小學五年級作文【合集8篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
早上七點左右，我背著書包，走在上學的路上。
太陽公公剛露出頭，大地上籠罩著一層薄薄地晨霧，小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在鼓勵我今天要更棒。瞧，那三三兩兩聚在一起的小伙伴兒，正追逐打鬧著。歡聲笑語時時繞在他們身邊。“哎呀，怎么這么慢，上班都要遲到啦。”一個著急、厭煩的聲音傳入我的耳中。從哪里串發出的？哦！原來是正在焦急等待公交車去上班的人們說的呀！他們時不時抬起手臂，目不轉睛的望了望時間，嘴里喃喃地嘀咕著什么。有的竟急得跺起腳來，可旁邊的小學生就不一樣了，有的'小學生啃著香噴噴的油條，喝著熱騰騰的牛奶，一副好享受的樣子；有的談天說地，開心得喜笑顏開；還有的從包里拿出書本，津津有味地看起書來。
最熱鬧的還數跳廣場舞的大姐和討價還價的大媽們啦！瞧，隨著音樂響起大姐們時而扭腰，時而轉個圈，時而擺個酷酷的姿勢，真有趣！
買菜的大媽也正在討論價錢呢！嘴里嚷著：“八塊太貴了吧！便宜點兒？”可賣菜的就是不答應：“使不得，使不得。”“真是的，不買了。”大媽說，賣家看見到手的買賣又要沒了就勉強的點了點頭，這時大媽滿意的笑了笑，提著一大包東西走了。
我瞧了瞧時間，不好，要遲到了，連忙加快了腳步向學校飛奔過去，我心想，繁忙的一天又開始了，但為美好的生活而忙碌，真好！
小學五年級作文 篇2
這天，天氣晴朗，在溫哥華的街頭，出現了一道亮麗的風景線——一只鴨媽媽帶著六只憨厚可掬的小鴨子大搖大擺地漫步在街頭。
顯然，小鴨子是第一次上街，對什么事物都很好奇，左瞧瞧，右看看。鴨媽媽轉過身，溫柔地看著自己的孩子：“隊伍排齊，不要掉隊哦。”小鴨子們迅速排列好隊伍，鴨媽媽自豪地看著自己的孩子，轉過身繼續向前走。走著走著，它們遇到了一個打開蓋子的`下水管道，鴨媽媽心想：一定是管道工人在施工的時候忘記蓋蓋子了。想著，它繞了過去：“孩子們，走過這兒的時候小心一點！”可是后面的兩只小鴨子正玩得不亦樂乎，沒有聽媽媽在講什么，只聽見“撲通”一聲，鴨媽媽趕緊走回來，只見兩只小鴨子已經掉進了下水管道，不停地哭喊著，鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
鴨媽媽急中生智，想到了樂于助人的巡警叔叔，它帶著剩下的小鴨子，快步走向正在值班的巡警。來到巡警面前，鴨媽媽撲騰著翅膀，“嘎——嘎嘎——嘎！”，想和巡警說清楚事情的經過，可巡警沒聽懂。面對著一臉霧水的巡警，鴨媽媽用嘴叼住巡警的褲腿，想把他“拽”去“事發地點”。巡警來到了下水管道旁，看到了失足掉入下水管道的兩只小鴨，才恍然大悟。趕緊從附近找來了一張網，放進下水道里，和鴨媽媽一起用力，把兩只小鴨從下水道里救了出來。鴨媽媽十分感激巡警，和小鴨子們一起鞠了一個躬，又搖搖擺擺搖地上路了……
人們和車輛都停了下來，給小鴨子們讓行，人們目送著小鴨子和鴨媽媽消失在朝暉中，人和動物和諧相處，這美好的一刻被《青年時報》的記者定格在了相機中。我想，地球媽媽看見了這美好的一幕也一定非常高興吧……
【點 評】鴨媽媽的機智和巡警的救助寫得很生動，結尾用小作者的心理活動的描寫來點明主題，與眾不同。
小學五年級作文 篇3
六年前，也就是我兩歲的時候，我爺爺帶我去照相館拍照。
爺爺叫照相的人把我打扮成警察的樣子，叫我站在一個很漂亮的圖畫前面，叫我拿著槍，（當然，那是玩具槍）擺成一個警察射擊的.姿勢，還叫我裝出一幅很威武的樣子，因為，那時候我還不知道威武是什么意思，所以，我擺出來的是一幅傻乎乎的樣子，那樣子看起來又傻又可愛，真叫人喜歡，
現在每當我看到這張照片的時候就會不由主地笑起來。
小學五年級作文 篇4
暑假，爸爸媽媽帶我去五龍源漂流，我們很早就起床坐上車出發了。
過了三四個小時，我們到達了目的地。我和媽媽寄存好衣服準備隨大部隊到車上拿票，誰知天空不作美，竟“嘩啦啦”下起了大雨，沒辦法，我們只好躲在傘下。沒想到過了一會兒，雨就停了，我們坐車到了上游，開始了奇妙的漂流之旅。
穿上救生衣、戴上安全帽、登上橡皮艇，我們出發了！這里山明水綠，而且水是甘甜的，水旁的綠樹成蔭，山石變化多端，怪石嶙峋，風景多么美妙！這已經是我第二次來了，但我還是懷著激動的.心情坐在船上。漂在前頭的人們尖叫著，驚呼著，讓人有所畏懼，可只有親身體驗后，才知道這是多么有趣！
忽然，船漂到了一處急流上，我敞開喉嚨發出一聲尖叫，船順流而下，水浪也被掀起，把我們的船“吞下”，水浪離地三尺高，把我們從頭到腳澆成了“落湯雞”，船里裝滿了水。經過了一道又一道的急流，我們全身都接受了這山泉的洗禮，爸爸的安全帽也不知沖到哪里去了，我趕緊喊岸邊的老翁給爸爸扔了個頭盔，爸爸立馬戴上。
我們漂完了一半的路程，在平緩的大潭里遇到了同行的伙伴，我們打起了水仗，鬧哇、潑哇，不知不覺漂向了下游，后面沒有前面那么猛，但也時不時給我們帶來些小驚嚇，就這樣漂到了底。
上岸后，洗一個澡，吃一碗面，覺得特別有精神！
五龍源，你美麗，你驚險，你給我帶來了無窮的樂趣！
小學五年級作文 篇5
感動在我們生活中無處不在，感動可以是一個鼓勵的眼神；感動可能是一個轉瞬即逝的微笑；感動可能是一個不引人注意的動作。而在我的記憶中，感動則是在夏季里那一陣聲音。夏天的夜晚，蚊子開始四處搗亂。“嗡嗡嗡……”“啪！”盡管支起蚊賬，可蚊子依然大膽放肆，“嗡嗡嗡”的飛著。我躺在床上，緊閉著眼睛，想趕緊睡著，就不會被蚊子擾得心煩意亂了。
可是蚊子依然嗡嗡直叫，不一會兒，我的胳膊，腿上，肚皮上都被蚊子叮了許多紅包。我癢得不得了，正準備開燈跟蚊子正式宣戰時，門“嘎——吱——”一聲開了。我趕緊閉上眼睛裝睡。那個人的腳步輕輕的，呼吸聲壓抑著，一陣溫柔的'氣息朝我撲來。我知道，這是媽媽，我悄悄的把眼睛瞇成了一條縫。“啪”燈亮了。媽媽躡手躡腳的來到了我的床邊，把蚊帳打開，仔細尋找著蚊子，啊！那有一個，媽媽小心翼翼的把雙手靠過去，啪啪！輕輕的把蚊子拍落在地。我知道，媽媽不敢用力，怕把我吵醒了。其實我當時已醒了，只是偷偷瞧著媽媽。“啪啪啪”又是幾聲響，蚊子全部都被媽媽消滅了。媽媽的臉上紅紅的，額頭上布滿了細小的汗珠，那雙明亮的大眼睛里布滿了血絲。
“哎，身上怎么被蚊子咬了這么多包。”媽媽說完，拿了一瓶風油精，給我抹上了，她很輕，手指在包上輕輕的揉著，像風吹一樣的舒服。頓時，我感到無比清涼。嘎——吱——門又被輕輕的關上了。媽媽輕悄悄的走了，正如她輕悄悄的來。我一個人思索著，夜還是那么靜，只留下一份感動，這份感動陪我渡過了所有的日子……
小學五年級作文 篇6
暑假的一天，我要去拔牙。 作為一個小小男子漢，這沒有什么了不起。表面上我裝得若無其事，可內心卻是忐忑不安。
中午睡覺時，我翻來覆去，怎么也睡不著，我既害怕又擔心。雖然我盡量讓自己覺得拔牙只是一件小事，用不著害怕，可我的心卻怎么也平靜不下來。
下午兩點鐘了，我坐在沙發上，提心吊膽地等著爸爸來接我去診所。一想到上兩次拔牙的情景：堅硬的老虎鉗、冰冷的酒精棉花、刺眼的燈光……我就毛骨悚然，全身直冒冷汗。
到了牙科診所，我安安靜靜地躺在“專用床”上，張大嘴巴，（這個時候我又一次告誡自己要讓自己表現得非常勇敢），但是恐懼最終又似乎占了上風，我又忍不住用手捂住了嘴巴。我突然從床上蹦了起來，沒頭沒腦地問“打不打麻藥？我想打麻藥。”醫生笑了，“不能打，也用不著打！”我只好戰戰兢兢地躺下，但又一次坐起來，可馬上在爸爸鼓勵的目光下我乖乖地躺了下去。我又張大嘴巴，鼓足勇氣，讓醫生拔牙。這時，醫生已經動手了，我只覺得嘴巴里面靠近左邊下面的那顆牙被什么鉗子弄了一下，另一顆牙也被扭了一下，不一會兒，就傳來醫生的.聲音“好了！”這么快？醫生用一個棉花團塞到我的牙縫里。
拔好了牙，我有氣無力地上了車，回了家。
到了家，我回憶起剛才的情景，覺得拔牙并不可怕，所有發生的一切都是自己造成的心里壓力。
這件事以后，我也給自己提了一個要求：以后不管遇到什么事，都要勇敢去面對，這樣才像個男子漢。記得一本課外書中曾說過：當我們不再反抗那些不能避免的事實之后，我們就會省下精力，創造出一個更加豐富的生活。對必然的事輕快地接受，就像楊柳樹承受風雨，水接受任何容器，而我們也要面對一切事實。
小學五年級作文 篇7
一天，小靈通乘飛機去“無名國”旅游。一上飛機，小靈通就向空姐打聽：“我們去的地方為什么叫‘無名國’呢？”空姐笑著說：“說來有趣，這個國家的人全叫一個名字--無名氏，所以這個國家就叫‘無名國’了。”“哦，原來如此。”
過了一會兒，飛機降落在了“無名機場”。小靈通餓得肚子“咕咕”直叫。空姐微笑著說：“那我們去小吃店里買些吃的吧。”于是，他們來到了機場旁邊的無名商店。“無名氏，我們要買些吃的。就買那個套餐吧！”小靈通掏出了15塊錢，交給了無名老板。無名老板微笑著說：“15元拿回去吧！我們這里買東西，買主只需要給賣主看一下錢，就可以領取你想要得東西了。”“啊？！這里的規矩真奇怪。如果這樣，我帶了100元，再加上你帶的10000元，豈不是可以生活在這兒了？”小靈通驚訝地對空姐說。他們在這兒吃了個飽，便又繼續向前旅行了。
“要不要去前面的‘無名小學’看看？”空姐問小靈通。小靈通已經迫不及待，他一邊點頭，一邊問空姐：“姐姐，無名小學離這兒有多遠？”空姐笑著說：“不遠。跟著我走就可以了。”小靈通跟著空姐走哇走哇，穿過了一個無名公園，一條無名購物街，還渡過了一條無名河以及一片無名原始森林……“喂，姐姐，不是說離這兒很近的嗎？”小靈通不耐煩地問。“呃，對這里的人來說，這么多路已經很少了！”空姐滿頭大汗地說。過了一個小時，兩個小時……他們終于來到了“附近”的一所無名小學。小學里的無名氏們全都熱烈歡迎著這兩位外來人的到來。小靈通進了一間教室，只見無名氏老師在黑板上寫了一道題目，然后對同學們說：“無名氏，請你起來回答這道題目。”“刷”的一聲，全班都站了起來，說了答案。（無名氏老師不好意思地說：“哎呀，我忘了叫號碼了。”）小靈通覺得這樣很是麻煩，便提議去見無名國的國王。空姐也很贊同，于是，他們便出發了。
他們走了一會兒，來到了國王的宮殿。只見四周一個人也沒有，但卻金光閃閃。仔細一瞧，原來是一大堆金子。“來者是想行刺嗎？”國王走了出來，問。小靈通看見了國王身后的衛兵，便隨機應變說道（老實地回答）：“（不是，）國王陛下，我有一個好建議想告訴您（只是來給您提個建議。）”國王以為他是一位點子多的人，便沒有先問建議，而是請小靈通來到了一個地方，厚禮款待了他。小靈通問國王：“國王陛下，您是位關心老百姓的好國王嗎？”“是。”“那么，您覺得老百姓們都叫無名氏，方便嗎？”“這……”國王回答不出來了。小靈通記敘問：“我覺得大家都可以有個名字。如：我叫小靈通。如果人人都有自己的`名字，那會方便許多的。”國王覺得這是個好建議，便下令讓所有人都為自己取個名字。小靈通興奮地回自己的國家了。
一個禮拜后，小靈通又來到“無名國”旅游。只見這里有了改天換地的變化。機場叫中央機場，小賣部也有自己的名字。小靈通開心地笑了。
小學五年級作文 篇8
雙休日，我在家閑的沒事干，便準備做一道菜來說明我對爸爸媽媽的愛。
思來想去，我準備做酸菜魚。
首先，我把事先請市場專門賣魚的叔叔把魚切成一片一片的魚片放入碗中，先要放兩次鹽和一次料酒，讓草魚去去腥味，并用水洗兩遍，這樣，第一個步驟完工了，然后，放入腌魚包，腌制十分鐘，快到十分鐘時，先把油倒入鍋，等油熱了之后把自己準備好的酸菜放入鍋，這時，鍋似乎在于酸菜伴奏，“磁啦！磁啦！”酸菜在鍋中跳起了優美的舞蹈，當酸菜跳累了。停下來休息時，加入水，等水燒開后，把草魚片小心翼翼的放入鍋，蓋上鍋蓋，悶一會兒，之后，把酸菜打撈出來，放入紅椒、蒜、姜、蔥。這時，我的眼前仿佛出現了衣服美麗的圖畫：姜的黃、椒的紅、蔥的綠、魚片的白，組成了一幅美麗的.山水畫！看看就讓人垂流直下三千尺。然后，把漂浮物撇去，最后，把酸菜魚盛入碗。最后的最后。這不僅是最危險的一步，也是最關鍵的一步:把油澆上去！，油澆在上面會跳起來，十分危險，但我小心的澆上去，一點也沒有燙到。
這樣，色香味俱全的酸菜魚也算完成了！
當我給爸爸媽媽試吃時，他們贊不絕口，連聲說：“我長大了，懂事了，會做菜了，懂得要孝敬父母了！”我一聽，心里十分高興，比灌了蜜還要甜十倍，百倍。
我用一道菜表達我對爸爸媽媽的愛，你呢？
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