小學五年級作文（精選7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
老師我想對你說 我親愛的老師，多年以來我心里都藏著一句話”老師，我想 對你說。“ 老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長，我們的一舉一 動都在你的眼里，如果我們做錯了什么你會細心的教導我 們，如果我們幫長輩做一點事情你會夸我們能干，我們已 經成熟了，每當你夸我的時候我就像經歷了酸甜苦辣一 樣，我經常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小 魚，如果我是一只小鳥，那老師就是浩瀚的天空，如果老 師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹，老師如果沒有你 的話我不可能學到那么多的知識，也就不會有今天的我 了，所以我想告訴你如果我們將來有了成就那是你的功 勞，你為我們的學習都操碎了心可我們還不領情，老師這 一份恩情我會永遠記在心中的，如果某一天你在路上看到 的那一個有著成就的男人，那可能就是我。 老師謝謝你 親愛的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默 默的教育我們，默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻。 慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發如今已是一條一條地變白 了很多，但你絲毫沒有怎么在意，老師，你日夜都在但優著我 們的學習情況，你不累的嗎？ 我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒有什么怨言。就是 這樣，我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做 一切喔—— 以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持 著來教我們，連透口氣的時間也沒有什么，只是默默地教我 們。老師，謝謝你教會了我們做人的道理，是你讓我擁有這么 豐富的知識，是你教會了我走上人生的路，我真的'是感激不 盡你對我們的愛！老師，我為你感到自豪！—— 老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們 每天都走上快活的人間路，.老師，你的知識就如天上的星星 那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內也擁有豐富的知 識！——老師，等我長大了以后，我也學你這樣，把自己所學到的， 所知道的，都貢獻給那些年幼無知的小孩——讓他們也右有豐 富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的 人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀—— 老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只 能用心來溝通的，用心來表達！
小學五年級作文 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類最好的朋友，沒有書就缺乏常識，沒有書糊口就不富厚，沒有書人類的統統事物就不會那樣完美。我最喜歡的事情就是讀書。
讀三年級的時候，我寫了人生當中的第一篇作文，因沒有寫過作文的思路和題材卻寫了許多廢話。我感到很傷心，媽媽當天就把我帶到書城去買了兩本作文書。還讓我多讀多思考多做筆記。
從此，我就非常喜歡看書，作文也越寫越好。還在的書的時候，發生了許多趣事。
我買了一本趣味書《穿越天空的美好心靈》，前幾天，我在家看這本書的時候，正看得如癡如醉是時，接到了一個電話，原來是媽媽打來的`，她叫我把飯做好。這一下，我變的垂頭喪氣的，但我想：“反正現在還早著呢，要不先看一會了再去做飯，我便馬上行動起來。我拿著書坐在椅子上看了起來，我也沒有看時間。心里說：“把這點看完了再去做，當我看了一陣后。便去做飯了，我一出書房就看了時間，才五點二十。我自言自語的說：“還那么早，正如我愿，但愿時間能走面一點，讓我好好的再看一會。”我便又回到椅子上去看書。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我一開門，是媽媽回來了，媽媽問我：“飯做好了嗎?”我吞吞吐吐的說，媽媽走到廚房一看，電飯鍋里什么也沒動，便問我干什么去了，我只好如實的告訴媽媽。只是一個小小的事情媽媽卻讓我寫了五篇作文。
我愛的書，讀書是我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書是我快樂。
小學五年級作文 篇3
我們花園里有一片非常“圣神”的地方，那里長著超過十多種的植物，可能都超過了二十多種，反正每天都可以發現許多從來沒有看過的奇花異草，我們稱那里為“百花園”。
百花園里靠西的一頭有個半圓的草地，你可別小看它，等到了時候，那里可就是水仙花的海洋，從遠處看，就如繁星點點，十分美麗。可說來也奇，不知是什么原因，這個半圓形的水仙花的花圃好好像平均分為左右兩半，當右邊的水仙花開的正茂盛的時候，左邊的那一半還是花苞，當右邊的水仙花快要枯萎的時候，左邊的那一半卻開的正茂盛。
當水仙花開的時候，它就好像一位公主，純潔、高貴，美麗。如雪一般的白色花瓣向外展開，包住了金燦燦的花蕊，底下的那些葉子、葉莖好像是永遠都是那樣的嫩綠。水仙花周圍的不同綠色的'小草，也為水仙花添了不少色彩。
可是，在前幾年中，水仙花卻遇上了一個巨大的不幸。前幾年，當水仙花再次露出它那玉一般的臉蛋的時候，一些小朋友過來了，他們看見水仙花，不但不愛護它，還用力的拔它。等我過來的時候，只看見了這一幅慘景——水仙花全部不見了，一切顯的十分空曠，以前在水仙花旁邊的小草，那挺直的腰板，不知被誰給踩到了……我十分傷心，幾乎每個星期都來觀察它，卻又覺得無能為力。一個月過去了。兩個月、三個月……直到第二年春天，水仙花還沒有長出來，我開始由期望變失望了。又過了幾個月，不經意間我發現水仙花又露出它柔嫩的臉蛋，這堅強的水仙花，我仔細看了看，水仙花好好像更美了，可能蝴蝶見了都要嫉妒它呢！
這就是我們花園的水仙花，希望你喜歡。
小學五年級作文 篇4
狗是人類最忠實的朋友，它頑皮可愛，善解人意。我阿姨家就有一條這樣的小狗——茜茜。
茜茜全身烏黑發亮，細膩而富有光澤的絨毛讓人看了便忍不住上去摸摸。一雙炯炯有神的眼睛圓溜溜的，時刻注視著周圍，眼睛下那濕潤的小鼻子閃著油光。一張小巧玲瓏的嘴巴里長著一口還未長齊的乳牙。四只纖細而嬌小的'腿顫微微的。走起路來輕盈又悄靜。最有趣的要數那黑黝黝的尾巴，高興時搖擺得像盛開的菊花；難過時無精打采地耷拉下來；得意時翹得老高，都可以掛油壺了。
茜茜最有趣的就數它休息了。每次躺下睡覺，總要擺個最滿意的姿勢才肯入睡。又到了午休時間，它回到自己的窩里，臥下身子，彎起尾巴，把頭往下蜷了蜷，蜷成一個橢圓形，不大舒服，它又翻了個身，把尾巴往后打了個圈，前肢緊靠在胸前，可還是不太滿意，又挪了挪屁股，打了個滾，這才滿意了，“汪”地叫了一聲，才安然入睡。
茜茜不但休息有這怪癖，就連玩起來也和其它狗狗不同呢，它酷愛玩飛盤。又到了周末，我和媽媽來到阿姨家玩，一進門，便看見茜茜把尾巴搖得像朵花似的，可憐巴巴望著我。哦，原來它是想和我玩飛盤呢，我帶上飛盤，和茜茜來到一片空曠的草坪上。
飛盤搶奪戰開始啦！我把飛盤高高舉起，腳底抹了油似的，撒腿就跑。茜茜也毫不示弱，使出渾身的野勁兒，邊“汪汪”地叫著，邊快速追來。跑了好一陣，咦？身后怎么沒了動靜？我轉身向后看去，茜茜怎么沒了蹤影？我還沒回過神，身后便響起“汪汪汪”的叫聲，原來狡猾的茜茜趁我發愣的功夫繞到了我身后，它猛得一蹬，已經向我手中的飛盤撲來了，跑已經來不及了，我把飛盤用力向上一扔，飛盤在空中劃出一道美麗的弧線，穩穩當當地落在我的左手中，我轉身就跑。茜茜撲了個空，滿臉地不甘心，氣急敗壞地拔腿向我追來，“汪汪汪”，身后傳來響亮的犬叫聲。跑著跑著，我體力有些不支了，可茜茜有的就是耐力，我越跑越慢，茜茜緊追不舍，我們倆的距離越來越近，5米，3米，1米……“咚”的一聲，茜茜一口咬住了我的褲子，無論我怎么掙扎它就是不松口，看來只有把飛盤給它，它才肯罷休了，我撒手一扔，茜茜松開嘴，向飛盤奔去。
這就是可愛的茜茜，你是不是也愛上它了呢？
小學五年級作文 篇5
我是小鳥，媽媽就是無邊無際的天空；我是小魚，媽媽就是寬闊無邊的大海。媽媽的愛使我感到幸福溫暖。
平時，媽媽也非常關心我。有時嘮叨我，有時批評我，有時打我……可我知道，這都是媽媽對我的愛。
我永遠不會忘記我六歲時的那次生病的經歷。早上我和媽媽正在吃飯，邊吃邊聊。突然，我躺在椅子上動不了了，媽媽連忙放下筷子，大聲的叫著“梁文浩，梁文浩。”我什么話都說不出來，只是覺得渾身沒力，只能躺在座椅上。媽媽把我抱到車子上，急忙開著車子到醫院。醫生給我量了個體溫，媽媽一看，三十九度多，她就著急的不得了，就像熱鍋上的螞蟻。我在看病的時候，媽媽沒有去其他地方，而是一直在旁邊看著我。還一個勁問醫生：“我兒子的病怎么樣？”醫生說：“你兒子的病會好的.。”媽媽聽了，終于松了一口氣。接著媽媽扶著我來到了掛鹽水的地方，在掛鹽水的時候，媽媽沒有離開我半步。鹽水一滴滴流入我的身體，我的手覺得冰冷冰冷的，媽媽見了，用雙手不停地幫我揉手，讓我的手暖起來。突然，我的肚子開始“咕、咕、咕”地叫個不停，媽媽連忙跑到外面給我買了清淡的食物。因為我手不方便，媽媽就一手拿飯碗，一手拿勺子，用勺子舀起一小口飯，放到嘴邊吹了幾下，小心翼翼地把勺子放到我嘴邊喂我吃。一整個晚上，媽媽怕我出什么事，就在床邊一直守著我，一夜沒合眼。第二天看到媽媽布滿血絲的雙眼，我的眼睛濕潤了。
媽媽的愛，珍貴無比，我永遠回報不了，正如《游子吟》所說“誰言寸草心，報得三春暉。”
小學五年級作文 篇6
生活處處有課堂，只要留心皆學問。
每一件小事，都足以讓人聯想到似乎只屬于課堂的專利——知識。
季節篇
在“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天，散布于“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的'荷塘邊，望著”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香，”你是否會“沉醉不歸路，”而“誤入藕花深處呢？”
在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排跶繞，樓前積木當湖看，”“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，”再加上“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長天一色”的境界，定能讓你心曠神凝。
小結：春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，東吟向雪待；如此微妙的境界，你是否覺得“詩韻遺千秋呢”
名心篇
春秋交替，光陰流轉。讓我們一起來瑕瑜互說名人——陣沷仰慕“鴻之志”最終掙臂一呼，司馬公《史記世家》，項羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸業。陶潛醉心于田園，采菊東籬下，悠然見南山”盡顯魏晉風流。要么”不為五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事權貴”要么”留取丹心照汗青。”
何止大人物有大志向，吾輩少年自有少年狂緲昆侖，笑呂梁，魔劍數十年，終將試鋒芒！
書本篇
陰陽輪回，終將回到根本——書。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看見了戰爭與苦難，也看見了英雄的成長史；讀《牛虻》看見了精神的力量；讀《簡*愛》看見了心靈的平等；讀《愛的教育》看見了親情，友情的可貴；讀《飄》看見了美好期待；讀《哈利*波特》看見了純潔心靈的偉大力量。
小結：萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏杯菊花茶，品一品這令人平然心動的書本。
生活處處有學問，只要留心皆學問。
每一件小事，都是一個課堂的縮影，學會觀察事物，先回學習。
小學五年級作文 篇7
周六，我來到爸爸的辦公室。突然我發現爸爸的辦公室多了兩只很特別的小烏龜，我一下子被它們吸引住了。
我發現這兩只小烏龜的“住宅”是一個大而透亮的玻璃缸，玻璃缸里面分成了上下兩層，上層是一個搭在水面上空的平臺，平臺上連著一個通往水中的`“樓梯”。下層是個供烏龜玩耍運動的“游泳池”，如果烏龜游累了，就可以從“樓梯”過上平臺，呼吸一下水面上的新鮮空氣，睡一覺，再下來游泳。“小烏龜的小生活過得真是有滋有味的”，我細語道。
這兩只小烏龜不停地竄上竄下，玩個不停。它們有時踩著腳下水中的綿球爬上平臺，呼吸一下新鮮空氣，休息一會兒；有時在水中不停的轉圈子；還有時直立起來，前后四肢不停的擺動，爬上第二層。我伸手去碰了一下睡在第二層的那只烏龜，那只烏龜居然一下子把頭縮進了殼里，把自已保護了起來。“它真不愧是縮頭烏龜啊”！我哈哈大笑起來，過了一會兒，另外一只烏龜直立了起來，讓我看見了它的腹部“一塊、二塊……十三塊！”我驚嘆道，“有這么多塊啊！”
對了，我忘記說它的名字了，它們是名貴的麝香龜，是因為它們一遇到危險就能放出麝香味而得名。小烏龜真可愛！
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