【熱】六年級作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽吧地面烘烤得滾燙滾燙，一陣南風刮過，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，是人感到窒息。
“喝杯奶茶吧！”遠處傳來吆喝聲，我回頭一看，原來是一位賣奶茶的阿姨，我迫不及待的從包里掏出3元錢。“阿姨，我來一杯。”我如魚得水的端起奶茶閑逛在大街上，可總覺得這奶茶味苦瑟瑟的，就像在長滿荊棘的路上采摘的一顆苦果，細細的品嘗，那苦苦的汁液刺激著我的神經，細細品味著這“美味”一絲疑惑纏繞著我，懊！我恍然大悟老師為什么要我們在這一天去親自品味奶茶的味道：奶——媽媽哺育我們的乳汁；茶——母親十月懷胎的艱辛與痛苦。那奶茶能不苦澀嗎？
走在回家的路上，一大條橫幅映入我的眼簾：“5月11日，母親節”唉，是啊，今天是母親節，我該送什么禮物給媽媽呢？我突然靈光一閃，就送媽媽一杯奶茶吧！對，就這么辦，我高興得連蹦帶跳地跑回家。
到了家，我立即把準備好做奶茶的材料，真是萬事俱備只欠東風。我開始做“風味奶茶”了，首先，我把白糖方在鍋里，用中火炒，炒成黑黑的糖漿之后，待糖漿冷卻后，再把它倒進一個杯子里，又把早已泡好的`紅茶倒入裝滿糖漿的杯子里，啊！頃刻間，杯子里透出一種水晶般的色彩，美麗極了！我再把純牛奶倒入杯子中，最后，再把媽媽喜歡的飲料、水果，全部“投入”這用心良苦奶茶里。“風味奶茶”大功告成了。眼看自己的成果，我欣慰的笑了。
我想把自己的成功與人分享，于是，我把“風味奶茶”作禮物送給了一個伴我成長的重要人物……
“媽媽,喝杯奶茶吧！”
媽媽舉著沉重的杯子，細細的品味著這十幾年的艱辛與痛苦……
六年級作文 篇2
二月五日凌晨三點半，從廈門坐火車順利到達天津站的我和媽媽來到了火車站前的廣場上。這時，我聽媽媽做了一個讓我崩潰的決定：等公交車!北方的二月很冷啊!更何況，還是這個時間!為什么不讓小姨開車過來接我們啊?
大概四點十分左右，我看到身穿橙色衣服的幾個環衛工人騎著三輪車來到了廣場，其中有兩個年齡較大的，還時不時地咳嗽著。只見他們拿著掃把，認真地掃著地面上的各種垃圾，有時，也會彎腰用手撿起不容易掃起的垃圾。至于廣場上的垃圾桶，他們也無一錯過的一一清理，倒進各自騎的小三輪車里，每裝好一小車，就要騎車把它們運到比較遠的垃圾堆處……原來，環衛工人要起這么早啊!
又過了沒多久，我聽到遠處的爭吵聲，循聲望去，看到一位24小時便利店的員工和顧客發生了爭執，而在他們旁邊，則是兩位身穿制服的警察在耐心地調解糾紛。接著，我又看到了一家快餐店里的燈亮了起來，里面兩個阿姨快速地換好工作服，開始對鍋碗瓢盆洗洗涮涮，擦桌子，拖地板。快到五點時，各路公交車司機開著一輛輛車陸續到達了出發站，我和媽媽也終于等到了808路公交車……
坐在公交車上，媽媽突然問我：“孩子，你剛剛都看到了什么?”
“我看到了早起工作的環衛工人、警察叔叔、店員、公交車司機……”我答道。
“沒錯，其實，不管是早起的'環衛工人，還是早出的警察叔叔、店員、公交車司機，他們，都在自己最平凡的崗位上，用自己的肩膀托起了都市初升的太陽……”媽媽非常認真地說道。
是啊，這些都市早行人，正用自己的實際行動完成著自己生活的夢想，也為這個社會的發展貢獻著自己的力量。再想想自己，經常在寫作業時開小差，作業沒寫完時就打游戲，做點家務也要偷懶……太不應該了!在以后的日子里，我也應珍惜生活，勤奮努力!
六年級作文 篇3
“那年梅花，不知遺落在誰的墻院下，老了青磚，濕了黛瓦。”歲月如落葉一般飄逝，思念如日月一樣長久，也許生命的旅途中，這才是真正的擁有。被歲月撫平的流年，當時只道是尋常，如今只能懷念。
少時，喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，扳著手指頭細數：“一只，兩只……“喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否，還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲得技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。好像是一個小小的“陰謀”得逞了，又像是躲過了一場小小的“災難”。
當時，只道是尋常，經年之后，再去回味，誰又能說那不是一場花的盛放。陣陣桃香襲來，又是一年桃花開。我看見爺爺的桃樹，一轉眼，和小伙伴鬼鬼祟祟商量后。半響，幾個高個孩子拿來一根長竹竿，努力的抽打著。一個在奮力地攀著樹干，使勁晃動，身子跟著跳上跳下，一個在外圍放風，左顧右看，而我則和另幾個伙伴在樹下接桃子，時而被掉落的桃子砸著小腦袋，“哎喲”一聲摸著頭懊惱的樣子，淚水在眼眶打轉。不管如何，銀鈴般清脆悅耳的笑聲彌漫在鄉土間，甚至蓋過了大人們的喊叫聲。不一會兒，大伙懷抱著桃子，一溜煙兒地跑了，一路上零零散散，也顧不上回頭去拿。我瞧見屋里爺爺叫罵著跑出來，無可奈何地輕嘆了一聲，手指撫著樹干，貼在干上的大紅紙上，印著童稚的字體——“結大桃子”……桃香，滿滿消失，鐫刻在了過往，成了永恒。我抓不住它們，正如我尋常又遙遠的流年。
“卡擦”，一個個強顏歡笑的臉龐被定刻成永遠，六年的小學生活化為一張滿滿回憶的照片。有多少公式還來不及默寫？有多少快樂還來不及分享？有多少面孔還來不及銘記？還有多少情感來不及訴說？……畢業照上的呆滯的笑顏為一切不圓滿畫上了句號。
等到有一天，我已不再是孩子，我在床上翻看昔日的照片，過往的`生活情景、記憶中的人物、曾經的年少愛戀與幻滅，會恍如夢境般一一浮現。我會宛如重新經歷一次生命的潮起潮落，年華中的點點滴滴，亦不曾消散失色，一切美麗的事物仍鮮活存在……
年華中多少只道是尋常的往事，到最后也被我鑲嵌在珍寶上，如果不曾蹉跎歲月，縱使留有缺陷的年華，依然芳香如馨。
六年級作文 篇4
今天，華老師帶領我們去操場上拔草，操場上四處都是野草，這里一簇，那里一簇，你還別說，這野草的生命力還真強。我們輕輕地走進草坪，怕把美麗的花兒踩沒了。一棵一棵的`野草被拔了出來，我用力地拔著，覺得自己又累又熱，真想喝口水，但看到其他同學是那么認真，我更有信心！野草生機勃勃，有的葉子像蘭花，那么柔軟，有的草像仙人掌，一摸上去有硬有痛，是什么在刺我？
操場上越來越多的同學都參與拔草活動。這里以大堆，那里一大堆……忽然，我發現有一棵草怎么也拔不出，便邀上我的好伙伴；巫顏玲幫我拔草，“一！二！三！”還沒有拔出來，不行，我得找個力氣大的。陸季陶來了，我們兩手緊緊抓住草的根部一二三！終于拔出來了，我心里有說不出的高興。仔細一瞧！根競有10厘米長，我被這數字驚住了！
很快，大家停下了手中的工作，放眼望去，比以前干凈多了！雖然，今天我很累，但是我懂得了：只要大家齊心協力，沒有做不好的事！
六年級作文 篇5
那些溫暖但哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫花香的空氣里面。
輕輕翻開舊冊，淡淡的墨香彌漫開來。灰塵瞬間得到釋放，漫天飛舞。墨跡依舊清晰可見，曾為挽留不了時間留下的淚珠，還找得到痕跡。輕撫，淡淡的凹痕，觸動心弦。一頁一頁，清脆的聲音刺入耳膜。一紙紙清晰可見，有些回憶似乎淡遠，模糊不清。可某些重要的東西卻不曾隱退。我想是該曬曬太陽洗去一身蒼桑了。
掀開霧簾，讓明媚的陽光毫無顧忌傾斜于身。與散發光澤的地板相碰撞折射出的光芒照著灰塵，細數，想抓住那不曾現實的透明物體。 玻璃褪去了層層流光溢彩，變得晶瑩剔透。曾經的歲月，彌積于那明媚的陽光中，氤氳不再。微涼的風勾勒出優美的弧度，那群白鳥又將飛向何方，給天空留下深深印記。
“希望歲月不會迷失在我的記憶中，不再迷惘。” 如行云流水般趴在地板上唰唰寫下這一行字，卻早忘了已沉醉在固步自封的狀態無法走出。戴上耳機，純音樂緩緩流出，舒暢心扉。光影交替，把我定在那個意境的地步。連出一線悲傷。
回首韶華，多少青蔥歲月，卻不曾珍惜。我不想再說那句讓我耳朵都快長繭的句子，我們為什么當初不珍惜，也未落得這番下場。那么輕輕一想，都是很快樂。執迷于一個微笑，即使未發自內心。 這是必經的成長，卻不知何時是個頭。 輕啜熱咖啡，一股暖流充斥全身。從未泯滅的那股保留的純真與幸福頓時散發。牽強地望向天空，澄澈透明，毫無一絲污垢。 熾熱的空氣中，想到了那氤氳的霧，如薄霧，輕輕消散。輕紗妖嬈飄起。望鏡，眼眸深處那股最淡的思緒，飄得很遠很遠。瞳孔不如以前單純而熠熠生輝，只是那種我不敢相信的牽強與無奈。
以前不曾在意的東西，現在變成最值得珍貴的東西。任溯風吹起，洗滌那已被放逐的靈魂。不知為何，疏散的情感被攏到一起，壓抑得我透不過氣來。 我最放縱自己的長發，任它飄揚，那件久違的白紗裙，彌漫著青草與露珠交織的香味。可愛的流蘇，抱上那個被自己成為幼稚的小熊，還是回復純真。
拿出一張純白的紙，熟練地折成一個紙飛機，狹長精致的手指起起落落，恍若蝴蝶翩躚飛來。放飛它，在蔚藍的天空中回旋，起落，最后劃出一個優美的弧度落入手中。笑靨如花，勾起淡淡的快樂。盡管它飛得不是很高很高，卻有一種強大的滿足感占據心房。
如此。想起了我去KTV必常的歌，隱形的翅膀。音符恍若就在耳邊，飄逸的思緒又讓我看到了它跌轉時的笨拙。不禁笑出聲。 有希望，總比沒有好。就算不抱太大的希望吧，也要有。
密密匝匝的青藤一路延伸，有如我復雜的思緒。飄雨的.日子，我總愛站在雨簾之中，撐著那把最愛的透明雨傘。站在小巷的轉折處，如雕像般一動不動。眺望遠方，朦朦朧朧之中的氤氳未從泯滅，還是那么愛霧呢。我想丟下雨傘，就那樣站著。能讓自己找回迷失的那份執著與純真。 飄飄灑灑的針般細的雨，總能讓我沉浸在美麗的回憶里。那么，就這樣吧，時間就這樣定格吧。紛亂的雨就那樣飄著，流芒就那樣占據所有的思緒。 如微風輕撫頭顱，一篇空白感讓我作嘔。
到沙灘，積堆的流沙之中的烙印。笨拙地以為能逃避那些紛亂的事情，不再那么難過，卻為那些雜亂的東西再加固，一個又一個枷鎖。就那樣一圈一圈走在沙灘上，看著整整齊齊的腳印，還有被磕了的貝殼。 海浪不厭其煩地拍打著柔軟的細沙，變得潮濕不堪，一捏就隨風飄走。站在離沙灘最近的地方，任來來回回的海浪拍擊著腳掌，一陣愜意擴散開來，抖落滾燙的淚珠，讓心中的自由得到釋放。
坐在教室窗欞前，仰頭眺望那斑駁的樹影，以及長長垂下的青藤。和那塊石頭上的青苔。把思緒放逐到很遠很遠的地方，悲歡繚繞成煙云飄灑著。我最討厭這種感覺，總以為就在眼前，卻觸摸不到，仿佛被從天空摔下來，重重的絕望充斥著心靈。那么遙遠，卻有那么一瞬間以為就在眼前。 那片天空有點藍。
流云飄過，靜默地想著。處于同一片藍天下，卻有著不同的荒涼。望著天空那一角，發現自己處于的地方太小了。天之大，地之大，卻未有容身之位。輕倚街椅，撥弄著手中的琴弦，低沉沙啞的聲音傳入耳膜，對此于天籟之音。未想為自己渡上那層虛華，卻不知被誰引進陷阱。枝椏輕晃，宛轉悠揚的啼聲是最美的依靠。奔逐于向日葵叢中，展望青蔥歲月，如翩躚之蝶，笑靨如花，隨風飄搖之裙擺，淡淡地形成那最唯美的一副畫卷。 斟酌與率真，兩者其選一。 清澈爽朗的笑聲，回蕩耳畔，揮之不去的漣漪。
我還是那么寂寞，現在以前，形單影只，在陰暗潮濕的地里不再是繁華落盡。 空洞的內心，用什么填補。 良藥就是回憶吧。 實在敗給了寂寞。一直以來如此。 然后虔誠祭拜自己能成為最最幸福的人。 反復思考。把記憶深處的回憶碾碎，成為最美麗的花。
安歌。 愿你安好。 流年似水。 陌步希。 賀榮升特聘。
六年級作文 篇6
每個人都有自己偉大的夢想，有的想當銀行家，天天數著那些花花綠綠，令人眼花繚亂的鈔票，似乎永遠也數不完。還有人想做一名職業潛水員，鉆進那一望無際的大海，摸摸奇形怪狀的海星，和五彩繽紛、成群結隊的魚兒說說悄悄話，去游覽海底那直插云霄的高山，探研那充滿奧秘的海底世界。他們都拼命地追求，去爭取；去摘得那些似乎自己都實現不了的夢想，但我相信，最終他們的夢想一定會變成一個個美好的現實。
我也有自己的夢想，但和其它的人不一樣，我永遠都實現不了自己做夢想，實現不了常人都可以實現的夢想。就是它！就是一副眼鏡永遠永遠的.使我不能實現自己的夢想，是它束縛了我，一副眼鏡束縛了我，使我像被關在鐵籠里的小鳥兒，永遠無法去撞破籠子和其它鳥兒一起去實現飛天的，只能眼睜睜地看著其它鳥兒去實現自己偉大的夢想，而自己已是滿頭白發了，卻一事無成，這眼鏡就像鐵籠，把我永遠的罩在了里面。
我的夢想是當一名中國空軍的飛行員，駕駛著一架架龐大的戰斗機，沖向那深遠的藍天，在空中翻來覆去，龍騰馬躍，同別的飛行員一起并肩作戰，打得可惡的敵人屁股尿流、哭爹喊娘、連滾帶爬、抱頭鼠竄、最后被我們打得落荒而逃。另外，我的肚里還有許許多多關于飛機的知識。
可是，隨著年齡的增長，我越喜歡看電視了，我的雙眼整天直勾勾地看電視，看呀，看呀，眼睛的度數就升高啦！最后看什么也看不清，我當時還沒想到，飛行員的夢想正在一步步地離我遠去。我爸給我買了副眼鏡，可我竟然沒有想到，就在我戴上眼鏡的那一刻，飛行員的夢想永遠得離我遠去了。
當我得知空軍是不可能錄取帶眼鏡的人當飛行員的，我的心一下子跌落到了谷底，我悔恨自己沒有保護好自己的眼鏡，恨爸當時沒能阻止我看電視，更恨自己的飛行員夢想就這么永遠離我而去了。
每當我在種種雜志上，看到一架架飛機時，悔恨就涌上心頭，使我不敢再看了，一架架飛機仿佛在笑我：“嘻嘻，你既然戴了眼鏡，就永遠別想來駕駛我！”
原來，我連做夢都想當飛行員，而現在，我卻真得只能在夢里當了。
六年級作文 篇7
今天，我們班有舉行了一次綜合性活動。這次的活動是圍繞著“祖國在我心”的主題來開展的，令我受益匪淺。
活動展開的一個月，我們小組的成員都為這次的活動做了精心的準備。組長——王東鶴主要分配工作和最后整理資料、組員——蔡偉彤主要是在網上尋找詩歌朗誦的內容和寫愛國演講稿、其他組員就協助我制作電子手抄報和尋找愛國名人。在制作的過程中，我們也遇到了許多困難。例如：我們的意見不同，要花費很多時間坐下來慢慢商量、詩歌朗誦詩感情不好，沒有進入狀態。組長經常勉勵我們：“同學們，為了今次的愛國展示能夠變現完美，我們就必須要努力、齊心協力其攻克多有的`‘攔路虎’，所以，我們要加油啊！不能讓別的小組超越我們，我們陽光小組是最厲害的！”說到這里，組員們立刻打起十二分精神，完成自己工作。經過我們一個星期的努力后，這份來之不易的愛國幻燈片終于做好了！
今天，我們盼望已久的綜合性活動終于到了！在別的組展示的過程中，我開始心神不定，生怕會出丁點差錯。到我們小組展示了，我很不情愿地走上臺。我們以第一個展示的節目是詩歌朗誦。組長說完臺詞后，便開始了。在朗誦的過程中，我用眼睛掃了教室一遍，37雙眼睛都在望著我，這時，我開始忐忑不安，腿腳都麻木了。于是，我的心在鼓勵自己：“沒什么好怕的，反正我又不是第一次站在臺上。”朗誦完畢后，臺下的傳來的一片熱烈的掌聲，令我重拾信心。我們順利完成了第一個展示，下面的是蔡偉彤同學的愛國演講。天哪！她的話如磁鐵般吸引著同學們的情緒和注意力，鏗鏘有力的語調震撼著每一位同學和老師的心。他演講完畢后，同學們和老師的掌聲如雷鳴一樣熱烈，我聽了，心里也樂融融的。后來，當我展示出我制作的電子手抄報后，同學們都大吃一驚！
今次的綜合性活動不僅令我鍛煉了口才，還令我學會到了去多愛國的名言、詩歌、名人啊！收獲還真不少呢！今次的綜合性活動真令人難忘。
六年級作文 篇8
說到“愛”字，大家并不陌生，在我們的生活當中，有父母之愛、兄弟姐妹之愛……而我今天講的是發生在校園里的愛。
每當我不經意摸到額頭上的一塊疤時，就想起上六年級時所發生的事。
“丁零零”隨著下課的鈴聲響起，我們就像被關在籠子里的小鳥終于得到了自由一樣，盡情地玩耍，你擠我一下，我推你一下，好不快活。這時，不知是誰推了我一下，我就順勢往前沖，玩得正開心時，突然發現我快要撞到前面的墻了，想停下來，可由于速度太快，剎不住，我的頭就直接撞到墻的棱角處了。當時我的額頭的拐角處就裂了一道很深的口子，血就順著裂口往下流。劉老師聽說了這件事，立刻帶我去醫院。其實，在我們學校不遠就有一所小診所，機構設施肯定沒有大醫院好，老師怕我會留下什么后遺癥，畢竟是在頭部。于是老師攔了一輛出租車，直奔我市最好的醫院——人民醫院。在路上，老師還關切地問我這問我那，并想辦法止住我頭上的血。到了醫院，老師一直牽著我的小手，帶我掛號，找醫生幫我包扎傷口，然后帶我去拍片子，并詢問醫生我的頭要不要緊。那神情就像我是她的孩子一樣，那樣焦急那樣關切。當時我想：老師，您真好，我一定要用成績來報答您對我的愛!
校園里不但有老師的關愛，也有同學之間的友愛。
那天，我們像往常一樣，課間十分鐘都打一會乒乓球，當然也免不了有圍觀者，正當我和我班的同學舒京銅打得難解難分時，突然舒同學一個閃扣，我招架不住，球掉進了雜草叢里。于是我便去撿球，這時，不知是什么絆了我一下，我摔進了草叢。要知道，那個草叢里可全是刺啊，我艱難地爬出來，一看手和胳膊全是血痕，身上都是泥土。舒同學和一些圍觀的不知名的同學看到我這樣，都趕緊跑到我身邊，問我要不要緊，有的人幫我拍打身上的泥土，有的.人扶著我去水池邊幫我洗傷口，當時水碰到我的傷口時有一絲絲的痛，可看到同學們那種關切的目光，我的心里曖曖的，痛疼也就到了九霄云外了。
愛，無處不在，我們一定要珍惜這份愛，讓這份愛成長，讓愛之花開滿校園的每個角落!
六年級作文 篇9
又是一個雨天，望著窗外的雨，我猛然記起了那個外教。
那天，也是一個雨天。我們的最后一節課是口語課，我們都很興奮，在座位上一分一秒的盼望著。
上課鈴已經打響了，可遲遲不見那外教來。我們不禁有些擔心，外教會不會不來了呢？那可就太沒勁了！就在我們思緒萬千時，一個穿著黑色衣服的人闖了進來，我們都被嚇了一跳，都驚叫起來。沒想到，那人不緊不慢，對我們說了一句硬邦邦的漢語：“不要害怕，我是你們的外教。”
我們都哈哈大笑起來。也許是出于好奇，我那堂課聽得特別認真。外教在堂課提問的問題都是搶答題，由于我特別認真，幾乎每道題都是我搶答的。一堂課下來，外教就認識了我。
第二天下了第一節課，我在操場上走著，突然碰上了昨天的外教，我熱情的對他打招呼，他也回復我以一個溫暖的'微笑。我走上前去，和他聊了聊天。問了問他關于英國的一些名勝古跡，天氣情況等一些我認為和感興趣的事。他都一一回答了，雖然我有些沒聽懂，但我還是能夠猜出來大體意思的。
又是一節口語課，我的激情都散發出來了。整節課，外教幾乎是都在叫我回答問題，有些回答不上來，就只好用英語對他說一聲：“對不起，我不知道。”最后，他讓我問他幾個問題。
我想，剛才有的問題我都回答不上來。我也要出幾個難題，讓他也回答不上來。我的第一個問題是你喜歡中國嗎？他說：“是的，我很喜歡！”第二個問題是你喜歡我們嗎？他還是回答，是的，我很喜歡！我心中暗暗地拍手叫好，心想難題來了。第三個問題是：你到底是喜歡中國還是喜歡我們？外教一時半會兒回答不上來，我開始催他，讓他快點兒。他最后竟說了一句：“我誰都不喜歡！”逗得全班人哈哈大笑，讓我也啞口無言。
第三天，也是外教來我們學校的最后一天。他問我：“你昨天為什么問我那么奇怪的問題？”我用漢語式的英語對他生硬的說：“出于好奇！”他聳聳肩，嘿嘿一笑，表示很無奈。最后一堂口語課，外教問我們還有什么問題問他或有什么祝福送給他。我站起來，問了他：“你會想我們嗎？”他說：“肯定的！”
每次的雨天，我的眼前都會浮現出那個外教的身影。
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