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（實用）六年級作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
今天，我去了恐龍公園。我一進去，就看見了一個特大的恐龍，我估計應該7.8米高吶!我摸了摸恐龍的牙齒，好尖呀!然后我趴在恐龍的尾巴上，它的尾巴擺了擺去，我也跟著尾巴擺了擺去，像蕩秋千一樣。而且恐龍還在吼叫，我又去了一座石甲龍的面前，它擺動著身軀，隨著吼叫聲前進著。我坐了上去，我膽戰心驚的，我握著手柄的手都出汗了。終于，停了下來。
我又去了另一個恐龍的面前，這個恐龍是恐龍公園里最高的恐龍了。它的眼睛有銅鈴那么大，還一眨一眨的地盯著我，仿佛在說：“快來和我玩呀!”我又摸了摸它的爪子，每個爪子都很軟，這時我才知道，所有的`恐龍都是有橡膠做的
我有去看了下蛋龍，旁邊寫著：投幣十元，下的蛋歸自己所有。于是我投了十元錢進去，嘿!還真的給我下了一個蛋。蛋是灰色的，摸起來很滑。它并不像傳說中的恐龍蛋那么大，只是比雞蛋的一點罷了。我拿著蛋高高興興地去看下一個恐龍。這個恐龍“長”了很多毛，不時發出像鷹的叫聲。
過來許久，我玩兒累了，就回家了。
這一下，我見識了恐龍有多么大，多么雄威。
六年級作文300字 篇2
每個人都有理想，有的想當科學家，有的想當醫生，而我的理想是當一名語文老師，一名想當當的特級教師。
假如我是語文老師，我先要改變課堂教學，不把學生當聽書的，要引導學生，自己去分析，去思考。讓同學們有難便問，讓同學們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
假如我是語文老師，我要和同學們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見面。不會讓學生們為寫作文而絞盡腦汁，我要讓學生們和書交朋友，用高爾基的.話教育學生們：錛偘書吧！它是你知識的源泉。錛
假如我是語文老師，我一定少布置作業，留給同學們自由的空間，讓學生們各閱讀有易的書，不會讓學生們每天都在緊張的學習中度過，只有這樣學生們才會喜歡寫學習，喜歡寫作文。
假如我是一個語文老師我會開發一個學習角，那兒有許多精彩的作文，我也會常開一些故事會，讀書心得講座會等等。
我正在為我的理想而努力，相信我的理會實現的。
六年級作文300字 篇3
人們常說“知識改變命運”。這句話到我表舅的身上就變了個樣，因為改變他的不是知識，卻是一輛大街上隨處可見，既不華麗，更不昂貴的轎車。
說起這事，還要追溯到兩年前。兩年前，表弟的一場重病讓這個本就不富裕的家庭支離破碎，也讓原本開朗，幽默的表舅變的沉默寡言。可幸運的是，這場飛來橫禍并沒有使表舅灰心。他東挪西借，七拼八湊，終于攢了十幾萬，買回了那輛轎車。表舅思量再三，決定用這來之不易的轎車做汽車租生意。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼幾年過去了。原本只想勉強混口飯吃的表舅如今卻成了闊老板。他不僅擁有十多輛嶄新的小轎車，還成了汽車租憑行業的領頭人臉上又重新有笑容，不知惹得多少人“羨慕，嫉妒、恨”!來到表舅家中，各類名牌電器也是應有盡有，美的空調、小天鵝洗衣機，櫻花熱水器……連洗衣粉也是白貓牌的。令人敬佩的是，已家纏萬貫的表舅竟還在工作之余，自愿去幫助孤寡兒童。這讓我不禁感嘆這轎車的`神奇，它居然改變了一個人的命運！
我想，這汽車不僅改變了表舅的命運，也同樣改變了許多人的命運，so，汽車——21世紀的希望！
六年級作文300字 篇4
誰都有一個爸爸，我也有一個爸爸，但他是一個令我“厭惡”的爸爸。
他總是要香我。每一天早晨鬧鐘一響，爸爸有時就“咚咚咚”地跑到我的小房間，有時他又會躡手躡腳地走過來，然后拉開被子，一下子就親了過來，把我可嚇了一大跳。于是我就完全清醒了，只能打著哈欠起床了。其實爸爸是想讓我起床，準時上學。
他總是要盯著我。每一天晚上等我洗漱完畢，到小床上時，爸爸總是大聲地嚷：“九點了，要睡覺了，不要看書了，我要關燈了。”我心里想：再多看一會兒該多好呀！可是沒辦法只能睡覺了。其實爸爸是想讓我早點睡覺，長好身體。
他總是要批評我。不管是早上換鞋出門還是晚上換鞋回家，爸爸都會催促我：“快一點，快一點！”甚至我吃飯的.時候，他也要提醒我持續桌面干凈。其實爸爸是想讓我養成好習慣，成為人見人愛的好孩子。
其實爸爸不是真正地讓我厭惡，只是做法有點讓我厭惡。如果我給爸爸打分的話，他能得到90分。我還是蠻喜愛我的爸爸。
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