三年級作文300字

三年級作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文300字 篇1

　　“逍遙兮若青云之閉月，飄飄細雨若流風(fēng)之回水。”三國曹丕之妻甄宓對雨景月色的描寫。古往今來，月景也已變得寓意重重。

　　抬望眼，夜月如鉤。天上繁星疏疏漏漏，各自在夜幕中那被遺忘的角落孤獨地駐足。月光近在眼前，卻又那么遙遠。想要回到你身邊，可周圍卻有那么多的羈絆。無奈之下，只好與你隔著銀河深情對望。

　　俯下頭，樹涼草幽。一棵棵蒼翠的松樹，一顆顆晶瑩的水珠從枝梢悄元生息地泯滅。然而，那一株株青蔥的小草，在那碩大的松冠之下，貪婪地吮吸著甘霖，肆無忌憚地成長著，有時，無孔不入的狂風(fēng)侵入了這片領(lǐng)地，小草們被吹翻了腰；而當(dāng)松樹們費盡周折擋住狂風(fēng)的.時候，他們便立即直起腰桿子來，不向任何一棵松樹彎腰鞠躬以示感謝；松樹們嘆息一聲，隨后繼續(xù)堅持著這份難以忍受的艱苦工作。

　　瞇眼注視，一點光亮出現(xiàn)在我的視野中——一戶深夜未寢的人家。孩童正趴在地上又哭又鬧，父母雙雙面露難色。黑灰色的吵鬧聲滲入耳內(nèi)，心中不知怎地多了一絲慚愧和無盡的悵惘。

　　眺望遠方，朦朧的雨幕遮住了起伏的山巒，我看得到，在山的那邊，便是我的家。

三年級作文300字 篇2

　　昨天，我在陽臺上突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它行色匆匆地爬著，似乎有什么重要的事情一定要做完。

　　眼睛的余光突然瞥到了桌子上吃剩下的一些面包屑。我用手粘起一小塊，放在螞蟻的面前。這小家伙不顧一切地順著面包屑的香味沖過來，輕輕一抬，就把面包屑抓在了“手”上，又行色匆匆地趕路了。我不相信眼前的`一切，又抓起一塊最大的，我就不信這么大的它也抬得動。

　　我將這塊大面包屑也放在它面前，他一看，立刻放下手中的小面包屑，去搬那個大面包屑。小螞蟻圍著大面包屑轉(zhuǎn)了兩三圈，還伸“手”抬了抬，那大面包屑連動都沒動一下。我冷笑一聲：這小家伙也想搬動這“巨石”？真是雞蛋碰石頭——不自量力！但我卻很快發(fā)現(xiàn)我的確想錯了。這小螞蟻不知哪來的一股勁兒，“嗖”的一下就把大面包屑抬了起來，還把剛才他放下的那塊也“撿”了起來，踉踉蹌蹌地沖到了它的窩——一個極小了極小了的小洞，似乎想快點告訴它的家人，它找到食物了！

　　原來螞蟻真的可以搬起比它身體大好幾倍的東西呀！原來螞蟻才是真正的“動物大力士”！一個個曾經(jīng)在我心目中是謎團的問題，現(xiàn)在都解開了，我的見識也增加了不少呢！

三年級作文300字 篇3

　　一天早上，下課了，我看到一個同學(xué)在折紙，我問她：“你在折什么呀？”她回答道：“折錢包。”

　　我覺得很有意思，于是我想學(xué)，我問她：“你能教我嗎？”她爽快地說：“好啊。”

　　我們拿出一張彩紙，她耐心地教，我認(rèn)真地學(xué)。我首先學(xué)她那樣把彩紙折成三角形，打開后折成長

　　方形，再次打開，折成長方形，折來折去，我都不會折了，覺得很難折，有點不想學(xué)了。我看見她快折成了，自己也不想放棄，于是我鼓起勇氣像她那樣把房子的下面打開，就露出一個小洞，房子上面就成了一些花紋，再把小洞打開，就成了錢包的口，不過不能裝東西。我把房子對折再對折，房子就變成了一個長方形，真有趣。它就像一個漂亮的.小枕頭一樣，那白色的部分，就像一個小孩。我再把錢包的口打開，就成了一個小巧玲瓏的“小錢包”真可愛。

　　我終于學(xué)會了折錢包。我明白了堅持就是勝利。我高興極了。

三年級作文300字 篇4

　　上課了，老師叫我們寫一篇關(guān)于運動會項目的作文。同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，有十字叉跳、耐力跑、投標(biāo)槍和跨欄接力等。

　　就先說十字叉跳吧！規(guī)則是：15秒內(nèi)在毯子上來回得跳10下、20、30、40……最后看誰跳的最多。

　　我排在隊伍的最后，我看著前面的`同學(xué)在毯子上跳來跳去，一下子就有了8個，我在心里想：這也挺簡單的嘛！

　　輪到我了，我雙手背在后面跳，腳快速的蹦，身體也跟著晃。其他同學(xué)看得出我的心里很緊張，為我鼓氣，這時，一個聲音喊："時間到"!我連忙從毯子上下來，"7個"老師說。

　　我后悔極了，直跳了7個，同學(xué)們對我說："沒事，下次努力吧！"這句話讓我有了勇氣。

　　真是一場有趣的運動會！

三年級作文300字 篇5

　　我的學(xué)校位于滑縣小鋪鄉(xiāng)大武莊村，它的名字叫大武莊中心小學(xué)。這是一個環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧發(fā)展的學(xué)校。

　　雖然我的.學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)非常優(yōu)秀了，但我還是希望它變得更好。未來，我希望我的學(xué)校是這樣的。

　　校園內(nèi)像一個大花園一樣，自然環(huán)境更為優(yōu)美。春季，校園里百花齊放、泉水叮咚；夏季，荷花池里的荷花雖然沒有“接天蓮葉無窮碧”的壯觀，但是卻有“映日荷花別樣紅”的嬌美；秋季，荷花雖然凋謝了，但菊花在眾人的注目中昂首挺胸，它寧可枝頭抱香死，也不吹落在北風(fēng)中，是值得每一個人贊嘆的；冬季，雖然少了夏天的多姿多彩和活色生香，但卻仍然有紅梅和青松傲然在風(fēng)雪中挺立。那紅梅向人們展示著自己不屈的風(fēng)姿，好像在告訴我們：同學(xué)們，梅花香自苦寒來！你們一定要加油哦！

　　校園內(nèi)人際關(guān)系更加和諧。未來，在我們學(xué)校老師的言傳身教之下，同學(xué)們的素質(zhì)越來越高，大家都明白尊老愛幼、尊師重教、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們交往的時候全部都彬彬有禮，大家在學(xué)習(xí)中互相幫助、勞逸結(jié)合，只為了一個目標(biāo)而奮斗——為中華之崛起而讀書。

　　我愛讀書，更愛給我提供了讀書、學(xué)習(xí)場所，見證我不斷進步的學(xué)校！希望我的學(xué)校能變得更加美好！

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