二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-22 07:11:00 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)得海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出星光大道……”這首小詩(shī)，讓我想到了，給我們上語文課的老師。

　　語文老師她姓丁。長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，帶著一點(diǎn)兒自然卷，眼睛有點(diǎn)小，有點(diǎn)胖，但是老師喜歡笑。喜歡穿黑衣服。耳朵上戴著耳丁，可好看了。

　　丁老師可嚴(yán)厲了！記得有一次：丁老師轉(zhuǎn)過去寫字，有些同學(xué)用這個(gè)時(shí)間說話，丁老師就轉(zhuǎn)過來說：“我以后寫字的時(shí)候不要在下面說悄悄話，等會(huì)兒有你好說的。”就這樣，我們大家就都認(rèn)為，丁老師的后腦勺上又長(zhǎng)了一雙“眼睛”。

　　這件事讓我想起了一句詩(shī)詞，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍±蠋熀帽仁且恢А跋灎T”。蠟燭是在不斷地燃燒自己，而丁老師，是在用自己學(xué)過的知識(shí)來不斷地充實(shí)我們。

　　我要感謝丁老師傳授給了我們這么多的知識(shí)！我終于體會(huì)到了；“一日為師，終身為父”的意思了。我也知道了老師的偉大。我想對(duì)您說聲�！岸±蠋�，祝您教師節(jié)快樂！”

二年級(jí)作文篇2

　　輕輕地，輕輕地，知了叫起來了，魚兒歡起來了，河水唱起來了，夏姑娘踩著腳步靜悄悄地來了。

　　看，廣場(chǎng)里，小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上追逐打鬧，放風(fēng)箏、抓魚，歡笑聲洋溢著整個(gè)公園，十分歡樂。

　　看，大樹抽出了碧綠的枝條，又變出了一串串綠項(xiàng)鏈一般的嫩葉，充滿活力。

　　看，河水不知經(jīng)過了多少座山，穿過了多少森林，一路唱著“叮咚叮咚的”清脆的歌聲來了，給人們帶來了清涼、清爽。

　　看魚兒們呢，他們有了新的衣裳，紅的、綠的、藍(lán)的、金的。紅的像火，綠的像樹，藍(lán)的'像藍(lán)天，金的像寶石。

　　夏姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，撫摸著每個(gè)人的臉，擦去了人們臉上的汗珠，使人們感到快樂。

　　“撲通撲通…………”人們歡樂地跳進(jìn)了游泳池里。真涼快啊！小朋友們的小腳在水里撲騰著，爸爸媽媽和藹地教他們?cè)谟斡尽Ｗ杂捎�、蛙泳、蝶泳，你�?huì)什么呢？

　　突然，烏云公公來了，一道白色的閃電把天空分成了好幾半，接著就傳來一陣震耳欲聾的雷聲。螞蟻們開始搬家，人們回到了各自的房屋里。這時(shí)天空像塌了下來，傾盆大雨下來了，閃電像天空中的抽象畫一樣，像人們不斷展示著自己的風(fēng)格。

　　夏天來了……

二年級(jí)作文篇3

　　保護(hù)小樹一天，苗苗、小芳和田田三個(gè)好朋友走在放學(xué)的路上。忽然刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)吹的呼呼作響，三個(gè)好朋友迎著風(fēng)往家走。他們走到一個(gè)路口時(shí)，看見一棵小樹被風(fēng)吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響，好像在說：“救救我吧!

　　我的腰快要被風(fēng)吹斷了�！碧锾镎f：“咱們要保護(hù)小樹，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，咱們找跟木棒把它支起來，好嗎?”方方說：“行，咱們分頭去找東西吧。”不一會(huì)，田田找來了竹竿，苗苗找來了繩子，小芳還找來愛護(hù)小樹的`牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小樹綁起來，小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說：“謝謝你們，要是大家都這樣就好了。” 三個(gè)好朋友看著小樹不在搖晃，高高興興地回家了。這天晚上他們?nèi)齻€(gè)睡的很香，還夢(mèng)見了小樹長(zhǎng)高了長(zhǎng)粗了，葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。保護(hù)小樹一天，苗苗、小芳和田田三個(gè)好朋友走在放學(xué)的路上。忽然刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)吹的呼呼作響，三個(gè)好朋友迎著風(fēng)往家走。他們走到一個(gè)路口時(shí)，看見一棵小樹被風(fēng)吹的彎下了腰。樹葉刷刷的響，好像在說：“救救我吧!

　　我的腰快要被風(fēng)吹斷了。”田田說：“咱們要保護(hù)小樹，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，咱們找跟木棒把它支起來，好嗎?”方方說：“行，咱們分頭去找東西吧�！辈灰粫�(huì)，田田找來了竹竿，苗苗找來了繩子，小芳還找來愛護(hù)小樹的牌子，田田立起竹竿，苗苗把竹竿和小樹綁起來，小芳把木牌插在小樹旁邊。小樹挺起了腰。好像在說：“謝謝你們，要是大家都這樣就好了�！� 三個(gè)好朋友看著小樹不在搖晃，高高興興地回家了。這天晚上他們?nèi)齻€(gè)睡的很香，還夢(mèng)見了小樹長(zhǎng)高了長(zhǎng)粗了，葉子非常茂盛。他們還在樹下玩捉迷藏呢。

二年級(jí)作文篇4

　　放假前老師給我們布置了一道炒菜的作業(yè)，我一直在想：到底做什么菜好呢？我可從來沒做過菜呀!

　　過年那天媽媽一直在忙里忙外，精心準(zhǔn)備年夜飯。我連忙請(qǐng)教媽媽，請(qǐng)媽媽教我一道簡(jiǎn)單的菜。媽媽想了一下，說：“行，那我就教你做韭菜盒子吧�！蔽乙宦犘睦锞蜆妨耍@可是我在飯店里最喜歡點(diǎn)的一道菜了。

　　開始做菜了，媽媽幫我把做韭菜盒子的餡切好，然后教我怎樣把餡攪拌均勻。餡準(zhǔn)備好之后，只見媽媽輕輕地拿起一張春卷皮，往里面包上餡，然后在春卷皮的外面一圈沾上水，再對(duì)折，用大拇指和食指輕輕地捏幾下，一個(gè)韭菜盒子就做好了。我學(xué)著媽媽的樣子左折右折怎么也折不像，還經(jīng)常是這里破個(gè)洞，那里破個(gè)洞。大家看到了，說：“楠楠的韭菜盒子是不是都被老鼠咬過呀！”看大家捧腹大笑，我很不甘心。我繼續(xù)照樣子跟著媽媽學(xué)，慢慢地，我做得韭菜盒子一個(gè)比一個(gè)像樣了。

　　韭菜盒子做好之后，要進(jìn)行最后一步了—油炸。媽媽往鍋?zhàn)永锏股弦欢ǖ挠�，把油燒到八成熱。然后讓我小心翼翼地把韭菜盒子放進(jìn)鍋里。我剛把韭菜盒子放進(jìn)去，就聽見油鍋里發(fā)出“啪啪”的.聲音，嚇得我趕緊往后退。大約過了兩分鐘，我趕緊把韭菜盒子翻了個(gè)身，繼續(xù)炸兩分鐘，一道美味佳肴就出鍋了。

　　這是我學(xué)做的第一道菜，媽媽把我做得菜拍了照片保存在手機(jī)里。開始吃年夜飯了，媽媽向大家隆重介紹了我燒得韭菜盒子，大家直夸我能干，那一天我感到了前所未有的開心和成就感。

二年級(jí)作文篇5

　　同學(xué)們先挖了一個(gè)大坑，把一根小樹苗小心翼翼地插在坑里，然后給小樹苗培土，最后把水慢慢地倒進(jìn)土里。小樹苗喝飽了水，在微風(fēng)的吹拂下，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定要長(zhǎng)成參天大樹�！蓖瑢W(xué)們干的.熱火朝天，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。雖然我們很疲憊，但是我們?cè)谥矘溥@項(xiàng)集體活動(dòng)中得到了快樂。