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難忘的數(shù)學(xué)課五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的數(shù)學(xué)課五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的數(shù)學(xué)課五年級(jí)作文1
記得三年級(jí)上的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的人，我們非常害怕，也非常恨數(shù)學(xué)老師。（在孩子心里用上了恨這個(gè)詞）。
那節(jié)課是這樣的一節(jié)課：上課鈴剛一響，石校長(zhǎng)就已經(jīng)到了我們的教室后面聽(tīng)課，數(shù)學(xué)老師也很快的到了教室，等待我們的到來(lái)。上課了，我們坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課，老師講的'每一步我都聽(tīng)進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)，老師讓我們開(kāi)始寫作業(yè)，我們就認(rèn)認(rèn)真真地抄老師布置的作業(yè)，等我寫完后，我就把作業(yè)交給老師了，老師看完后，我就和同桌說(shuō)話，老師拿著其他同學(xué)的本子坐過(guò)來(lái)，彎下腰悄悄地拿著本子打了我兩下說(shuō)：石校長(zhǎng)都來(lái)了，坐好，別說(shuō)話。我沒(méi)吭聲，老師就走過(guò)去了，等老師檢查完作業(yè)，下課鈴就響了，石校長(zhǎng)也走了，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地走到我身旁說(shuō)：尤其是尚心心。她就狠狠地到我的臉上打了兩下，老師就說(shuō)：下課，。
啊！這節(jié)課真是讓我難忘！
難忘的數(shù)學(xué)課五年級(jí)作文2
這天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要親自給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。
校長(zhǎng)來(lái)了，全體同學(xué)親切的向校長(zhǎng)問(wèn)好。“上課!”“起立”，“老師好!”“請(qǐng)坐。”在這一串的程序中，拉開(kāi)了上課的序幕。校長(zhǎng)講課的時(shí)候，我們聽(tīng)得特別認(rèn)真，這也許你們會(huì)問(wèn)：“你的.標(biāo)題說(shuō)的是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，可聽(tīng)到這里，覺(jué)得它沒(méi)什么好難忘啊!”別急，慢慢聽(tīng)下去你就知道了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長(zhǎng)問(wèn)我們，有兩只眼睛的都是人嗎?我們異口同聲地回答：“不是”。對(duì)了，動(dòng)物也是有兩只眼睛的。校長(zhǎng)只是問(wèn)了我們一個(gè)人人都明白的常識(shí)問(wèn)題嗎?不是的，他也在告訴我們，雖然你們五(2)班對(duì)咱們學(xué)校來(lái)說(shuō)是“遙遙領(lǐng)先”但是跟其它的學(xué)校相比，我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因?yàn)樵谧砸褜W(xué)校拿了個(gè)第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這節(jié)短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理。“同學(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭(zhēng)光”頓時(shí)全班歡呼鼓掌。“鈴!”下課鈴響了，結(jié)束了我們一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。
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