小學(xué)三年級(jí)作文(共6篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天我和我的朋友xxx發(fā)生了一件事情,就讓我給你們講講吧!
今天第三節(jié)課是體育課,在自由活動(dòng)時(shí),我和張明浩在跑步比賽,我一個(gè)箭步?jīng)_出張明浩就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,我贏了洋洋得意地說:“張明浩你怎么跑得這么慢啊?你還是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的`接力棒隊(duì)員呢,你想我們班丟臉啊?”張明浩說:“并不是我跑得慢,而是我剛才摔了一跤!”張明浩說:“鄭晟凱你不可以嘲笑我,如果是你被嘲笑了,你會(huì)怎么想?”我想了想,啞口無言紅著臉說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該嘲笑你。”張明浩和藹可親地說:“在朋友面前不用說對(duì)不起!”
放學(xué)回家后我對(duì)媽媽說了這件事情,媽媽摸著我的腦袋笑瞇瞇地說:“既然他是你的好朋友,你們就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,不應(yīng)該取笑他。”媽媽的這句話使我一生受用。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
在寬廣的森林里住著一只調(diào)皮搗蛋的小猴。
一天他在森林里走來走去,他走過小兔家,小猴看見小兔在寫作文,寫完一頁又頁,小猴很羨慕小兔,想拜小兔為師。所以他就進(jìn)到小兔家,對(duì)小兔說;“小兔,我想學(xué)作文你可以教我嗎?”小兔回答:“可以呀!但是寫作文要注意合理想象,細(xì)致描寫,突出中心……”小兔開始給小猴上課了,可小猴聽得不耐煩。小兔叫他寫作文,他一個(gè)字都不寫,也不動(dòng)腦筋,小猴心想:煩!真煩!看來我要找借口來躲避小兔才行呀!他眼骨碌一轉(zhuǎn),他對(duì)小兔說:“哎呀!我的'肚子,不行了,我要回家。”小兔說:“去吧!”小猴走出小兔家,聽見了美妙的歌聲,他隨著歌聲慢慢地走去。他看見百靈鳥在唱歌。小猴心想:如果我也學(xué)唱歌,唱得像百靈鳥一樣,那大家不都佩服我了嗎?小猴一心又想拜百靈鳥為師。百靈鳥答應(yīng)了。他們學(xué)唱歌的時(shí)候,百靈鳥唱出的美妙的歌聲,而小猴呢,就在那里大喊大叫,沒有用心地去唱,怎么唱都沒有那個(gè)神韻。他覺得非常的無聊。所以他又想到了一個(gè)餿主意。他故意愁眉苦臉地對(duì)百靈鳥說:“百靈鳥老師,我媽媽叫我按時(shí)回家。所以我要先回家了。”小猴說完就往后跑。百靈鳥嘆了一口氣。
小猴又看見小鹿在跑步,跑得像飛一樣快。小猴心想:如果我跑步也那么快,那不是超過森林里的記錄了嗎?他決心拜小鹿為師,而且下定決心:我一定要練好!小鹿對(duì)小猴說:“跑步的動(dòng)作是雙手搖擺,腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑。”小鹿跑完了。到小猴跑了,小猴跑得真是太慢了,他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半,就累得要命了。他停下來說:“累死我了,不行,我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看見了,說:“你沒耐性,我也不教了,我還是自己練好了!”小猴無可奈何。
到了第二天,小兔、百靈鳥、小鹿去參加比賽,他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說三心二意是學(xué)不到東西的,只有一心一意才能學(xué)到真知!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
一年一度的秋季運(yùn)勸會(huì)將于10月20號(hào)至21號(hào)舉行,我是參賽運(yùn)動(dòng)員之一,我的參賽項(xiàng)目是1分鐘跳繩和丟沙包。為此我準(zhǔn)備了很久。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天,我仍在家里認(rèn)真練習(xí)。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng),一年級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我就取得了第一名的好成績(jī)。在練習(xí)跳繩時(shí),媽媽給我計(jì)時(shí),有時(shí)候我能跳100多個(gè),有時(shí)候能跳200來個(gè),媽媽說只要比賽的時(shí)候不緊張,我一定能取得好成績(jī)。而丟沙包因?yàn)榫毜臅r(shí)間較少,沒有跳繩那么有信心,但媽媽仍然鼓勵(lì)著我。
星期四的早上,老師讓我們?cè)琰c(diǎn)到教室準(zhǔn)備好。學(xué)校廣播里不時(shí)傳來“同學(xué)們加油,加油”的聲音,我的心情也不由得激動(dòng)起來。不一會(huì)兒跳繩比賽開始了,我有點(diǎn)緊張,不過想起媽媽說過“比賽時(shí)千萬不要緊張”的話,我的心情慢慢平靜下來了。當(dāng)老師說“開始”,我飛快的跳了起來,時(shí)間一秒一秒的`過去了,老師說“停”,我馬上停了下來,老師告訴我跳了150個(gè),我聽了很開心。接下來是扔沙包,我扔了10米多。比完自己的項(xiàng)目后,我還看了其它項(xiàng)目的比賽,并給同學(xué)們加油。
下午,我在學(xué)校看到成績(jī)榜,跳繩比賽我取得了三年級(jí)組第一名,丟沙包是三等獎(jiǎng)。
取得這樣的成績(jī),我好開心!我也要在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更好的成績(jī)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
暑假里,我到奶奶家玩,并住了幾天。
每天,不是去找找我那些老同學(xué),就是去地里玩玩,實(shí)在太無聊了。回家的第二天,我的好朋友志麗、圓圓、長(zhǎng)纓、熒熒、小月都來找我玩。“玩什呢?”我們都抓耳撓腮到想。“玩捉迷藏!”小月說。“好!”全體通過。頓時(shí),我們活躍在院子和屋子里,你藏我找,你找我藏,我們玩得可高興了。
又該我找了,我走進(jìn)一間屋子,仔細(xì)地搜索著。忽然,墻角的籮筐微微顫抖起來,引起了我的'注意,難道籮筐還有腳不成?仔細(xì)一看,哈哈,上面雖然蓋著一張草席,但是,一雙手卻扒在邊上。我暗自高興,裝做沒看見的樣子,慢吞吞地走過去,故意從籮筐旁邊停下,嘴里喃喃說:“都藏哪了,歇會(huì)兒再找吧!”我剛想坐,在里面的圓圓著急地說:“別坐!別坐!我一聽,就忍不住哈哈大笑起來!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在我身邊,發(fā)生過許多事,有開心的,生氣的,難過的,這些事都深深印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不能忘懷!
這件事后我懂得母親的愛,我在我們家的小區(qū)玩耍,而媽媽在旁邊默默的看著我,玩著玩著,突然,我沒注意腳下的石頭,結(jié)果一不小心被一塊石頭,絆倒了,當(dāng)時(shí),那可疼得厲害了,真是無法形容,于是我就放聲大哭起來,我是多么希望媽媽過來幫助我,把我扶起來,可是,我一直哭著,媽媽一直沒過來,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)媽媽還在那,無動(dòng)于衷,裝作一副什么也沒有看見的樣子,讓我感到很無助,于是我繼續(xù)哭,而且比以前哭得更加厲害了,可媽媽還是坐在那。最后,我漸漸的,也沒有再哭了,突然,我聽見遠(yuǎn)處傳來媽媽的.叫聲:不要怕疼,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),站起來,于是,我也慢慢地爬了起來。回了家,只聽見媽媽又對(duì)我說:傷到哪里沒有,于是,我指出了自己受傷的地方,媽媽就拿出了藥膏給我再受傷的地方仔細(xì)的擦了又擦還問我疼不疼。然后語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:不要怪媽媽不想來扶你,而我是想讓你從小知道自己獨(dú)立,不要什么都靠大人,我其實(shí)心疼你,最后,我終于明白了媽媽為什么不來扶我,這都是媽媽的一片苦心。
從這件事后,我明白,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,又懂的每個(gè)母親都愛自己的孩子。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
炎炎的夏日終于結(jié)束了,秋姑娘乘著涼爽的秋風(fēng),邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間,仿佛一夜工夫,大地就被裝點(diǎn)得五彩繽紛。
秋天是美麗的。花園里,一朵朵菊花爭(zhēng)先開放,卷曲的花瓣就像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘;楓葉紅紅的,像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰;金黃的桂花開滿了枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像滿天亮晶晶的小星星,散發(fā)著濃郁的香味......
秋天是豐富多彩的。果園里,柿子像一盞盞喜慶的小燈籠,歡歡喜喜掛在枝頭,像在歡迎秋姑娘的到來;又大又綠的葡萄葉下,躲著晶瑩透亮的葡萄,像一串串紫珍珠;黃燦燦的鴨梨也熟了......
秋天是生機(jī)勃勃的。田野里,一眼望不到邊的稻田像一片金色的.海洋,沉甸甸的稻穗在風(fēng)中不停地輕輕搖擺;潔白如云的棉花姑娘咧開嘴笑了,像在和農(nóng)民伯伯一起分享豐收的喜悅;大豆搖搖擺擺,在風(fēng)中沙沙作響......
啊,秋天真美呀!我愛這個(gè)帶來了美好希望的季節(jié)!
【小學(xué)三年級(jí)作文】相關(guān)文章:
[精選]小學(xué)三年級(jí)作文08-03
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)作文09-14
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文09-15
三年級(jí)小學(xué)作文【精選】09-24
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文08-18
小學(xué)三年級(jí)的作文07-20
[精選]小學(xué)三年級(jí)作文07-25
三年級(jí)小學(xué)作文【精選】07-26