四年級優秀作文

時間：2024-12-02 16:25:35 四年級我要投稿

四年級優秀作文[匯總8篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀作文[匯總8篇]

四年級優秀作文篇1

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”，除夕一大早我就被爆竹聲吵醒了。新年爺爺要來了!我興奮地睡不著覺，一骨碌就爬起來了，做了一會兒作業，實在壓抑不住心中的喜悅，我就纏著奶奶貼“福”字了。奶奶笑著說：“好哇!”便給了我幾張“福”字，我興致勃勃地在“福”字反面貼上雙面膠，比劃著位置，正要往窗上貼，奶奶笑著說：“福字可以倒著貼!”“為什么?”我不解地問。“因為和‘福到了’是諧音，所以可以倒著貼。”奶奶回答。“噢!福到了!福到了!”我高興地喊著。

　　天色漸漸暗下來，爸爸喊我去院子外去放“煙火棒”。爸爸先點燃第一根，煙火像調皮的小娃娃從棒子里冒出頭來，我們正玩得起勁，突然，我手上煙火棒突然掉到了地上，火苗并沒有熄滅，反而到處亂濺，嚇得我“抱頭鼠竄”、“狼狽不堪” ……

　　吃年夜飯了!哇!好香啊!我來到餐桌旁，奶奶做的年夜飯真是色香味聚全，菜肴豐盛，葷素搭配，看著就令人大飽眼福，不愧是年夜飯，滿滿地都是年味兒……

　　吃完年夜飯，我們全家圍坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，是啊，當一家人團團圓圓在一起時，才是最幸福的`……

四年級優秀作文篇2

　　今天的班隊課跟以前有一點不同，就似乎把下午的班隊課改成中午上了。因為下午要考試了，其他的內容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的游戲環節。而今天的游戲是—吹氣球。

　　老師看大家似乎是興致比較高，都省去了游戲規則環節，直接進入游戲環節。不過今天老師是邊說教大家怎么玩。

　　第一輪游戲，老師讓同學把氣球拿出來，并說：“第一輪游戲是比誰在規定的時間內吹得最小，誰就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發現誰不吹，那個人就要出局。”說完游戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了。可是總有那么幾個人和大家不一樣，有的'人越吹越用力，最后把氣球吹爆了；有的人吹著吹著，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最后大家的氣球都吹得差不多大，所以沒能比出個高低。

　　第二輪游戲改成比誰吹得大。結果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。

　　第三輪游戲分組比賽，比誰哪個先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學們吹得鼓鼓的，一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學嚇得躲在一邊。

　　第四輪游戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個小兔子。它的左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的臉是一個紅色的氣球。面對其他小組的作品，我們以為我們的小兔子作品估計要落選了，沒想到竟然得到了第三名的好成績，可把我們小組樂壞了。

　　雖然游戲是短暫的，但是這節班隊課也是讓我們很快樂的。因為這節快樂的班隊課可以讓我在考試前放松一下緊張的心情。

四年級優秀作文篇3

　　在一間非常大的倉庫中，有兩輛豪華的汽車，他們是獅跑和寶馬。獅跑經常得意地對寶馬說：“我可是汽車中跑得最快了的哦！”寶馬瞧了瞧獅跑不以為然說：“有什么了不起？”獅跑頓時氣得鼻子都冒煙了，生氣地嚷到：“哼！你敢瞧不起我？”寶馬想了想說：“比如我們來個比賽吧，看誰第一個到達目的地！”

　　這一天大街上來了許多觀看比賽的車，有奔馳啊、法拉利啊、大眾啊、別克啊、鈴木啊……他們都想知道誰是汽車中跑得最快的。“各就各位，預備”獅跑和寶馬都做好沖刺的準備，“開始”獅跑和寶馬一眨眼就已經跑得無影無蹤了，在這條路上寶馬不知撞過多少人，闖過多少次紅綠燈……

　　終于不知過了幾十個小時，他們都累極了，才不情愿地停下來休息，還不到一小時，他們又開始趕路了，似乎這條路永遠都走不完。這時又有一位老人路過，寶馬看都不看就要撞了過去，而獅跑卻不顧一切擋住了寶馬。因為寶馬跑得太快沒來得及剎車，所以獅跑的'這一擋導致零件撒落了一地，寶馬又驚又喜，心想：“這下好了第一名歸我莫屬！”于是速度就減慢了許多。

　　這時，有位老人走到了獅跑零件的旁邊，輕輕地撫摸了一下，奇跡出現了：只見獅跑在慢慢地恢復著，他重生了！那位老人突然消失了，但空氣中卻回響起他的話語：“獅跑，快走吧，沖向終點！”獅跑就聽了話，開始用最快的速度奔向前方，不一會兒就超過了正在路邊休息的寶馬。寶馬見獅跑復活了大驚失色，也顧不上休息趕緊也飛奔起來，忽然寶馬身上的一顆非常重要的螺絲掉了下來，需要裝上去，但是沒有人去幫他，因為他撞過許多人。他只能眼巴巴地看著獅跑拿到了第一名。

　　從此以后獅跑就是汽車王國里跑得最快的車！

四年級優秀作文篇4

　　郁江的兩岸是我美麗的家鄉——貴港。它山清水秀，物產豐富，人們在這里安居樂業，幸福地生活。

　　聽外公說，以前的貴港城區，只有幾條街道和小巷，人們的交通工具只有自行車，房子最高也是五層樓，菜市場非常臟、亂，雞飛狗跳、空氣惡臭、垃圾滿地、蒼蠅滿天飛，而且菜的品種不多。但是自從廣西壯族自治區成立以來，尤其是改革開放以后，貴港發生了一個翻天覆地的變化。現在，街道上車水馬龍，人來人往，一幢幢高樓大廈拔地而起，人們在大型的超市、商場里面悠閑地購物。新世紀廣場是貴港市的標志性建筑，晚上，五彩繽紛的.霓虹燈把廣場裝扮得絢麗多姿。一群群的男女老少來到舞臺跳著優美的舞蹈，舞臺旁邊，孩子們寬闊的草地上休息、玩耍，發出歡聲笑語。我們把目光轉向菜市場，里面熙熙攘攘、干凈整潔，菜的品種豐富，而且物美價廉。

　　沿著郁江一路南下，就來到我奶奶的老家——橋圩。小時侯跟奶奶回老家，走的是泥路，住的是泥房。下雨的時候，路變得很泥濘，走在上面，一腳高一腳低的，搞不好還會摔跤呢！自從有了村村通工程，回老家的路變成了水泥路，汽車可以開到了家門口。道路兩旁是綠油油的稻田，到了豐收季節，農民伯伯在稻田里收割，甭提多高興了。回到奶奶老家，泥房子不見了，在我眼前的是一棟二層的新房子，里面的墻壁刷的雪白雪白的，家具也是嶄新的。而且通電、通水、還看上了閉路電視呢！房子外面有一片小草地，我們在那里燒烤、扔沙包、做游戲、開party，大家其樂融融的。吃過午飯，我悠閑地散步，看見遠處那些農民伯伯不再使用老黃牛犁地，而是用各種各樣的拖拉機犁地。哦！現在的新農村也使用高科技了！

　　我的家鄉變化這么大，是人們辛勤勞動的結果。我相信在我們的努力下，家鄉的明天會更加美好！

四年級優秀作文篇5

　　我很膽小，不敢舉手發言，因為害怕說錯了，被老師批評，因此一直不敢舉手。

　　有一次，老師把我叫到她的面前，親切地問：“老師提問，你為什么總是不舉手發言呢？”“因為我不敢，我怕回答錯了，同學們會嘲笑我，老師會批評我。”我越說越小聲，頭也越來越低，生怕老師批評我。這時老師溫柔地說：“不用怕，就算你回答錯了也沒關系，要記住，有才有信心，有勇氣的人才能克服恐懼！”老師的話猶如一陣春風，吹進我的心田，心里暗下決心：下節課是語文課，我一定要好好表現！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家都好好地坐在椅子上，張老師走上了講臺。過了一會兒，張老師出了一個問題，我仔細地想了一下，便馬上有了答案，正想舉手，腦海里突然出現一幅不好的.畫面。我猶豫不決。

　　我的手仿佛被誰控制著，怎么也舉不起來，張老師已經提了好幾個問題，可我的手依舊沒有舉起來，眼看就要下課啦，我只好不停的給自己加油打氣：“加油，何夢琳，你一定行！”

　　漸漸的，我的耳旁縈繞著老師的話：“有勇氣才有信心，有勇氣的人才能克服恐懼”幻影，一片片地重復著，慢慢的感覺到有一股神奇的力量涌入我的心頭，那就是勇氣，心里不斷地說：“加油加油！你要有勇氣！”當老師說道：“回答正確”的那一刻。我的心里無比激動，無比自豪！

　　從此以后，我再也不害怕舉手了！任何勝利，總是大膽的成果。

四年級優秀作文篇6

　　【原文】

　　我與小賣部

　　我們學校大門對面共有十幾家小賣部，有賣文具的，有賣面包飲料的，有賣運動器材的，有賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。

　　第一天上小學報名時，媽媽就在一家小賣部給我買了一個和路雪蛋筒。上二年級時，我經常去店里擺有三個冰柜的那家小賣部，讓奶奶給我買冰糕。可是后來因為經常肚子疼，就不去那家小賣部了。

　　現在上三年級了，我長大了，買什么東西都不用大人陪伴了。雖然不再買冰糕了，但我經常去賣教輔資料和文具的小賣部，除了買教輔資料，還會買一些課外書，有時也會買個本子，媽媽還給我辦了一張打折卡，無論買啥都是八五折。

　　我喜歡學校門口的小賣部，它們是我成長的'見證者呀！

　　【診斷】

　　這篇習作按時間順序，講述了“我”和小賣部之間發生的事，結尾點名了這是“我”的一段“個人成長史”，但我覺得讀者看完后這種感受不真切。因為習作只對什么時間，“我”去小賣部干什么做了交代，并沒有詳細描寫“我”與小賣部之間的故事，沒有把自己對小賣部的“情”抒發出來。

　　只有作者入“情”入“境”的描寫，讀者才會心隨小作者進入到你描寫的“情境”之中。建議從兩方面修改：一是注意生動地講述與小賣部間有趣、難忘的故事，突出“成長”；二是注意寫好自己對小賣部的情感，如實描寫小賣部帶給“我”的快樂和痛苦，敘事中可以使用一些帶感情色彩的詞語，如：情有獨鐘、難分難舍、相見恨晚等；也可以用一些修辭手法，把小賣部當作朋友來寫，如，寫到因為經常吃冰糕而鬧肚子，不能再去小賣部時，可以這樣寫：都是小賣部惹的禍，把我害慘了，從那兒以后，我與小賣部斷絕了關系。文章有“情”有“境”，內心的感受就自然表達出來。

　　【改后】

　　我與小賣部

　　我們學校大門口對面有十幾家小賣部，賣文具的，賣面包飲料的，賣運動器材的，賣教輔資料的……，想買啥，就有賣啥的。

　　第一天上小學報名時，媽媽就在一家小賣部給我買了一個和路雪蛋筒。從那兒一天起，我就喜歡上了學校。

　　上二年級時，我經常去擺有三個冰柜的那家小賣部，嚷嚷著奶奶給我買冰糕。你知道嗎？天氣炎熱的夏天，手拿一支冰糕，慢慢舔食的感覺多愜意呀！尤其是冰汁下肚的瞬閭,涼氣透心，好爽啊！可是好景不長，有一段時間,我連續多天肚子痛,區醫院、婦幼保健院都去了,西藥中藥都吃了,不頂用。后來去了市中心醫院，醫生問媽媽我的飲食習慣和嗜好,媽媽只好坦白交代。這下我可慘了,還受到了胃鏡的折磨。還好,只是胃炎。醫生說,最有效的方法是“養”。養胃的日子真痛苦，都是那家小賣部惹的禍，從那以后,我不得不與小賣部斷絕關系。

　　上三年級，我不要奶奶接送了,我覺得長條“尾巴”不光彩。雖然我不再進賣冰糕的小賣部,但賣教輔資料和文具的小賣部仍是我最愛，我與它們相處甚歡，買教輔打八五折,比大書店便宜多了。

　　校園門的那些小賣部，是我成長的見證者。

四年級優秀作文篇7

　　記得有一次春節回老家過年，我正和鄰家的小伙伴無憂無慮地玩耍。這時爺爺過來說要帶我去看戲。我對戲曲一無所知，更別說有興趣了，我便一口拒絕了，可是爺爺還是生拉硬拽把我拉了出去，非讓我陪他去街上看戲，我無可奈何，只好跟著著爺爺去了。

　　到了那里我聽到的全是咿咿呀呀的唱腔及鑼鼓喧天的伴奏，這對于我來說就是噪音。想讓我喜歡上戲曲簡直是天方夜潭。我強忍著無奈，在那聽了一小會，就直打哈欠。忽然，一段熟悉的旋律在耳邊回蕩，這一段好像在哪里聽過一樣，有一種莫名的親切感，頓時吸引了我的注意力。

　　“俺老孫來也！”只見他一個前空翻，再來個后腳踢。“誰個不知，哪個不曉，大圣爺爺拜訪龍宮，借用兵器，那龍王大話欺人，言而無信，惱的.大圣性起，鬧翻龍宮。”此時我已聽得入了迷，好像我已進入到了舞臺上面的角色。這時我問爺爺:“這是什么戲？”爺爺告訴我說:“這是根據四大名著《西游記》改編成的戲劇《孫悟空大鬧龍宮》主要講了:孫悟空到龍宮借用兵器，龍王對他十分藐視。騙他去搬定海神針鐵。不料孫悟空神通廣大，把定海神針鐵變為稱手的兵器金箍棒，龍王悔恨和孫悟空大戰，最后被機智而勇敢的孫悟空打敗。孫悟空在小猴歡呼簇擁中高唱凱歌勝利回山。”我已被里面的故事深深的所吸引我也慢慢地愛上了戲曲。

　　回到家，我又聽了《花木蘭》《打金枝》，《朝陽溝》等，并試著去理解這些戲曲人物，我發現這些都是很勵志的，對我很有幫助。現在我經常看河南電視臺的《梨園春》，節目中那些優秀的小演員，把我們河南的豫劇表現的表現得淋漓盡致，出神入化。

　　同學們，中國的戲曲真的很好聽，希望我們這些零零后多多去關注，多多去熱愛把我們中華戲曲的瑰寶一代一代傳承下去，將我們中華民族的戲曲在世界的東方永放光芒！

四年級優秀作文篇8

　　“去海邊嘍！”我一蹦三尺高。早就盼望著能去游玩，今天終于如愿以嘗了。陽光溫柔的照耀著我幸福的臉龐，我們全家總動員去海邊游玩。

　　來到目的地，我們走了一段石子路，就到了崎嶇的山路。路上我們看見了需要五個大人伸開雙臂手拉著手，才能環抱起來的大樹。還有很多漂亮、透亮的石子，小孩子不時的彎下腰來撿幾顆，看個不停，好象真得了什么寶貝似的。我也撿了一顆好大的透亮的石頭作紀念。

　　很快，我們來到了海邊。遠遠望去，那波濤洶涌的大海正在把一個波浪向岸邊推來，一直推到岸上才平靜下來，接著是第二個、第三個……

　　我們繼續向前走，走到一個巨大的籠子跟前，里面有一個大池塘，有很多的類似鴨子的鳥。爸爸說，這是大嘴鳥。可不，他們的嘴的確比鴨子的大的多。我們進去了，我要了一盤子魚，正要給一只比較弱小的大嘴鴨吃，突然，丹頂鶴飛來，搶走了幾條魚。“誰讓你們吃的！”我大叫到。丹頂鶴好象看出我生氣了，知趣的撲撲翅膀飛走了。

　　“哦，好疼！”我突然摔倒了，原來是一只黑色的，嘴巴像豹子皮花紋的黑鴨叼住了我的褲腳。“真討厭，走開！”我爬了起來，對她嚷道，可它絲毫沒有要走的意思，還在用那雙小眼睛可憐巴巴的望著我。我只好給了它一條魚，它這才走。沒想到它又去叼別人的`褲腳，真貪心，這下別人可倒霉了！

　　我正想著，突然一只鳥落到了我的肩膀上，好痛呀，更可氣的是它直至把我盤中的魚全部吃光了才飛走。

　　轉眼間，這些鳥個個吃的肚皮溜圓。

　　火紅的晚霞上來了，我們也該走了。雖然我總是受這些鳥的欺負，可我還是戀戀不舍。

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