(實用)實用的二年級作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
一天，天氣晴朗。
小朋友看見各種各樣的云都跑了過來，欣賞一下美麗的云朵。
有的.像可愛的小雪人，肚子胖胖的，眼睛圓圓的，直盯著下面，好像要到陸地上和小朋友們一起做游戲。
有的像小貓，皮毛軟軟的，尾巴像一條繩子，他好像在打哈欠，可能希望小朋友們能安靜點，這樣他就可以睡個好覺了。
還有的像帽子，帽子的一頭鼓了起來，好像一個大包子。好像要飄到地上來給小朋友們擋太陽，這樣小朋友就不會中暑了。
小朋友們站在溫暖的山坡上，心想，這些云到底是哪個人做的呀？其實，那些云都是云孩子做的，不是人做的。小朋友們不知道是云孩子做的，如果他們知道了會大吃一驚，因為他們從來沒有見過云孩子。
二年級作文 篇2
一個鳥語花香的早晨，黑貓歡歡和白貓咪咪在河邊玩，歡歡是一只饞貓，歡歡和咪咪正在河邊玩的時候，突然，歡歡看見河里有幾條大鯉魚，腦海里油然升起了一個美好的想法：我為什么不去把這條大鯉魚抓起來呢？這幾條魚加上我捉的老鼠，今天的晚餐不就可以了飽餐一頓了嗎？
想到這里歡歡立刻跳進了水里去捉魚，可是貓是不會游泳的`，歡歡剛捉到一條小魚，身體已經下沉到一半了，歡歡連忙放了魚，拼命掙扎想回到岸上去，可是無論它怎么掙扎身體還是往下沉。
正在緊急關頭，突然，咪咪靈機一動想出了一個法子。它急忙叫來鵝大哥，它對鵝大哥說：“鵝大哥請您救救歡歡吧，它快淹死了。”于是，鵝大哥往小貓歡歡落水的地方游去。
鵝大哥對歡歡說：“快騎到我背上來，我送你上岸。歡歡上了岸之后，正好貓媽媽來了，它向鵝大哥道了謝，又夸獎了咪咪一番，夸完了咪咪，它對歡歡說：”歡歡你太不像話了，這一個月之內不許你出家門。還有這一個月之內你還不許吃魚只能吃老鼠。
二年級作文 篇3
蝸牛和蟋蟀都很向往大海，一直想去看個究竟。
“大海一定是在云層的上面吧？”蝸牛說。“不對不對，”小蟋蟀反駁到“大海一定在地面上。”蝸牛生氣了：“一定在上面！”他倆爭得面紅耳赤，最后說：“看誰先到大海。”
蟋蟀沿著小溪，一邊和小溪聊天一邊想：“蝸牛不知道怎么樣了。”不久就到了大海。
蝸牛那邊呢，它覺得牽牛花，一顆樹都不夠高，就請小鳥駝它到大海。小鳥背著它飛呀飛，終于飛到了大海，可是蝸牛還是不相信這就是大海。“你是不是把我帶錯了，大海應該在上面！”于是小鳥把它帶到了上面，只見一片云海，而云海散盡卻是一座大山。可是蝸牛還是不相信。
小朋友，蝸牛的這種做法就是執迷不悟！
二年級作文 篇4
有一個乞丐，他每天都在街上討飯吃。他不停地對天抱怨：為什么有些人口袋里總有用不完的錢？為什么有些人每餐都吃大魚大肉？為什么有些人住在豪華的'房子里……我卻在街頭流浪。
命運女神知道了，從天上降下來，對他說：“我將要給你金幣，你要多少就給你多少，但是如果金幣掉在地上，就會變成灰塵。”“好啊。”乞丐說。“嘩啦啦”，一大堆金幣掉在乞丐的口袋里。命運女神說：“夠不夠？”乞丐興奮地說：“不夠，不夠。”“嘩啦啦”，又一大堆金幣掉進乞丐的口袋里。命運女神又問：“你的口袋快要撐破了，還要不要？”“當然要，它不會撐破的。”“嘩啦啦”，又有一大堆金幣掉進乞丐的口袋里。“啪”，乞丐的口袋破了，金幣全都掉在地上變成了灰塵，命運女神也飄走了。
乞丐還是原來的乞丐。
二年級作文 篇5
吃完午飯，奶奶問我：“你覺得自己能考多少分？”我說：“數學可能一百，但語文肯定沒戲。”奶奶摸著我的頭，親切地對我說：“考不好沒關系，只要改過來就行。”不知不覺到了我應該去拿報告書的時候了。
我在車上雙手合十，心里念叨：數學一百，數學一百。這時我對外公說：“老師可不可能改錯，把錯的改成對的呢？”外公說：“不可能，老師只會把對的改成錯的。”我很失望，一轉眼的功夫到了學校。
我滿懷希望地到了教室，瞬間被驚呆了。教室里好像馬戲團一樣熱鬧，我到座位上，報告書就在桌上，我捂著眼睛露一點光，看到了自己的成績。語文我對自己的'要求達到了，但數學沒達到，那時，眼淚差點掉下來了。我看見同學沒來，就像小偷一樣打開了她的報告書，看到她的成績，我又想笑，因為她比我考得還差。
試卷發了下來，我看了一下語文，反面才叫搞笑。作文一項老師把正確的字圈了起來，正當老師寫了個減號時仔細一看是對的，只好寫了個零。我心想：“外公，你這個烏鴉嘴說什么成什么。”數學卷子更讓我生氣，就是一個打錯擦掉的勾。我心想：“外公你這張嘴簡直比烏鴉嘴還臭名昭著。”我仔細一看才發現，是一個空填錯了。
放學了，到了車上外公開著車問我考了多少分？我沒有回答，只說了一聲：“唉！”
二年級作文 篇6
麥子長到一寸來高，地里綠瑩瑩的一個個小腦袋冒出來了，那是收秋后散落在地里的豆子長出豆芽來了！
在那個年代，農村的父母，哪里能放過這樣好的不用花錢的菜，農村的孩子，哪里能放過這樣的驚喜和誘惑？
于是，各家的小孩子在這個時令，都去地里拔豆芽了。我們多是早晨起來后就去拔。因為，帶著早晨的安靜和鳥鳴，我們的心情也格外的歡喜。帶著露珠的豆芽，更是招我們喜歡。
小伙伴瘋搶似的，看誰走得快，低頭拔著這個，眼睛還得瞟著前方是否還有豆芽存在。有時，看見前面有一堆豆芽，一個箭步沖上去，一大把豆芽就攥在手里了。這當兒是最欣喜的時刻。如果這一個早晨能遇見這樣幾堆，幾乎能趕上一晌拔得多了。
有時，在一塊地里，豆芽很少，零零星星的沒幾顆，我們的心情便糟糕的'降低到了極點。“怎么這么少呀？白來了，白來了。”“就是，還不如不來呢！”
有時，走進一塊地里，發現這塊地好像沒有豆芽，我們便知道這塊地先前種的是玉米，就繞開這塊地，以免在這里浪費時間。
在一塊地走上幾步，發現有豆芽，就知道這塊地先前種的是大豆，于是就開始在這塊地里尋找起來了。
也有的小朋友不和大伙在一塊地里拔，她自己去不遠處找一塊地，那樣就沒有人和她爭著拔了。不過，我們多半是不敢嘗試，因為好不容易找到一塊有豆芽的地，如果自己再重新找一塊，萬一找不到，怕浪費了時間，別人拔了都快有一盤子了，自己還沒有找到豆芽，那樣該多氣餒呀！
最多的時候，還是小朋友之間都拔的差不多。
感覺到吃早飯的時間了，或者累了，或者很難再找到有豆芽的地了，這個時候我們就該回家了。
回到家里，父母連夸我們拔得多，夸我們懂事，然后母親把豆芽洗了，在鍋里炒炒，配點蔥花，好香呀！吃到嘴里，那是真的香，因為這是我自己勞動得來的。
每當吃豆芽時，我總愛細細地嚼，慢慢地咽，越嚼越香，豆芽的芳香彌漫在口腔，通過喉嚨飄進了我的心里，那香氣好美好美呀……
我知道，在這個家里，我不是父母的累贅了，我學會了勞動，學會了替父母分擔一些我認為有意義的事情，我開始感覺到自己存在的價值了……
二年級作文 篇7
春天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來——
春雨唱起了歌兒，
——沙沙，沙沙，
桃花笑紅了臉。
夏天的`腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來——
暴雨唱起了歌兒，
——嘩嘩，嘩嘩，
天空掛起了一道彩虹。
秋天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來——
小鳥唱起了歌兒，
——嘰嘰，嘰嘰，
給世界帶來了快樂。
冬天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來——
雪花唱起了歌兒，
——唰唰，唰唰，
給大地披上了潔白的衣裳。
二年級作文 篇8
“丁零零……”下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，跑到操場玩了起來。軍軍和同學們玩累了，準備回教室。走到樓梯口，軍軍說：“誰敢跳下樓梯。”同學們你看看我，我看看你，都說：“不敢。”軍軍拍拍胸脯，驕傲地說：“我敢！你們不敢，都是膽小鬼。”說著就準備往下跳。這時紅紅來了，她拉住軍軍說：“別跳了，那樣很危險！老師說過不能在樓梯間跑跳……”她的話還沒說完，軍軍卻不以為然，還是“勇敢”地跳了下去，只見他使了九牛二虎之力使勁地往下跳。
“唉喲！”軍軍剛跳到下面，就把腳給扭了。坐在地上，站都站不起來，嘴里一個勁地喊著：“疼死我了！疼死我了！”大家連忙把軍軍扶起來，并把他送到醫務室，還派人去叫老師。
醫生為軍軍進行了醫治，并告誡他要小心，不要再弄到這腳了。老師趕來了，在知道事情原委之后，問他還要不要跳了。軍軍后悔極了，他羞愧地說：“下次我再也不跳樓梯了！不做危險的事啦！”然后軍軍一瘸一拐的'到教室里去上課。
小朋友我們不能跳樓梯，這可真危險啊！
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