八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-12-20 09:51:07 初二我要投稿

八年級(jí)作文(集合8篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文(集合8篇)

八年級(jí)作文篇1

　　讀《曾國(guó)藩家書》，從第一封家書開始，筆者就被書里濃濃的親情味所感染，八年級(jí)讀后感：讀《曾國(guó)藩家書》后的感想。隨著閱讀的深入，這位被譽(yù)為“清朝第一中興名將”的形象在筆者心里徹底被改變了。一封封看似聊著居家艱難的家書，字里行間蘊(yùn)含的是對(duì)祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關(guān)懷、關(guān)心之情，每一封家書都洋溢著濃郁親情。看的筆者都想讓時(shí)光倒退幾十年，重新回到僅靠書信聯(lián)系的時(shí)代。

　　如今人們，應(yīng)該說是趕上了好時(shí)光。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，人與人之間的距離無論多遠(yuǎn)，都好像在咫尺之間，都可以通過電話、短信、微信、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行隨時(shí)隨地的交流。電子通訊技術(shù)徹底改變了人們的生活，現(xiàn)代人可以說已經(jīng)告別了原始的信紙、信封。但是，無論如何方便快捷，總覺得少了一點(diǎn)感覺。讀著《曾國(guó)藩家書》，不由自主的就想起了十幾年前自己寫信讀信的情景。那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來，感覺特親切特溫馨，信中的每一個(gè)字，每一句話都活靈活現(xiàn)，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。讀著親朋好友的來信，感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今，無論是接電話還是看短信，總覺得少了一點(diǎn)韻味和感覺。

　　讀《曾國(guó)藩家書》，讓我們看到了作為史上名臣曾國(guó)藩的另一面，那就是人性中最美麗最溫馨的善良之光的閃現(xiàn)。那一封封家書，無論長(zhǎng)短，字里行間充滿的是對(duì)親朋好友的掛念、關(guān)心和關(guān)懷，字里行間充滿的是中華民族最美好的道德——孝悌。一代名人重臣通過家書讓我們看到了他深厚的道德修養(yǎng)。看曾公的家書，感受到的是他骨子里那份對(duì)家人的濃濃親情。作為一個(gè)在京城做官的人，曾公在給祖父的一封家書中寫到，“在京為官之人都是東拆西借的過日子……”曾公在家書多次提到生活的艱難，但是總是盡力的幫助家人和親朋，讀后感《八年級(jí)讀后感：讀《曾國(guó)藩家書》后的感想》。看到這些，我感動(dòng)了，而且感動(dòng)的想流淚。如今，我們生活的時(shí)代，雖然物質(zhì)生活非常富足，但是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心里少了像曾公一樣的親情和友情。

　　也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的這個(gè)世界誘惑太多，也許是因?yàn)槿巳硕济τ谧访鹄缃瘢伺c人之間曾經(jīng)擁有的濃濃親情和友情好像在逐漸變得淡薄，維系人與人之間感情聯(lián)絡(luò)的紐帶越來越脆弱，感情的深淺和好壞全維系在利益的天平上。一旦利益的天平嚴(yán)重失衡，曾經(jīng)濃厚的親情和友情就會(huì)變得寡淡如水。古人所云的“富在深山有遠(yuǎn)親，窮在鬧市無人問”的人間百態(tài)，在當(dāng)今物質(zhì)極度文明的社會(huì)上更加凸顯。我們將一切都?xì)w咎于窮和富這兩個(gè)字，似乎有點(diǎn)偏薄。《曾國(guó)藩家書》一書中，從很多家書里我們都能夠看出作為為官之人的曾公生活的艱難，有些時(shí)候冬天要靠外官進(jìn)獻(xiàn)的炭資錢過活。這樣的生活境況也許現(xiàn)在人覺得不可思議，更不敢相信，但是，當(dāng)時(shí)曾公的生活境況就是如此。即使如此，他還時(shí)刻不忘盡最大努力接濟(jì)家人和親朋好友。看了曾公的家書，我有點(diǎn)頓悟了，維系親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養(yǎng)和道德熏陶。

　　曾公在家書中，上千次的提到他的弟弟們學(xué)習(xí)狀況，從中可以看出曾氏家族對(duì)教育的重視程度。曾公家書中字里行間流露出的那份濃濃的'親情和友情，來源于曾公深厚的文化修養(yǎng)和積淀。所以說，改變?nèi)说乃刭|(zhì)，真正的根源還在于教育和文化。今天，現(xiàn)代人缺失的正是物質(zhì)的超前發(fā)展和教育的相對(duì)滯后，物質(zhì)和文化發(fā)展的不平衡導(dǎo)致了如今一系列的社會(huì)問題和道德問題。

　　當(dāng)下的中國(guó)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更迫切的問題是發(fā)展文化和教育。經(jīng)濟(jì)可以改變?nèi)说纳顮顩r，而文化和教育可以改變一個(gè)民族和國(guó)家的素質(zhì)。民強(qiáng)方可國(guó)富，民強(qiáng)首先強(qiáng)的應(yīng)該是文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。沒有文化和道德修養(yǎng)的人，即使披金戴銀，擁有萬貫家財(cái)，充其量也就是一個(gè)動(dòng)物而已。因?yàn)槿水吘故强扛星榫S系的動(dòng)物，沒有感情與禽獸無異。

　　《曾國(guó)藩家書》處處洋溢的濃濃親情和友情，正是迷茫的現(xiàn)代人正在丟失的和渴望得到的東西。當(dāng)每個(gè)人的內(nèi)心都充滿的濃濃的親情和友情時(shí)，也許這個(gè)社會(huì)才不會(huì)那么浮躁和狂熱，也許每個(gè)人的心兒才會(huì)多幾分寧?kù)o和安逸。構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧來自于民眾深厚的文化積累和道德修養(yǎng)，除此也許別無他法。

　　曾公作為歷史上一位毀譽(yù)參半的人物或者領(lǐng)袖，我們不去評(píng)說其史上的功與過，只就其人性中最閃光最美好的一點(diǎn)就足矣，人無完人，孰能無過。最后，以曾公的一首詩(shī)結(jié)束此文，“左列鐘銘右謗書，人間隨處有乘除。低頭一拜屠羊說，萬事浮云過太虛。”

八年級(jí)作文篇2

　　“噼里啪啦”，陣陣敲擊著玻璃的雨聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我揉了揉朦朦朧朧的眼睛，走到陽(yáng)臺(tái)上一看，哇!!黃豆般大小的雨點(diǎn)愈來愈密集，仿佛空中出現(xiàn)裂痕。不時(shí)有水漸進(jìn)房間。水嘩嘩的下，實(shí)在太恐怖了!

　　馬路上，行人一步一步迎著雨艱難的.行走。又想到待會(huì)我要去買早餐，無語(yǔ)了……怎么辦哦!時(shí)間不早了，又要準(zhǔn)備下樓了。

　　到了樓底，才發(fā)現(xiàn)下面早已布滿水，像一個(gè)小池塘。不看不知道，一看嚇一跳!水已經(jīng)快滿到膝蓋了，走路時(shí)，就算小心翼翼走，難免會(huì)濺濕褲子，唉!!

　　到了中午，雨似乎又小了許多，卻還在淅淅瀝瀝地下著。路上來往的行人漸漸地從路的盡頭消失。隨著一陣大風(fēng)刮來，繡球花不再得意洋洋。幾片落葉從它身上飄下，無聲地落到地上。它的樣子好像一位生病了的老人。

　　隨著大風(fēng)拍打窗戶的聲音，雨漸漸地大起來。遠(yuǎn)處的青山早已模糊。俯視地面，已分不清人與路。豆大般的雨點(diǎn)從空中飛落，在地面濺起一片水花。此時(shí)對(duì)面優(yōu)美的歌聲早已被雨聲覆蓋。人們各自回到家中，路上只留下稀疏的車輛!

　　到了傍晚，雨早已消失得無影無蹤。但天空依然是一片灰暗，似乎是哭泣后在生氣呢。再看看繡球花，葉片經(jīng)過雨的洗禮，顯得格外的清脆，神采奕奕的!

　　天漸漸地黑下來，遠(yuǎn)處橙黃的燈光，顯得那么安靜。來往的行人和車輛打破了少有的寧?kù)o。沉寂的街道改變了原貌，一瞬間熱鬧起來。一陣陣吆喝聲、車?guó)Q聲不時(shí)傳到人們的耳邊。

　　雨，不知何時(shí)，又悄悄地落下，像一個(gè)調(diào)皮的小孩，與人們捉迷藏呢!

八年級(jí)作文篇3

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。---題記

　　在別人看來。紀(jì)敏佳的確是一個(gè)不會(huì)說話的人。她學(xué)不會(huì)別人的圓潤(rùn)，再加上不占優(yōu)勢(shì)的外表，以及去年超女比賽時(shí)的“黑暗歷史”，紀(jì)敏佳成了超女中一個(gè)尷尬的角色。可是這一切阻礙、不利都沒能使她放棄、灰心。網(wǎng)上看到過一則消息：紀(jì)敏佳的父親冒雨在成都街頭為她拉短信，免得她人氣不夠老上PK臺(tái)。一下子很是傷感，可憐天下父母心。我更為紀(jì)敏佳抱不平，一個(gè)天籟的喉嚨難道要配上一個(gè)美麗的外表她的才華才能被人所發(fā)現(xiàn)么？遇到逆境，有人消沉，有人迷茫，有人卻沖出包圍，打拼出一片屬于自己的天空。盡管它不是冠軍，但這也不會(huì)抹殺她在歌唱藝術(shù)上的努力，不能做一個(gè)唱片大賣的流行偶像，紀(jì)敏佳卻很有可能成為一個(gè)實(shí)力派歌手。

　　紀(jì)敏佳很優(yōu)秀，普通的家庭背景下對(duì)應(yīng)月的執(zhí)著令人敬佩。父母下崗沒有關(guān)系，自己在外面唱歌掙錢養(yǎng)活自己，攢錢參加比賽；形象不好沒有關(guān)系，在艱難也要堅(jiān)持減肥；沒有其他選手的專業(yè)唱歌背景也沒有關(guān)系，豁出去拼嗓子；PK臺(tái)上的浴血奮戰(zhàn)，PK出來一個(gè)杭州賽區(qū)的冠軍來。好樣的，有毅力，為了自己的夢(mèng)想，逆風(fēng)襲來，生命不息，奮斗不止！這就是紀(jì)敏佳的獨(dú)特個(gè)性，這就使超級(jí)女生應(yīng)該有的精神：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。人活著要有點(diǎn)精神，把逆境轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形式的`發(fā)泄出口。在別人感受美的同時(shí)，也給自己的心靈一個(gè)釋放。這是樂觀、積極的人生，我欣賞。

　　就像她唱的那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱。”飛得更高，無止境的追求，永遠(yuǎn)不要后退，所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)取得回報(bào)的。藝術(shù)大道上充滿荊棘，只有不怕挫折的人才能走上星光大道。走自己的路，為自己的夢(mèng)想，讓別人去說吧！它才是一個(gè)超級(jí)女生，在挫折中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)女生，從不放棄，渴望飛向那音樂世界里的更高天空。

八年級(jí)作文篇4

　　星期天，我覺得閑著沒勁，就去看電視了。正巧媽媽也要看電視。我知道自己要看的動(dòng)畫片也要開始放映了，然而媽媽卻要看武打片。于是，我和媽媽兩個(gè)人就發(fā)生了一場(chǎng)搶奪觀看電視的大戰(zhàn)。

　　媽媽在看武打片看得那么興致勃勃。我偷偷地把放在她身邊的電視機(jī)上的遙控板給拿了過來。媽媽雖然在看電視，但人卻非常機(jī)靈，她不知道怎么搞的竟然發(fā)現(xiàn)我拿了遙控板，就使用了一招聲東擊西的方法想把我的注意力引開。她大聲說：“桌子上放著紅富士蘋果，已經(jīng)削好，要吃趕快去吃，不吃的話等一會(huì)兒就沒有了！”但是我不吃這一計(jì)，心想等我吃好蘋果再來看動(dòng)畫片，那可就什么也看不成了。于是，我索性將計(jì)就計(jì)，把手中的'遙控板放下，走出去拿了蘋果，然后，我將蘋果放在碗里拿到看電視的房間里面。接著我再次拿起了遙控板，想把電視屏幕轉(zhuǎn)換到動(dòng)畫片上來。

　　正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走來叫我去玩游戲。媽媽乘機(jī)對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“你找他有事，那就讓你們一起去玩吧！”那個(gè)同學(xué)聽了非常高興，硬拉著我就要向外面走。這樣，我只得放下遙控板跟著他走了。這時(shí)，我偷偷向媽媽看去，看到她在暗暗地笑。來到外間，我跟那個(gè)同學(xué)說了有動(dòng)畫片，叫他和我一起看動(dòng)畫片。他點(diǎn)頭答應(yīng)了。他說：“正好我也想看動(dòng)畫片。”于是，我和他重新走到里間，拿起了遙控板轉(zhuǎn)換了電視頻道，放起了動(dòng)畫片來了。媽媽看到她的計(jì)劃失敗，立刻和我展開了搶奪遙控板的爭(zhēng)奪大戰(zhàn)。我想這樣不行，我是搶不過她的，只有和媽媽來一個(gè)魚死網(wǎng)破了。可是，我沒有料到媽媽竟然用了一招狗急跳墻的方法對(duì)付我。媽媽拿到了遙控板，以為她贏了，可以繼續(xù)看她的武打片了。這時(shí)，我笑了，對(duì)媽媽說：“你的電視現(xiàn)在已經(jīng)放完了，然而我的動(dòng)畫片還在放，請(qǐng)你把遙控板給我吧！”媽媽看到武打片確實(shí)放完，只得極不情愿地把手中的遙控板遞給了我。我想媽媽雖然贏了，拿到了遙控板，但是，運(yùn)氣沒有我好，最后還是得讓我看動(dòng)畫片，所以最后的贏家還是我！我看著動(dòng)畫片愉快地笑了！

八年級(jí)作文篇5

　　我們班級(jí)座落在城關(guān)中學(xué)五樓，從左往右數(shù)是第四個(gè)班級(jí)。因我們是七年級(jí)，所以編號(hào)為“704”。可就因這編號(hào)，我們班就有了一個(gè)外號(hào)叫“氣死班”。當(dāng)然這個(gè)外號(hào)可不能到處亂說，否則我們就會(huì)不客氣——告訴老師。

　　我們的班級(jí)課堂氣氛很活躍。比如說，有一次上科學(xué)課時(shí)，講的是適合蝸牛生存的地方，老師問我們時(shí)，全班鴉雀無聲。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)鉆了個(gè)空子，說是下水道。就這樣，寂靜的教室被這個(gè)同學(xué)弄得炸開了鍋。同學(xué)們都笑得直不起腰，可老師說：“對(duì)，蝸牛的確生活在下水道，當(dāng)然如果這位同學(xué)去下水道捉蝸牛的話，那他的腦子一定有問題了。”老師的話一出口，教室里的笑聲更大了。那位被老師說成腦子有問題的同學(xué)臉一下子紅得像關(guān)公一樣。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的.我們可就別說了，瞧，我們班的小矮個(gè)多么英勇，他靈活地把籃球搶到手上，在三分線外來了個(gè)漂亮的投籃，果然投中了，我們班贏得了勝利。再來看一看乒乓球比賽吧，我們班上的選手，用了十八般武藝先拉后挑，可是還是人家棋高一著，來了一個(gè)反拉，我方選手手一抖沒有接住，對(duì)方就反敗為勝了。比賽后，我們安慰著垂頭喪氣的選手，他才慢慢地活潑起來。

　　氣氛活躍、團(tuán)結(jié)互助，這就是我們班的特色。

八年級(jí)作文篇6

　　看見立在一旁濕漉漉的雨傘，屋外傾盆而下的雨，打開了我飛揚(yáng)的思緒。

　　傘，在雨天為人遮雨；傘，在熱天為人遮陽(yáng)。而當(dāng)天氣正好的時(shí)候，它卻默默地佇立在一旁，安靜而祥和。我知道，傘是美麗的。它在人們需要它的時(shí)候，挺身而出，在人們用不著它的.時(shí)候，有乖巧地立在狹窄的角落。

　　我不是想一昧地贊美傘，只是覺得，如今的社會(huì)，有幾個(gè)人又真正地像傘那樣無私奉獻(xiàn)呢？不說別人，連我自己也沒能作到這點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)生活中，不多了吧？

　　傘就是這樣，簡(jiǎn)單快樂地看透世俗人生，付出時(shí)，并不求有多大的回報(bào)。沒有人回更多得去在意它，它不要求要有驚天動(dòng)地的宏偉壯舉，只是在天氣不好的時(shí)候，會(huì)第一個(gè)想起它。

　　當(dāng)它破舊時(shí)，你定會(huì)毫不猶豫地將傘送入垃圾桶。此時(shí)，傘的一生也就結(jié)束了。但終會(huì)有第二代，第三代的傘去繼續(xù)工作。他們就是這樣，一代接著一代。

　　當(dāng)你撐開雨中的那把傘時(shí)，愿你能想起它的奉獻(xiàn)。

八年級(jí)作文篇7

　　在這個(gè)世界上，有太多的事情讓人感到無奈，甚至厭倦，可我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 ——題記

　　（一）

　　上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當(dāng)路過學(xué)校門口的那一剎那間，她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎被一種魔力所控制了，接著便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說道：“等你長(zhǎng)大上學(xué)了，就能玩了。”“上學(xué)，上學(xué)！”我靜靜地想著，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧！

　　當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，媽媽即將轉(zhuǎn)身離開的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著，我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放，連吃奶的'力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢(shì)群體，根本不是老師和家長(zhǎng)的對(duì)手。老師抱著我，媽媽用力地把我的手掰開。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我，但還是狠心的離開，看到這一幕，我更大聲的哭喊著，卻沒有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無可奈何得像一只被困住的小鳥，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上，開始了新的探索。

　　也許很多人和我一樣，在這種束手無策的情況下，不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界——學(xué)校。

　　（二）

　　當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然，恐懼而又好奇。漸漸地，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們交往，學(xué)會(huì)了找老師幫忙，在那個(gè)幼小無知的年代，學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂趣。語(yǔ)文老師夸我拼音寫得漂亮；數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真；美術(shù)老師夸我想象力豐富；舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個(gè)小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。

　　日月往返，春冬交替，轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而，如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我馬不停蹄的追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一；再也不能輕易地拿到獎(jiǎng)勵(lì)；再也不能無憂無慮、開心地傻玩。

　　有時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，無休止的競(jìng)爭(zhēng)，著實(shí)讓我感到厭倦！

　　（三）

　　也許這句話有些大逆不道，但它道出了多少青少年的心聲。我依然像一只被困的小鳥，被緊緊地束縛著，我深深地渴望自由，渴望能掙脫牢籠，到浩瀚的天空中自由地翱翔。但籠外的世界讓我感到畏懼，讓我不知所措，甚至讓我不知該如何生存。或許，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)；或許，只有克服無奈與厭倦，我才能沖突牢籠，飛翔在遼闊天空；或許，這才是我們青春價(jià)值的體現(xiàn)。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許，會(huì)讓我們感到無奈；也許，會(huì)讓我們感到厭倦。但是，更應(yīng)該去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去接受現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)實(shí)。這才是我們的“使命”。

　　你給予現(xiàn)實(shí)一個(gè)微笑，它將回報(bào)你滿滿的幸福。 ——后記

八年級(jí)作文篇8

　　從我出生到現(xiàn)在，那個(gè)人不曾停止過照顧我。她每天需要很早起床，為我們一家人準(zhǔn)備早餐。忘不了我生病時(shí)，她那忙碌的背影。忘不了我哭時(shí)，她那傷心的臉龐。她是誰?她就是我最想感謝的人~我的媽媽。

　　媽媽為我付出了許多。而我的固執(zhí)常常令媽媽傷心,失望。記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我因?yàn)楣虉?zhí)，不聽媽媽的話，沒有穿厚衣而發(fā)燒了。我原本以為媽媽一定會(huì)破口大罵。意想不到的是，媽媽不但沒有罵我，反而還十分擔(dān)憂。她趕緊幫我穿上厚衣，背著我到附近的醫(yī)院。我痛苦地坐在長(zhǎng)椅上等著。

　　媽媽看見我如此痛苦，便讓我躺在她的腿上，以便我不會(huì)那么地痛苦。終于，護(hù)士姐姐叫道:"劉**，1號(hào)房。"媽媽趕緊扶我到房里去。經(jīng)過醫(yī)生檢查后，他說我感冒了。醫(yī)生要我這幾天不要出門，在家修養(yǎng)幾天病情就會(huì)好轉(zhuǎn)了。醫(yī)生還苦口婆心的勸告我記得在冬天里一定要穿厚衣，免得生病。

　　在我生病這幾天，媽媽不曾離開過我。她深怕我的病情會(huì)更嚴(yán)重。她都會(huì)親自喂我吃東西，為我吃藥。晚上時(shí)，媽媽還會(huì)為我蓋被子。時(shí)不時(shí)默默我的.額頭，看看我的病情是否好轉(zhuǎn)了過了幾天，我終于康復(fù)了。而媽媽也因?yàn)檫^度勞累地照顧我而導(dǎo)致她病倒了。媽媽因?yàn)檎疹櫸遥圆缓茫缓茫麄€(gè)人都消瘦了許多。

　　時(shí)光如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我今年已經(jīng)12歲了。但媽媽還會(huì)把我當(dāng)小孩一樣看待。媽媽不分晝夜的照顧我。她不求回報(bào)，只希望我將來能夠成材，不當(dāng)社會(huì)上的敗類。媽媽不希望我長(zhǎng)大后能成為百萬富翁，千萬富翁，又或是億萬富翁。她只希望我可以好好做人，不做壞事來傷害其他人。

　　所謂"母愛最偉大"。媽媽，您是世界上最偉大的人啊!我一定會(huì)努力讀書，考好成績(jī)以報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。長(zhǎng)大后，我一定會(huì)賺多多的錢來養(yǎng)活您的。在此，我要對(duì)您說一句話:"媽媽，我十分愛您!"

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