三年級的作文

時間：2024-11-21 07:56:04 三年級我要投稿

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三年級的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文

三年級的作文篇1

　　我今年九歲了，上三年幾級。我的生日是月日，爸爸說：“這個日子好記，與‘我愛發’、‘我愛爸’同音。我的名字叫尤琦，因為‘其’是我爹爹的輩分，因而我的名字中不能有其。“尤其”在漢語詞典中解釋為“表示更進一步”，爸爸媽媽希望我能不斷進步，超過別人，成為一名優秀的人。

　　我好動。上幼兒班時，老師經常說我好動，爸爸以為這是小孩的天性，很正常。到了上一、二年級時，我上課時有時坐不住，能突然站起來；下課了，也不能安靜地坐好或站好。記得一次同學們排隊放學，我站在那里難受，就用勁推了我前面的同學，結果前面幾個同學都跌倒了。老師很生氣，把我叫到隊前站好，還把這事告訴了爸爸，回到家里，我被爸爸狠狠地教訓了一頓。爸爸媽媽見我如此好動，慢慢地著急起來，懷疑我患了多動能癥，把我帶到南京醫院看，結果醫生說不是多動能癥。

　　我喜歡看動畫片。我以前一有時間就打開電視，看動畫片。我看動畫片，有時連飯都顧不上吃，覺都不想睡，常常是爸爸媽媽強行把電視關了，我才吃飯睡覺；我看動畫片很入神，專心致志，爸爸有時故意逗我講話，我一句也不和他講，和沒聽到一樣，害怕和他講話時，錯過了里面的情節；爸爸見我不和他講話，有時就用身體擋我視線，我就把頭歪到他身體左邊或右邊看。我看動畫片，津津有味，里面的故事引得我咯咯笑個不停。媽媽說我要能學習也象看動畫片一樣，我一定能考上北大。

　　我喜歡玩滑板、卡紙。我放學一到家，就找滑板。有時從房間到陽臺，我都踩滑板過去。我還喜歡玩卡紙，有時我一邊吃飯，一邊玩卡紙，甚至寫字時，我也玩卡紙。星期六我在吳老師家寫字時，玩卡紙，被老師發現了，吳老師告訴媽媽。媽媽再也不允許我上學帶卡紙。

　　我粗心。我做作業好粗心，有時能把題目里面數字抄錯了，有時能把題目丟掉不做。前天，爸爸讓我做張試卷，由于粗心，我才得了分，爸爸讓我再認真做一遍，我得了9 分。

　　由于我的這些表現，奶奶不太滿意，去年假期在南京到了一起名的'地方，把我的名字測試了一下，那里的人說我的名字缺水和金，于是我的名字之間加了“淦”，現在我又叫尤淦琦。我一定要好好學習，改掉壞習慣，不讓奶奶失望，做一個好孩子。

三年級的作文篇2

　　星期三老師讓我們做降落傘。

　　我回到家，拿出材料：一塊手帕、繩子和兩個螺母。開始做了起來：先把一根繩子系住手帕的一角（剩下的三個角一樣），接著把四根繩子和兩個螺母系在一起，最后把手帕展開，看看是否能鼓起來。

　　試一試？我把降落傘握成一個團往天上一扔，只見手帕停下來，螺母因為很重，所以快速下降，把手帕拉了下來，突然手帕展開，螺母的下降速度也變慢了，只見降落傘晃來晃去的飄下來。哇！真奇怪，怎么會這樣？

　　通過我的知識來判斷是因為熱氣上升的原理，當降落傘上升到一定的程度，地吸引力等于了熱氣上升的力量，所以停懸在空中，而螺母下降是因為它的重量加土地吸引力超出了熱氣上升的力量，所以下降，正當螺母下降時手帕撐開是因為螺母的重量和手帕的重量加上地吸引力超出了熱氣上升的力量，所有只有一部分熱氣使手帕撐開，降落傘慢慢下降。

　　我看了看課外書上說的原因，原來我的猜測只有一點沒說出來；降落傘下降時會有向它反的`方向吹的風，所以使手帕撐開。

　　我今天又學會了一個知識，不過大部分是我日常通過向別人提問，看書多所以才了解到的知識（平常可要勤學好問，這樣才能學會更多的知識哦！）。

　　今天的實驗讓我知道了一個小道理：東西再重也有可能比輕的落地要晚一些。