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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
這世上除了親人對你的愛之外,那就是老師的愛。老師是無私的,他想把所有知識都交給你,當你上課不專心的時候,他會把你恨鐵不成鋼的數(shù)落你,當你取得優(yōu)異的'成績時他會為你驕傲。老師就是這樣的……
我們班的數(shù)學老師馮老師就是這樣的一位老師,當我們班有同學不好好做作業(yè)時她總會嘆一口氣,并把他叫過來細細的給他講會,課堂上講題時如果有人不會她會在講一遍直到他弄懂為止。
馮老師每次都來得很早,看著班上的同學認真早讀。中午她也來得很早,抄滿滿兩黑板的題讓我們練習。晚上,她總是留下沒交作業(yè)的學生,輔導到很晚很晚。直到全部的作業(yè)都交了她才會露出會心的一笑。晚上總能看見馮老師拖著疲憊的身影推著單車走在路上……
是誰在深夜還在燈光下批改作業(yè)?是誰這么晚了還燈光下備教案?是老師。當你學會一道題時,老師是多么高興。∥覀兌际菍W生,讓我們一起對還在辛勤工作的老師說一聲“老師,謝謝您”……
六年級作文300字 篇2
星期四那天,班里選舉升旗手,同學們心里都有些興奮。可真到自選時,氣氛并沒有我想象的那么活躍。
最先舉起手發(fā)言的是魯桂華,她說:“我認為我的條件是我樂于助人。”沒錯,她非常樂于助人,在班里,一提起借剪刀、膠棒或水彩筆,最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同學得到過她的幫助。她具備當升旗手的條件。
然后舉起手來的`是王子文和李星諭。她們是數(shù)學課代表,每天為同學們抱作業(yè)、發(fā)作業(yè),也很樂于助人,都是非常不錯的人選。
班里靜悄悄的,沒有人再舉手,我認為每個人都能當升旗手,他們?yōu)槭裁床粸樽约籂幦∫幌隆?/p>
有好多同學推選王昀斌,可王昀斌自己縮了起來。他為同學們印資料、印卷子,難道他自己沒有發(fā)現(xiàn)這一點嗎?終究,他沒能勇敢地舉起手。
這件事給了我們啟示:機會是靠自己來爭取的,錯過了一次也許你會后悔萬分。在以后,我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會。
六年級作文300字 篇3
我們鳥兒是大自然的音樂家,是大自然不可缺少的一位成員,可是由于人類不斷的開發(fā)、環(huán)境的污染,導致我們要離開大自然媽媽的'懷抱。
我們的兄弟姐妹已經(jīng)死了很多,都是因為人類不斷開發(fā),導致全球氣候變暖,我們原始的家――海島被淹沒了。很多兄弟姐妹來不及救自己的孩子,只能眼睜睜的看著孩子葬身于大海里了。
如今,我們只能再尋找一個家了。人類們,快醒醒吧!別再沉迷于這開發(fā)的世界里了,你看看,你害得我們鳥兒都妻離子散。求求你們放過我們吧!
雖然我們找到了一個沒有人類開發(fā)的地方—-北極。但是那里太冷了,我們鳥兒不能在那里生存。而且那里沒有我們能居住的樹,也沒有我們能吃的食物。
人類啊,雖然你們常說要保護環(huán)境,可你們真的有保護環(huán)境嗎?你們每天砍伐樹木,每天亂扔垃圾,已經(jīng)嚴重污染了環(huán)境,而且你們開的私家車已經(jīng)嚴重污染大自然了,你們真得不想愛護地球嗎?
人類,我們鳥兒已經(jīng)無家可歸了,求求你們收手吧!放我們一條生路吧!求求你們了,別再破壞生態(tài)平衡了。
六年級作文300字 篇4
我有一個關心、疼愛我的媽媽。我的媽媽長得胖胖的,身高一米六一雙炯炯有神的眼睛下面是一個大大的鼻子,最重要的是她有一雙勤勞、靈巧的手
記得三年級寒假的一個夜晚,我突然感冒發(fā)燒,雖然外面寒風呼嘯但是媽媽背起我就往醫(yī)院跑。醫(yī)生看后馬上給我掛起了吊針。直到打第二瓶藥水的時后我才逐漸清醒過來見我醒過來媽媽輕輕對我說:“星星,剛才你發(fā)高燒昏過去了你知道我有多么擔心呀”!話音沒落,媽媽的眼淚也流了下來。這時我體會到有媽媽的愛是多么幸福。
母愛是偉大的`。母愛是寒冷中的一床棉被讓我感受到溫暖。母愛是風雨中的一把傘,為我遮風擋雨。
媽媽的文化水平并不高,但是她的說服能力很強。一次我不想去興趣特長班了。媽媽說:“怎么不去了”?沒心情去我說。媽媽說:“十幾年來我含心茹苦把你養(yǎng)大,又把你送到學校讀書,為了什么,不就是為了讓你考上好大學找一份好工作成為對社會,對國家有用的棟梁之才嗎”?媽媽的一番話使我感到很慚愧,并決心今后要努力學習。
媽媽您的一句句話語,一句句教導我都銘記在心中。
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