【通用】實(shí)用的四年級(jí)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
在二十一世紀(jì)里我們的生活很便捷，但與此同時(shí)，污染也很嚴(yán)重，像光污染、尾氣污染、日本發(fā)生的核輻射等，我想改變這一切，于是我乘著時(shí)光穿梭機(jī)，一下穿越到了下一個(gè)世紀(jì)。
在2112年，這里再也沒(méi)有了尾氣污染。這里的汽車只要灌水就可以開(kāi)，但排出來(lái)的再也不是二氧化碳和鉛，而是清新的氧氣。汽車不光能在陸地上駕駛，還能像直升飛機(jī)一樣在天空上飛翔。汽車?yán)镉袃蓚�(gè)按扭，一個(gè)是白色的，一個(gè)是黃色的。如果你行駛在路上，遇到堵車等緊急情況就按一下白色的按扭，汽車就會(huì)慢慢地飛起來(lái)，到了比較暢通的道路上你只需再按一下黃色的按扭，汽車就會(huì)漸漸地降下來(lái)，平穩(wěn)地降落在地面上。這樣我們就能正常地享受駕駛的樂(lè)趣。
這里的高樓大廈最高的有一百多樓。有人會(huì)問(wèn)：“這么高的樓，乘電梯要多少時(shí)間呀？”我會(huì)驕傲地告訴你：“電梯已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在的是快速時(shí)光機(jī)。你只要說(shuō)出你想去的'樓層，它就會(huì)在幾秒鐘將你送到目的地。”這里的高樓大廈上的房頂，墻面都裝有太陽(yáng)能板和風(fēng)力發(fā)電機(jī)。這里的人們利用太陽(yáng)和風(fēng)的作用，就能夠自主發(fā)電，供己使用。這不但減少了污染，還能為國(guó)家的電力資源貢獻(xiàn)出一份力量。
我又乘著穿梭機(jī)，又回二十一世紀(jì)。心想，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)改變世界，相信未來(lái)的環(huán)境一定會(huì)得到很大的改變。
四年級(jí)的作文 篇2
從前有一只聰明的烏鴉，名叫樂(lè)樂(lè)。
一天，他的媽媽給他出了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題是“3×33等于幾”，樂(lè)樂(lè)算了好大一會(huì)，終于算出來(lái)了，“3×33等于99”，但是樂(lè)樂(lè)又怕自己算錯(cuò)了，會(huì)被媽媽罵，所以樂(lè)樂(lè)又問(wèn)了問(wèn)他的好朋友強(qiáng)強(qiáng)，強(qiáng)強(qiáng)想了想說(shuō)“3×33等于333”.
樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)覺(jué)得怎么會(huì)跟自己的答案不一樣呢？樂(lè)樂(lè)半信半疑的又問(wèn)了他的另一個(gè)好朋友聰聰，聰聰想了想說(shuō)“3×33等于399”.這次樂(lè)樂(lè)徹底懵了，但是他還是決定相信自己算出來(lái)的答案。
晚上媽媽下班回來(lái)，樂(lè)樂(lè)還是自信地把自己算出來(lái)的答案告訴了媽媽，媽媽“3×33等于99”這是我自己算出來(lái)的，并且樂(lè)樂(lè)還把自己?jiǎn)栃∨笥训?經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了以后很高興，還鼓勵(lì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)“好孩子，你的這種做法很正確，我們就應(yīng)該對(duì)自己有自信心啊”！聽(tīng)完后樂(lè)樂(lè)笑了！
通過(guò)這個(gè)故事告訴了我們，不能輕易地相信他（她）人，做人要有自信心！
四年級(jí)的作文 篇3
“唉，真是的，鋼筆又爆水了！”我正在專心致志地寫著作業(yè)，鋼筆的墨卻不知不覺(jué)地流到了我的手心里，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，墨水已經(jīng)流到了我的手指上。我看著滿手的墨，立刻跑去洗手間。我真希望未來(lái)的`鋼筆不是用墨寫字，而是用水來(lái)寫字呀！
突然，天空陰云密布，下起了傾盆大雨，一道閃電劃破天空，我的身體就像是觸了電似的，全身發(fā)麻。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)自己已處在一個(gè)陌生的城市中，我這才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在正在未來(lái)的城市。
我還發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人手中拿的筆都是用水當(dāng)墨，比較小，容易帶。筆帽上還有一個(gè)小燈泡，而且里面還帶有十幾張小便條，還是個(gè)彩色的，非常漂亮呢！它用水寫出的字非常的美麗，而且非常環(huán)保。然后就是那小燈泡，就是用來(lái)晚上做筆記用的。
這時(shí)，我拿起一支用了一下，哇，好柔軟呀！那軟軟的筆套，真像是橡皮糖一樣。還有，這支筆還能帶尺子畫(huà)出筆直的直線和彎曲的波浪線。
最后，又一陣?yán)茁暎矣直婚W電給傳了回去，我多想現(xiàn)在馬上有一支未來(lái)的筆呀！
四年級(jí)的作文 篇4
你最喜歡的植物是什么？也許是聞名中外的牡丹，也許是香飄十里的桂花，但我卻喜歡那默默無(wú)聞的梅花。
你可能會(huì)問(wèn)梅花有什么好的'，其實(shí)它有很多美的地方。
它外形美，它粗壯的樹(shù)干支撐著枝丫，它樹(shù)干顏色多變，有黑色的，有粽色的，還有褐色的。它每根樹(shù)枝都分出了很多的丫。梅花最出眾的是它的花，它花只開(kāi)在冬天，顏色五顏綠色的，有紅色的，有粉色的，還有玫紅色的，它花的形狀不大，花瓣也不多，但開(kāi)得十分密，一根枝丫上可能遍布都是，你別看它花小香味可濃了，濃而不膩，聞起來(lái)心里甜滋滋的。它還有不少作用呢！它不僅可以用它的外表讓你心曠神怡，還可以疏肝和胃，化痰解毒。
其實(shí)它品格最高尚，它與松、竹并稱為“歲寒三友”，它擁有高尚、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品質(zhì)，它如此高尚，我怎能不喜歡它呢？
梅花又漂亮，又像一位高尚的偉人。這梅花難道不值得我們?nèi)ハ矚g嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
大自然，平凡而樸素，但它卻蘊(yùn)含著詩(shī)情畫(huà)意的美。
我喜歡花兒，人們誰(shuí)不會(huì)羨慕花兒的美？嬌艷的玫瑰，競(jìng)相開(kāi)放的玉蘭花，鮮嫩的月季花，迎風(fēng)傲霜的菊花，堅(jiān)貞不屈的梅花，淡淡清香的.茉莉花……這難道不是大自然所賦予的嗎？
我喜歡小草。它沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，平平凡凡，但它從不寂寞，從不煩惱。你看，春風(fēng)把它吹綠，陽(yáng)光把它照耀。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草的生命力又是那么頑強(qiáng)！
我喜歡平平凡凡、有名而被人忽視的樹(shù)。它們挺立在大自然的角落，在我們感到炎熱時(shí)，遞給我們一把乘涼避暑的大傘，它們?yōu)槲覀兊纳钅瞰I(xiàn)，凈化空氣，防止洪水，保護(hù)環(huán)境，提供氧氣。它們是默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的功臣！
我也喜歡大千世界的小動(dòng)物、藍(lán)天、白云、小河、土地。同學(xué)們，你感受到了大自然的美嗎？大自然一個(gè)普普通通的名字，但卻有千姿百態(tài)的事物、秀麗怡人的景色在這其中！我喜歡大自然的美麗！
四年級(jí)的作文 篇6
有一種愛(ài)，偉大而平凡;有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)。這種愛(ài)就像清泉一樣甘甜，像大地一樣寬廣。這種愛(ài)就是——母愛(ài)。
媽媽不但給了我生命，而且為了我能健康成長(zhǎng)，她付出了太多的艱辛。我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，上學(xué)需要接送，媽媽為了我不獨(dú)自走遠(yuǎn)路而放棄了自己的事業(yè)。夏日，她頂著酷暑，騎著自行車帶著我往返于家校之間;冬天，她迎著寒風(fēng)，冒著鵝毛大雪，牽著我的'小手艱難地向?qū)W校走去。就這樣，她年復(fù)一年的接送我。我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，媽媽的身體卻越來(lái)越差，人也顯得越來(lái)越老了。
暑假里的一天晚上，我得了急性腸胃炎，肚子疼得直哭。媽媽看我難受的厲害，她的眼淚止不住流了下來(lái)，然后她獨(dú)自急忙把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說(shuō)需要打吊針，可這時(shí)候醫(yī)院已經(jīng)沒(méi)有床位了，媽媽沒(méi)有辦法，只好抱著我在走廊邊的長(zhǎng)椅上艱難的熬了一夜。我的病有所好轉(zhuǎn)，可媽媽卻累倒了。
這就是我的媽媽，她為了我付出了太多太多。現(xiàn)在我只想對(duì)她說(shuō)：”媽媽，您辛苦了!媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!長(zhǎng)大后，我一定要用我的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。”
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