五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文9篇[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的老師姓陳，大家都叫他陳老師，陳老師有著一雙濃眉大眼，有一雙衰老的臉，還有大嘴巴，陳老師的頭發(fā)都白了。陳老師讀課文是有聲有色的，邊讀課文邊表演，是相當(dāng)?shù)暮冒。?/p>

　　陳老師的眼睛是火眼金睛，誰(shuí)上課做了小動(dòng)作陳老師就用他那炯炯有神的眼睛盯著他，讓他情不自禁地放下手中的小動(dòng)作，怎么樣陳老師的眼睛神氣吧！

　　看到陳老那白頭發(fā)，就仿佛看到了陳老師在燈下戴著眼鏡批改作業(yè)，陳老師看著那作業(yè)本上漂亮的字，會(huì)意的`笑了，當(dāng)然也有些人字寫(xiě)的不好，陳老師便耐心的教他們，功夫不負(fù)有心人，我們班有好多的同學(xué)寫(xiě)的字比上學(xué)期寫(xiě)的好多了，這也多虧了陳老師呀！

　　我們也很尊敬陳老師，教師節(jié)的前一天英語(yǔ)老師教我們用英語(yǔ)對(duì)陳老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”。同學(xué)門(mén)異口同聲的說(shuō)好，到了放學(xué)陳老師來(lái)了，起初有些同學(xué)不好意思，但最后還是拿起勇氣說(shuō)哦了這句。陳老師會(huì)意的笑了。

　　這就是我的老師。不，說(shuō)錯(cuò)了，這是我們大家的老師，一個(gè)令我們尊敬的老師，一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好老師。聽(tīng)到這里，你們肯定也迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)這位老師吧！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我在眾多長(zhǎng)輩的精心培養(yǎng)下，從一個(gè)愚昧無(wú)知的毛頭小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的五年級(jí)學(xué)生了。

　　在我的家中，每一個(gè)人都非常愛(ài)我，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。但是，在我心目中，印象最深的要數(shù)奶奶、爸爸和媽媽了。

　　爸爸嚴(yán)格要求我。在我作業(yè)沒(méi)有完成時(shí)，爸爸絕對(duì)不會(huì)讓我做其他事。如果我做作業(yè)的字寫(xiě)得很亂，哪怕時(shí)間再晚，他會(huì)把我的.作業(yè)撕掉，讓我重新寫(xiě)。爸爸教我做事要自始至終。在生活中，他也經(jīng)常這樣教我。他要求我學(xué)習(xí)花樣溜冰，我不知道摔了多少次跤，拉傷了多少次腿的韌帶。我心里想：我不想再繼續(xù)下去了。可是，爸爸似乎看出了我的心思，他說(shuō)：“代偉，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”在我語(yǔ)文考砸的時(shí)候，他就讓我記住錯(cuò)處。如果我記不住的話，他就讓我寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的墻壁上。他寫(xiě)了一個(gè)硬紙板條“堅(jiān)持就是勝利！”，放在我書(shū)桌的玻璃辦下，作為我的座右銘。

　　爸爸嚴(yán)格要求我，媽媽也悉心照顧我。在我生病了的時(shí)候，她常常問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。有一次，我發(fā)高燒了，可把媽媽嚇壞了。她馬上把躺在床上的我抱起來(lái)，帶我去醫(yī)院治療。那一次，我住院了。媽媽坐在我的床前，問(wèn)寒問(wèn)暖，她去醫(yī)院食堂買最好的飯菜給我吃。她還提著打吊針的吊瓶送我去上廁所。

　　媽媽悉心照顧我，奶奶也非常寵我，愛(ài)我。奶奶做的菜非常好吃，她常常給我?jiàn)A好吃的，我有時(shí)候玩得很晚才回來(lái)，奶奶仍然給我把好吃的留下來(lái)。她教育我非常得當(dāng)，他不會(huì)像爸爸那樣著急。她非常慈祥，既不打我，也不批評(píng)我，她只是溫柔地給我講我做錯(cuò)的題或是道理。

　　寫(xiě)到這里，我想到了孟郊寫(xiě)的《游子吟》中的詩(shī)句：慈母手中線，游子身上衣。我一定要讓我的長(zhǎng)輩們放心、開(kāi)心，不讓他們擔(dān)心、傷心！

五年級(jí)的作文 篇3

　　《海蒂》的主人公就是海蒂。小海蒂在她剛生下來(lái)不久父母就去世了，她一直被年邁的老奶奶撫養(yǎng)著。

　　老奶奶撫養(yǎng)了她5年，終于撐不下去了，便把她送到了居住在阿爾卑斯山區(qū)的爺爺那里。人們都把爺爺叫奧西姆大叔，他性格古怪，一貫是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，人們都很害怕他。可海蒂來(lái)到這以后，爺爺就完全變了一個(gè)人，他又重新煥發(fā)活力，還幫奶奶的家修補(bǔ)房子。海蒂又被姑姑接到一個(gè)富裕人家去陪伴另一個(gè)孤獨(dú)的女孩生活，那個(gè)女孩叫克拉拉，她雙腿殘疾，不能走路，但在海蒂和爺爺?shù)膸椭�下她又重新站立起�?lái)。小男孩彼得非常貪玩，海蒂用特別的'方式使他愛(ài)上了學(xué)習(xí)。海蒂讓雙目失明的奶奶心中充滿了陽(yáng)光。 這一切都是海蒂的純真和愛(ài)心打動(dòng)了他們，使他們克服了種種毛病。海蒂曾因?yàn)槟棠坛圆簧习酌姘�而感到十分難過(guò)，甚至號(hào)啕大哭，當(dāng)她從城市回來(lái)的時(shí)候，她仍舊不忘記給奶奶帶許多白面包和買白面包的錢。海蒂還十分熱愛(ài)動(dòng)物，她養(yǎng)了許多小貓和烏龜，爺爺養(yǎng)的羊都很聽(tīng)海蒂的話。

　　如果海蒂不富有愛(ài)心，爺爺還會(huì)死氣沉沉，克拉拉會(huì)依然癱瘓，彼得還會(huì)去逃學(xué)，老奶奶會(huì)天天嘆氣，而且一直吃硬硬的黑面包。 海蒂像個(gè)小精靈，哪里有她，哪里就充滿了生機(jī)，她帶給人的是愉快的心情，別人對(duì)她也充滿了喜愛(ài)。

　　愛(ài)心就像一朵美麗的花，在哪里都招人喜愛(ài)，富有愛(ài)心的人也一樣，走到哪里都有人歡迎。

五年級(jí)的作文 篇4

　　“亞夢(mèng)可不可以帶我參觀一下皇室花園。”千雪美玲不懷好意的說(shuō)，“可以啊。”“走吧。”

　　他們來(lái)到皇室花園。“日奈森亞夢(mèng)，唯世是我的，Joker也是我的。”說(shuō)著千雪美玲拿起一把小刀刺向自己，然后倒在地上，見(jiàn)到守護(hù)者來(lái)了，就對(duì)唯世說(shuō)：“唯世，亞夢(mèng)說(shuō)Joker是她的，唯世也是他的。”說(shuō)著千雪美玲就裝暈，亞夢(mèng)說(shuō)：“不是我，唯世你要相信我。”唯世說(shuō)：“日奈森亞夢(mèng)沒(méi)想到你說(shuō)這樣的人，我看錯(cuò)你了，你給我滾。”亞夢(mèng)說(shuō)：“好，我走，我會(huì)報(bào)仇的.。”“亞夢(mèng)，等等我。”璃沫也追了過(guò)去。

　　第二天，二階堂老師說(shuō)：“日奈森亞夢(mèng)同學(xué)和真誠(chéng)同學(xué)轉(zhuǎn)走了。”唯世眼里有一絲悲傷，而千雪美玲和千雪佳玲偷偷的笑了。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我的媽媽，她有一雙明亮的眼睛和一張誨人不倦的嘴。爸爸，他總是挺著一個(gè)啤酒肚，看上去雖然嚴(yán)，其實(shí)是個(gè)和善的好爸爸。

　　記得我小時(shí)候，經(jīng)常睡不著覺(jué)。媽媽每天都很忙，但是她每天都不辭辛苦地給我講故事。每晚媽媽都摟著我講故事，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累這個(gè)字。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了許多字，那時(shí)我還在上幼兒園中班，就已經(jīng)會(huì)講15篇童話故事了。以后的.每晚我都講故事給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了直夸我聰明。

　　二年級(jí)的我也得到了許多父愛(ài)，以前我總以為爸爸非常兇，但上了一二年級(jí)以后，我才知道其實(shí)爸爸也很愛(ài)我。記得有一周，爸爸每天都提早下班，為的是給我?guī)Ш贸缘牟耍�我津津有味地吃著，爸爸只在旁邊微笑著�?wèn)我：“好吃嗎？好吃我再給你打點(diǎn)。”雖然餐桌上還放著一雙筷子，但爸爸沒(méi)有動(dòng)一下筷子。事后，我才發(fā)現(xiàn)爸爸在吃昨天剩的飯菜。不知為什么我的心里酸酸的。

　　父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶！母愛(ài)是溫暖的，它是萬(wàn)道金光里最亮的；

　　母愛(ài)是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你；

　　問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。

　　母愛(ài)是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。

　　母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”

五年級(jí)的作文 篇6

　　大家一定都幻想過(guò)未來(lái)吧，我也是。每當(dāng)我看見(jiàn)電視里飛機(jī)快速飛行的場(chǎng)面，就無(wú)比崇拜那些發(fā)明飛機(jī)的人，在此，我想發(fā)明一種B B轟炸機(jī)，接下來(lái)，就讓我介紹一下吧！

　　首先介紹攻擊系統(tǒng)，它擁有激光炮，這種激光炮從飛機(jī)的六個(gè)炮管射出，聚在一起。如果再加上紫色的能量子炮就變成了彩虹炮，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，威力無(wú)比，足以炸掉七架飛機(jī)。還有雷電，這是用采集箱吸收天空中的雷電儲(chǔ)存起來(lái)的，威力無(wú)比， 秒便可以使飛機(jī)的`能源箱受損。還有光速導(dǎo)彈，它可以連炸幾架在空中飛行的飛機(jī)。最后，它的 度射線更厲害，要知道， 度可是太陽(yáng)表面的溫度啊，只要被這種射線射中，一切物體便化為虛有（除了太陽(yáng)），況且飛機(jī)上有板有 個(gè)專門(mén)發(fā)射這種射線的管炮啊！

　　接下來(lái)是防御功能，它外面有一層保護(hù)膜，如果飛機(jī)進(jìn)入保護(hù)膜，準(zhǔn)備攻擊B B，那它的音頻系統(tǒng)便會(huì)受到干擾，使它接收不到總部的命令，從而錯(cuò)誤地進(jìn)行攻擊，最后被毀滅。

　　還有是駕駛系統(tǒng)，它可以無(wú)人駕駛，甚至可以自動(dòng)修復(fù)機(jī)身，達(dá)到最完美的效果。

　　最后是機(jī)翼，B B的機(jī)翼可以折疊，分便捷式、攻擊式、速度式，它們不僅可以攻擊敵人，便捷式可以到達(dá)太空，也可以水陸空三用。攻擊式嘛，當(dāng)然就是攻擊。速度式嘛！可以逃脫，而且可以達(dá)光速，讓敵軍追不到。它的電腦系統(tǒng)也裝在機(jī)翼上，因?yàn)轳{駛飛機(jī)用不著電腦，可電腦雖然在駕駛上沒(méi)用，可在防止駭客偷襲上卻大有用處。

　　真是希望將來(lái)也有這種厲害的B B形轟炸機(jī)啊！

五年級(jí)的作文 篇7

　　夏天的太陽(yáng)，真毒，就像是點(diǎn)燃的一個(gè)抹了油的大火球，熊熊燃燒。

　　夏天的太陽(yáng)，是個(gè)急性子，剛一竄出地平線，就著了火。

　　正午時(shí)分，天上的.云朵變得極有層次，一大朵一大朵的，恍若進(jìn)入了畢加索的畫(huà)。在這兒，云兒想變什么樣，就變什么樣，想飛多高，就飛多高。如果她愿意，就能變出個(gè)大傻冒兒王某某的模樣兒來(lái)！

　　夜晚的天穹，更不用說(shuō)！月亮，似乎已睡了，星星們，好像還在說(shuō)悄悄話，眼睛一眨一眨……

　　蒼穹之中，一輪冷月，隱隱發(fā)光，冷氣摧骨，如同冰箱里鉆出的冷氣，冷颼颼的。

　　“夏日天穹，如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰……”一首糟糕的打油詩(shī)，與窗外的蟬鳴混在一起，更令人心神不定了。長(zhǎng)久待在空調(diào)房里的人，也該出來(lái)走走了。看晚霞多明麗，如一匹延伸到天盡頭的五彩綢緞，鮮明美麗。

　　一邊看著夕陽(yáng)西下，一邊吃著“海之寶石盒”，真是一件極愜意的事情。對(duì)此，我十分享受。不過(guò)，它是日本菜，所以，我要把秘方泄漏出去，讓日本人著急。

　　說(shuō)是海之寶石盒，其實(shí)不然，并沒(méi)有太多海里的玩意兒。只不過(guò)，是用制作“箱壽司”的木盒，放入薄薄一層豚碎肉，再將魚(yú)子醬、牛油果、奶油、青瓜、海藻和海苔像畫(huà)畫(huà)一樣一條條夾在一起，樣子好看，吃不飽，過(guò)清酒很好。

　　夏天，稍縱即逝，不一會(huì)兒，秋就趕來(lái)了……

五年級(jí)的作文 篇8

　　奶奶是一個(gè)愛(ài)旅行的人，她常說(shuō)一句很經(jīng)典的話：人這一生，一定要有一樣?xùn)|西在路上，要么靈魂，要么足跡。我一直沒(méi)搞懂這句話的意思，但它并不影響我和奶奶一起去旅游，畢竟旅游終歸是件快樂(lè)的事。

　　這次暑假，我和奶奶坐動(dòng)車去重慶旅游，全程1500多公里，整整要坐15個(gè)小時(shí)。在車上坐久了，外面都是一成不變的樓房，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。我忍不住跟奶奶抱怨：“這么慢，什么時(shí)候才到啊？”奶奶笑笑，說(shuō)：“傻孩子，這算快的哩！以前要坐上好久呢。”

　　“哦？”這句話引來(lái)了我的興趣，“快跟我說(shuō)說(shuō)。”

　　奶奶回顧了一下，說(shuō)：“我之前出去旅游都是坐火車，那時(shí)還沒(méi)有動(dòng)車呢。以前，火車可沒(méi)有這么快。就比如我們現(xiàn)在要去的地方吧，至少坐上個(gè)幾天幾夜。我還坐過(guò)綠皮火車呢。”

　　“綠皮火車？快跟我說(shuō)說(shuō)！”我一下子來(lái)了興致。

　　“起初綠皮火車的窗戶是可以由乘客自由打開(kāi)的。你可以伸出頭去吹著小風(fēng)。在那個(gè)年代，火車是燒煤的，外面有很多煙，霧霾更高。然后吹到臉上的，有可能是灰塵黑煙。后來(lái)的車子都是密封的了，不允許伸出去，也避免了向外拋物，砸傷鐵路工人。火車發(fā)出的‘哐當(dāng)哐當(dāng)’的噪音堪比鉆地機(jī)。”奶奶一點(diǎn)也沒(méi)有憶苦思甜的感覺(jué)，反倒很是懷念啊。

　　我越聽(tīng)越入迷，頓時(shí)腦補(bǔ)了一幅這樣的畫(huà)面：“擁擠的車廂內(nèi)，車發(fā)出的`巨大噪音讓人睡也睡不著。這列火車好像就是一只綠色毛毛蟲(chóng)，緩慢的爬。窗外全是一大片一大片的農(nóng)田和垃圾，車上的人吃完?yáng)|西，圖個(gè)方便，就直丟在了外面。哎呦喂，那場(chǎng)面慘不忍睹……”

　　想到那個(gè)場(chǎng)景，我趕緊叫停：“奶奶，這哪里是車啊，簡(jiǎn)直就是恐怖片。”

　　“你這孩子，我不說(shuō)，你怎么了解奶奶的過(guò)去啊？反正現(xiàn)在也無(wú)聊，剛好給你講講。”奶奶苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。

　　奶奶看著我這張苦瓜臉，說(shuō)：“其實(shí)，當(dāng)時(shí)的火車也沒(méi)那么慢。那是因?yàn)橐獡Q車頭，火車不能180°轉(zhuǎn)彎，所以，到站的時(shí)候要把前面的倒到后面去，后面倒到前面來(lái)。因?yàn)橐獡Q很多次，所以時(shí)間很長(zhǎng)。”

　　我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)把嘴里的白開(kāi)水吐出來(lái)：“什么，這么麻煩啊！”

　　奶奶越說(shuō)越來(lái)勁：“那都過(guò)去了。近幾年，中國(guó)高鐵飛速發(fā)展，你看，我們坐的這個(gè)‘和諧號(hào)’，有兩個(gè)車頭呢，解決了掉頭的問(wèn)題，時(shí)速可以到200公里。車內(nèi)整潔有序，洗手間、開(kāi)水間、餐廳，應(yīng)有盡有，跟以前比，真是天差地別！”

　　我若有所思：是啊，中國(guó)正在發(fā)生日新月異的變化，奶奶的旅行不再那么辛苦了，她在有生之年一定可以走更多的地方，越走越遠(yuǎn)。

五年級(jí)的作文 篇9

　　身為一個(gè)學(xué)生，身為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生！絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆！

　　我的朋友——圓珠筆，他長(zhǎng)得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹(shù)枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長(zhǎng)得丑就沒(méi)什么用了，其實(shí)。它的.作用可大啦！它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在；它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”；它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫(huà)就這樣誕生了；它，又像電影中的“敢死隊(duì)”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊！

　　圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都不會(huì)傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。

　　看！這就是我們共同的朋友——圓珠筆！呵呵。

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