八年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
天空中的最后一朵云飄走了，最后一只鳥飛走了，只留下看著天空發呆的我……
不成熟的我一次次幻想著未來，因為有人說，只要對未來抱有希翼，就會開出永不凋零的花朵。我幻想我的未來我的夢想可以像梵高的.向日葵那樣燦爛，那樣溫暖。路過的人都會對我贊嘆，忍不住為我鼓掌。但當現實在我面前我懦弱到了極點，我想我對未來已經沒有任何熱情了吧！就如現在，聽到任何有關未來的事，都不會心潮涌動，冰涼的心臟早就不會加速跳動我想我對任何未來的事早就漠不關心了吧！
突然覺得，要我一個人吃飯散步是一件很難的事，喜歡一個人的時光那是對未來還有想像空間的人做的，而更多的時候，吃飯散步我想有人陪著。可以是朋友亦可以一位，我不是害怕寂寞的人，我都做不到。為什么害怕寂寞的人，卻能做到如此瀟灑。
我沿著走過無數遍的小路，尋找我丟失的美好，我說，長長的一生中，怎么會有那么多無奈？就像那無法停留的風啊，注定要離開居住的街道，飄泊到遠方，原來在這場恒久的流浪中，永遠不會有我的安生之地。我的天空下了一場雨，留下一把傘，一條街，自然要一人走，唯有孤獨與我不離不棄。
我祈求這某天，也許我會突然想喜歡上這樣沒方向的生活，我站在街頭中間，對著未來往往是路人沒心沒肺的笑著，然后抬頭看一下那灰的蒼涼的天空，擺動著我蒼白的手，告別我蒼白的一站，繼續那段沒有盡頭的流浪……
八年級作文 篇2
剛看完了《蝙蝠俠》——以我這個愛好槍戰，驚險，科幻的同志來說呢，我是可以給它一個好評的，不過，在我看來，卻還是比不得《復仇者聯盟》，它在我心里有著至高無上的地位！因為它完全符合我的愛好！
不過我們這個時間有點兒不湊巧，從下午五點到晚上七點半左右，很不好安排晚飯的時間。不過，對于我們這個并不那么注重生活規律的家庭來說，我們毫不猶豫地把晚飯安排在了七點半之后。
我們回來時，已是八點左右，盡管夏季的夜色總是姍姍來遲，但這個時候卻沒有缺過席。今天，它當然也很準時。
看電影時或許是一時入了迷，還沒什么感覺，可電影結束了，我這肚子給我的警醒可是不容忽視了！
吃什么好呢？媽媽似乎是想都沒想，就冒出了一句西餐。她說還沒有吃過西餐，不如就今天晚上去小吃一回，嘗嘗味道究竟如何。
雖然我一直就打心眼兒里覺得它并不正宗，但為了滿足食欲，也不得不選個“山寨版”了。
不過剛一走進去，我就打消了對它的偏見——里面倒是挺有西餐廳的感覺。
坐下后，當然是要來先飽一飽我的眼福了！我一直都很想吃一回正宗的披薩和牛排，不過雖說是到了西餐廳，但我仍然心有顧慮，覺得這些東西未必是我在電視上看到的那么正宗。不過不管怎樣還是試一試。
單是看一看后面的.價格，我就可以得出一個結論——要是一個水平較好的家庭整頓都吃西餐的話，過不了多久絕對會變成窮光蛋。
那價格可謂是看得起，付不起啊！當然了，少許還是付得起。
以防我們不適合西餐的味道，加之這個價錢的確是“可觀”得很，也就點了一份牛排和一份披薩，就這兩樣，價格也不算便宜了。
點了菜，有時一籮筐的規矩——不過也就是服務員忙活，我們倒是跟著看的。鋪一塊布，擺面巾紙，放刀叉，端來幾杯水，這才算是忙完了。
等了可不了什么片刻，應該是下面人來人往都好多回了，牛排才總算是擺到了我眼前。
雖說我必須承認我沒有吃過真正的牛排，但山寨版的倒也吃過幾回，刀叉怎么用，還是不會混淆的，但是，我更期待的是披薩，因為牛排好像正不正宗都差不了多少，披薩山寨的和正宗的似乎很有差別呢！
好容易這披薩才擺到了桌上——這一看就不是正宗派，畢竟我還是在電視上看見過正宗的。看來還得等待下一個機會了。
這八點鐘的西餐似乎是別有一番風味——不過到底是“別”在哪兒呢？我自己也說不上。
八年級作文 篇3
我實在不太喜歡我父親，我卻和母親十分融洽。其實這也是有緣由的！父親說話很直白，有時直白到“丑話說在前！”他說出的意見、建議、言論，我一概都不滿意！心里暗暗抱不平！而且父親用語很重，在與他說話時都不敢用眼睛去看他，搞得十分不自在！
父親做的一些事我也不大滿意，總和我父親唱反調！時常父子爭吵，弄得家里也有了不好的氣氛。父親規矩多，做事不清楚，總是讓人誤解，而且極愛指別人不是！父親每次見到我都愛叫：“仔仔，回家了！”可我心里卻暗暗想：真討厭，我都上中學了，還喚我仔仔，肉麻！
不止如此，連我所自由的事也要插手。每天一大早就叫：“仔仔，起床鍛煉身體了！”誰人不知我此時還在睡夢中呢！把我的美夢拍散，還要消耗體力去健身，真是又掃興有累乎！
我愛好寫作文，平時也閱讀，迅哥兒的作品較為喜歡。有一次，我也寫了一篇“歌頌英雄”的文章，給父親過目。在他看后，吐出幾個深沉的字：“字寫得不夠好，要加把勁練字。”我聽后心里不滿：哼！就你寫的好，那么死板，也不知道什么叫“飄逸”！其實，到現在我還不知道“飄逸”的實質。
不過，父親很為我費心，我似乎也感覺到了父親為我所做的一切，但始終讀不懂，只覺得作為一家之主，要承受那么大的壓力，我還是要體諒父親的。父親在飯桌上總是不斯文。可每當有清淡，美味，新鮮的好菜是，他總是第一個夾給我，邊夾邊說：“長身體之時，多吃點！”我望著堆如小山的'飯碗，不禁吃了驚，但也感受到一絲無微不至的父愛的關照。
夜里，我愛踢被子。可是我唯獨知道每當夜里一、二點鐘時，父親總是三番五次，不厭其煩的為我蓋上被子。而當我熟睡時，父親又在為我是否會著涼、踢被子而擔心。
唉！父親們總不擅長用言語表達心中對子女的深厚愛意，可是這份愛卻在父親們無微不至的細小動作中表達的很動人。
八年級作文 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《書籍伴我成長》 。首先我們問大家一個問題：你們都喜歡讀書嗎？
對，我們可能因為看過某本書從而有過幻想；也可能因為某本書從而擁有了夢想，這些書推動著我們，讓我們不斷向前；這些書鼓勵著我們，讓我們激流勇進。
《海底兩萬里》給了我們熱血與幻想；《老人與海》給了我們堅強與自信；《漢姆雷特》給了我們勇氣與堅持，這些書一步一步指導著我們，這些書一點一點改變著我們，它讓我們明白了生命的意義，它讓我們感受了繁華的悲哀。
當我們懂得了，清楚了書中的一切，我們就明白了，看清了事物的點點滴滴。時間把我們寫成歷史，我們把歷史折疊成一篇篇的書籍。書中的對與錯給了我們經驗，書中的.悲與喜給了我們情感。當我們長大了，懂事了，也會回味這一切。
曾經妖艷的花朵停止了呼吸，滲入大地沒有人會注意，但它所散發的芬芳卻被世人所牢記。它滋潤著我們的生活，它陪伴著我們成長。
當我們老了，弱了，走不動了，我們再回首閱讀過的書籍，我們會發現，書中原來是這般美好；當我們獨自一人在心空下流淚、獨自在夕陽和黃昏下安詳的笑了，我們又會發現，自己這一生原來是這么美好的一本書。
自己的人生自己書寫，自己書寫的書籍大家一起來品味。
當我們感悟了，滲透了，我們就成長了；當我們隨著書的精靈欣喜了，流淚了，我們也就成熟了。
我們老實，我們滿足，因為書陪伴著我們；我們會感激，我們會欣賞，因為書啟發著我們。
書籍永遠伴隨著我們成長。
我的演講完畢。
謝謝大家！
八年級作文 篇5
不記得有多少次，爸爸媽媽吃飯的時候會問我：“寶貝，等爸爸媽媽老了的時候，你會做飯給我們吃嗎？”我都是大聲的告訴爸爸媽媽：“等到你們老了的時候，我一定會做很多好吃的給你們的。”和爸爸媽媽行走在旅途中，他們也問過我：“等爸爸媽媽老了的時候，你會帶著我們旅游嗎？”我同樣大聲的告訴他們：“等到你們老了的時候，我會開著車帶著你們去爬山，去看海。”每次聽到我的.回答，爸爸媽媽都會笑得很開心很開心。
轉眼之間，我已經十歲了，是誰牽著我的小手邁出我人生中的第一步？是爸爸媽媽不厭其煩的用他們那慈愛的雙手牽著我稚嫩的小手教會了我學走路。看著蹣跚邁步的我，爸爸媽媽會心的笑了。
是誰教我學會了第一句話？是爸爸媽媽。當我開始吖吖學語時，他們不厭其煩的和我交流，教我說話。當我第一次口齒不清的喊出“爸爸，媽媽”時，他們的眼中分明噙滿了激動而幸福的淚水。
當我生病時，是誰日夜陪伴著我左右？是爸爸媽媽。看著我因為病痛而難受，他們恨不能承擔我所受的病痛折磨，看到我恢復健康，爸爸媽媽欣慰的笑了。
當我不開心的時候，是誰牽著我的小手耐心的開導我？是爸爸媽媽，他們希望我做個開心快樂的孩子，引導我放下心中的不快。爸爸媽媽總是說：“只有你的快樂才是我最大的幸福。”
當我取得優異的成績時，是誰在肯定我，與我分享成功的喜悅？當我成績不理想時，又是誰在鼓勵我，激勵我？還是我最親愛的爸爸媽媽。
爸爸媽媽愛我，總是在默默的付出，因為有了爸爸媽媽的愛，才會有了如今的我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，我一定會用自己的行動感恩為我付出的爸爸媽媽！
八年級作文 篇6
淚水早已成為了胡海，把我卷入了漩渦。讓我無法逃避著現實的殘酷。淚水早已變得平淡。當猛狼瘋狂的拍打著海岸時，只有我這個癡癡的岸沙在凝望。多么希望有一只海燕在對面飛翔。可惜在這種雷鳴呼嘯的地方：在這種猛浪擊打的地方。還會有誰從這里飛過。只有我一個人在尋覓，尋覓自己的價值……
在猛浪漸漸的平息時，我心中再次變得恐懼。我怕一個人靜靜的.孤單。我怕一個人的流淚。還是讓我在漩渦中掙扎吧！
石縫中水滴滴答滴答的響聲，讓我有了一絲安撫。變靜了，只有那水珠在于我響應著。我也靜了，經過這一波又一波的掙扎，我也疲倦了。慢慢·慢慢的進入了夢鄉，步入了夢境這一場……
噓——別打擾我的夢。我看到了看到我與她大手牽著小手，在海上的大橋上散步。看著海燕在來回的飛翔。一起回憶，兒時的往往情情，一起的時間雖然那么短暫，但我還是那么的依戀。就因為每一段時間的短暫才讓我更加的珍惜。
正當我想象的回憶，不知為何。我醒來了，才知道是一場夢。摸摸眼角，又發現淚流到兩頰。沒有感覺的痛竟被淚打破了。朦朦朧朧的爬起來了，竟止不住淚水。哭吧，還是哭吧。雖然哭了，但那也是一個好的結局！
八年級作文 篇7
樓道里的燈壞了。而且，恐怕已經有些日子了吧。
星期五晚上，我和媽媽買了很多東西回家。走進了漆黑的樓道，跺了兩下腳，樓道里的燈不亮。我們就只能憑感覺上樓梯。有時腳尖直接碰在了臺階上，很疼。有時把腳抬得很高，準備邁上臺階。結果一腳踩空，嚇了一大跳，才知道已經上到頂了。更何況還提著一大包東西，如果有雞蛋，萬一碰碎了，豈不是很麻煩？
上樓梯，倒還好說。要是下樓，摸著黑，看不到臺階，一腳踏空，輕者，扭傷；重者，骨折！那后果可就嚴重了。我還是一個腿腳靈活的青少年，就感覺這樣麻煩，萬一有老人和小孩經過這，就更不方便了。 不方便，倒還是其次，要是黑魆魆的陰影里再竄出什么不可知的危險來，那就不是“不方便”，也不是“小麻煩”了，而真成了“大禍患”了。這樣想來，我脊背上都開始發涼了。
想到這里，我第一次感到那一盞微不足道的燈，是如此珍貴。
所以，我一直在想裝燈泡的事。結果有一天我回家時，看見我爸手里拿著一個新燈泡。一看見我，他就招呼我去搬椅子。我搬了一個大椅子和一個小椅子，摞在一起。我爸站在上面，擰下壞燈泡，換上新燈泡。當他擰完最后一下時，淡黃的.燈光撒滿了樓道，照亮了他人，也照亮了我們，溫暖了他人，也溫暖了我們。
日子久了，我那個單元內經常有燈開著，原來我們平時所開的燈是照亮我們回家的路啊。原來為他人點亮一盞燈，就是為自己點亮一盞燈啊。
哪怕我們只是點亮一盞微弱的燈，只要常明，只要有一點溫暖，那么，總有一天，就會有十盞、百盞、無數盞，彼此溫暖著、彼此照亮著回家的路。
八年級作文 篇8
米哈伊爾·巴赫金認為生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。
與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同于與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕松的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨游在書的海洋里，如同一塊海綿汲取著其中的.養分，不斷地提高自己。
與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態，重建自我對外部世界的感覺，那么他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。
與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行著對話，他們從與自己的對話中得到啟發，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。
對話豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷升華，做一個有思想的人。
八年級作文 篇9
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成就。
我先給大家講個故事：小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜只會演奏，敏銳的發現了不和諧的聲音。他覺得是樂譜有問題，而在場的權威人士堅持說樂譜絕對沒問題，是他錯了。面對有一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地說:“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委們立即報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
這一則故事是我多年看的，一直沒有忘記。我喜歡他，因為他身上散發[來源]著自信的魅力。很多時候，當我遇到困難時，失去信心的時候，一想到他，我總能輕松地笑起來，重新振作起來，繼續堅持下去。
是啊，人一旦有了堅定的自信心，也許會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任4屆總統？如果保羅。蓋茨沒有自信，怎能達到世界的高峰？
當生命的軌跡固執的.向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，它將成為你永遠無法摧毀的信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒的活水，不息的尋找前進之路。
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