六年級(jí)的作文300字

實(shí)用的六年級(jí)的作文300字[錦集7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　她，圓圓的臉蛋，眼睛像兩顆黑葡萄，炯炯有神。她是誰(shuí)？她就是我們班的“百科全書”許巍夢(mèng)。

　　她這“百科全書”的稱號(hào)可不是徒有虛名的。有一次，我們班舉行了“讓生命的源泉長(zhǎng)流不息”的主題班會(huì)，許巍夢(mèng)走上講臺(tái)，滔滔不絕地為大家科普起來(lái)：“水是人體的重要組成部分。人體中75%是水，血漿中90%是水，眼睛中99%是水，骨骼中也有20%的水，連牙齒中都有10%的水。可以說(shuō)，水在人體中舉足輕重、無(wú)處不在。”話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　她不但課外知識(shí)豐富，而且口才、文筆也很好。在“我愛(ài)祖國(guó)大好河山”的演講比賽中，許魏夢(mèng)帶著自己寫的演講稿上臺(tái)演講。透過(guò)她抑揚(yáng)頓挫、激情澎湃的演講聲中，我仿佛看到了水平如鏡的.西湖，飛流直下的廬山瀑布，碧波蕩漾的滇池；仿佛看到了一片片潔白、調(diào)皮的小雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，將大地裝點(diǎn)成銀裝素裹的白色世界；仿佛看到了海南那明媚燦爛的陽(yáng)光，蔚藍(lán)廣闊的大海；仿佛看到了黃土高原上千溝萬(wàn)壑的壯觀景象，農(nóng)民伯伯樸實(shí)的笑容……魏夢(mèng)的演講結(jié)束了，我仍沉浸在她演講里的優(yōu)美意境中。

　　聽(tīng)了我的介紹，認(rèn)識(shí)了口才好、文筆好的許魏夢(mèng)，你難道不佩服她嗎？

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　二月時(shí)，我和爸爸、媽媽一起去文化村旅游。雖然這次的旅行只有短短的兩天，卻讓我覺(jué)得回味無(wú)窮。

　　到了那里，我們搭纜車到的最高處——觀山樓，在那里可以看到的整個(gè)美景。之后我們?cè)俾�慢的往下走，一邊欣賞著櫻花美景，一邊看著原住民的文化和建筑。我印象最深的是石板屋，由一層層又厚又硬的石板堆砌而成，讓人感覺(jué)很涼爽。沿途還看到許多原住民的裝飾圖案，仿佛真的來(lái)到原住民的.生活世界，好新 呵！

　　除了欣賞美麗的風(fēng)景之外，我們還去玩了一些游樂(lè)設(shè)備，如海盜船、金礦山、熱氣球等等。我本來(lái)以為海盜船只不過(guò)是左右搖晃而已，為什么上面的人要驚聲尖叫？直到爸爸陪我上去坐，我才發(fā)現(xiàn)海盜船其實(shí)是很可怕的，每一次的搖晃，都讓我感覺(jué)心臟快跳出來(lái)了。接著，我們?nèi)ネ娼鸬V山，原本船只在山洞里鉆來(lái)鉆去，誰(shuí)知道從隧道出來(lái)之后，竟然是一條非常高的滑水道。嘩啦!我們?nèi)�身都濕透了，感覺(jué)既驚險(xiǎn)又刺激。

　　當(dāng)夜幕低垂時(shí)，我們還沿著步道欣賞夜櫻，享受著天倫之樂(lè)。在月光的照射下，五顏六色的燈光照在櫻花上，讓人覺(jué)得美不勝收。

　　這次的旅游不但讓我欣賞到的美麗風(fēng)景，還讓我知道更多的原住民文化，收獲豐富。但全家人能一起出去玩，才是讓我覺(jué)得最開心的一件事。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的班級(jí)是個(gè)植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這里，可以說(shuō)是應(yīng)有盡有啊！

　　先說(shuō)牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數(shù)學(xué)課的活動(dòng)分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來(lái)“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長(zhǎng)一段時(shí)間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，仿佛是一個(gè)歸來(lái)的勝利者。

　　再說(shuō)一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強(qiáng)的，因?yàn)閯e人只要碰他一下，他就會(huì)施展拳腳，甚至?xí)�把人打得遍體鱗傷。有時(shí)候，為了追逐那些人，他可以追逐一個(gè)小時(shí)，并且報(bào)復(fù)完后就揚(yáng)長(zhǎng)而去，是“植物”們的噩夢(mèng)。每當(dāng)見(jiàn)到仙人掌，“植物”們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。

　　對(duì)了，最常見(jiàn)的小草我還沒(méi)有說(shuō)呢，他是“植物”們?nèi)��?lè)的對(duì)象。“植物”們時(shí)常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會(huì)笑得趴在地上，植物們見(jiàn)這情景，會(huì)坐在他的.頭上，引人大笑。

　　這就是我的班級(jí)，一個(gè)活生生的“植物園”，有空來(lái)參觀一下喲 ！

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　在我記憶的圖畫里，有許多事情隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘了但是，唯有一件事現(xiàn)在還讓我記憶憂新。

　　那是一個(gè)星期六的下午，奶奶要做一道涼拌菜。我爭(zhēng)著搶著求奶奶讓我大現(xiàn)身手一次。奶奶同意了。我有條不紊的'打理著，終于將需要的都準(zhǔn)備齊全了，我先從蔥下手，可是，到底該怎么拍蔥末呢？于是，就按照自己的方法來(lái)切。因?yàn)槭[頭是圓的，所以我剛下手，蔥就滾到另外一邊了，沒(méi)有辦法，我只好用手將蔥按住來(lái)切，過(guò)了很久，蔥不但還沒(méi)有切碎，反倒把我弄得累流滿面，奶奶看見(jiàn)了，禁不住笑了起來(lái)，我也不好意思的笑了。

　　于是，奶奶便告訴我拍蔥的方法，先將蔥放在案板上，然后將刀平著放朝下拍，然后在來(lái)切，這樣就容易多了，我按照奶奶教的方法，嘗試了一遍，果然比剛剛好了許多。我學(xué)了這種方法之后，有些菜我也用了這種方法，終于一切都準(zhǔn)備好了，我將涼拌菜放在盤子里后，再放上醋，鹽，調(diào)味料，香油，，，，，，然后調(diào)拌均勻，在將蔥末，姜撒在上面就做好了。

　　通過(guò)這件事，我明世上無(wú)難事，只白了一個(gè)深刻的道理；只要堅(jiān)持勇于去做就一定會(huì)成功，正所謂’’怕有心人。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　毅力是成功之本，是一種韌勁，更是一種積累。荀子曰：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷。”

　　我想毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展現(xiàn)的驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以后，我領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。就如這本書的'主人公帕唯爾，他的一生非常坎坷，然而他就是憑毅力活了下來(lái)，像他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了數(shù)刀都大難不死，為什么?仍然是毅力。

　　年輕的帕唯爾后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，這又是為什么?這也是毅力，毅力令帕唯爾變得更堅(jiān)強(qiáng)了。

　　生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只是要勇敢地去面對(duì)，事情過(guò)后，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己也是有毅力的。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　自從那天學(xué)會(huì)吹花樣泡泡，我就一直想著自己發(fā)明一種泡泡水。可是，用什么來(lái)制作呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。直到有一天，我看到奶奶用洗潔精洗碗，看到那晶瑩的泡泡時(shí)，我猛然想起來(lái)，洗潔精不就可以制作泡泡水么!說(shuō)干就干，我立刻用洗潔精和水做成了泡泡水。

　　接著，我便急忙跑到樓下吹起了泡泡。我先蘸了一下泡泡水，深吸一口氣，使勁一吹。“啪”的一下，泡泡不小心爆炸了。于是我又輕輕一吹，泡泡爭(zhēng)先恐后地從吹管中跑了出來(lái)，陽(yáng)光下，泡泡倒映出小區(qū)的參天大樹。我再一吹，好多泡泡都一蹦一跳地跑了出來(lái)。小的'像乒乓球，大的像桔子，水靈靈的惹人喜愛(ài)。它們像一群孩子，歡快地蹦蹦跳跳，一不小心，三四個(gè)泡泡碰到一塊兒了，像一串晶瑩剔透的葡萄;它們又像可愛(ài)的小精靈，在天空中飛來(lái)飛去。此時(shí)，天空已然成了泡泡的世界。在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，美麗極了。

　　望著向天空飛去的泡泡，好似我也成為其中的一員和它們一起向藍(lán)藍(lán)天空飛去。直到媽媽喊我吃飯，我才戀戀不舍地回家了。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　這幾天，一個(gè)深刻的問(wèn)題一直纏繞著我的心頭——生命，她的意義到底是什么？

　　一次，媽媽讓我去倒垃圾。外面下著傾盆大雨，那些白色小花都被雨滴壓彎了腰。我想：等雨停了之后，這些小花還能立起來(lái)嗎？還是躺在草地上，奄奄一息了呢？許久，雨停了，我又一次下樓，去看小花。來(lái)到花壇邊，眼前的一幕令我大吃一驚：那些曾被壓倒過(guò)的白色小花傲然挺立，神氣十足，潔白的花瓣上還沾著幾顆雨珠，就像剛剛開放一樣。天哪！這小小的花兒有著多么強(qiáng)的生命力啊！雖然它們?cè)�被雨點(diǎn)“欺凌”，但是，它們并沒(méi)有向困難低頭，并沒(méi)有放棄生命！

　　又一次，我閑著無(wú)聊，便在樹下玩起螞蟻來(lái)。我用手指輕輕地按了一下螞蟻，心里想：螞蟻應(yīng)該死了吧？要不就身負(fù)重傷，生不如死？我緩緩地松開手，只見(jiàn)那只螞蟻正四腳朝天地掙扎著，想翻過(guò)來(lái)。看了這一幕，我的'心頭怦然一震，那樣弱小的螞蟻，竟然有這么強(qiáng)烈的求生欲望！

　　連那小小的花兒和螞蟻都那么珍惜生命，熱愛(ài)生命，為什么我就做不到呢？于是，我下定決心，一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，要在這有限的時(shí)間里，做許多有意義的事情，讓自己的生命更有價(jià)值！

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