二年級(jí)作文匯總（9篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
春天到了，家鄉(xiāng)到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的世界……
漫山遍野的'杜鵑花爭(zhēng)相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，扇著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，他們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)它們?cè)诓擅邸Ｇ疲且淮刈钇G麗的杜鵑花中還有兩只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。
正在這時(shí)候，“啾啾”幾聲過(guò)后，一只黑色的小燕子從我頭頂飛過(guò)去，只見它那剪刀似的尾巴抖了幾下，飛快的落在了電線桿上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜啊！
我繼續(xù)向前走，走進(jìn)了大自然的懷抱，走進(jìn)了春姑娘的懷抱。
“嘩嘩……”我在不知不覺中來(lái)到了小河邊，河水清澈見底，幾乎都能找出人影來(lái)。河里還有一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石，真是清晰可見。這時(shí)一陣陣牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見河邊的一塊田地里，一只小牛正在哪里耕耘，土地上還有些歪歪斜斜的腳印。
家鄉(xiāng)春天那美麗的景色，是人流連忘返。春天，我愛你！
二年級(jí)作文 篇2
周末，爸爸帶我去一個(gè)山莊玩，一起去的還有好幾個(gè)孩子。不久，我們這些孩子就互相熟悉了。
這個(gè)農(nóng)莊建在一座小山上，山坡上長(zhǎng)著好幾棵松樹。現(xiàn)在正是秋天，樹上掛著好多松果。李世成說(shuō)：“我們摘些松果回去吧！”大家都同意。松果圓圓的，帶著刺，我們不敢用手摘。一個(gè)哥哥說(shuō)：“我去找一根樹枝吧。”他找來(lái)一根樹枝，爬上一塊大石頭，打起松果來(lái)。
啪啪啪……松果一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)，滴溜溜滾到樹叢里，滾到了石頭縫里。負(fù)責(zé)撿松果的'是李世成，他一會(huì)兒鉆進(jìn)草叢里，一會(huì)兒把手伸到石縫里，忙個(gè)不停。他把松果撿起來(lái)給可可，可可再把松果運(yùn)到我這里，我把松果放進(jìn)罐子里。一會(huì)兒工夫，我們就摘了十多個(gè)。
天漸漸暗下來(lái)了，爸爸媽媽叫我們?nèi)コ燥埩耍覀儾乓酪啦簧岬仉x開。
二年級(jí)作文 篇3
今天，我們學(xué)完游泳回來(lái)，就想吃薯片，我說(shuō)：“媽媽，妹妹和我想吃薯片！”媽媽說(shuō)：“好，但是你們要先吃飯，我才能給你們錢！”我們高興的答應(yīng)了！
“開飯了！”媽媽叫我們?nèi)コ燥垼覀冓s快跑過(guò)去，一進(jìn)廚房就聞到了一股鮮香的味道，原來(lái)媽媽今天做了，我最喜歡吃的啤酒鴨，我和妹妹都津津有味的吃起來(lái)！忽然，聽到妹妹喊：“吃飽了！ 舅媽可不可以給錢去買薯片呢？”只聽媽媽說(shuō)：“好，媽媽給了我十元錢，讓我?guī)妹萌ベI。”剛下過(guò)雨，我們慢慢的走到超市，挑選了喜歡吃的妙脆角和吸吸果凍！然后就高高興興的回家了！
回到家里，我們?nèi)挛宄统酝炅耍∥覀円贿叧裕�一邊說(shuō)：“真好吃！真好吃！太好吃了！”媽媽看著我們這樣子，還笑的`前俯后仰呢！
媽媽說(shuō)：“零食可以吃，但是吃多了可不好，要多吃水果和蔬菜，對(duì)身體好。”我以后要聽媽媽的話，做一個(gè)好孩子。
二年級(jí)作文 篇4
今天，我和爺爺去鐵塔商場(chǎng)書城買書。我買了一本《同義詞、近義詞、反義詞、組詞、造句、多音多義字詞典》，我還想買一本小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期用的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)全解，可是我和爺爺一家一家的找，一家一家的'問，沒有找到，我覺得特別可惜。
買完書后，爺爺騎著電動(dòng)車，馱著我高高興興的回家了。
二年級(jí)作文 篇5
今天是二〇xx年七月二十二日，陰歷六月初一日，為什么要記得這么詳細(xì)？那是因?yàn)榻裉煲l(fā)生歷史上三百年才能一遇的日全食。
今天咱的家鄉(xiāng)天氣晴朗，朵朵白云飄蕩在藍(lán)天上，太陽(yáng)一大早就露面了，我迫不及待的跑到陽(yáng)臺(tái)，用觀察鏡看太陽(yáng)，熱辣辣陽(yáng)光散發(fā)著耀眼的光芒，感覺與往日沒有變化。其實(shí)是時(shí)間沒有到，怪我的心太急了啊！
等啊，等啊！到了八點(diǎn)二十一分，火紅的太陽(yáng)好像被人用手指掐了一下，少了一點(diǎn)點(diǎn)邊缺，啊！初虧開始了，時(shí)間一分一秒過(guò)去，太陽(yáng)被遮蓋的黑影變得越來(lái)越大。像被什么東西咬了一口，缺了后一大角，漸漸的變成了一根鵝毛，最后連一根鵝毛也不見了。一剎時(shí)，天也黑下來(lái)了，白天變成了黑夜。小鳥停止了歌唱，回到了樹林里。知了不知道為什么叫了起來(lái)？我家的小雞和小狗也準(zhǔn)備睡覺了呢！緊接著，太空中呈現(xiàn)出百年一遇的'奇觀，太陽(yáng)慢騰騰的露出臉來(lái)，發(fā)出無(wú)比絢麗的光芒——鉆石環(huán)，貝利珠，像一串紅寶石鑲嵌戒指，其實(shí)這個(gè)漂亮光芒是人間所有鉆石無(wú)法比擬的。我激動(dòng)得漲紅了臉，不知為什么都說(shuō)不出話來(lái)了，似乎是被美麗的光環(huán)驚呆了吧！
不多久太陽(yáng)慢慢恢復(fù)到平常，我激動(dòng)的心也開始平靜下來(lái)。要說(shuō)平常其實(shí)也是平常，老師已教過(guò)我們，日食其實(shí)是地球、月亮和太陽(yáng)在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中形成了一條直線，太陽(yáng)被月亮擋住，地球上的人在某一特定的區(qū)域里能看到月亮慢慢地把太陽(yáng)“吃”掉的奇觀。
平生第一次看到全過(guò)程從初虧——食既——食甚——生光——復(fù)圓這樣壯麗的奇觀，是很榮幸的，下次本地區(qū)像這樣的日全食可要到二三〇九年六月九日，三百年以后了。
二年級(jí)作文 篇6
星期五，我和石鐵紅到后操場(chǎng)寫作業(yè)，寫累了就仰著臉看云。
天上的云真美，一層壓一層重重疊疊，還有的像龍卷風(fēng)，那塊云正好在教學(xué)樓旁邊，像是要 把教學(xué)樓卷走一樣，天上的云那么白，那么純潔，這是，我不禁想：“白云會(huì)永遠(yuǎn)這么純潔嗎？？”如果人類在這樣破壞環(huán)境，那么地球和白云，還有地球上千千萬(wàn)萬(wàn)的'動(dòng)物，植物， 將是人類永遠(yuǎn)的記憶，這是值得我們深思的。
想到這里我連忙把我扔的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，為環(huán)保做貢獻(xiàn)從我開始！
二年級(jí)作文 篇7
人生有很多第一次、第一次自己穿衣服、第一次自己系鞋帶、第一次掃地、第一次擦桌子、第一次洗碗……今天，我學(xué)會(huì)了洗衣服了。
首先，我拿出一件臟衣服，放進(jìn)臉盆，放水把衣服打濕，再用肥皂把臟的地方擦一遍，用手用力的搓，我把它角角落落都搓了一遍，這可費(fèi)了我九牛二虎之力，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)清清的自來(lái)水已經(jīng)變成了臟兮兮的.污水，水變臟了，但是衣服就變得干干凈凈，掛上晾衣桿，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像是在感謝我呢！
我想：穿上自己洗的衣服，我會(huì)覺得更舒服。
二年級(jí)作文 篇8
每天放學(xué)回家，都會(huì)看到媽媽忙碌的身影，心想：我都11歲了，卻什么事都不做，那我不就成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主了嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯吧！”媽媽開心地答應(yīng)了。
我來(lái)到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，系好圍裙，戴上帽子，就開始炒菜了。
我先把紅薯葉洗干凈，小心翼翼地切碎大蒜。然后打開煤氣灶，把鍋洗干凈，倒入一點(diǎn)油，“嗞”，幾滴油點(diǎn)濺到我的臉上，頓時(shí)我的臉上感到火辣辣的疼。鍋冒煙了。我顧不上疼痛，急忙把事先切好的蒜倒入鍋里炒香，再把紅薯葉倒了進(jìn)去飛快地翻炒著。我按照媽媽教的'炒軟后少許水炒大約一分鐘，然后加適量的鹽，（我不知道到底加多少，胡亂的放了一勺）。不一會(huì)兒，香噴噴的紅薯葉梗出鍋了，我把它盛到盤子里端到餐桌上給媽媽品嘗。媽媽激動(dòng)地用筷子夾起就吃，她幸福的說(shuō)到：“嗯，真不錯(cuò)！女兒炒的真好吃！。”我將信將疑的嘗了一口，嗯，真好吃！不過(guò)，就是咸了點(diǎn)，但這是我親手做的，我覺得很自豪。
我問著香噴噴的菜香，嚼著美味的紅薯葉梗，細(xì)細(xì)得品嘗著。
二年級(jí)作文 篇9
第一時(shí)期：一年級(jí)階段(為二年級(jí)寫段、成篇打基礎(chǔ))
讓作文扎根學(xué)生的心靈，在教師的教與學(xué)生的學(xué)中隨時(shí)聽到“作文”。剛?cè)雽W(xué)的孩子們也許聽某個(gè)人說(shuō)過(guò)作文，但并不知道什么是作文。于是就在這種朦朧的狀態(tài)中告訴學(xué)生作文很簡(jiǎn)單，說(shuō)一句完整的話就是作文的開始，讓作文簡(jiǎn)單化，不在陌生。
(一) 說(shuō)(2個(gè)月)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)：活潑、愛說(shuō)、適應(yīng)新環(huán)境快。課前口語(yǔ)訓(xùn)練，找一些學(xué)生感興趣的話題與學(xué)生交談，在交談中有意識(shí)的讓學(xué)生把話說(shuō)完整;還可以生生交流，你今天想和誰(shuí)說(shuō)話就和誰(shuí)說(shuō)話。(要求：把說(shuō)的話講完整，并且說(shuō)一說(shuō)為什么要對(duì)他說(shuō)這些。)
(二) 教與說(shuō)(2個(gè)月)。在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中告訴他們?cè)鯓影言捳f(shuō)得更好。在平時(shí)利用聽廣播后或一些小的時(shí)間板書某個(gè)句子，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)句子好在哪里，學(xué)生說(shuō)不出來(lái)的老師告訴，并且照樣子說(shuō)話。
(三) 寫(2個(gè)月)—日記。學(xué)生在第一學(xué)期已經(jīng)積累了一定識(shí)字量，能夠?qū)懸恍┖?jiǎn)單的句子，不會(huì)寫的可用拼音。
(四) 寫(2個(gè)月)。規(guī)定一天中某件事來(lái)寫(會(huì)找學(xué)生感興趣的課程)。例如：今天計(jì)算機(jī)課你學(xué)了什么，是怎樣操作的。
第二時(shí)期：二年級(jí)(能寫較長(zhǎng)的段或篇)
(一)抓住時(shí)機(jī)。春天到了，同學(xué)們興致勃勃的去春游。我便抓住時(shí)機(jī)，提前布置。于是這次的作文寫出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
片段1：春姑娘來(lái)了，她把鮮花掛在樹上，把綠草鋪在地上，把金黃的種子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸著懶腰從地里鉆了出來(lái)，樹也長(zhǎng)出了綠綠的枝條，春風(fēng)一吹，就像小姑娘的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，作文指導(dǎo)《二年級(jí)作文教學(xué)》。
(二)符合年齡特點(diǎn)。班中的同學(xué)們都特別喜歡小動(dòng)物。
片段1： 一個(gè)是漂亮的娃娃。它的頭發(fā)是金黃色的，一直披到肩上，紅彤彤的臉蛋像蘋果似的，兩條彎彎的眉毛像月亮一樣，一雙又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看見尹航牽著一只可愛調(diào)皮的小狗。它的耳朵小小的`，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一樣;鼻子一翹一翹的，像兩個(gè)小朋友玩蹺蹺板。這只小狗真有趣!
(三)與閱讀教學(xué)相結(jié)合。學(xué)完《雷雨》這課，同學(xué)們對(duì)延伸的內(nèi)容有興趣，于是在充分說(shuō)的基礎(chǔ)上有興趣的同學(xué)可以寫一寫。大多數(shù)都寫了，有的寫的很好。
(四)尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。你想寫什么就寫什么，內(nèi)容具體完整。
段： 船在湖面上行使，陽(yáng)光照在湖面上銀光閃閃像夜空中無(wú)數(shù)的星星一樣。環(huán)繞在岸邊的柳樹已長(zhǎng)出綠芽，偶爾有桃樹夾在其中。五顏六色的船只飄蕩在湖面上，我駕駛著我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、開心極了!
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