六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
老師經常對我們說：“世界上最環保的國家是日本。”因為他們從不隨地吐痰，而且也不把用過的塑料袋隨意扔掉，他們會把垃圾先分類，然后在進行回收和丟棄。
在我們國家卻一點也不環保，人們都把吃完東西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環境的污染，花壇里的'小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學的發展有了可以降解的環保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過的餐盒和塑料袋會分解成水和二氧化碳。
現在提倡“保護環境，從我做起”人們的素質提高了，能自覺地把垃圾扔到垃圾箱內，環境變好了，大自然也漂亮許多。小區里的花草樹木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹又揮起自己的長辮子。
“地球是我家，愛護靠大家”，美麗的地球是我們生存生長的地方，我們要去保護她，愛惜她。環境變好，水和蔬菜才不會受污染，人們才不會生病，讓我們共同努力愛護我們的地球，我們的家。
六年級年的作文 篇2
又迎來了一個愉快的星期五，晚上我和媽媽準時來到了花田，參加“最美媽媽，旗袍盛典”活動。一路上，小雨點伴隨著我們，唱著快樂的歌，仿佛在給我們加油鼓勁呢！
一到花田，我就被驚呆了，滿屋子坐滿了穿著旗袍的孩子與媽媽，再看看自己與媽媽身上穿的，簡直就是兩個外星人！不過嘛，幸虧淇跟嘟嘟也在這，讓我那股不安的心平復了下來。嘟嘟也穿上了旗袍，跟雷老師可是漂亮的親子裝呢!
活動開始了，第一個環節是“我來比劃，你來猜”的游戲，由老師請一位孩子和媽媽上臺，孩子做動作，媽媽來猜。千盼萬盼，終于盼到我上場了。我和媽媽“心有靈犀一點通”，輕而易舉地過了關。第二個環節是“旗袍走秀，我最美”。我拉著媽媽的手，絲毫沒有緊張感，從容地走上T臺。
第三個環節嘛，考驗的`是孩子與媽媽的感情和默契度，名稱是“握緊媽媽的手”，規則是主持人給小朋友蒙上雙眼，通過觸摸大人的手來確認自己的媽媽。我被蒙上雙眼，四周頓時變得一團漆黑。“媽媽，媽媽，你在哪兒？”我從心底發出一絲顫音，恐懼與不安涌上心頭。我摸摸這只手，又摸摸那只手，感覺她們都是媽媽，又好像都不是。恐懼占據了我的身心，我感到全身無力，眼淚不爭氣地奔流而出。突然，冥冥中似乎有一股陌生的力量指引我往前走。微胖又略帶些粗糙的手緊緊握住了我，是媽媽！我握緊媽媽的手，心里狂喊：這是一雙全世界最溫暖的手，它給了我力量，帶我勇往直前！
最讓我期待的第四個環節“母親節的禮物”活動開始嘍。我們暫時離開媽媽，隨著主持人浩浩蕩蕩地前往另一個教室。我們要親手制作一個“驚喜”給媽媽們。主持人給我們一人一個小錢包，讓我們在上面畫好看的花紋，再送給媽媽。我認真地畫上了美麗的圖案，還加了句“媽咪，I love you!”。我鄭重其事地把錢包交給媽媽，還說：“祝你節日快樂！”，媽媽開心地笑了，給了我一個大擁抱。
通過這次活動，我知道了自己對媽媽的愛遠沒媽媽對我那么深厚。不過，媽媽，我會在今后的時間來彌補你的。媽媽，我永遠永遠最愛您！
六年級年的作文 篇3
又是一日夕陽，深紅的晚霞襯著蔚藍的天空。 晚霞像是在燃著天空，燃著燃著，天空變得深藍了，月亮搬上了銀幕。
這種場景，寧靜得完美，我坐在柳樹下，獨享這份安寧。在這，沒有大人的訓斥，老師的懲罰，有的是寧靜，景色，蟲鳴。我一向喜歡寧靜，喜歡獨自一人，不喜歡班級的喧鬧，家庭中的一大堆事，從小到大，一直如此。“明月幾時有，把酒問青天。”我也喜歡讀書，它不會像大人和老師那樣指責我，我也能和書中的人物同喜同悲。我的性格令人難以捉摸，別人很難走進我，我也無需他們。
不知是否上天有意，讓我遇見他。那是很久之前的事了……
那是我記事起第一次回老家，坐著公車，我透過玻璃看著外面的風景，春天的鄉村，別說，還真有一番風味。但對于我，很平常而已，我對任何事物不感興趣。車子停在一個路口，隨著一聲廣播，我跳下車子，一個老人站在停車站，他穿著一件那種常見的綠色棉襖，戴著軍帽，踏著一雙長靴笑呵呵地看著我。母親拎著大包，牽著我，歡歡喜喜地向他跑去，“爸，爸，回家了！”那老頭伸出手，樂呵地說“哦，哦，回來好，回來好。”說完，便牽住我的手，往家走去，他走得很快，我有點跟不上，我不耐煩地吼了一聲“你就不能慢點嗎？”“干啥？瑞瑞，也不怕回家打你，他可是你爺爺！”我懶得理她，“哦，哦，爺爺錯了，爺爺錯了。”他連忙說到，轉眼又笑嘻嘻地說“瑞瑞，爺爺帶你回家吃肉肉。”他的樣子很像小孩，我不禁笑了出來，“哎呦，我家瑞瑞笑起來真好看。”
午飯后，我坐在屋后菜地的.一棵榕樹下，沒錯，我喜歡這寧靜。午后的陽光很溫暖，我躺在榕樹下，也不在意衣服臟不臟了，突然，一雙大手放在我的肩上，“瑞瑞，曬太陽呢！”我扭過頭看了看他，是爺爺，然后隨便應了一聲。他別了別衣角，從上衣口袋拿出一本故事書，“瑞瑞，你看，這是什么？”我沒好氣地說“不就是書嗎？有什么大驚小怪的。”“唉，這可不一定。”說完，他翻開第一頁，興致勃勃地讀起來。我有點好奇了，“哎，我能看看嗎？”“你不是不看嗎？”“哼，不看就不看！”說完，我就頭也不回的跑了。
第二天，我走到桌子旁，看見了那本書，驚了一跳，鎮定后，我左瞧瞧右望望，嗯，不在。想完，我便翻開書看，不知何時，他已站在我身后，“怎樣，好看吧！爺爺沒騙你吧！”我一驚，連忙轉過身，以迅雷不及掩耳之勢將那本書扔到床上，吞吞吐吐地說“你，你，你，什么時候進來的。”他沒回答我的問題，笑呵呵地把書撿起來，給我講故事，我也豎起耳朵聽。
從那之后，我經常去找爺爺，他和我一樣，都喜歡書，我和他常常坐在樹下看書，有時互問幾個問題。時間總是很快，一天又一天的過去，爺爺也越來越老。一天，我和他又一起讀書，不知何時，晚霞出來了，“唉，一天又要過去了。”爺爺傷感地說，他又湊過來說“哎，瑞瑞，你愛爺爺不。”“愛啊！”“那要是爺爺死了，你該怎么辦啊！”我愣住了，我從來沒想過這個問題，爺爺見我有些難看，“哎哎哎，別想了，繼續讀書吧！”
夜晚回到家，媽媽對我說:“瑞瑞，幫我去外面打點水，好嗎？”我點了點頭，帶著水桶出去了。過了一會兒，我拎著水回來，剛推開門，臥室里就傳出一陣吵叫，我放下水，蹲在門外，在門縫中偷看起來。“爸，你不能在這樣了。”“什么呀！”“爸，你就別裝了！”媽媽突然拿出一張單子，“你知道你得了什么病嗎？要不是我今天收拾家，我還發不現了，叫你不要老抽煙，可你偏不，什么病啊！肺癌！”爺爺愣在那里，“有病也不待在家休息，天天陪著瑞瑞去外面看書，你不怕死嗎？”爺爺坐在床上，嘖嘖到“你也不是不知道，瑞瑞這孩子不愛說話，心眼多，好不容易和他搞好了關系，怎么，讓我前功盡棄啊？我只是想好好培養他。”“培養，培養，你就知道培養。”我輕輕關上門，拭去臉上的淚，回屋睡覺了，那是我第一次哭。
日子還是一天天的過去，爺爺也照樣好好活著，我懸著的一顆心總算落了下來。可這日子并沒有持續幾天，我永遠也忘不了那個黑色的日子，那天，我剛準備去找爺爺，推開家門，爺爺不在，我便去問媽媽，媽媽不肯說，我使勁纏著她，她終于擠出幾個字，“跟我來。”我跟著她來到墓地，我有種不祥的預感。“就是這了。”她指著一塊石碑，我仍記得我當時的心情，那撕心裂肺的感覺，因為我清清楚楚地看見那塊石碑刻著爺爺的名字！我特別的憤怒，沖媽媽大喊:“你為什么騙我。”“不是怕你心理承受不住嗎？”
從那以后，我再也不和任何人交往，照樣我行我素，橫沖直撞。
但有一天，我看到爺爺送給我的書，我深深地意識到，爺爺付出這么多，就是為了讓我變得更樂觀，更開朗啊！
從此，我便按老人家的遺愿，做一個開朗的人。
柳樹下，我思念爺爺，思念他和我在樹下的時光，感謝他對我的改變。
六年級年的作文 篇4
六月的天空，有最絢爛的色彩，它屬于孩子，屬于父親，更屬于畢業生。我不知道明年夏天，當我們擁抱屬于我們的六月的時候，我會是怎樣的感受。記得在去年的畢業季里，看著那些張望著青春活力的臉孔，感動，感慨，羨慕，期待……青春，好似用云霞織就的夢，輕柔，美麗，卻那么遙遠。
“我們總是仰望著別人的幸福，卻在不知不覺中錯過了自己的幸福…”而我，總是羨慕著別人的青春，卻時常忘了自己正在手鑄著自己的青春。生活一直在教我們如何去生活，它一次次告訴我，失去就是失去，不努力，不去珍惜，擁有的終將變做失去的'，而那些可能擁有的，也會漸漸離我們遠去。人生的路無法回頭，只有繼續前行，才會再相遇。
一夜的大雨過后，下去早操時，眼前的地面竟赫然顯現著一個缺口，里面裝著一角明麗的天空！再看時，原來是一灘積水。心為之一顫，潔凈的藍天里，高掛著純白無暇的高積云，其下方殘留的雨云正四處游弋。在清晨的陽光里，云朵染上深深淺淺的色調。那在云端跳躍著的，是流動的光，碎落的虹！一時間，那些久遠年代的回憶閃現在腦海，像晶瑩的水珠，點點滴滴，映著多彩的光，又像那枝葉交疊的樹叢后的光影，一道柔和的光束，變成了無數的碎片，散落在遠端，在近旁……
腳下的路，似乎更加清晰了。
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