五年級的作文300字

時間：2024-12-24 12:30:21 五年級我要投稿

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五年級的作文300字（錦集10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文300字（錦集10篇）

五年級的作文300字篇1

　　我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，我還是從我為何想當(dāng)科學(xué)家說起吧。

　　別人都問我為何想當(dāng)科學(xué)家。我當(dāng)科學(xué)家是為了讓人類進步，讓我們的生活豐富多彩。為何會有這樣的理想呢？還得從幼時的一份報紙說起，報紙上說：一個科學(xué)家造出了一個新型望遠(yuǎn)鏡，從那時起“想當(dāng)科學(xué)家”的夢想已經(jīng)在我心中扎根了一個深深的根。我雖然知道那將會是一個很難的目標(biāo)但是我不會因為難而放棄它。

　　我要發(fā)明許多對人類有用、能幫助醫(yī)生的東西。我要研究的作品有三大特點：

　　一。節(jié)省各種燃料、資源。二。對空氣沒污染。大約能持續(xù)50年不會損壞。

　　以上只是我的構(gòu)思，要實現(xiàn)它們，那就要看我的努力了，我

　　說過的話90％是能做到的'。我一定會成功的，我要讓人類的生活變得更美好！

五年級的作文300字篇2

　　每個人心中都有一個屬于自己的小秘密，當(dāng)然我也一樣。我的秘密就是———我怕狗。

　　我之所以怕狗，是因為兩年前發(fā)生過的一件事。那一天，我去小區(qū)玩。突然有一條狗發(fā)現(xiàn)了我，往我這方向跑來，那時我心里的唯一的一個念頭就是———跑。但是它還是窮追不舍，跟在我后面，就要咬到我了，嚇得我真是魂飛魄散。

　　現(xiàn)在在路上，只要我看到狗就會兩腿發(fā)軟。即使狗鏈被主人緊緊拽在手里，我也總擔(dān)心它會不會向我沖過來。所以，只要我遇見狗，就會迅速逃離。媽媽說，如果在跑步考試的'時候，在我身后放條狗的話，我的速度肯定很快，再也不用擔(dān)心不及格了。

　　有一次，在我去學(xué)畫畫的路上，一下子遇到了十幾只狗，原來狗主人帶著它們在辦狗證呢！我的腦袋“嗡”地一聲，心想，完了，這下我可怎么過去呀？而那些大大小小的狗見了我也不依不饒，沖著我又吼又叫。哼，真是有點狗仗人勢。突然，一只狗努力地向我這邊蹭過來，用舌頭舔舔我的鞋子。“啊！”我叫得比狗還響、還慘。隨后，在我的“號召”下，我與狗狗們進行了大合唱，引得路人一陣陣大笑。以后，我看見狗更怕了，狗還沒注意我，我早已邊叫邊逃了，全然不顧別人對我的不理解。

　　最終，我的秘密還是被公開了。

五年級的作文300字篇3

　　今天，老師叫我們寫一篇作文，家鄉(xiāng)，這倆個詞語總讓我憶及我可愛的童年。

　　記得五歲那年，全家住在小平房很快樂，我有一個要好的同學(xué)，我家有一個小花園。小天我兩身著裙子拿著瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上，觀賞著美麗的景色！花園里的野花十分漂亮，矮矮的，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的等各種顏色，點綴在綠草地好看極了！狗尾草翹著尾巴點頭哈腰，十分逗。蝴蝶則忙著幫花兒姑娘傳粉，這是的我有了一個自私的想法，想讓蝴蝶跟。于是我和我的小伙伴折下了一個像芭蕉葉的大葉子，使勁的樸蝴蝶，翻起來葉子一看好幾個美麗的蝴蝶都死了，我好傷心，好后悔！

　　家鄉(xiāng)的小河十分美，雖說不清的見地，但咋咋滴也綠的.想一塊翠玉，我喜歡小河有一個原因，我喜歡釣魚，閑時戴著草帽，板凳和魚竿，魚餌，去釣魚，在魚兒沒有上鉤前，可以觀賞周圍的景色，樹兒發(fā)了丫，小草探出頭，我在看腳下，一群藍(lán)精靈正在飛動著，你可能想知道那些藍(lán)精靈是什么吧？它們是一群可愛的蜻蜓呀！

　　咋樣！俺的家鄉(xiāng)不錯吧！

五年級的作文300字篇4

　　落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水映得跟天一樣，一半通紅、一半金黃。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的，恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐的晚風(fēng)中的撫摸中安然入睡，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂會”，它們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅了美麗的臉蛋，用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，還向小河哥哥耍一朵浪花插上自己的秀發(fā)……河邊的細(xì)柳已經(jīng)取下枯了的葉子，又散開綠發(fā)，這時，細(xì)柳忘了一件東西哦，原來是艷美的蝴蝶結(jié)，只見細(xì)柳俯下身去讓長發(fā)垂進河水，靜靜的梳洗著，頑皮的小河也不在跳躍，安然睡著它的“美容覺”。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是忙碌的、熱鬧的.。

　　“日落西山鳥歸林”，行行色色的鳥兒都回家了，只有一些貪玩的小鳥還不緊不慢地往家里趕。

　　河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩回來了，邊走邊談新鮮事，放牛的牧童橫坐牛背歸來了，口袋里塞滿了酸極甜極的水果，到地里勞動的人們也撈起鋤頭回家了。不一會兒，家家戶戶升起裊裊炊煙，廚房響起了“生命交響曲”，一些老頭乘涼時談古論今。

　　這時，一輪新月隱隱約約掛在天空上了。

五年級的作文300字篇5

　　“我要，我要……”我被外面的吵鬧聲吵醒。我看到樓下面的`火車，它說能帶我到月球，我穿上了衣服，急忙跑了下去。我正好趕上了火車，我想說話但說不清楚，因為我看到了家人，他們好像不認(rèn)識我，不和我說話。

　　火車起飛了。我聽見了喇叭在說話，好像是：“乘客們，歡迎乘坐月球一號火車，請穿上我們的保險內(nèi)衣，它可以讓你牢固地坐在座位上，而且還會起到保暖作用。這次活動主要是我們火車族對大家的回饋。”

　　我一聽，趕緊看了看窗外，只見美麗的銀河系映入眼簾，我仿佛看到了牛郎和織女，他在這頭，她在那頭。

　　終于到了月球，我飄了起來，導(dǎo)游為我們介紹這里，這時，火車出了故障，不能起飛。我很驚訝，心里默念：“這一定是夢……”沒想到，果然不出我所料，我的眼就那樣睜開了。我想了想那火車，又想：不知道他們怎么樣了。原來，我還沉浸在夢中……

五年級的作文300字篇6

　　“陳沁怡，把自默本發(fā)掉﹗”聽這聲音，就知道我們的班主任陶老師來了。

　　陶老師高高的個子，一頭烏黑的秀發(fā)，白白圓圓的臉上，鑲嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，秀氣的鼻子下面，一張花瓣似的、能說會道的.小嘴巴。陶老師的嘴唇粉紅粉紅的，就像春天里的桃花。

　　陶老師很關(guān)心學(xué)生，很多時候她總是喜歡摸摸我們的頭，抱抱我們。記得有一次語文課上，我打了一個噴嚏，只覺得鼻子一熱，像有一條毛毛蟲爬了出來，我用手一摸，哇，流鼻血了。陶老師看見了，急忙放下書本掏出紙巾，小興翼翼地塞到我的鼻子里，扶著我到辦公室里，并用冷水拍拍我的額頭。一臉著急地問我還有沒有哪里不舒服。直到我的鼻血止住了，陶老師才放心地去上課。中午吃飯，陶老師特意叫食堂給我準(zhǔn)備了一碗紅豆粥和美味的點心。我的心里暖暖的，非常感動！放學(xué)了，陶老師特意和媽媽講了一下我的情況，并囑咐我多喝水，多注意休息。

　　這就是關(guān)心愛護我們的陶老師，我們永遠(yuǎn)愛她。

五年級的作文300字篇7

　　當(dāng)流星劃過夜空，當(dāng)毛毛蟲蛻變成蝴蝶，當(dāng)花骨朵兒展開笑顏……每個人身上都有著屬于自己的閃光點。或耀眼，或微弱。但都能為人帶去快樂，帶去幸福。

　　以前的我從來不認(rèn)為自己有任何的光芒，可以去溫暖別人，為別人帶去歡笑。

　　那是一個夏天的夜晚，學(xué)校里的夜，靜得可怕。只能聽見窗外知了時斷時續(xù)的.歌聲。已經(jīng)熄燈了，同學(xué)們也都進入了夢鄉(xiāng)。一向習(xí)慣性熬夜的我無聊地嘆了口氣。“還沒睡？”上鋪傳來的聲音。那聲音很微弱，但在這寂靜的夜里，卻聽得格外清晰。“嗯。”我回應(yīng)了聲，“你也還不睡？明天可是要早起呢。”“睡不著，難受。”上鋪女孩的聲音里帶著鼻音，聽起來像是感冒了。

　　我爬下床，正準(zhǔn)備出房門，她又說了聲：“你去干嘛？”“我去給你拿毛巾。”說完我便走了出去。我搓了一條熱毛巾拿來給她，讓她捂住鼻子，呼吸點蒸汽。我問她怎么了，她說：“我冷。”我便把自己的那條被子也給了她，自己蓋一床備用的。過了一會兒，我問她：“還冷嗎？”“好些了，謝謝啊。你真像一個小火爐，溫暖著我呢！”

　　說完，我們倆都不好意思地笑了。

　　早晨，溫暖的陽光溫柔地照在兩個女孩帶著笑意的睡顏上，她們的心，也是溫暖的。

五年級的作文300字篇8

　　五年級剛一開學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)了一項重要的事情：伴隨我四年的武老師被學(xué)校調(diào)走了！

　　當(dāng)我聽到這個消息時非常震撼，非常沮喪，如天塌地陷。因為從一年級到四年級我最喜歡的老師便是武老師了！雖然我們是師生關(guān)系，但是我們更像是親密無間的好朋友。我之所以喜歡武老師，是因為她非常善良，還很幽默，更重要的是她非常理解我，武老師教會了我許許多多的道理。

　　記得三年級的一次考試，我非常的緊張。因為當(dāng)時我的'成績不是很好，有些自卑，總覺得這次會考不好。后來武老師走過來，撫摸著我的頭，告訴我：“不要緊張，不要擔(dān)心考不好，只要你努力了就是最棒的。加油！”結(jié)果你猜怎么著，我考了100分！！！而且從那一次開始，我的成績就逐漸上升，越來越好。

　　武老師也很幽默，記得有一次在上課的時候，我正在座位上發(fā)著呆，武老師走到我的身旁，停止講課。我當(dāng)時還在納悶，咦？老師怎么不講了？我扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都盯著我看。過了一會兒，大家都笑了起來。武老師說：“你正在大草原上跑馬嗎？”接著又是一陣大笑。

　　這就是我喜歡的武老師。不管她在哪里，我都會記得她。