（推薦）三年級(jí)的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
“上有天堂，下游蘇杭。”一提到我的家鄉(xiāng)杭州，人們一定會(huì)想到美麗迷人的西湖，而我今天要介紹的不是西湖，而是寬闊壯美的錢塘江，也稱“之江”。
錢塘江在杭州城南，它的對(duì)岸是濱江新區(qū)。它被譽(yù)為浙江人民的.母親河。它有600多公里長(zhǎng)，江面有2公里寬，江水浩浩蕩蕩地流入杭州灣。
我最愛(ài)錢塘江的水。在江堤上觀賞，有時(shí)候江面風(fēng)平浪靜，江水在陽(yáng)光下閃耀著粼粼波光，游輪和貨船在江上來(lái)來(lái)往往，白云的影子映照在江面上，別提有多美了！清晨，江上飄著一層輕紗似的薄霧，對(duì)岸的建筑隱約可見(jiàn)，真像仙境一般。最壯觀的要數(shù)八月十八錢江潮了，潮水如千軍萬(wàn)馬般咆哮而來(lái)，拍打著堤岸，掀起幾米高的巨浪，真是壯觀極了！
每當(dāng)夜幕降臨，錢江兩岸亮起萬(wàn)家燈火，高大的建筑物閃爍起五顏六色的霓虹燈，就像穿上了絢麗多彩的衣裳。一座座橋梁燈光璀璨，就像一道道橫跨江面的彩虹。迷人的夜色勾畫出一副流光溢彩的圖畫，讓人流連忘返。
我愛(ài)你，壯觀美麗的錢塘江。你是我們家鄉(xiāng)的驕傲和自豪！
三年級(jí)的作文 篇2
今天，有一件大事要告訴大家，那就是——我要煮魚(yú)湯啦！現(xiàn)在，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)廚房里有什么聲音？乒乒乓乓，乒乒乓乓。咦，這是什么聲音？原來(lái)是我在準(zhǔn)備食材呀！食材準(zhǔn)備好后，我坐下來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)怎么做。以下是媽媽說(shuō)的步驟：
首先，把魚(yú)洗干凈，再切成一塊一塊，然后，在干凈的鍋里倒上一些油，再打開(kāi)燃?xì)庠铋_(kāi)關(guān)，打開(kāi)火，接著，加入已經(jīng)切成一塊一塊的姜片，再等油鍋熱了，把切好的.魚(yú)一塊一塊地放入鍋中，再把魚(yú)塊的兩面都煎成金黃色，最后，加上半鍋的水，等水變成乳白色以后，再加上鹽，就好啦！
我迫不及待地照著媽媽說(shuō)的步驟開(kāi)始做魚(yú)湯！
在放魚(yú)塊的時(shí)候，突然響起了一個(gè)聲音：“嗞——啦——！”嚇得我后退了三步，過(guò)了一秒，我對(duì)自己諷刺道：“看來(lái)你小子膽子太小，嚇得不輕呀！”
在煎魚(yú)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，那當(dāng)然是——怎么將魚(yú)“翻身”呢？媽媽說(shuō)：“只要輕輕一鏟，再翻過(guò)來(lái)就可以了。”翻過(guò)來(lái)時(shí)，又響起了一聲：“嗞——啦——！”不過(guò)，這一次我可沒(méi)有嚇得后退三步啦！
很快，廚房里飄出了一陣香味，美味的魚(yú)湯煮好了。通過(guò)煮魚(yú)湯，我深深地感受到“見(jiàn)者易，學(xué)者難”。
三年級(jí)的作文 篇3
自從黃帥轉(zhuǎn)走以后，我們班就只有42名同學(xué)了。人人都有自己喜歡的學(xué)號(hào)，但我卻喜歡“43號(hào)”。也許你會(huì)問(wèn)：“你們班不是只有42名同學(xué)了嗎？哪來(lái)的‘43號(hào)’呢？”不能說(shuō)，這是個(gè)秘密。
你看，下課了，“43號(hào)”跟同學(xué)們一起去操場(chǎng)上爭(zhēng)起了跳繩冠軍。上課了，同學(xué)們分組討論，“43號(hào)”又像穿花蝴蝶一樣在教室里“翩翩起舞”，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
“43號(hào)”很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，但更關(guān)心同學(xué)們的成長(zhǎng)。有一次，班上一名同學(xué)不小心流了很多鼻血。“43號(hào)”知道了連忙跑來(lái)幫助他制止流鼻血，中午還幫助他拿飯端湯切水果，一直到那位同學(xué)不流鼻血了自己才開(kāi)始吃飯。我們?nèi)喽己芨袆?dòng)。
哈哈！我告訴你們，其實(shí)這“43號(hào)”就是我們班的班主任——周老師。周老師說(shuō)：“只要你們表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)更好，我就永遠(yuǎn)是你們的.‘43號(hào)’。”
三年級(jí)的作文 篇4
我的外公屬羊，今年六十歲，他的皮膚黝黑發(fā)亮，戴著一副金邊老花眼鏡，看上去非常有精神。
外公非常注重鍛煉身體。他每天傍晚都和外婆去“文化廣場(chǎng)”上跳交誼舞和排舞，原先外公的肚子鼓鼓囊囊的，經(jīng)過(guò)體育鍛煉肚子慢慢地瘦了下來(lái)。
外公的手也特別靈巧，不僅能燒一桌好菜，而且還是捉魚(yú)能手呢！外公知道我喜歡捉小魚(yú)，就把我?guī)У礁浇某靥晾镒搅似饋?lái)。只見(jiàn)他小心翼翼地走到池塘邊拿起漁網(wǎng)，往水里一網(wǎng)，十多條小魚(yú)被外公輕而易舉地網(wǎng)了起來(lái)，放在了灌好水的臉盆里。小魚(yú)游得再快也躲不過(guò)外公靈巧的手。外公又揮舞著漁網(wǎng)，往水里一網(wǎng)，小魚(yú)想逃走，可還是被外公網(wǎng)了起來(lái)。我看著外公的收獲，也忍不住跑過(guò)去拿住漁網(wǎng)，往水里一網(wǎng)，網(wǎng)上來(lái)一看，卻是臟臟的'爛泥。第二次我學(xué)著外公的樣子輕輕一網(wǎng)，9條小魚(yú)被我網(wǎng)了上來(lái)。外公見(jiàn)了，笑呵呵地說(shuō)：“做任何事情光有興趣還不夠，要有細(xì)心、恒心和耐心，才能有收獲。”我聽(tīng)了信服地向外公點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的外公，下回我還要和他一起捉小魚(yú)。
三年級(jí)的作文 篇5
上周上作文課的時(shí)候，梁老師讓我們下周上課的時(shí)候帶五塊餅干來(lái)，但并沒(méi)有告訴我們餅干的用處。當(dāng)時(shí)，我在心里暗暗猜測(cè)：梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎？還是舉行吃餅干大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的作文課，我有一點(diǎn)小小的期待。上課的時(shí)候，梁老師終于揭曉了答案，只見(jiàn)梁老師在黑板上寫出了幾個(gè)大字：“咬出來(lái)的藝術(shù)”。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來(lái)，形成藝術(shù)。
活動(dòng)開(kāi)始了，梁老師在黑板上畫了太陽(yáng)、五角星、白云等圖形作為參照物，讓我們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想，我究竟要?jiǎng)?chuàng)造什么形狀的藝術(shù)品呢？突然，我想到，天冷風(fēng)寒，我要給媽媽做一個(gè)大大的太陽(yáng)取暖，我邊想邊咬，不一會(huì)兒一個(gè)太陽(yáng)形狀的餅干藝術(shù)品就在我嘴里誕生了。接著，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個(gè)五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……
藝術(shù)品創(chuàng)造結(jié)束了，梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺(tái)展示，并讓我們說(shuō)出創(chuàng)造時(shí)的想法。我拿著我的餅干作品上了講臺(tái)，逐一地給同學(xué)們介紹：這是砍刀……這是太陽(yáng)……這是五角星……介紹到最后一個(gè)作品的`時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一個(gè)偉大的藝術(shù)家，在進(jìn)行平凡而又奇妙的創(chuàng)造。付老師在給我們照相留影的時(shí)候，我像一個(gè)藝術(shù)家一樣自豪地挺著頭。
我們的藝術(shù)可以用手畫，可以用石頭雕刻，現(xiàn)在還可以用牙去嗑。
三年級(jí)的作文 篇6
從上幼兒園到現(xiàn)在，我去過(guò)很多圖書(shū)館，其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書(shū)館，在圖書(shū)館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒(méi)有的書(shū)籍，去的次數(shù)多了，竟?jié)u漸的喜歡起讀書(shū)來(lái)了
每次踏進(jìn)圖書(shū)館，捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書(shū)，我都愛(ài)不釋手，我小心的翻動(dòng)著書(shū)中的每一頁(yè)，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個(gè)圖書(shū)館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書(shū)，有《淘氣包馬小跳》，《親愛(ài)的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛(ài)的.教育》......這些書(shū)不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還 學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人......三年級(jí)作文我與圖書(shū)館的故事
我喜歡去圖書(shū)館，是因?yàn)槲腋矚g讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯."此言不遜，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書(shū)館看看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)對(duì)我們有很大的益處.
三年級(jí)的作文 篇7
世間萬(wàn)物，總會(huì)找到帶給我們心靈上慰藉的寄所，亦是最真摯的朋友。
——題記
親愛(ài)的，每天早上睜開(kāi)眼一看，第一眼看到的總是你。你總是比我早起，或許該說(shuō)不知道你是何時(shí)睡的。我的生活早已離不開(kāi)你——每天早上叫我起床、以免我遲到的總是你。當(dāng)然，你很講義氣，在雙休日或放假時(shí)，你總會(huì)靜靜地看著我，讓我安心地睡著大頭覺(jué)。親愛(ài)的，我們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地陪伴著，而我，也變得越來(lái)越依賴你。親愛(ài)的'，你是我的寄所，是讓我的心安定下來(lái)的寄所……
親愛(ài)的，你是我的傾訴者。你知道的，在我的生活中，最看重的就是朋友，而我也離不開(kāi)朋友。只是，我卻無(wú)法真正做到向朋友敞開(kāi)心扉、依賴他/她么。所以，親愛(ài)的，你知道我想說(shuō)什么了嗎？是的，我對(duì)你敞開(kāi)了心扉。我的心事總能輕易地向你傾訴，我的表情——悲傷地表情總能安心地在你面前流露出，我的眼淚——從不輕易流下來(lái)的卻總能在你面前自由流落……雖然，你無(wú)法開(kāi)口安慰我，但你卻總用你那獨(dú)特的小調(diào)安撫我的心靈。你從不感到厭煩，也從不埋怨——埋怨我總是在悲傷地時(shí)候就想起你。親愛(ài)的，我真慶幸有你在身邊，你是我的寄所。
而最近，親愛(ài)的，你常常鬧別扭，難道你討厭我了嗎？難道你想要棄我而去嗎？每天早上，你已不再叫我起床；晚上，你卻總是哼著調(diào)，讓我無(wú)法安心睡覺(jué)。親愛(ài)的，我做了讓你生氣、傷心地事嗎？哦！
親愛(ài)的，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，恢復(fù)我們以往的樣子，沒(méi)有你，我將迷失在蒙蒙大霧中，找不到親愛(ài)的——我的寄所。
親愛(ài)的，你是我的寄所，是給我這顆無(wú)助、滿懷沉重的心安撫的寄所啊！
后記：
其實(shí)，“親愛(ài)的”是我6歲時(shí)姐給我買的很貴、很可愛(ài)的一個(gè)鬧鐘。它陪我走過(guò)了10個(gè)春秋，然而耐不住歲月的磨損，它已漸漸有了些許毛病。雖然它只是一個(gè)小鬧鐘，卻是我最真摯的朋友……
三年級(jí)的作文 篇8
星期天晴空萬(wàn)里，我在家寫作業(yè)。寫了好長(zhǎng)時(shí)間后作業(yè)寫完了，我聞見(jiàn)了媽媽做飯的香味。我向廚房走去，想要給媽媽要一元錢。我說(shuō)：“媽媽，我想要一元錢。”媽媽說(shuō)：“你要一元錢干什么啊？”我說(shuō)：“我想買冰糕。”媽媽說(shuō)：“不行，你的作業(yè)寫完沒(méi)？”我說(shuō)：“寫完了。”媽媽說(shuō)：“拿過(guò)來(lái)讓我看看。”于是我就馬上跑過(guò)去把我寫的作業(yè)拿了過(guò)來(lái)讓媽媽看。媽媽看完后說(shuō)：“你這寫的是什么啊？亂七八糟的，字也寫的不好看。”媽媽說(shuō)完后把我的作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶，然后對(duì)我說(shuō)：“下去買完冰糕就得上來(lái)重新寫作業(yè)，不許再樓下玩。”說(shuō)完后媽媽給了我一元錢。
我拿到錢后興高采烈的向超市走去，在路上我感覺(jué)頭頂上的太陽(yáng)曬的我太熱了，于是我就說(shuō)了一句：“該死的太陽(yáng)你快熱死我了。”這時(shí)候我仿佛聽(tīng)到路邊的小草說(shuō)：“該死的'太陽(yáng)你都把我曬彎了腰。”聽(tīng)到大樹(shù)說(shuō)：“該死的太陽(yáng)你都把我的葉子曬萎縮了。”后來(lái)我遇到了一個(gè)乞丐，他對(duì)我說(shuō)：“你可憐可憐我吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。”我當(dāng)時(shí)心里就想我只有一元錢，如果我給了他我就沒(méi)辦法買雪糕了。但是我看著他真的覺(jué)得他很可憐，而且老師也經(jīng)常教育我們要做個(gè)助人為樂(lè)的有愛(ài)心的好孩子。我想了想最后我還是決定把這一元錢給他。他收到后對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，當(dāng)時(shí)我的心里比吃了雪糕還高興。
回到家后媽媽問(wèn)我：“你的雪糕吶？”我說(shuō)：“我在路上吃完了啊。”媽媽說(shuō)：“不可能，怎么會(huì)吃這么快。”看媽媽不相信，我只能如實(shí)交代了實(shí)情。聽(tīng)完后媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面騙子很多的，那個(gè)人肯定把你給騙了。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，我吃不成雪糕但是我可以回家來(lái)吃媽媽你做的飯啊，雪糕哪有媽媽做的飯好吃。”媽媽聽(tīng)后開(kāi)心的笑了，對(duì)我說(shuō)：“你知道就好，快吃飯吧，吃完飯?jiān)侔炎鳂I(yè)認(rèn)真做一遍。”
三年級(jí)的作文 篇9
一天放學(xué)后她們來(lái)找我，她們和藹地說(shuō)：“你作業(yè)寫完啦嗎？”我說(shuō)：“寫完啦。”我以為她們來(lái)找我玩，而她們說(shuō)要給我生日禮物，因?yàn)樘焯焐蠈W(xué)沒(méi)有時(shí)間玩，所以連自我的生日都忘啦，然后她們分別送我很多很多禮物。
這就就是我的好朋友。
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