四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
春姐姐邁著輕快的步伐來到了人間，她揮到著她的魔術(shù)杖，吹綠了小草，吹藍(lán)了天空，讓人工湖變得更加生機(jī)勃勃。
人工湖的景色是最迷人的，他讓你看得目不轉(zhuǎn)睛，讓你陶醉在花的世界。
人工湖的水碧綠得像一塊巨大的翡翠，它是寧?kù)o的，就像明鏡一樣，倒映著驕陽似火的太陽和青翠的樹木，仿佛一幅精美的圖畫。在微風(fēng)的吹拂下，潺潺流動(dòng)，清澈見底，小魚們?cè)诶锩嬗蝸碛稳ィ鱾�(gè)湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)湖面上鱗光閃閃，小湖也經(jīng)不住玩耍的誘惑，馬上沸騰起來了，好像在喊：加油！加油！
人工湖的景點(diǎn)更是氣質(zhì)不凡，許多人都在那兒游玩，有外地的，還有本地的，本地人來過好多次都不覺得枯燥乏味。熱熱鬧鬧的古城，人們?cè)谀抢镉械姆棚L(fēng)箏，有的參觀古董，風(fēng)箏就像老鷹一樣飛上了天空，給天空增加了幾分色彩。
人工湖的'花草更是必不缺少的一分燦爛，你看那雪白的梨花，真像一個(gè)害羞的小姑娘，用白紗巾蒙住了自己的臉龐，那么多，手牽手，像一對(duì)對(duì)密不可分的好伙伴。還有那粉紅的桃花，綻放出它那最美麗的笑臉，顯得大大方方，讓看了的人不忍離去。
人工湖是古城一個(gè)十分重要的景點(diǎn)，我喜歡人工湖的美麗。聽了我的介紹，你一定深深的愛上了這個(gè)地方了吧！
四年級(jí)作文 篇2
一天晚上，主人睡覺去了，文具盒里的文具，都吵著說自己最厲害。
鉛筆說：“我最厲害，要是沒有我，主人不可能考100分。”
橡皮說：“我才是最厲害的，要是沒有我，主人寫錯(cuò)了字，怎么辦，所以我最厲害。”
尺子說：“你們不如我厲害，要是沒有我，主人怎么畫橫，豎線呢。”
鋼筆說：“我比你們都厲害，只有我才能寫語文，數(shù)學(xué)卷。”
修正貼說：“你們都該叫我老大，因?yàn)椋摴P寫錯(cuò)了字，還得用我呢。”
正在這時(shí)，主人醒了，主人說：“你們都很重要，那個(gè)也不能缺呀！”
它們聽后，臉都紅了。
四年級(jí)作文 篇3
“書是小船，能開往知識(shí)的海洋。書是階梯，能攀登知識(shí)之峰。書是火把，能指引前進(jìn)之路。書是明燈，能照亮未來道路······”記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽的這些話，就時(shí)常在我耳邊響起。在媽媽的引導(dǎo)下，我喜歡上了閱讀看書。直到現(xiàn)在對(duì)看書一直都是“情有獨(dú)鐘”。
看書已是我生活中不可缺少的一部分。每天看書是我一天中必需做的事，也是很重要的.事，可一日無雙食，不可一日無書，我家書柜里滿滿的一大柜子的書都被我一本不漏的看完了，而且有一部分我都看了五六遍、七八遍呢！為了看書，幾乎每個(gè)星期六我都會(huì)讓媽媽帶我去圖書館借十幾本書回來看。當(dāng)我會(huì)邁著輕盈的步子背著沉甸甸的書回家時(shí)，此時(shí)感覺自己就像一位滿載而歸獵人，狩到了一批美味的獵物一樣興奮。
有一次，我到表哥家里去玩，一進(jìn)門我銳利的眼睛就發(fā)現(xiàn)了裝滿書籍的柜子，我立刻就被吸進(jìn)住了，走過去挑了幾本我覺得很有趣的，坐在沙發(fā)上津津有味的看了起來。不知不覺中我已經(jīng)把拿的幾本書全看完了，正好也到了我該回家的時(shí)間了，我依依不舍地向叔叔、表哥還有“書朋友”們告別了。回家的路上，我邊走邊想，我一定多去幾次表哥家，直到把他家柜子里的書看完我才會(huì)滿足。
當(dāng)我晚上睡不著覺的時(shí)候，我就會(huì)拿起書看上幾十頁(yè)，這樣我就會(huì)慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我稱這種能讓我快速入睡的方法叫書“催眠術(shù)”。
俗話說：“書中自有黃金屋”，我一定就像一個(gè)淘金人一樣，在這座黃金屋里，淘得真金，挖掘到無窮的知識(shí)！
四年級(jí)作文 篇4
螞蟻是一種非常微小的動(dòng)物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開始我的實(shí)驗(yàn)了。
我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力，只見它一會(huì)兒拼命晃動(dòng)著觸角，似乎在向誰求救；一會(huì)兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會(huì)兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹枝拿開，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒有完全解脫，它在水里被泥土埋沒了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動(dòng)彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動(dòng)，久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的欲望。這令我非常的'震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？
四年級(jí)作文 篇5
那天，天空依然是海藍(lán)一片。云悠，風(fēng)輕。轉(zhuǎn)眼間，朋友已悠長(zhǎng)而去，前方傳來一陣陣譏笑。心中呈現(xiàn)的事一股股怨念……
他，變了，他從陽光變?yōu)楹诎怠Ｎ站o拳頭，盡力向墻打去。一個(gè)人，仰臥在床上，顯為悲痛。腦中，時(shí)而呈現(xiàn)與朋友小手拉小手，邁向清純，體會(huì)自然的場(chǎng)面，時(shí)而又呈現(xiàn)他那一陣陣譏笑的話面。緊錘胸頭，痛罵自己，當(dāng)初怎會(huì)與他成為朋友。
心寂寞了，空虛了。一個(gè)人，坐在草坪上，或仰或臥，望著那一片片朗朗的天空。始終覺得是黑暗的……
這份心情已伴隨自己一個(gè)星期了。也許，我可以拋開那份悲痛，松弛那悲痛的'心弦。我應(yīng)該忘了他。盡情體會(huì)泥土，青草的芬芳，感受大地，太陽的自然。沒有自然，沒有憂愁，沒有拘束。盡情享受我的一片天。
也許，畢業(yè)后很久很久，我們都不會(huì)再理會(huì)對(duì)方，沒有你的消息，也不再想起你，也是不想再想起。再回首時(shí)，容顏已無法辨認(rèn)……
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