二年級作文10篇(熱)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天，天氣晴朗，秋風送爽，同學們興高采烈的來到學校，因為我們最盼望的秋游來了。這次秋游的地點是海拉爾國家森林公園。
海拉爾森林公園是我國樟子松林為主體的國家級森林公園。公園里有海拉爾展館、植物園、動物園、鳥語林、名人峰的`樹王、守望松、中彈樹等美麗的景觀。我們玩得特別開心。雖然是秋天了，樟子松依然是綠油油的。
最后我們戀戀不舍的離開了國家森林公園，通過這次秋游，我覺得秋天很美麗，我喜歡秋天。
二年級作文 篇2
“七巧板”一種拼板玩具，我們數學課上少不了，周老師教我們直觀的認識了平行四邊形、正方形、三角形，“七巧板”真神奇，動動手兒就能拼出個馬兒、魚兒、滑滑梯、飛船……
隨意變化七巧板中的任何形狀，都能拼出的意想不到的`圖案，真是變化萬千的魔術板子！
二年級作文 篇3
今天，草原里靜悄悄的，小兔從家里跑出來，突然看見一只大老虎，它剛想走過去，大老虎一轉身就朝它撲來，小兔見了，就象風一樣的速度跑走，大老虎也追上去，小兔跑呀跑呀，它跑到河邊前面已經無路可走，它在河邊看到一只大象，小兔就連忙叫大象救救它，大象馬上跑過來問：“小兔，你怎么了？”小兔說：“有一只大老虎想吃我。”大象連忙說：“那你快點爬到我的`背上來。”
小兔爬到了大象的背上，大象趕緊跑到河岸，小兔說：“謝謝你大象。”
二年級作文 篇4
要想寫出好作文，必須有真情實感，把自己的情感融入作文之中，這樣寫出來的作文才能打動人，讀者才愿意開下去。
——題記
在作文課上，我讓學生以《生日》為題寫一篇不少于600字的作文。一個學生對我說：“老師，我沒過過什么特別的生日，我的生日，媽媽總是給我煮幾個雞蛋，我覺得沒什么可寫的。”聽了他的話，我陷入了沉思之中。
回想我小時候過生日，媽媽也總是給我煮幾個雞蛋，并且很準時。在我的記憶里，我的每一次生日，母親都沒有忘記過，我不知道總是忘東忘西的母親怎么會把我的生日記得那么牢，不過小時候的我卻不是這么想的`，那時只想吃點好吃的東西。
記得小時候，有一次該吃早飯了，我看到在餐桌上有幾個雞蛋，我問母親，怎么又煮雞蛋改善生活了。母親告訴我，那天是我的生日，我猛地一愣，因為我的生日，我自己都忘記了，而母親卻記得這樣牢，我心中不由多了一分感激。看著面前的雞蛋，我想這么好的食品，父親母親也應該一起享用的，于是，我拿起一個雞蛋給母親說：“媽，你吃！”可母親卻對我說，給兒子煮的雞蛋父母是不應該也不能分享的，她的理由是父母不應該給兒子嚼生日。當時我也就信以為真，現在想想，應該是父母不舍得吃的緣故吧。
隨著年齡的增大，我參加了工作。由于工作繁忙，我自己從未過過生日，可是我總能在自己生日那天得到自己的生日禮物（幾個雞蛋），那是母親特別給我煮的。摸著溫熱的雞蛋，看著體弱多病的母親，心中總有一種特別的滋味，因為那幾個雞蛋是用愛凝聚而成的，是我的生日里收到的最好的禮物啊！
隨著體弱多病的母親離我而去，我的特別生日禮物——雞蛋也離我而去。雖然妻子在我生日那天總是提出要改善伙食，可是總被我拒絕，因為我知道即使再好的生日禮物也比不上母親給我煮的那幾個普通的雞蛋啊！我仍然忘不了母親為我過的生日！
二年級作文 篇5
春天時節許許多多的花開了，粉紅的桃花，雪白的梨花，國色天香的牡丹花。好一個姹紫嫣紅的'花世界！但是，我最喜歡的還是那些無名的小野花。
野花雖然普普通通，但它卻富有生命力，它雖然不像桃花嬌艷，也沒有梨花那么美麗，它卻是那樣的熱情，那樣的無私。
俏也不爭春，只把春來報。當河邊垂柳剛露新芽，野花就悄無聲息地盛開了，好像是和柳葉并肩合作，為大地爭光添彩。
到了夏天，那些嬌艷的花受不了烈日的照射，紛紛凋謝了。而小野花緊密地團結在一起，好像在議論著：夏姑娘來了，我們一定要送給她一份非常美好的禮物。一個個小野花說到做到，它們努力地散發著淡淡的幽香，引來無數的蝴蝶和蜜蜂。
秋天里，梧桐葉黃了，一片片葉子從高高的樹上落下，寫下了一篇篇關于小野花的動人故事，想讓人們知道，小野花雖然枯萎了，但它的精神值得我們贊揚。
冬天來了，白花花的大雪從天空緩緩落下，這對小野花來講，無非是沉重的打擊，野花的葉子枯黃了，但安然的樣子，仿佛印在了我的心里，誰也無法抹掉。
二年級作文 篇6
元宵節是個非常熱鬧日子。今年元宵節，我和爸爸媽媽一起去小廣場看花燈。我們走在路上時，我遠遠就看見小廣場是一片人山人海，十分熱鬧。我迫不及待地趕到小廣場，那里燈真是五花八門，有寶塔形燈，有大魚形燈等等只見嗖一聲，一個個煙花沖向天空，在天空中射出無顏六色光芒。一個個孔明燈緩緩升向天空，漸漸向東面飄去。看完了燈，再回家路上，我決定明年元宵節也要去小廣場去看燈，我相信明年元宵節場面會比今年更熱鬧。
二年級作文 篇7
游玩了武夷山后，我來到了廈門。
廈門到處都是綠色，寬寬的馬路邊，種植著整齊的行道樹。很奇特的是它們大部分是桂圓和芒果樹。這個季節里桂圓樹上掛滿了一掛掛的桂圓，綠色的樹葉中透出桂圓的一點點的黃。非常好看。
廈門是個臨海的城市。沿海建有一條觀光大道。綿延的大道邊種有許多的海棗樹。它的樹葉像芭蕉扇一樣。海風吹過，婆娑起舞，像舞動著的鳳凰的尾巴，還像舞動彩帶的迎賓隊伍。
到了廈門，必去鼓浪嶼。從鼓浪嶼的.鋼琴碼頭登上鼓浪嶼，撲入眼睛的是一棵很大的榕樹。這棵榕樹的主干很粗，一個人都抱不過來。每枝樹枝上垂下許多的氣生根，長長的，懸在半空中，像及了胡子。這些胡子在隨風搖曳。它們一旦接觸到地面，就會變成主干越長越粗。所以榕樹有獨木成林的說法。整個鼓浪嶼上有許多的歐式建筑。石板路把它們串聯起來。不通汽車的島上空氣非常干凈，藍天白云，綠樹紅房。隨處可以聽見鋼琴聲。我來到了海邊，大海沒有想象中的藍，卻很干凈。正好趕上了漲潮，一朵朵的浪花被潮水推向岸邊。浪花撲在人們的身上，人們發出高興的尖叫聲。我也奔向大海，擁抱浪花。我在沙灘上開心的玩起了沙子，腳丫子搞得癢癢的，我開心的笑。我和浪花做起了游戲，浪花像個調皮的孩子，一次次抹去我在沙灘上留下的痕跡，可我還是喜歡極了這個調皮的孩子，和它一起玩的樂此不疲。
離開廈門的時候，我發現我已經愛上了這個有大海有綠色的城市。
二年級作文 篇8
今天是五一勞動節，爸爸媽媽可以在家陪我玩。
我和爸爸媽媽姐姐一起去爬山，我們帶了很多吃的和玩的，到了山上拿出來吃和玩。我們高興得又唱又跳，空氣又好，好舒服呀!
節日真快樂!
二年級作文 篇9
去年暑假中的一天，媽媽怕我寂寞就到集市上給我買了兩只剛出殼的小雞。記得小雞剛買回來時，金黃色的`小身子縮成一團，像兩個金黃色的小絨球，身體還不時地顫抖著，顯出一副可憐樣。我一看見就喜歡上了它們。
它們冷了吧？我趕快拿出一個紙盒子在四壁挖了許多“小窗戶”又拿出一些棉花鋪在了盒子里。我把它們輕輕地放進，可是它們還是不停地叫著、顫抖著，我用嘴向里面哈氣，想讓它們快點暖和起來。它們是不是餓了？我拿出一把小米灑給它們吃。它們是餓了，小雞低下頭不住地啄著，它們可真淘氣，一會兒搖著小腦袋把小米啄得到處都是，一會兒用小爪子扒扒這兒，扒扒那兒。不一會就把小米吃個凈光，它們望著我，像在說：“再給我們一點兒吧！太好吃了！”我摸了摸它們的小嗉子：“呵，好鼓啊，不能再吃了。”
小雞吃飽了，該讓它們散散步了。我把它們放在地板上，們高興得直叫。
一個月過去了，小雞長大了許多，也更淘氣了，尾巴尖上出了白色的羽毛。它們隨時都能拱開“小房間”的蓋子，展翅飛出來，在屋子里鬧個沒完。
暑假過去了，我要搬家了，我舍不得把小雞丟掉，就把它們送給了叔叔家的弟弟，我再三囑咐弟弟，一定要照顧好它們。從此，小雞那可愛的樣子常常浮現在我的眼前。
二年級作文 篇10
今天下午王老師讓我們帶盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？雖然我知道下午有節科學課，但還是不知道科學課拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿著盆、剪刀和美工刀來到了教室，等著老師的到來。
叮鈴鈴上課了，王老師來了。他讓我們去科學教室站隊。我們排著整齊的隊伍來到了科學教室。王老師讓我們帶盆的同學去接了些水，回到教室，我找了個位兒坐下了。
今天King老師來給我們上科學課。King其實是撲克牌中的王，中文意思是國王。他先給我們表演個魔術：他把田涵齊叫上來，把一個小零件變到了田涵齊的`肚子里。我們大吃一驚，田涵齊摸了摸肚子，他會不會在想：真的進去了嗎？
我們開始做實驗了，老師告訴我們今天要做船，我們很快都做好了，最后測驗發現漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我們再一次測試時不漏水了，也不怕刮臺風了。
我們成功了，今天真開心。
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