二年級(jí)家作文(大全6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)家作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)家作文 篇1
家長朋友們：大家好！
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年；當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來一個(gè)美好的祝愿；當(dāng)我們用生命的又一個(gè)里程在這歲月的末端寫下圓圓的句號(hào)；當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……不知不覺中，我們又迎來了一年一度的家長會(huì)。在此，我代表崔老家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來對(duì)學(xué)校工作的支持，謝謝！
和在座的家長朋友大多是首次謀面，下面我先做一下自我介紹：我叫郭修敏，是二年級(jí)班主任，而今，在這寒冷的冬日里，我和家長朋友們又因一個(gè)共同的心愿從四面八方走到一起，那就是用我們的愛和教育撐起孩子未來的一片天。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)歷了數(shù)次家長會(huì)，細(xì)想一想家長會(huì)的目的到底是什么呢？以往的學(xué)生讀讀背背演演，這些展示決不是家長會(huì)最主要的目的。其實(shí)，家長會(huì)是一座橋梁，架起家校之間相互理解相互支持的橋，透過家長會(huì)，家長們應(yīng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)也讓我們共同坐下來探討教育問題，在這日新月異的時(shí)代也來更新一下教育觀念，讓我們愛和教育真正為孩子撐起未來的一片天。
今天我講話的內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面：
一、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本學(xué)期一共寫了五次看圖寫話，其中一次是在家獨(dú)立完成，大家可以看一看學(xué)生這初始的作文差在哪？存在的共性問題是：語句不完整，標(biāo)點(diǎn)不會(huì)用。希望大家在今后的家庭作業(yè)中能予以指導(dǎo)。桌面上還有四次詞語考試的試卷，成績良莠不齊，有好有壞，需要提醒大家的是，低年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是字詞，只有打好了字詞的基礎(chǔ)，才有可能為中高年級(jí)的寫作做準(zhǔn)備。所以，字詞要常聽寫，還要讓孩子多擴(kuò)詞，增加詞匯儲(chǔ)藏量。桌面上還有兩張口算試卷，成績較好，平均分在 分，只有少數(shù)幾名學(xué)生的速度慢，與其他同學(xué)存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業(yè)外，我們還有一些隱性作業(yè)，如：語數(shù)練習(xí)冊(cè)、日記、積累本。由于老師的時(shí)間和精力有限，這些作業(yè)就需要家長朋友們及時(shí)去督促、檢查。下面將語數(shù)練習(xí)冊(cè)、日記、積累本檢查情況做以匯報(bào)。
二、家庭是所更大的學(xué)校，千萬別放松家庭教育。
都說家長是孩子的第一任老師，這話一點(diǎn)不假。在平日的生活中，看到一些學(xué)生的為人處事，就能從中看到家長的影子來。家長的所作所為，對(duì)孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長問我：王老師，如何才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力呢？我想：首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)愛讀書的環(huán)境。試想，如果一個(gè)家庭中的父親和母親都愛看書，且品德高尚、志趣高雅。每天閑時(shí)都是一杯清茶，一卷書在握，其子女必會(huì)受到好的影響。反之，如果父母每天應(yīng)酬很多，一會(huì)兒搓麻將，一會(huì)兒出去吃飯，閑下來也不看書，那你單純的說教對(duì)孩子是很蒼白無力的。舉這一例子我就是想說明家庭教育尤為重要。那我們?cè)诩彝ソ逃幸匾暷男┓矫婺兀课揖鸵韵聨追矫嬲勔徽劇?/p>
1、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
在物質(zhì)上大多數(shù)家長都能滿足孩子。能對(duì)孩子知冷知熱，那么需要改進(jìn)的是人文環(huán)境。比如說：家中有很多有益書籍。父母都很重視學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。再如家長不能長期、無節(jié)制地看電視，電視內(nèi)容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突，不在孩子面前爭吵……連盧梭也說：人生同家庭有密切聯(lián)系，一個(gè)良好的'家庭環(huán)境是保障人生幸福的源泉。而一個(gè)丑惡的環(huán)境是埋葬認(rèn)識(shí)幸福的墳?zāi)埂?/p>
2、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
現(xiàn)在一些孩子的勞動(dòng)技能很差。可能有兩點(diǎn)原因：一、家長怕孩子不會(huì)干。如刷碗，摔碎了怎么辦？洗衣服，洗不干凈怎么辦？結(jié)果家長都給包辦代替了。二、家長們小時(shí)侯過的是苦日子，所以今天不能再苦孩子了。其實(shí)這樣只是害了他。有人說過，一個(gè)懶惰的少年只能是一個(gè)襤褸的老人。
3、教育學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人。
現(xiàn)在有這樣一些學(xué)生，隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰，滿口臟話，不愛同學(xué)，不尊敬長輩，破壞公物，甚至打架、撒謊。一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別覺得這是一些小事情，如果這樣發(fā)展下去后果是嚴(yán)重的。教育的目的不是教知識(shí)，而首先應(yīng)是做一個(gè)道德高尚的人。
4、讓學(xué)生正確對(duì)待競爭與合作。
班級(jí)同學(xué)兩極分化，一部分學(xué)生競爭意識(shí)特強(qiáng)，敢于向其他人挑戰(zhàn)。而一部分學(xué)生對(duì)什么事也無動(dòng)于衷，大有事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度。未來的社會(huì)是一個(gè)競爭的社會(huì)，一定要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)競爭、敢于競爭。
今天的家長會(huì)對(duì)老師和家長們提出了更高更嚴(yán)的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學(xué)模式教育孩子，才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽光。讓我們懷著美好的憧憬，丟掉煩惱，滿懷信心去迎接新世紀(jì)地挑戰(zhàn)吧！
二年級(jí)家作文 篇2
我是一個(gè)幸福的小孩，從小過著無憂無慮的生活。——因?yàn)榧胰耍钥鞓罚?/p>
我的家人都各有特點(diǎn)，現(xiàn)在讓我來介紹介紹吧！首先是家里的老大，最愛釣魚的`爸爸，每天都能沉浸在釣魚的歡樂中，還愛和我們開玩笑，沒有他就沒有家庭的樂趣。然后是經(jīng)常教育我們但是從不打我們的媽媽，媽媽可是超級(jí)愛干凈的呢，所以我家一直很整潔。我還有一個(gè)學(xué)霸姐姐，各種題目都難不倒她，姐姐就是我學(xué)習(xí)上的小幫手。妤子是我的雙胞胎姐妹，雖然我們經(jīng)常打架，但是我們還是手拉手一起走的好姐妹！最后就是每天都過得開開心心的我啦！
記得前不久，我和姐姐都競選上了班干部，回到家第一件事就是和家人分享這個(gè)好消息，媽媽馬上在廚房忙碌了起來，臉上感覺都年輕了幾歲，一邊做飯一邊哼著歌，過一會(huì)就聞到了菜香，我們一家人其樂融融在一起慶祝，飯菜香噴噴的，心里也甜滋滋的，真是幸福極了！
我有個(gè)幸福美滿的家庭，因?yàn)橛屑胰怂钥鞓罚?/p>
二年級(jí)家作文 篇3
媽媽的家鄉(xiāng)黃梅可好了，肥豬、壯牛、花狗、灰兔、母雞、公雞都有，尤其是母雞，每天都下蛋，可好吃了。以前的路都是爛泥吧，可現(xiàn)在是一條又方便又結(jié)實(shí)的馬路了。
爺爺?shù)募亦l(xiāng)在武穴，也很好，過年的時(shí)候有很好玩的鞭炮，有清澈的小河，有高大的山。
我的家鄉(xiāng)黃岡是最好的了，尤其是赤壁公園，真是一好山好水好地方，那兒有玩的、有看的.、還有參觀的呢!
我真的喜歡我的家鄉(xiāng)!
二年級(jí)家作文 篇4
家鄉(xiāng)的樹林一年四季變化多樣，直到現(xiàn)在，它那美麗的模樣還時(shí)常浮現(xiàn)在腦海里。
春。家鄉(xiāng)的樹林一片嫩綠，樹木抽出嫩芽，蘇醒了的草兒悄悄地從地下探出頭來，新奇的看著外面的世界。五顏六色的花兒綻開了笑臉，仿佛在說：“快來呀！快來欣賞我啊，我最美麗了！”
夏。柳樹的枝條上已經(jīng)滿是深綠色的葉子了，在微風(fēng)中翩然起舞，擺動(dòng)著自己曼妙的身姿。大樹郁郁蔥蔥的`，密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，樹下的野草像是被大樹染過似得，也變成了深綠色。
秋。樹林又換了一番模樣。大樹的葉子在秋姑娘的歌聲中換上了多彩的衣裳。黃的、紅的，在涼爽的秋風(fēng)中飄落了下來，落葉在林間翩翩起舞，就像是一只只小蝴蝶在飛舞。樹下的草兒枯黃了，它們耷拉著腦袋。這時(shí)候，要是躺在這落葉堆積而成的地毯上，看樹葉片片飄落下來，仿佛是在接受金色的雨的洗禮。那感覺該有多美妙啊！
冬。樹林沉靜而安詳。那些喜暖的植物們都沉睡了，做著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，等待著來年的春風(fēng)把它們喚醒。林間四季常青的樹在瑟瑟寒風(fēng)中任然站直著自己的身子，像是在磨練自己的意志，不卑不亢，不屈不撓……
這就是我風(fēng)景獨(dú)好的家鄉(xiāng)，不用說我是多么喜歡這樹林啦！
二年級(jí)家作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是江蘇徐州，這里依山傍水，山清水秀。還有各種各樣的小吃……
我最喜歡的就是徐州的云龍湖了。云龍湖位于江蘇省徐州市西南奎河上游。云龍湖到徐州市的中央距離是3公里，湖水面積達(dá)5.8平方公里。景區(qū)面積達(dá)11.4平方公里。比杭州西湖還大。
那年我去的時(shí)候是冬天，云龍湖的美麗的水都結(jié)成冰了！像一個(gè)大大的廣場。在夏天的時(shí)候，云龍湖的冰都化了，湖水呈現(xiàn)出了美麗的景象。湖水似乎就是一面鏡子，可以在湖水中看到自己。云龍湖的正中央有一個(gè)小亭子，它叫湖心亭。坐在亭子里面，可以欣賞云龍湖的湖水的美麗景色，非常迷人。
還有一個(gè)地方和云龍湖的名字很相似，它就是云龍山，爸爸帶我爬過一次，那天我們坐車來到了云龍山腳下，只見云龍山屹立在我的面前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山峰直指云天。好像一只巨龍?jiān)谠浦酗w行。
開始爬山了，山上一棵棵樹郁郁蔥蔥，樹上一只只小鳥放聲高歌。但最令我驚奇的是在陡峭的`山崖上，有一棵松樹，這松樹雖然沒有黃山奇松那樣秀美，但它卻別具風(fēng)格，它好像站在峭壁上，顯現(xiàn)出了它的英姿。
終于到了云龍山的頂端——觀景臺(tái)，我們有一種進(jìn)入幻境的感覺。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家作文 篇6
我是一個(gè)性格內(nèi)向的.小女孩，我學(xué)習(xí)非常自覺，媽媽不像別的媽媽那樣管著我，這使我很自覺，考了不好媽媽也不怪我，只說“努力了就行。”我四個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)競賽也得了一等獎(jiǎng)。我喜歡唱歌，喜歡看書，還喜歡寫作。
爸爸他是總工程師，所以特別忙，而且經(jīng)常在外面吃飯。有一次，一個(gè)人找爸爸念錯(cuò)了一個(gè)音，找錯(cuò)了人。我聽后，差點(diǎn)兒把水給噴出來。
這就是我的一家人。
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