六年級的作文300字

六年級的作文300字[優選8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

　　一碗牛肉面，在別人的眼里不算什么，在我心里卻十分珍貴。

　　早上，我去一家小店吃牛肉面。服務員小心翼翼地端來一碗牛肉面，我望著那色、香、味俱全的面，不禁陷入了沉思……

　　小時候，我跟奶奶居住在鄉下。每次黃昏時分，與一群小伙伴打鬧完，回到家往往是饑腸轆轆。這時候，奶奶就會邊嘮叨我邊拿餐巾紙給我擦汗。我就在奶奶懷里撒嬌，嚷著要吃牛肉面。奶奶就一邊笑，一邊說：“好，好，好！”她把我安頓下來，便去煮面了。

　　那煮面的步驟我永不會忘記。奶奶先往煮開的水里放下一點面，再將切好的牛肉慢慢倒下去，等到快熟的時候就將蔥花撒下去，最后將大肉丸放在面頂，大功告成了！我狼吞虎咽地吃著，奶奶笑著對我說：“慢點吃，別噎著！”這牛肉面里其實包含了奶奶對我的.愛。

　　她看到我和別人打鬧，只是小聲呵斥；她看到我饑餓，就急急忙忙煮面給我吃；她看到我津津有味地吃牛肉面，就一副十分滿足的樣子……那些日子伴隨著牛肉面的香味遠去，而親情的味道、愛的味道卻永駐我心。

　　我擦了擦眼角涌出的淚水，跟小時候一樣，狼吞虎咽地吃起牛肉面，我一邊吃一邊想：我要報答奶奶，我也要給她煮一碗牛肉面，把親情和愛留在里邊……

六年級的作文300字 篇2

　　老師的微笑最美，

　　像黑暗中的一盞明燈，

　　照亮我們前進的方向（道路）；

　　【短評：老師的微笑就是我們的指路明燈，“照亮了我們前進的道路。】

　　老師的微笑最美，

　　像炎炎夏日中的`一陣涼風，

　　帶給我們涼爽；

　　【批注：微笑的力量是無窮的，而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風”，給人帶來無限的歡暢。】

　　老師的微笑，

　　像冬天夜晚的棉被，

　　帶給我們溫暖；

　　【批注：比喻用得很妙，微笑不僅可以溫暖身體，還能溫暖人心】。

　　老師的微笑最美，

　　像一本字帖，

　　把我們的字變得更美；

　　【批注：若將此段與下一段互換一下，結構會更完美哦！】

　　老師的微笑最美，

　　像傾盆大雨中的雨傘，

　　為我們遮風擋雨；

　　老師的微笑最美，

　　像一棵大樹，我們是一片樹葉，

　　給予我們溫暖（養料）；

　　【批注：“養料”更能體現出老師的微笑的作用，比“溫暖”更恰當些，還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復的現象。】

　　老師的微笑最美……

　　【短評：“老師的微笑最美”，你們還有什么創意性的比喻呢？】

六年級的作文300字 篇3

　　時間的腳步是那么的快，小學六年的時光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領巾，我舍不得敬愛的龔老師。

　　記得入學那段時間，不知道是因為環境的改變，還是其他原因。我老是學不好，其他老師認為我對學習并沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關注著我，用親切的話語鼓勵著我。我對學習頓時有了信心，我心想，龔老師，我一定不會讓您失望!經過一個多月的努力學習，我的`成績提高了，這使老師同學們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時，我成為了同學們的榜樣，也成為了老師心目中的好學生。但沒有改變的是龔老師依然在關注我，仿佛再告訴我：繼續努力學習，你一定會做到更好！

　　龔老師的鼓勵伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵中不只是優異的成績，慢慢的，我學會了自信，勇敢，堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠感謝您！

六年級的作文300字 篇4

　　我今年12歲，已經讀六年級了。記得開學那天，我十分興奮，“快要升初中啦！”我好高興，把“前輩”的“六年級苦啊”等抱怨的話忘到九霄云外了。

　　不久，我就體會到他們為什么會說那些話了。每天在課堂上，除了做試卷還是做試卷。最難熬的就是星期一，周末本來就沒睡好，星期一更是煩惱，那么多的作業，要做到十二點半才做完。第二天老師又說你這個字寫的'不好，那個又算得不對，然后又開始滿頭大汗的重新寫。其他時候也是一樣，老師們你方唱罷我登臺，我覺得都快吐血了。

　　熬呀熬呀，終于熬到了周末，總該放松放松了吧。誰知道，周末也要補課：英語、作文、奧數、音樂……進修校、育英學校、家教……所以我一點都不盼周末，周末就是另一個做試題的時間，就是老師見縫插針的機會，我也知道他們是為我們好，可這種傳統的教學方法我們沒人受得了呀！

　　唉，痛苦的六年級呀……

六年級的作文300字 篇5

　　我很喜歡參加一些集體活動，其中給我印象最深刻的是一次拔河比賽。

　　那回是在我們五年級組織的拔河比賽，我們班的對手是五一班。操場上，一根又粗又長的繩子，像一條凍僵的蛇躺在那兒。繩子中間有一條紅色的標記，地面上畫了一條界線。兩方站好隊后，裁判員宣布比賽規則。比賽采取三局兩勝。

　　比賽開始了，五一班的`女同學脫下外套，統一的藍色運動衫顯得特別精神。裁判員是我們班的，見此情形，他立刻把我們召集在一塊，低聲說道：“老師說過，拔河時一定要齊心協力，思想決不能開小差。大家聽到了嗎？”同學們點頭。

　　“嘀嘀”集合的哨聲響了，大家各就各位。“嘀”哨聲一響，雙方隊員都咬緊牙，鼓足勁，拼命往后拉。我們班的男生一直在喊著：“女生加油，女生加油！”

　　在男生的鼓勵下，我們班的女生手上更有勁了，隊員們的汗水從頭頂順著臉頰往下滴，功夫不負有心人，我們終于贏了。大家開心的抱在了一起。

　　這真是一段難忘又美好的回憶啊！

六年級的作文300字 篇6

　　如果說，父母是教我們在人生中走第一步的人；那么，老師就是叫我們在人生中走上第一步臺階的人。

　　還記得那一次，我在一場考試中發揮失常，考得很差。我不知所措，只會在一旁哭。

　　這時，某老師走了過來，她拍了拍我的肩膀，遞給我一張紙，叫我擦擦臉，溫柔的對我說：“別哭了，人的一生有許多挫折，只要你勇敢的去面對，就一定能戰勝它！”我點了點頭。

　　放學后，老師把我留下來，單獨給我講解不會的題目。

　　天漸漸黑了，我也慢慢聽懂了這些題。老實講我送出了教室，還不放心的囑咐我回家一定要注意安全。

　　此時此刻，我突然想起了一句話：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般詩滿人間，畫滿人間。英才濟濟笑開顏。

　　這就是我的.老師，身高中等，長長的頭發整齊的披散在肩后，一雙大大的眼睛如寶石般明亮。那雙明亮的眼睛總是在對我們笑，總是在包容著我們，鼓勵著我們。

六年級的作文300字 篇7

　　世上無處不愛。有親人的愛，有朋友之間的愛，有陌生人默默的愛……哪個角落不存在愛呢？

　　北風呼嘯的早晨，我正在搭公交車。冷颼颼的風打在我臉上，打了個噴嚏，遠望遠處——一個人，跪著挪動著他那龐大的.身軀。大概是腳上殘疾了吧？我再看看他，這才注意到，他只穿了一件薄薄的長袖衫，手互相搓著，繼續挪動著……我本想走前去扶他，剛踏出第一步，一陣風又把我吹回原位。不行，太冷了，仿佛要凍僵了。我只好遠遠地看著他。公車來了，我擠上了車，許久……“咦？司機呢？跑哪去了，還不快啟動！”“這個不負責任的司機，我要去告他！”車上頓時七嘴八舌。我沒說什么，因為，我在看著一副動人的畫面——司機其實下車，扶那位殘疾人。原來，他也是來搭公車的。他們倆踏上車的第一步，我拍起來掌聲，接著，便是有許多人恍然大悟……一片熱烈的掌聲頓時炸開了鍋。司機不是不負責任，而是他在做一件許多人都不做的事！不是告罰司機，而是贊美司機！

　　這一天早晨，我不是去幫助他，而是袖手旁觀！愛，無處不在。這一次，讓我發現了陌生人之間的愛——十分完美。

六年級的作文300字 篇8

　　在鄉下老家，我有個八竿子打不到的親戚，但因為祖輩有淵源，所以我倆從小就相當要好。他比我大三歲，我總是非常自豪的叫他哥，因為他是孩子王，也非常護著我，所以我也就“自詡為王”了。

　　他的命不好，從小就沒媽。他爸是個又吃又喝又賭的敗家子，我這個苦命的哥哥就沒人管沒人問了。

　　因為家窮，他從小就當起了家，與其說是當家，不如說是當自己的家。他那個爹從他小時就沒回過家，他就被人抱這家吃一頓，抱那家睡一宿，所以，他從小養成了剛強，不服輸的性子。我記得，他大了些，嘴饞，經常拉上我摸魚，掏鳥蛋，滿載而歸后就和我一起烤了吃，那一段日子，是我最愜意的時候。

　　再后來，他不滿干吃“百家飯”的`生活，隨人去外下海闖天下，因為從小一身膽，敢作敢為，在外幾經波折，賺了賠，賠了賺。后不滿于這種寒酸的日子，好像加入了“組織”，入了道，成了真正的“大哥”。在春節回家時，他讓我大吃了一驚：三九天只穿了一件單衣，頭發像他一樣桀驁不馴的根根豎起，脖子上掛條鏈子，手鏈、腳鏈、戒指、紋身都一一“裝備”。一說話臟話連篇，十分不雅。我很不解：為什么一個人會變化如此快呢？是因為貧窮嗎？還是展示富有？

　　哎，我真想見到原來的他。

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