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三年級作文

時間:2024-12-02 12:44:47 三年級 我要投稿

三年級作文10篇(熱)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的三年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級作文10篇(熱)

三年級作文 篇1

  今天上午,我們班開了一次展銷會。展銷會的意思和買賣會的意思一樣。我們可以帶錢、玩具或書,但帶的東西必須家長答應(yīng)才行。

  展銷會開始了,我們便開始交易。我看見了劉佳慧桌子的花,眼球就像吸鐵石一樣吸在了她的玫瑰花上。我問她多少錢,她說最便宜一塊五,要不然她就吃虧了。“有一塊的嗎?我只帶了一元。”“有”。她指了指亭亭玉立的'梔子花。“雖然沒有玫瑰花的嬌艷,但也有她美的一面呀。”我把一塊錢給她。“呵,你蠻大方的,也不看就給了。”我抬頭一看,是林成龍。“沒試怎么知道呢?”我說。為了快快賣完我的書,我便拿著那朵花在書上搖來晃去,卻沒一點效果。突然,塑料棒上的花不見了,我彎腰從地上撿起來后又插上去。“我上當(dāng)了”這個聲音在心里回蕩著。可誰讓我眼里裝著沙子就買呢。還是賣書吧,賣書的錢就能買其它東西了。過了一會兒,還是沒人買書。我有些耐不住了,便把我的《看圖讀伊特童話》拿了出來,走到張心愿面前,問:“你買不買書,挺好看的。”“我看看,好的話我就買。”她看了幾眼,便把一元錢給了我。我又把少年月刊拿了出來,過了半天沒人買,我便有些失望了。我看了看四周的人,突然想到,還沒向她推銷呢!我走到羅加敏跟前問她買書嗎,可她說她沒錢了。我失望地走了。我多么希望有人能買我的書,可她們都不買。哎!此時,我賣書的嗓子已經(jīng)再說不出那種好聽的話了。我失望比希望多了好多,但畢竟還是有希望的。所以我還在說,走過路過,千萬不要錯過!終于,小莉問我《童話世界》賣嗎?我說:“當(dāng)然嘍, 元變 角,太合算了。”最終,我將帶的書成功賣出,還用買來的花換回一個卡通小貓。

  瞧,這個展銷會多有意思!

三年級作文 篇2

  前幾天,舅舅帶給我一本書——《萬水千山》,我一口氣就把它讀完了。紅軍叔叔們在前有堵截、后有追兵的危急關(guān)頭,還要爬雪山,過草地,終于取得了最后的勝利,真不簡單。我既為紅軍叔叔們的勝利而高興,又不由的在心里產(chǎn)生了疑惑——他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒ΑN胰柧司耍司苏f:“明天我?guī)愕焦珗@去玩。”

  第二天,舅舅帶我來到了水上樂園。一進(jìn)樂園,舅舅帶我就直奔劃船處。只見湖面上有兩只游船正在比賽.船上的大人、孩子都在拼命地劃著,.岸上響起陣陣加油聲,最后,那只藍(lán)色的船第一個沖過了終點,船上的父親擦著汗,孩子高興的直嚷:“勝利啦!勝利啦!”

  舅舅回過頭來,笑嘻嘻的問我:“敢不敢和他們挑戰(zhàn)!”“敢!”我毫不猶豫的說。

  我們來到他們面前。"想挑戰(zhàn)呀?"他們輕蔑地說.我想:讓你們狗眼看人低,我和舅舅一定會把你們打敗的.,等著瞧吧!

  我和舅舅上了船,拿起船槳,"預(yù)備,開始."一聲令下,我們立刻使勁地劃起來。兩只船飛快的向急駛。過了一會,我抬頭一看,呀!對方超過我們了!我不由得加快了速度,近了,更近了。眼看就要趕上了。對方似乎發(fā)現(xiàn)了我們的企圖,也加快了節(jié)奏。兩只船的距離又拉開了,而我已經(jīng)精疲力盡了,完了,我們要輸了。這時,舅舅似乎看出了我的心思,喊著:"堅持,在堅持。注意!船槳和我同時擺,不要亂!"我聽了連連點頭,渾身又充滿了勁,拼命地向前劃。也許是勝利的渴望激勵著我,也許是對手剛剛賽過一場,體力還沒有完全恢復(fù),最后,我們終于超過了他們,取得了勝利。

  舅舅一邊擦著汗,一邊問我:“小磊,我們?nèi)〉脛倮脑蚴鞘裁矗俊蔽颐摽诙觯海F(tuán)結(jié)+毅力=勝利!"“對!這就是長征精神!”

三年級作文 篇3

  實際呢,就像日記一樣,每天就算沒什么事發(fā)生,寫的人也能從無事中蹦出一些值得寫的事兒。題目向來是一個問題,現(xiàn)在還算好的,可以圍繞著這題目這一主題寫一些東西。小的時候?qū)憱|西總是先寫好,再起標(biāo)題。言歸正傳,說到精神,想到很多。

  記得小的時候看電視曾聽過一句話,萬般皆下品,唯有讀書高。在此,我們可以把書當(dāng)作精神食糧了。好了,精神一詞進(jìn)入了視野。當(dāng)然在平常的時候,會聽到有人會對另一個人說,嘿,你真精神。這個精神是外在的,讓人看到的。又稱精氣神。然而內(nèi)在又有一個精神,就要靠精神食糧補(bǔ)充了,當(dāng)然了,凡事物極必反。無論是外在,還是內(nèi)在。外在如果打扮的過于精神或者內(nèi)在又補(bǔ)充的過于充實,那便不再精神而是神經(jīng)。相比之下,這就悲催的多了。都是朝一個方向,獲得的卻是天壤之別。是努力過頭了?還是做的'不夠,不到位?誰知道呢,反正作為旁觀者的我們總是最清楚滴。

  像我們現(xiàn)在在醫(yī)院里實習(xí),醫(yī)院里有神經(jīng)外科,神經(jīng)內(nèi)科。我們可以發(fā)現(xiàn),進(jìn)去的人必然是精神相當(dāng)不佳的人,當(dāng)然這包括無論外在還是內(nèi)在的精神不佳。精神是必要的,至少這樣給別人的感覺是有活力的。當(dāng)然了,精神的前提是睡得好,吃得香。至于靠書當(dāng)精神食糧是否可靠,吃飽,睡飽的前提下,應(yīng)該是可靠的。

  懷舊有時也能使自己精神,像今天,自己無意間去了書店,又無意間看了小學(xué)生的教科書,于是便無意間的懷舊了。此時,精神便是為之一振。只就說明,當(dāng)看到自己感興趣的一切時,都會精神。這也就總結(jié)了前面的一切,包括吃,睡,看自己喜歡的書,和自己喜歡的人相處等等。記得不知道哪位名人說過,戀愛中的人總是看著紅光滿面的。說白了,就是精神。對不對膩,旁觀者最清。

  什么都別說了,吃好,睡好,開開心心做自己喜歡的事。精精神神,嘿嘿。

三年級作文 篇4

  我有一個令我自豪的哥哥,在我心目中他就是我的榜樣在我淘氣的時候他總是第一個叫我注意安全的人,在我不開心的時候他總是會買一些小玩具來逗我玩讓我開心。

  哥哥有著一雙很有神的眼睛就像時刻提醒我不要粗心,哥哥的'鼻子很靈常常在二樓就知道一樓的媽媽在煮什么菜,他常常喜歡留碎發(fā),還有著一張會答題的嘴就像是:“上知天文,下知地理。”

  哥哥的愛好很多,在六年級的時候他喜歡象棋,老師下棋最后用馬和炮把老師打敗了,現(xiàn)在他喜歡打排球、打電腦、打羽毛球……但玩電腦的時間是最多的,每天哥哥回來都要玩電腦才睡不管是什么時候。

  哥哥的成績很好,從來都不會有半點馬虎,拿了很多獎狀,大部分是三好學(xué)生還有象棋跳繩等等,現(xiàn)在哥哥在李棋中學(xué)讀書,常常讓媽媽帶是大紅花,媽媽也高興的像朵大紅花。這就是我的哥哥。

三年級作文 篇5

  今天,俞老師給我們上了一節(jié)有趣的手工課-……。花瓶和花兒。

  老師課講好后,發(fā)了剪刀、固體膠、卡紙、彩色紙和皺紙,便讓我們開始做。我心里既緊張又興奮。

  首先,先要做花瓶。我先拿出來一張小彩色紙,對折。再畫上半個我喜歡的花瓶。可是怎么也畫不好,我就更認(rèn)真地畫了起來,終于畫好了,我拿出剪刀,仔細(xì)地把花瓶剪了下來,剪下來后,再攤開,一個精美的花瓶出現(xiàn)在我眼前。接著,我把它粘在了紙上。

  花瓶做好了,要做花莖了,我拿出了老師發(fā)的`一長條的皺紙撕了一段。再把撕下來的一段揉細(xì)。揉細(xì)后,再搓一搓。這樣皺紙就變細(xì)了,最后再粘上,花莖就大功告成了。

  最后只要做花就好了,可是,老師又給我們出了難題:要有立體感……對了,卷一卷或者剪一刀粘粘。先不管這些,先拿一張把花辨剪好再說,首先拿一張彩色紙對折三分之一,然后再畫下花辨的外形。接著再剪下來,六片花辨出現(xiàn)了。最后卷一卷,粘上去大功告成。對了,還有花心我便剪下三個三圓(我做了三朵)粘上去。整幅畫大功告成。

  做好了,我心里別提有多激動,多自豪。

  今天真是快樂一天!

三年級作文 篇6

  桃渚古城位于我的家鄉(xiāng)——臨海。這次尋訪有點與眾不同,由于是春節(jié)回家過年,沒有和小伙伴一起參與,而是和家人一起去尋訪古城的歷史文化。

  桃渚古城建于明朝,它不同于其它古城,是一座原汁原味的古城。由于倭寇的不斷侵入,沿海老百姓受到的嚴(yán)重的威脅。當(dāng)時的明朝皇帝特地設(shè)置了桃渚城,特派抗倭名將戚繼光鎮(zhèn)守,來保護(hù)老百姓的安全。桃渚城周長1366米,城高4。5米,大部分城墻主體和三個城門都保持完好。古城內(nèi)有一條長長的石子小巷,小巷兩邊都是老房子。房子大部分為清代建筑,有些古宅很有特色。

  參觀了古宅后,我登上了高高的城墻。雖然雜草叢生,但我還是一樣的興奮,仿佛看到古代人是怎樣生活的。站在城墻上,我看到了城下的護(hù)城河,可惜河水沒有想象中的清澈。更遺憾的是,還有亂扔垃圾的現(xiàn)象。

  桃渚古城雖然沒有其他古城的華麗,但它卻是一座實實在在的.古城。它沒有過多的裝飾,卻是保持著原來的風(fēng)貌,我想這就是吸引人們的原因吧。更重要的是我們要文明出行,不要隨時隨地亂扔垃圾。我多么希望人們不要去破壞它,讓它繼續(xù)保持著它原有的樣子。這樣才能讓的人來參觀古城,來了解古城,來體會中國歷史文化。

三年級作文 篇7

  哈哈!今天等爸爸回家后,我要給爸爸沏杯茶!因為爸爸每天在公司工作很辛苦,每天要工作到晚上七、八點鐘,有時候甚至都工作到了深夜才能回家,有時候還要跑到歐洲,工作一兩周。

  我先把茶葉捏了一小撮兒放到杯子里,仔細(xì)觀察后,我發(fā)現(xiàn)那些茶葉有的像鉤子、有的像蝸牛殼,還有的'像英文字母“S”,干干巴巴地躺在杯子下面。

  接著,我把剛燒開的水倒進(jìn)去,他們馬上就象飛機(jī)一樣浮了上來,好像一下子都活了過來一樣。我取來杯蓋把杯子蓋好,過了一小會兒,我悄悄地打開杯蓋瞄了一眼,它們竟然像怕我似的已經(jīng)全部沉到了水底,而且一股茶香飄進(jìn)了我的鼻子,沏茶葉可真有趣啊!

  過了二十分鐘,我把沏好的茶端給了爸爸,爸爸喝完一把就把我摟在了懷里,說:“真是個孝敬父母的好兒子啊!”我說:“這是我應(yīng)該做的,爸爸。”媽媽在旁邊也看到了說:“兒子,你真懂事!”我聽后心里美滋滋的!

三年級作文 篇8

  人類,只有一個地球,我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍(lán)天……

  作為一名親身參與了首屆青奧會的南京青奧小記者,獅城的碧水藍(lán)天給我留下了深刻的映像。第一屆青奧會的成功舉辦,既為南京即將舉辦的第二屆青奧會帶來了成功的經(jīng)驗,也給我們的城市帶來了巨大的“綠色”壓力。

  作為一名南京的小學(xué)生,我也為青奧會提出自己的建議:

  第一、加強(qiáng)城市綠地的建設(shè),減少裸露土地的`存在,加大綠色植被的覆蓋率,進(jìn)一步減輕城市的空氣污染;

  第二、改善南京老城區(qū)的衛(wèi)生狀況,河西地區(qū)的建設(shè)大家有目共睹,但是南京的老城區(qū)因為歷史原因,衛(wèi)生狀況較差,依舊存在著臟、亂、差的情況,要進(jìn)一步進(jìn)行老城區(qū)的衛(wèi)生改造;

  第三、在青奧會場館建設(shè)中,大量采用可再生材料和使用綠色能源,進(jìn)一步體現(xiàn)綠色青奧的理念;

  第四、對南京周邊的重度污染企業(yè)進(jìn)行大力整治,力爭盡快改善城市的空氣質(zhì)量;

  第五、借鑒上海世博會的成功經(jīng)驗,在青奧村及附近區(qū)域?qū)嵤┚G色交通出行。

  20xx,我們與綠色同行!

三年級作文 篇9

  曾經(jīng)我是一個很懶惰的孩子。媽媽一叫我干活,我總是撅起嘴,嘴里念念有詞:“媽,我還小,我現(xiàn)在最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)……”“唉,這孩子。”媽媽總是嘆著氣搖著頭。

  但是,那一次我改變了。

  那天,我和媽媽坐在飯桌前吃晚飯。我興致勃勃地談著學(xué)校里發(fā)生的趣事,說得神采飛揚。這時我看到媽媽的臉色疲憊,眼里布滿血絲,打著哈欠,只是向我點點頭。

  我猛然想起,媽媽這些日子要加班,還要照顧生病的奶奶,而且又要給我這個小懶蟲做飯,她多辛苦啊!而我卻衣來伸手,飯來張口,一點活都不幫媽媽干。這樣媽媽會病倒的。是啊,我都十歲了,我應(yīng)該幫媽媽干些力所能及的活了,替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。

  于是我對媽媽說:“媽,你歇歇吧!我來洗碗!”媽媽很驚訝地望著我說:“孩子,你行嗎?”“我行!我長大了!”“是啊,我女兒長大了!”

  我先小心翼翼的把碗筷放到水龍頭下,等我用抹布擦完了桌子就開始洗碗了。碗上油膩膩的,怎么也沖不干凈。這時我想起媽媽洗碗總放洗滌靈,我也要擠一些,我使勁一擠就倒出好多。用水一沖弄得廚房都是泡泡。要是以前我早就玩起來吹泡泡,但今天我忍住了,因為我要幫媽媽做家務(wù)。

  等我把泡泡沖洗干凈后,碗也終于洗完了,我把他們放到干凈的碗櫥里。看到自己的'勞動成果,我心里美滋滋的。這時,我一回頭,看著媽媽正在對我笑:“小懶蟲變了!”

  “媽媽,從此我不再懶惰。我要做一個勤勞的孩子!”我向媽媽大聲的宣布。

三年級作文 篇10

  一天早晨,小紅和小艾出去玩,可是玩著還不到一分鐘,小紅和小艾就回家了。

  受了傷的小紅回到家,小紅的媽媽見了,心疼地說:“女兒啊,是誰把你打成這個樣子的呀?”小紅說:“是雨!”媽媽又奇怪地問:“雨?不可能的,雨只下到水面上,哪里會下到這么深的地方。”小紅又說:“真的,不信你去外面看看!”小紅媽媽不緊不慢地說:“好好好!不著急!不著急!不著急!我這就去!”說著,小紅媽媽出了門,剛出去三厘米的地方,小紅媽媽就被一只又臭又破從上面扔下來的鞋子給砸中了。

  還沒過幾天,小紅媽媽說:“這雨,什么時候停呀!”小紅說:“媽媽,別著急,可能過幾天就停了呀!”可是,小紅媽媽爭著要去律師章魚先生那里。

  在路上,它們碰到了小艾和它的.媽媽。原來,它們也是要到章魚先生那去的。后來,它們一起撐著傘,戴著口罩,游到了章魚先生家,它們敲了敲章魚先生家的門,門開了,里面伸出八條章魚須,一把把它們拉進(jìn)屋里。兩位媽媽見到章魚先生,便七嘴八舌起來,章魚先生只說了一句話:“嗯,我知道。”

  小艾媽媽提議,設(shè)一個計劃。小紅媽媽和章魚先生都同意,它們想了想,章魚先生說:“我們先……再……。”小紅媽媽和小艾媽媽也都同意。

  第一步:找一個人,在池塘邊上的時候,章魚先生用章魚須把那個人拉下來。

  第二步:拉下來以后,叫小艾媽媽和小紅媽媽問:“你們?yōu)槭裁匆永锶訓(xùn)|西?”

  計劃正在順利的進(jìn)行著,那個渾身濕透的人說:“我們找不到垃圾筒,沒地方扔,所以就扔這里了。”小紅媽媽說:“下次不許扔這里,你叫別人也不許亂扔垃圾了!否則你就報警了!聽到了嗎?那個人說:“好!”

  后面,環(huán)保隊來這邊把垃圾撈上來,水也換了一下。魚兒們終于放心了!

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