五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
昨天，是星期三，我們學(xué)校舉辦了一次秋游活動(dòng)，我們六年級(jí)同學(xué)去的是蓋叫天故居，還有一個(gè)導(dǎo)游哩！到了那里后，我們看到故居里擺放著許多瓷瓶，裝飾的十分古典優(yōu)雅。
我們首先參觀了蓋叫天的歷史，他年輕時(shí)演過(guò)武松，聽(tīng)媽媽說(shuō)，蓋叫天在演戲中，腿骨折了，但他還是忍著痛，演完了這出戲。我聽(tīng)后，十分敬佩他。接下來(lái)，我們還看了蓋叫天的身世，后來(lái)，導(dǎo)游又帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋�(gè)小屋子里看所謂的“十八羅漢”，我連忙掏出相機(jī)連連拍攝，我想把這幾張秋游的照片，留作紀(jì)念，在將來(lái)告別學(xué)校時(shí)，也可以算是一個(gè)美好的回憶了！在廳堂內(nèi)，映入眼簾的是三個(gè)大字——學(xué)到老，在桌上擺放著各種花色斑斕的大大小小的`瓷瓶，漂亮極了，我十分喜歡，真想把它們帶回家啊！
接下來(lái)，野餐便正式開(kāi)始了，同學(xué)們把吃的東西全部倒在了墊子上，我放眼看去，墊子上的食物或是玩具應(yīng)有盡有，香腸、薯片、咪咪條、漢堡包、QQ糖、彩虹糖……我也將“山珍海味”全部拿出來(lái)，就和小伙伴們狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
更令人連連叫好的是：今天，不僅僅是秋游日，還是一個(gè)生日會(huì)呢？因?yàn)榻裉焓俏覀儼嚓悩?lè)芯的生日，她的媽媽買了一個(gè)超大號(hào)的生日蛋糕，分給全班五十一個(gè)人吃，每個(gè)人都能分到一小塊呢！我們津津有味地吃著只有我們班“獨(dú)有”的生日蛋糕，心里甜滋滋的。
這次秋游，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，進(jìn)一步了解了蓋叫天是個(gè)什么樣的人，還吃到了陳樂(lè)芯的生日蛋糕，看著其它班的同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我們的心里別提有多開(kāi)心啦！
這真是一次特殊的秋游��！
五年級(jí)作文 篇2
“哎呀！婷婷你這個(gè)‘飛躍迷宮’太有趣了！這是怎么做到的呀！”
“哈哈，很簡(jiǎn)單，只需要設(shè)置兩個(gè)移動(dòng)指令就可以了！”我得意地答道。
此時(shí)，正在進(jìn)行著的是我最喜歡的一門課——編程課，這節(jié)課的主題是編寫迷宮。
我用程序控制著迷宮中的主角——小方塊四處移動(dòng)，還給它設(shè)置了許多可怕的關(guān)卡。有高低不一的橫杠組成的樓梯，有難以逾越的超高“山脈”，有突然冒出的地刺以及藏著定時(shí)炸彈的迷宮�？蓱z的小方塊完全在我的掌控之中，跟著我編寫的程序做出各種動(dòng)作，就像是一只無(wú)比聽(tīng)話的小寵物。在這個(gè)我所編寫的游戲里，我就是“上帝”。我可以隨心所欲地發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出屬于我的世界，真是太有趣啦！
編程不僅有趣，還有許多的好處！它增強(qiáng)了我的'邏輯思維。每當(dāng)我要編寫很復(fù)雜的程序或是做復(fù)雜的題目時(shí)，我腦海中的邏輯思維小精靈就會(huì)出現(xiàn)，為我畫出一幅脈絡(luò)清晰的“題目世界地圖”，并為我標(biāo)注了需要用的方法，讓我可以以最快的速度完成工作。
當(dāng)然，它也使我的生活變得方便了。我可以編寫一些實(shí)用的小程序來(lái)幫助自己，就像上次古詩(shī)文比賽前，我編寫出了屬于自己的古詩(shī)文軟件——“海洋詩(shī)詞大會(huì)”。這個(gè)軟件就如一個(gè)闖關(guān)游戲，頓時(shí)讓背古詩(shī)變得輕松有趣起來(lái)。很快，我玩著自己編寫游戲，背完了古詩(shī)，還取得了古詩(shī)文比賽第一名的好成績(jī)。當(dāng)然，除了這個(gè)，我還編過(guò)背單詞，加減法等小程序，幫助我學(xué)習(xí)。
所以，有趣又實(shí)用的編程課成為了我最喜歡的一門課。我相信，在未來(lái)，編程會(huì)成為一個(gè)每個(gè)人都需要具備的重要技能！
五年級(jí)作文 篇3
人人都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州園林是最具特色的園林。它有亭、臺(tái)、長(zhǎng)廊、小橋、流水……好像一幅優(yōu)美的畫卷。
定園是蘇州眾多園林中的一個(gè)，我是慕名而來(lái)的。我首先參觀了西施的井，這是西施用來(lái)梳理打扮的地方，現(xiàn)在已經(jīng)有幾千年的.歷史了。現(xiàn)在里面還有水呢!那水非常清澈。接下來(lái)我們又到了鳳凰臺(tái)，臺(tái)中間坐的是秋香，有句話說(shuō)：“有秋香的地方肯定少不了唐伯虎�！蔽也唤氲教撇Ⅻc(diǎn)秋香的情形。秋香兩旁坐的便是江南的四大才子，唐伯虎、祝枝山、文征明、徐禎卿。聽(tīng)著導(dǎo)游講它們的故事，我仿佛走到了明清朝代里。緊接著，我們又走到一個(gè)四合院，院子里有一座橋叫做“鴛鴦橋。”橋下面有很多錢，聽(tīng)說(shuō)人們是為了祈求幸福而仍的。我們走出四合院，進(jìn)入到古代的磨坊，里面有磨米的，磨面的……各種各樣的古代的工具讓我大開(kāi)眼界。
隨后我們又來(lái)到了搖櫓船，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)到江南，不坐搖櫓船，等于白來(lái)�！贝谒嬉粨u一搖的，我們好像睡在搖籃里一樣，很舒適。最后，我們有穿過(guò)了一千零一米的長(zhǎng)廊，如在畫中游。讓我大開(kāi)眼界的是還標(biāo)著中國(guó)一年中的節(jié)日習(xí)俗呢。比如說(shuō)：重陽(yáng)節(jié)登高，七夕節(jié)送花，中秋節(jié)吃月餅等等。
這次游蘇州園林，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我終身難忘。
五年級(jí)作文 篇4
一直想要表達(dá)，卻又不知如何表達(dá)，雖然已過(guò)兩天，但周五下午的場(chǎng)景依然歷歷在目，孩子們的愛(ài)，讓我倍感溫暖和幸福。我慚愧、我感動(dòng)、我感激我的這幫孩子們，我也深深地愛(ài)著他們。
周五下午，按照慣例我們上兩節(jié)課，第三節(jié)課學(xué)校教師例會(huì)，當(dāng)我習(xí)慣性地站在教室門口，催促孩子們快點(diǎn)兒下樓站路隊(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)班里的孩子們齊刷刷地居然都在，還有的聚在一起說(shuō)笑著什么，班長(zhǎng)也在講臺(tái)上，心想孩子們?cè)趺催�沒(méi)有記完作業(yè)呀，于是心中迅速閃過(guò)一絲不悅，開(kāi)會(huì)的時(shí)間馬上就要到了（開(kāi)會(huì)遲到了，要受批評(píng)的。），孩子們想要干什么呢，于是板起面孔吆喝道：“都在干什么呢，趕緊下樓站隊(duì)。”看到我如此，孩子們也開(kāi)始紛紛收拾書包，我也轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下樓，就在這時(shí)，班長(zhǎng)和兩位同學(xué)跟上我說(shuō)：“老師，您等一會(huì)兒開(kāi)完會(huì)再回來(lái)好嗎，我們要舉行一個(gè)活動(dòng)，想邀請(qǐng)您一起參加�！薄芭�，”我愣了一下，“你們要舉行什么活動(dòng)呢，等我開(kāi)完會(huì)已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，或者更晚，你們趕快回去吧。”之后，很多孩子都涌上前來(lái)，說(shuō)：“老師您去開(kāi)會(huì)吧，我們?cè)谶@里等您。”“你們還是趕快回去吧，再不回去家里人該擔(dān)心了，我得開(kāi)一節(jié)課的會(huì)呢，別等我了。還有，你們知道，老師開(kāi)完會(huì)，還要去接孩子，你們有什么活動(dòng)，自己舉行吧，完了趕緊回家�！睂W(xué)生不肯，我只好先匆忙趕去開(kāi)會(huì)。
會(huì)議和往常時(shí)間長(zhǎng)短差不多，可是我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，心里一直想著孩子們：他們走了嗎？到底要舉行什么活動(dòng)呢？最近也沒(méi)什么節(jié)日呀，給我過(guò)生日？不可能，我生日下半年呢，上半學(xué)期時(shí)曾經(jīng)有孩子問(wèn)過(guò)我，我告訴她們剛過(guò)的。更何況這一周我又沒(méi)安排什么活動(dòng)。哎，希望孩子們已經(jīng)回去，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心才好。
會(huì)議終于結(jié)束了，我起身第一個(gè)沖出教室，誰(shuí)知孩子們就在門外守候著呢，于是簇?fù)碇乙亿s快上樓�！澳銈冞�沒(méi)有走啊?到底要準(zhǔn)備什么活動(dòng)呢，還沒(méi)開(kāi)始嗎？”“走了一半了。待會(huì)兒您就知道了�！焙⒆用催�賣著關(guān)子呢，惹得學(xué)校的老師一陣眼羨。可是接孩子的時(shí)間到了，一面是苦苦等著我等了一節(jié)課的孩子們，一面是自己年幼等著我必須由我去接的孩子，我正在猶豫，孩子們說(shuō)：“老師，那您去接舟舟吧，我們?cè)俚饶粫?huì)兒。”
“老師，您可一定要回來(lái)呀！”“知道了！”為了保險(xiǎn)，孩子們留下了我的包作抵押，我?guī)е妇未掖亿s去幼兒園，然后又以飛快地速度趕回了學(xué)校。我怎么敢怠慢呢，我怎么可以不回去呢，孩子們已經(jīng)等了那么久，不管是什么活動(dòng)，我都要參加。孩子們，這么久不回家，家長(zhǎng)肯定該擔(dān)心了，趕緊回去，讓孩子們草草舉辦一下，趕緊回去。所以，在接孩子的時(shí)候，我是一路拉著孩子小跑出幼兒園校門的。
剛回到學(xué)校放下車子，孩子們就已經(jīng)感到我跟前等我了，抬頭看到了韓老師（孩子們的數(shù)學(xué)老師），心理稍稍有些安慰，但更是被蒙在鼓里了，心想這是舉行什么活動(dòng)呢。不容我問(wèn)，孩子們就一路簇?fù)碇疑狭藰牵斓浇淌议T口處，一束美麗的鮮花便送入我的懷抱，孩子們說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！生日快樂(lè)！”“可是，今天不是我的生日呀，我的生日還早著呢！”“是這樣，老師，下個(gè)學(xué)期我們就畢業(yè)了，就算提前給您過(guò)生日了！再說(shuō)母親節(jié)還有兩周就要到了，就算我們?cè)谝黄疬^(guò)一個(gè)節(jié)日吧！”兩個(gè)碩大的生日蛋糕擺放在講桌上，我還能說(shuō)什么呢，我的心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)，天知道，我的心是酸的，淚水是咸的，但又是溫暖幸福的。
走進(jìn)教室，黑板上孩子們已經(jīng)用心寫下了“感恩老師”幾個(gè)大字，韓老師和孩子們也已經(jīng)點(diǎn)燃了蠟燭，孩子們讓我閉上眼睛許個(gè)愿，“除了祝福孩子們幸福、快樂(lè)，能夠考個(gè)好學(xué)校，真就沒(méi)想別的！”睜開(kāi)眼睛，我們一起吹蠟燭，唱生日歌。孩子們唱歌的時(shí)候，我顯得手足無(wú)措，但有一點(diǎn)我清楚地知道，心里被幸福塞得滿滿的。有韓老師在，有孩子們?cè)�，有孩子們真誠(chéng)地祝福在，這將是我永生難忘的一次“生日”Party。
打開(kāi)蛋糕盒，蛋糕上赫然印著“完顏老師，您辛苦了！”“感恩老師，祝永遠(yuǎn)健康美麗！”一種酸楚、感動(dòng)再次悄悄爬上我的'心頭，忍住這份感動(dòng)提議說(shuō)，“孩子們，站好隊(duì)，我給你們留個(gè)影吧！”于是，咔嚓一聲，手機(jī)里留下了孩子們一抹靚麗的倩影。接下來(lái)就是分蛋糕、吃蛋糕了，孩子們無(wú)拘無(wú)束地笑、抹，一會(huì)兒一個(gè)個(gè)都變成了大花臉，呵呵，嬉笑聲、玩鬧聲，充滿了整個(gè)教室。我和韓老師看著孩子們相視而笑，三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也仿佛歷歷在目，孩子們真是長(zhǎng)大了、懂事了。真不忍心去打擾他們，讓他們好好地、輕松地玩一會(huì)兒吧！瞅這個(gè)間隙悄悄打開(kāi)留言卡，看到孩子們寫下的留言，“一日為師，終生為父母�！币魂囆腋Ｔ俅我u遍我的全身，做老師真好，一路付出沒(méi)錯(cuò)，但也一路收獲著。
感謝孩子們，是孩子們用心給了我一個(gè)別樣的生日禮物，一個(gè)終身難忘的生日Party！
感恩孩子們，是孩子們讓我知道：只有真心地去付出，才會(huì)有甜蜜的回報(bào)！
感恩孩子們，是孩子們讓我深知：感恩還可以讓幸福如此流淌蔓延……
做老師，真好！
五年級(jí)作文 篇5
昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，而且還是噩夢(mèng)。你猜猜是什么夢(mèng)。猜不出來(lái)？我告訴你吧，是世界末日。差點(diǎn)把我嚇?biāo)馈?br/>
事情是這樣的，昨晚我剛睡著，就發(fā)生這樣的事：我一到班里就有人說(shuō)，今天50多度!還有地震，海瀟，龍卷風(fēng)......我都快被嚇?biāo)懒?老師說(shuō):同學(xué)們!做好防護(hù)措施。
我們到了一個(gè)地道有許多植物，因?yàn)槌隹诒煌翐踝�，沒(méi)有氧氣，所以種了許多植物造出二氧化碳讓我們呼吸。
一開(kāi)始是地震，地面開(kāi)始晃動(dòng)，很厲害。但沒(méi)把我們?cè)趺�。又過(guò)了一會(huì)兒，洪水！洪水一下把土墻沖破了，洪水一下沖進(jìn)來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。幸好我會(huì)游泳，我游了出去！其他人都趴在樹(shù)上。
第二波，又來(lái)啦，是龍卷風(fēng)，真可怕！龍卷風(fēng)肆虐橫行，我無(wú)可奈何的走過(guò)去，沒(méi)想到他還挺機(jī)靈的`，一下就到另一邊啦，最后它把我卷飛啦！
我現(xiàn)在感覺(jué)很痛，不知道怎么弄的。原來(lái)是媽媽在捏我耳朵叫我起床！我們要保護(hù)環(huán)境，要不然自然災(zāi)害，發(fā)生的越來(lái)越多！例如：四川地震、日本地震核輻射……都是人們不保護(hù)環(huán)境，我們要保護(hù)環(huán)境！不然明天就是世界末日啦！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-03
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
五年級(jí)的作文07-20
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文（精選）09-02
[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21
五年級(jí)作文01-16
五年級(jí)作文01-17