞’。我沒有任何擋雨工具，又找不道可以躲雨的地方，只好硬著頭皮向前跑。
這時，我看到了我們樓下的保安，他手里握著一把巨大的傘，使他滴水未沾。他整齊的保安服，顯得精氣十足，我的心里充滿了羨慕。這時，他似乎也看到了我，看到我狼狽的樣子，看到我羨慕的眼神，于是便伸手把傘給了我，我先是吃驚，心說：雖然我們并不熟，但他卻肯那么大方地把傘借給我？可是，借給我后他怎么辦呢？他似乎明白我的擔憂，露出了可愛的微笑，說道：“沒事，我還有一把傘呢！”聽后，我又轉念一想，既然他都那么大方的把傘借給我了，哪有不要的道理？于是，我便欣然接受了。我又走了好一會兒，終于到家了。
我在小區旁邊的小賣部碰到了那個保安，卻發現他全身上下都是濕的，就連他那整齊的保安服也被淋了個透。我吃了一驚，有些呆呆地望了他。原來，他并沒有兩把傘，這一切都是他為了我而編的善意的謊言。
此刻，我的臉上淌滿了水，一半是雨水，一半是感動的淚水。
我終于明白什么是愛，什么是真情。原來關愛就是一把傘，為你遮風擋雨。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文11-10
五年級作文11-10
五年級作文11-10
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-26
五年級的作文10-28
五年級的作文10-28
五年級的作文10-29
五年級的作文10-30