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六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
沒有景色宜人風景，沒有雄奇壯大的建筑，沒有贊嘆不絕的奇觀，但這些在我眼中微乎其微，因為我眼中已吟起快樂的詩篇。
它洶涌著，它吶喊著，它高歌著，它就是快樂，彼此的快樂，共同的快樂，我們大家的快樂。
清晨，我與劉澤，小龍，弟弟，駕風而行，奔向“滑冰場”
跑到小河岸邊，眼前呈現出冰的`世界，一跳奔放，吟唱的小溪，終于閉上了雙眼，“睡”著了。一閃一閃亮晶晶，好似一面無邊鏡，春夏蘇醒一片歡，秋冬沉睡一片靜。
我興沖沖地奔向河中心，硬硬的，結實的很。我們已經確保了這里的安全，開始歡樂起來。
我找來，一根麻繩，弟弟蹲下，手握緊麻繩，我用九牛二虎之力一拉，拉動了弟弟，弟弟高興地喊著，我摩拳擦掌，用力拉呀，“一二，一二。”我喊著。小龍在后面推弟弟，劉澤在前面清理障礙物，弟弟飛快地移動著，他的臉上充滿了快樂的笑容。
我們又開始拔河比賽，兩人一隊，可剛到熱火朝天的時侯，“碰”的一聲，麻繩壞了，大家在冰上都摔了一個大跟頭。“哎喲，我的屁股。”我們慘叫著……
快樂的結晶啊，永遠在我們心中閃耀。
六年級作文300字 篇2
大家好，我叫劉通，我從小到大的愿望是當一名長官全世界玩具店的總經理，我給予孩子快樂，讓他們快快樂樂的生活著，我要讓全世界的孩子們知道我們不是為了金錢才活在這個世上的，應該是快快樂樂得才能活在這個世上。
至今都沒有改變這個愿望了，我能夠給予全世界孩子們快樂和幸福，現在的社會很少能給孩子們快樂和幸福，我要讓全世界的.孩子有童心時候的快樂。
有了孩子們的歡笑就是給家長的歡笑那么這個世界上到處都有歡笑啦，那么全世界的人都快樂就不會引起戰爭也不會又無家可歸的孤獨得孩子了。
最后我實現了這個愿望，我當上了全世界的玩具店長管者，我把我自己的快樂給了孩子們，全世界都有了歡笑的聲音。
我希望世界上沒有戰爭，我希望全世界的孩子能夠快快樂樂.幸幸福福的生活在這個世界上，我還希望自己創造的玩具能很受歡喜，也希望孩子們特別喜歡我的玩具和童真。
我的愿望能讓孩子們生動的體會到他是怎么才生活在這個世界上的，怎樣才能活在這個世上的。
六年級作文300字 篇3
說起秘密，我相信你們也有蘊含在心中的秘密。這幾年，我過得提心吊膽，因為我心中也有個秘密。俗話說：“紙包不住火”，盡管暫時還沒人知道那個秘密，但我今天還是要鼓起勇氣，坦白這件事。
兩年前，有一階段流行一種筆，幾乎每個同學都有，我也很想要一支那種筆。可惜，媽媽怕會影響我的學習，不愿給我買。我在房間想了很久，第三天才決定——堅決要買那種筆，因為其他同學的'媽媽都很爽快，都給他們買了筆。我想，媽媽肯定是多一個心眼。哼!我決定自己攢錢買。可媽媽早知道我為了那一根筆，在打著零花錢的主意。所以，她把家務做得很到位，讓我沒有機會賺零花錢，我很氣憤!
一天晚上，我寫完了所有作業，發現媽媽床頭有一些錢，兩張五元，兩張五十，五張十元。我閃過了一個念頭，拿張十元，肯定不會被發現……
至今，我努力地想向父母親道歉，可怎么也說不出口。每當我看見那支心愛的筆時，我的內心總會充滿罪惡感。這是我心中的秘密，可別告訴別人哦!
六年級作文300字 篇4
今天，我給大家介紹一下，我的好朋友——書。
爸爸媽媽給我買了許多的圖書，有《小屁孩日記》、《寶葫蘆的秘密》、《伊索寓言》、《一座顛倒的醫院》、《三國演義》、《格林童話》、《安徒生童話》《魯濱遜漂流記》、《兒童文學》、《十萬個為什么》……
這些書帶我走進知識的海洋，我懂得了許多的知識，我在《十萬個為什么》里面學習到了很多，我就給大家講一個為什么不要常掏耳朵的原因。那是因為常掏耳朵把里面的臟東西掏沒了，也不好，萬一有一個小蟲子飛進去了，會把里面的耳膜弄破了或引起耳道發炎。其實不掏耳朵也不好處的，耳屎發著苦味，小蟲子飛進去了，也會飛出來。它可以覆蓋在外耳道皮膚表面，防止皮膚干裂和粘附灰塵，預防感染，而且萬一耳道進水，它還可以起到防止作用。
那如果天長日久不掏會把耳朵給堵住嗎？不用擔心，在你講話、吞咽、打哈欠等關節運動使耳朵里的“耵聹”（俗稱“耳屎”）失去附著力，脫落下來，會自動排出來的`。對人的耳朵有一定保護作用。
你們覺得和書交朋友能從中明白許多的道理，懂得許多的知識，你們覺得和書交朋友好嗎？
小伙伴們，讓我們快點和書交個好朋友吧！
六年級作文300字 篇5
“鐺鐺鐺……”鈴聲響了，我們六年級部分學生去湖頭村開展研學活動。到了樓下，我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車，來到了湖頭小“西湖”。
我們同學都認真聽老師講解：湖頭小“西湖”，五水共治花了數千萬，用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車。現在成為“五水共治模范之村”。
我們還做了實驗，用量杯盛了“西湖”水，拿出PH試紙檢測，看看PH試紙會變成什么顏色，結果是淺綠色，PH剛好是7，水質真心不錯，看來治理工作真是落到了實處。
下一站是游覽湖頭文化長廊，中國十大恩的宣傳欄引起了我的興趣：天地培育之恩、父母養育之恩等，時時教育村民要做一個學會感恩的人。
參觀完之后，我們來到了集合地，老師為我們拍集體照，把我們最燦爛的`笑容留在湖頭這片美麗的土地上。
這時，村部書記張伯伯來了，他給我們講了一堂生動的農耕文化課程，傳授了小孩站桶、魚類、飯框，還有以前最常見的犁等等，他說的好多東西我們聞所未聞，真是大開眼界。
我們還參加了書法文化房。書香，墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學，我們空手而來，卻滿載而歸。
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