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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，林老師上作文課，題目是未來(lái)的愛(ài)因斯坦，老師講到一半時(shí)，忽然說(shuō)：我今天帶來(lái)了未來(lái)的愛(ài)因斯坦的照片，同學(xué)們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師
又說(shuō)：同學(xué)們真的不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實(shí)句話：不信！習(xí)老師拿起圍巾遮住了怎個(gè)講臺(tái)，自己便來(lái)到講臺(tái)旁，從抽屜里拿出一樣?xùn)|西，擺在了講臺(tái)。
老師又說(shuō)：請(qǐng)第一組先上來(lái)看照片，按順序的一組一組的上來(lái)。只見(jiàn)我看看第一組同學(xué)們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加沉重了。
輪到我們第二組上臺(tái)看看未來(lái)的愛(ài)因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂(lè)高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺(tái)桌上，看一看未來(lái)的'未來(lái)的愛(ài)因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的排隊(duì)終于輪到我了。我來(lái)到講臺(tái)上一看，只有一面圓鏡當(dāng)時(shí)我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過(guò)刻明白了老師的用意，原來(lái)未來(lái)的愛(ài)因斯坦就是我們自己呀！
這堂課告訴我們應(yīng)該像未來(lái)的愛(ài)因斯坦，一樣偉大，一樣為人類發(fā)現(xiàn)許多奧秘，為人類造福。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們班有這樣一位小書(shū)蟲(chóng)---她。嘿！一提起她，優(yōu)點(diǎn)可不少：讀書(shū)、寫(xiě)作......可最讓她癡迷的是讀書(shū)。
她就是讀多了書(shū),知識(shí)才那么豐富。她參加過(guò)我校組織的"我愛(ài)讀書(shū)"活動(dòng),因?yàn)槟懽硬淮螅猾@得了三等獎(jiǎng)。不過(guò)，她依舊愛(ài)著讀書(shū)和寫(xiě)作。她可是讀書(shū)天將呀！不信？就從她和媽媽去圖書(shū)館說(shuō)起吧。
那天，媽媽帶她來(lái)到圖書(shū)館，她按捺不住心中的'喜悅，飛奔到四樓的兒童讀物區(qū)，急忙挑選了幾本書(shū)，找個(gè)空隙坐下，津津有味地看起來(lái)。1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)......天色漸漸暗了下來(lái)，媽媽催她回家，她頭也不抬地說(shuō)：“急什么？再看一會(huì)兒嘛！”媽媽讓她把書(shū)放回去，她卻兩手緊緊地護(hù)著書(shū)，看得如癡如醉，媽媽拿她沒(méi)辦法，只好坐下來(lái)。又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她卻毫無(wú)知覺(jué)，直到管理員阿姨催促時(shí)，她才戀戀不舍地把書(shū)放回原處，嘴里還不住地嘟囔著：“這個(gè)故事還沒(méi)看完呢！”直到走出書(shū)店，看到天完全黑了下來(lái)，她才傻了臉。回家的路上，還回味著書(shū)中的故事。
多么愛(ài)讀書(shū)的她呀!那個(gè)她就是我----一個(gè)書(shū)蟲(chóng)！
四年級(jí)的作文300字 篇3
它已經(jīng)在我家待了十幾個(gè)春秋了，這家伙說(shuō)夸張點(diǎn)，年齡都比我大了，它就是在我出生前一些天“闖”入我家的。從此，它就開(kāi)始了在我家的生活。
它身上背著一個(gè)殼，又大又黑就像一個(gè)盾牌，四只爪子又粗又短，像穿著一雙黑靴子，一條滑滑的尾巴調(diào)皮地甩著，最有趣的是它的'頭，每次要吃食物時(shí)，短短的脖子伸得特長(zhǎng)，休息時(shí)呢，縮進(jìn)殼里,頭幾乎看不到了。
它吃食物時(shí)，特別投入吃得格外認(rèn)真，我們家的這個(gè)“小祖宗”呀特別愛(ài)吃魚(yú)，一吃就是好幾條，可能上輩子是只貓，吃魚(yú)時(shí)細(xì)細(xì)品味，好像這魚(yú)就是它眼中的美味佳肴，就那么一小口，就要嚼好久。說(shuō)它貪吃吧，的確很貪吃，但是吃飽喝足了，它就開(kāi)始把頭和四肢、尾巴縮進(jìn)殼里，就好像干完了一件大事，可以省心了。它可不像我們?nèi)耍粋�(gè)飽覺(jué)就夠了，它可要睡好幾個(gè)月，大多是從10、11月份開(kāi)始不吃食物了，到第二年春天來(lái)臨它就醒了，食量也開(kāi)始增加了。
你知道這個(gè)住在我家的“它”是誰(shuí)嗎？對(duì)了，它就是我家的——烏龜大哥。
四年級(jí)的作文300字 篇4
家鄉(xiāng)的小河邊上有一片竹林，那里是我們的樂(lè)園。
各種名堂的竹子千奇百怪。有一節(jié)節(jié)挺著大肚子的，叫佛肚竹；那楚楚動(dòng)人、身上淚痕斑斑的叫斑竹；那修身挺拔、渾身青碧如玉的叫青竹；還有那堅(jiān)硬倔強(qiáng)、昂首挺胸的鞭竹。大的竹子約摸有大海碗的碗口那么粗，它們飽經(jīng)風(fēng)霜、參天聳立；纖細(xì)的嫩竹雖然略顯柔弱，但卻充滿著青春的活力，節(jié)節(jié)向上，力爭(zhēng)上游。
竹林里有一些茵茵綠草，綠草上有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、粉的……真像一塊美麗的大花布。竹林深處有兩、三張石桌，老人在那兒悠閑地乘涼、喝茶聊天。小孩在那追逐、打鬧。青年躺在草地上，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，望著藍(lán)藍(lán)的天空，享受著。我也在抓著柔韌的竹子，在竹林里蕩著，好似在蕩秋千，有似“武林高手”在竹林里穿梭。此時(shí)此刻，竹林仿佛和藍(lán)色的天、白色的云連為一體，真是一種既開(kāi)闊又閑暇自得的.美。
竹林在雨后是最美的。當(dāng)每一陣細(xì)雨過(guò)后，竹林都煥然一新。竹子被洗得一塵不染、青翠欲滴；草被洗得格外清新，還透著一絲泥土的芬芳。這一切是多么令人陶醉啊！
家鄉(xiāng)的竹林讓我難以忘懷，家更時(shí)刻牽動(dòng)著我的心！
四年級(jí)的作文300字 篇5
她內(nèi)蒙古包頭一機(jī)三小四（二）班納仁高娃她梳著長(zhǎng)辮子，兩只炯炯有神的大眼睛，又高又直的鼻子，小小的嘴巴。她不愛(ài)說(shuō)話，嘴巴總是緊閉著，看起來(lái)是個(gè)寡言少語(yǔ)的人。
她的名字我不知道，但她拾金不昧，樂(lè)于助人的精神我領(lǐng)悟到……
那天，她撿了一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包里裝了一百多塊錢(qián)，她看著錢(qián)包里的錢(qián)，想：“我有兩種選擇，要不自己花了，要不交給老師。”經(jīng)過(guò)一番考慮，她決定交給老師。她把錢(qián)交給了老師，受到全校的`表?yè)P(yáng)。后來(lái)，錢(qián)回到了失主的手里。
鄰居家小朋友在騎自行車時(shí)不小心把鏈子脫掉，座位也摔歪了。她幫助小朋友安鏈子，修座位，并給小朋友打氣帶，修車筐，受到鄰居小朋友媽媽的夸獎(jiǎng)。
她樂(lè)于助人，拾金不昧，得到大家的夸獎(jiǎng)。
指導(dǎo)教師：崔永翔
通過(guò)撿錢(qián)和幫助小朋友，塑造了一個(gè)樂(lè)于助人，拾金不昧的無(wú)名英雄
四年級(jí)的作文300字 篇6
我拿起筆飛快地簽收了快遞，心里感嘆：哈哈，真是神速啊!昨天爸爸剛在淘寶下單買(mǎi)的自行車，今天就貨到上門(mén)了。
看著這嶄新的自行車，輕便、時(shí)尚，再看一眼爺爺以前留下來(lái)笨重的自行車，我不滿地叫嚷著：“老自行車可以推出去扔了。”爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)這老自行車，來(lái)之不易!”我納悶極了：一輛自行車而已，怎么就來(lái)之不易了?爺爺看著疑惑的我，回憶著說(shuō)起了以前的事情。
爺爺?shù)哪莻�(gè)時(shí)候，是一個(gè)硝煙紛飛的年代。要買(mǎi)自行車，可真是“難于登天”。當(dāng)時(shí)要領(lǐng)一個(gè)叫自行車票的東西，就像醫(yī)院看病前要掛號(hào)。爺爺當(dāng)時(shí)排隊(duì)，整整排了3年，才領(lǐng)到自行車票。雖然票到手，錢(qián)不夠，還得籌，最后一共花了4年多，才終于迎來(lái)了第一輛自行車，這是當(dāng)時(shí)唯一的交通工具……
我拿起了抹布擦著這輛威風(fēng)不在但散發(fā)著年代“余溫”的.老自行車，心想：如今我們出門(mén)就是共享單車、電動(dòng)車、小汽車，改革開(kāi)放將近40年，老一輩努力為我們創(chuàng)造了越來(lái)越便利好的生活。而作為接班人的我們，應(yīng)該怎么做?
走進(jìn)了書(shū)房，我在日記本上鄭重地寫(xiě)著：“我們應(yīng)當(dāng)感恩生活，不負(fù)過(guò)往。好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為創(chuàng)造更美好的生活貢獻(xiàn)自己的力量。”
四年級(jí)的作文300字 篇7
“減負(fù)”已成了時(shí)尚的話題，不只是社會(huì)在評(píng)說(shuō)，學(xué)校在揣摩，就連我的書(shū)房里也發(fā)生了一場(chǎng)“減負(fù)風(fēng)云”。
“看著咱們家的'小主人日益肥胖的身軀，我就急了。”書(shū)桌悲痛地說(shuō)，“我想從此不會(huì)再看到小主人勤奮好學(xué)的樣子了。他現(xiàn)在在樓下和小朋友們玩得正歡呢！”書(shū)桌望著樓下說(shuō)著。
“是啊！”《十萬(wàn)個(gè)為什么》也加人了爭(zhēng)論，“小主人以前一有什么疑問(wèn)就翻開(kāi)我來(lái)查，可現(xiàn)在他一做完作業(yè)就去玩，連看也不看我一眼！”《十萬(wàn)個(gè)為什么》傷心地說(shuō)。
“你懂什么？”鋼筆激動(dòng)地說(shuō)，“現(xiàn)在實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行徹底的‘減負(fù)’，現(xiàn)在小主人可舒服了。雖然我呆久了會(huì)滿身灰塵，但每當(dāng)我看見(jiàn)小主人開(kāi)心時(shí)，我心里也很開(kāi)心！”
“對(duì)，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！”書(shū)包也插話，“小主人現(xiàn)在學(xué)習(xí)還是挺充實(shí)的。他上課也很認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)也不錯(cuò)！”
它們?yōu)榱吮砻髯约旱挠^點(diǎn)，吵得不可開(kāi)交。
你怎么看“減負(fù)”？
四年級(jí)的作文300字 篇8
在我的家里，養(yǎng)著許多小動(dòng)物，今天，我就給大家介紹介紹我家的新成員----一對(duì)相思鳥(niǎo)吧！
這對(duì)相思鳥(niǎo)是5月8日媽媽給我買(mǎi)的。它們一雄一雌，一大一小，一胖一瘦。大的那只叫晶晶，因?yàn)樗难劬芰梁芰粒恍〉哪侵唤鞋摤摚驗(yàn)樗难劬θ缤К摰你@石。也許你發(fā)現(xiàn)了，它們就是小名鼎鼎的晶瑩歌舞搭檔。它們住在一間白色的金屬架搭建的別墅里，里面既舒適又防震，別墅的中央有一根長(zhǎng)椅可供它們休息。墻邊整齊的放著飯碗和水杯，下面是廁所。晶晶和瑩瑩可以隨時(shí)大小便。怎么樣，這個(gè)別墅很漂亮吧！嘿嘿，想要的話，就當(dāng)相思鳥(niǎo)吧。
如果有這個(gè)想法的人，最好先聽(tīng)聽(tīng)你成了相思鳥(niǎo)后的樣子吧！它們長(zhǎng)著鮮紅色的尖嘴，一雙又黑又圓的小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，隨時(shí)都像在尋找什么。
頭上圍著墨綠色的頭巾，上面繡著黑色的斑點(diǎn)。背上的'羽毛像褐色的襯衫，胸部的羽毛像橙色的圍巾，腹部的羽毛像金色的背心。翅膀兩邊是深紅色的手套，上面點(diǎn)著嫩紅色的花紋。由于翅膀劃動(dòng)太快，所以我根本看不清張開(kāi)后是什么顏色。所以有勞你變成后讓我看一看哦！
怎么樣?晶晶瑩瑩很漂亮吧，如果你喜歡，不如也請(qǐng)一對(duì)回家！
四年級(jí)的作文300字 篇9
星期天早上午，爸爸說(shuō)我們?nèi)ュ憻捝眢w，我們都同意。媽媽建議去爬虎頭山，我說(shuō)不，我們?nèi)ヲT自行車吧。爸爸馬上答應(yīng)。我們家有兩輛車，媽媽向別人借了一輛車，我們一人一輛，媽媽給我們一人準(zhǔn)備了一瓶可樂(lè)和酸奶，每人一頂郊游帽，我們高高興興地向陳大目的地出發(fā)。
從家里出發(fā)不久就來(lái)到高速公路上，因?yàn)楦咚俟愤�在修建沒(méi)什么車所以可以騎自行車。登上高速公路有一種高高在上的感覺(jué)，可以看到很多山、很多車在我們腳下經(jīng)過(guò)。一路上看著藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的山、清清的水，呼吸著大自然新鮮的空氣，心情特別愉快。
我們上上下下幾個(gè)坡我就滿頭是汗，感到有點(diǎn)累了，和爸爸媽媽的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，我很想停下來(lái)休息一下。爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，堅(jiān)持到底就是勝利，我聽(tīng)了他們的話就咬緊牙關(guān)拼命地踩，拼命的追趕。終于在爸爸媽媽的'鼓勁下，我追上了他們。我們?cè)陉惔舐房诘墓战翘幫Ｏ聛?lái)休息一下喝點(diǎn)水，就從原來(lái)的老路回去，經(jīng)過(guò)了列西、市區(qū)順利的回到家，一路上爸爸媽媽還給我講了很多交通安全知識(shí)。
這次郊游我的收獲很大，既練了車技又鍛煉了身體，還學(xué)了不少交通知識(shí)。我還體會(huì)到做什么事只要用心有耐心就能成功。
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