六年級(jí)作文經(jīng)典(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在廣西梧州市，山青水秀，人杰地靈。梧州有座龍母廟，始建于北宋初年，位于現(xiàn)在的梧州市桂林路的桂江邊上，環(huán)抱四碧，風(fēng)光特別秀麗。
龍母廟的龍母殿供奉著龍母圣像，端莊慈祥，和藹親切，像賜福于眾的慈母，是庇佑百姓的元君。中國(guó)人又是龍的傳人，所以人們又尊稱龍母為“龍母亞嫲木”。
關(guān)于龍母娘娘，在梧州一直流傳著一個(gè)美麗而神奇的傳說(shuō)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百姓民族生活的西江流域，當(dāng)時(shí)還是蠻荒之地，地理環(huán)境和自然環(huán)境險(xiǎn)惡，龍母溫氏作為一名首領(lǐng)率領(lǐng)越南、西甌的群眾開(kāi)荒山，治旱澇，導(dǎo)江河，戰(zhàn)勝許許多多的自然災(zāi)害，使南越、西甌的蒼生得以安居、生息、繁衍，且龍母在江邊拾到一顆晶瑩閃亮的石蛋，過(guò)了七個(gè)月又二十七天，石蛋爆出五條小龍，龍母像母親對(duì)待自己的孩子一樣，細(xì)心照顧龍子。小龍長(zhǎng)大后，認(rèn)溫氏做母親，故人們尊稱溫氏為“龍母”。五條小龍伴隨龍母，蔭佑四方，造福萬(wàn)民，后人懷念龍母的功德，紛紛立廟相祀。
龍母廟原來(lái)設(shè)有正殿、太子殿、將軍殿、關(guān)帝殿、觀音亭的'，20xx年擴(kuò)建后，龍母廟的面積從5000多平方米擴(kuò)展到10萬(wàn)平方米，增加了牌坊、前殿、龍母寶殿、龍母寢宮、鐘樓、鼓樓、放生池以及中國(guó)最高的38米龍母賜福圣像等建筑。廟內(nèi)陳列有出土的明代石龜和狀元倫文敘題寫(xiě)的石龜碑刻“總府題名記”是珍貴的文物瑰寶。龜池上的大型雕塑《五龍噴水壁》形象栩栩如生，廟內(nèi)還有龍洗盤(pán)，只要用手摩擦它的雙耳，立刻就會(huì)發(fā)出嗡嗡的奇妙音響，并且水花四濺，大有龍泉噴珠之妙。梧州龍母廟的古建筑還兼?zhèn)渌巍⒚鳌⑶宓慕ㄖL(fēng)格，具有重要的歷史、科學(xué)、藝術(shù)和旅游價(jià)值，是研究南方古代建筑藝術(shù)的珍貴資料，是探索古代百越民族發(fā)展史的重要實(shí)物例證，是偉大祖國(guó)的寶貴文化遺產(chǎn)。
龍母廟一年四季香火旺盛，慶典活動(dòng)不斷。春天有“龍母開(kāi)金庫(kù)，”夏天有“龍母誕”，秋天有“龍母得道誕”，冬天有“朝母節(jié)”等，熱鬧非凡，前來(lái)祈福參拜的人很多，祈求風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。
今年是北京奧運(yùn)年。年初，我就和媽媽到龍母廟參拜龍母，祈求龍母娘娘賜福人間，保佑奧運(yùn)會(huì)圓滿成功。
六年級(jí)作文 篇2
我們家鄉(xiāng)有一棵老樹(shù)，那是一棵經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的參天大樹(shù)。
春天，小草睡醒了，它揉了揉眼睛，臉上露出了喜悅。老榕樹(shù)也披上了新裝，春風(fēng)一吹，它跳起了優(yōu)美的舞蹈。小蝴蝶紛紛飛來(lái)向樹(shù)爺爺問(wèn)好，榕樹(shù)夸它們有禮貌！
夏天，榕樹(shù)也在追趕潮流，它換上了一件深綠色的.衣裳，像一個(gè)雄壯的青年為我們遮風(fēng)擋雨。“太熱了！”樹(shù)上的知了抱怨著說(shuō)，可老榕樹(shù)卻一聲不吭地矗立在那兒，好像有一個(gè)金剛不壞之身。許多村民都在老榕樹(shù)下乘涼談話，它卻從不偷聽(tīng)秘密。
秋天，榕樹(shù)戴上了金黃色的帽子。秋哥哥跑得太快了，害得年邁的榕樹(shù)得了重重的感冒。“啊嚏，啊嚏！”葉子一片片落下來(lái)了。爺爺說(shuō)：“我老了，頭發(fā)都掉光了！”
冬天，大雪紛飛，老榕樹(shù)可真禿頭了。此時(shí)，它穿上了新大衣，那大衣是雪白的。人們?nèi)蓟氐郊依锱腿チ耍伤麉s一個(gè)人孤零零地扔站在那里，任風(fēng)吹，任雨打，可他一聲也沒(méi)叫過(guò)。
老樹(shù)，你好厲害！能這么經(jīng)得住艱難，在任何季節(jié)，任何天氣，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一聲，一次。
六年級(jí)作文 篇3
我好想擁有魔法，那樣就可以實(shí)現(xiàn)很多很多愿望，讓世界變得更美好。
每當(dāng)看到電視里地震時(shí)那悲慘的場(chǎng)景，我都忍不住淚流滿面。因此我想時(shí)間倒流,使我回到五.一二地震前，提醒人們地震將要發(fā)生，讓人們?cè)缭珙A(yù)防。這樣就不會(huì)有人因失去親人而感到痛苦，不會(huì)因失去家園而感到孤獨(dú)。
每當(dāng)我看到大街上的一堆堆垃圾，我便不由的心痛起來(lái)。因此我想利用魔法，使人們?cè)诖禾炜梢匀ブ矘?shù)栽花；夏天樹(shù)木變得枝繁葉茂，給大地送來(lái)綠陰一片；秋天可以讓人們漫步林間欣賞秋色，體會(huì)著大自然的.無(wú)限樂(lè)趣；冬天人們又給大樹(shù)穿上棉襖。世界美麗了，空氣清新了。除了花草多了之外，城市鄉(xiāng)間再也見(jiàn)不到污水咆哮、垃圾成堆、紙屑滿地了，地球變成了美好的花園。
我還想到干旱的大西北。那里隔壁茫茫，風(fēng)沙漫天飛舞，地里常年缺水，寸草不生，一片荒涼。我念叨咒語(yǔ)，頓時(shí)傾盆大雨從天而降，地上的水龍頭里也淌出清涼甘甜的水。人們興奮地從低矮的窯洞里鉆出來(lái)：“水來(lái)了，水來(lái)了！”
看到一個(gè)又一個(gè)病人在與病魔斗爭(zhēng)，卻抵受不過(guò)折磨，而失去了寶貴的生命，病人的家屬也因?yàn)榻邮懿涣爽F(xiàn)實(shí)而精神失常。于是我用魔法制服了病魔，人們一起快樂(lè)的生活，整個(gè)世界只充滿歡笑。
如果我有魔法，我一定要做許許多多對(duì)人們有益的事情，讓我們的生存環(huán)境更美好，讓我們的生活充滿陽(yáng)光！
六年級(jí)作文 篇4
如何才能合理利用有限的意志力？如何才能更好的分配意志力？怎樣才能把意志力的價(jià)值發(fā)揮到最大？
也許有點(diǎn)匪夷所思，但只吃對(duì)了食物，意志力即會(huì)非常穩(wěn)定。糖分可以有效補(bǔ)充意志力，所以只要是在公司單位，一些點(diǎn)心、糖……總會(huì)擺好，里面的糖分會(huì)比較多。在吃了它們以后，你的意志力會(huì)提升，所以工作效率也會(huì)提高。
那么好的.餐飯對(duì)于控制意志力來(lái)說(shuō)又是什么？在午飯中，我們會(huì)經(jīng)常吃到面條，米飯等用面類制成的主食，或者帶有土豆的菜品。這些東西轉(zhuǎn)化速度極快，所以在吃過(guò)飯后，總會(huì)“元?dú)鉂M滿”，意志力非常強(qiáng)。
但與之相對(duì)的，它的消耗速度也極快。所以在幾十分鐘后，糖分消化完畢，意志力又會(huì)消失，而我們卻到了需要意志力的時(shí)候。怎么解決這個(gè)問(wèn)題？蔬菜、水果一類的食物會(huì)慢速提供糖分，意志力也會(huì)隨之緩慢加強(qiáng)，持續(xù)補(bǔ)充。
還有一點(diǎn)，就是不分散意志力。別說(shuō)不去將意志力分散到那些雜七雜八的小事上。我們總會(huì)列出很多目標(biāo)，并想要同時(shí)完成它們。但在這些目標(biāo)之中，難免會(huì)產(chǎn)生沖突，所以我們很多時(shí)候什么也做不好。只有固定唯一一個(gè)目標(biāo)，并將意志力全部用于完成它時(shí)，我們的意志力才能起到最大的作用。
如果你的意志力不夠強(qiáng)時(shí)，可以使用“延后策略”，將“我不能……”變?yōu)椤按龝?huì)再……”、“干完后再……”，這會(huì)大幅度降低我們的欲望。
意志力能夠合理分配，對(duì)我們將是非常大的助力。所以學(xué)會(huì)合理分配意志力，也是一個(gè)重要的事情。
六年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)溫馨的家，這里有我敬佩的爸爸、親切的媽媽和長(zhǎng)不大的我，我在這開(kāi)心園地幸福的生活。
“漁夫”爸爸
我有一個(gè)“漁夫”爸爸，他精通釣魚(yú)，每次他出去釣魚(yú)總會(huì)是帶上各種各樣的工具，我總會(huì)大聲地說(shuō)：“爸爸，今天你要釣一條大魚(yú)上來(lái)哦！”果不其然，我放學(xué)回家，看見(jiàn)家門(mén)口擺著大大小小的漁具，從廚房飄出一陣陣誘人的香味，我就知道今天我們家又要吃百魚(yú)宴了，不過(guò)爸爸釣的都是野生魚(yú)，味道好極了。有時(shí)候，爸爸會(huì)不分晝夜地釣魚(yú)，這可讓我和媽媽不太開(kāi)心。有一次，他一直釣到第二天早上才回家，我和媽媽商量了一個(gè)對(duì)策，讓爸爸別廢寢忘食地釣魚(yú)了，因?yàn)槟菢訉?duì)身體不好。對(duì)策就是：我們把爸爸的漁具藏了起來(lái)，爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)可又拿我們沒(méi)辦法，被我們征服了。我們立下了“釣魚(yú)規(guī)則”，釣魚(yú)可以，可是要注意時(shí)間，注意休息。哈哈，你喜歡我的“漁夫”爸爸嗎？
“后勤部長(zhǎng)”媽媽
我還有一個(gè)“后勤部長(zhǎng)”媽媽，無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)上，媽媽總是給我無(wú)私的愛(ài)和幫助。不信，你瞧，我們家打掃得一塵不染，布置得十分溫馨。這都是我媽媽的功勞啊！對(duì)了，我媽媽還有一個(gè)最厲害的本領(lǐng)，那就是能做出一桌豐盛的'飯菜，吃過(guò)她飯菜的人都會(huì)對(duì)她豎起大拇指呢！
“好奇”寶寶
這個(gè)溫暖的家，當(dāng)然少不了我這個(gè)“好奇”寶寶，我有很多愛(ài)好，比如：朗誦、畫(huà)畫(huà)、唱歌……對(duì)新奇和不懂的事物，我總想一探究竟，所以家人都說(shuō)我是“十萬(wàn)個(gè)為什么”。我總是問(wèn)爸媽很多問(wèn)題，一開(kāi)始他們耐心地回答，后來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：“我們的頭都被你問(wèn)大了。”我心想：“是你們自己也不知道吧，我都比你們博學(xué)了，嘿嘿！”
我愛(ài)我的家，但我更愛(ài)我的爸爸媽媽。
六年級(jí)作文 篇6
唉，怎么還沒(méi)有人來(lái)呀！那我怎么進(jìn)小區(qū)呢？
這個(gè)星期天，我去找魯柯?tīng)柾妗Ｔ谒倚^(qū)門(mén)口，我被卡住了，因?yàn)槲覜](méi)有鑰匙打開(kāi)她小區(qū)的大門(mén)。我度秒如年般的等待，還是沒(méi)有進(jìn)小區(qū)的路人來(lái)，肚子里饞蟲(chóng)又在作祟，我便跑到小賣(mài)部買(mǎi)了包零食。剛跨出店門(mén)，我就看到一位阿姨正在開(kāi)門(mén)，我快步走去，可等我趕到時(shí)阿姨早已把門(mén)關(guān)上了。
“不，阿姨，您慢點(diǎn)開(kāi)門(mén)呀，這樣或許我就趕上了呢！何雨軒，你個(gè)貪吃的胖子，都是貪吃惹的禍！”望著進(jìn)去的阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的心在吶喊。
已經(jīng)進(jìn)了小區(qū)的阿姨好像和我心有靈犀，她竟然轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，又轉(zhuǎn)回來(lái)，快速地從包里抽出了鑰匙，把磁卡用大拇指摁著貼在電子鎖上，“咔嚓”一聲，鎖開(kāi)了。我感激地投阿姨一個(gè)微笑。沒(méi)想到阿姨竟然還用手抓著門(mén)上的鐵條，幫我推開(kāi)門(mén)，拉開(kāi)一條縫，好像是怕風(fēng)又把門(mén)給吹著鎖上了，一直等到我進(jìn)門(mén)之后才松手。這樣的呵護(hù)，讓我全身頓時(shí)涌上一股暖流。我低低地甜甜地向阿姨道謝，心里早已盛開(kāi)了一朵雪蓮花。
我急急地想去找魯柯?tīng)柡退窒磉@樣的美好。突然，我看到一個(gè)拄著拐杖的`老奶奶向我走來(lái)，那拄著拐杖的手，顫顫的，那滿頭的銀絲，風(fēng)中飄飛……
我突然不急著去找魯柯?tīng)柫耍俏话⒁剔D(zhuǎn)身重新幫我開(kāi)門(mén)時(shí)的情景點(diǎn)化了我：人與人之間不就是應(yīng)該這樣互相幫助嗎？
我沖上去，一把拉開(kāi)那還未關(guān)上的門(mén)，側(cè)身站在門(mén)旁，靜靜地等著老奶奶過(guò)去。老奶奶過(guò)門(mén)檻時(shí)，顫巍巍地抬起了拐杖，那滿頭銀絲也隨著老奶奶的動(dòng)作搖晃……
“小姑娘，你能扶我過(guò)這臺(tái)階嗎？”
“嗯。”
我攙著老奶奶，老奶奶緊緊地握著我的手，仿佛我就是老奶奶的另一根拐杖，我們一起走上了那幾級(jí)臺(tái)階……
這細(xì)微處的愛(ài)，一定可以春滿人間！
六年級(jí)作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆植物，里面有兩棵小樹(shù)，一棵是我三年前種下的石榴樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得非常粗壯、挺拔；而另一棵是前不久我剛發(fā)現(xiàn)的不知名的`小樹(shù)，現(xiàn)在也就我的食指高，卻也很挺拔，我決定把它留下來(lái)，看看它能否活下來(lái)。
現(xiàn)在，它已經(jīng)長(zhǎng)高一些了，但是石榴樹(shù)一直擋著陽(yáng)光，一天下來(lái)，小樹(shù)幾乎都照不到陽(yáng)光，但是它還是在努力地生長(zhǎng)著，依然挺著胸膛。其實(shí)一開(kāi)始我以為它是活不過(guò)一個(gè)月的。
小樹(shù)又長(zhǎng)大了一些，有一位朋友來(lái)我家，看到了這棵小樹(shù)之后告訴了我：“這是棵金橘樹(shù)。”我當(dāng)時(shí)就想起來(lái)了：
一天，我媽媽買(mǎi)回來(lái)了一袋金橘，我看金橘一個(gè)個(gè)都色澤飽滿，圓滾滾的，就拿起來(lái)了一個(gè)，咬了一口，但是，我嘗到的這個(gè)金橘，味道酸苦中帶一些甜，這個(gè)味道我受不了，就把咬的那一口吐了，又把另一半隨手扔進(jìn)了花盆。
沒(méi)想到，金橘居然發(fā)了芽，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。
是呀，許多名人在小時(shí)候都不被看好，但是，他們長(zhǎng)大后卻做出了許多偉大的事。
現(xiàn)在，金橘樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比石榴樹(shù)都高了，它挺直了身軀，沐浴在陽(yáng)光里。
六年級(jí)作文 篇8
四月，陽(yáng)光明媚，春意盎然，正是我們遠(yuǎn)足踏青的好日子。4月15日，我們便乘著這美好的日子，來(lái)到了朱家尖烏石塘景區(qū)，去那里進(jìn)行小學(xué)里的最后一次春游。
8點(diǎn)半許，我們乘上了大巴，前往目的地。一路上，風(fēng)景美麗得很，在大橋上，有習(xí)習(xí)海風(fēng)吹過(guò)，在郊區(qū)中，有朵朵鮮花搖曳，仿佛都在熱烈歡迎我們的到來(lái)似的。
走進(jìn)烏石塘景區(qū)之內(nèi)，我們的心情就格外開(kāi)朗，大家又說(shuō)又笑的，有的在評(píng)論風(fēng)景，有的在高聲談笑，都沉浸在一片歡樂(lè)之中。
在王老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了自己班級(jí)的駐地，并迅速再此安營(yíng)扎寨了。不多時(shí)，大家就被旁邊的水上樂(lè)園所吸引了，都迫不及待的要去躍躍欲試了。王老師便向我們講了注意事項(xiàng)，要我們避免落水。
當(dāng)王老師一聲令下，同學(xué)們便一窩蜂的涌向了水上樂(lè)園，有的大膽嘗試浮板，有的特別鐘愛(ài)獨(dú)木橋，有的'上演“飛奪瀘定橋”，有的智過(guò)“梅花樁”，各有各的興趣，各有各的玩物，一個(gè)個(gè)都玩得不亦樂(lè)乎。
我和一個(gè)同學(xué)吃喝玩樂(lè)之后，也不忘找點(diǎn)紀(jì)念品看看。我們來(lái)到海灘邊，見(jiàn)著了幾個(gè)流動(dòng)的紀(jì)念品小攤。我們一見(jiàn)，便立刻上去淘寶。烏石塘最有名的莫過(guò)于石頭了，我們便挑選了自己喜愛(ài)的各色石頭，有了自己中意的紀(jì)念品，心情當(dāng)然再好不過(guò)了！
12點(diǎn)半左右，我們離開(kāi)了烏石塘，踏上了回家的路程。雖然最后一次春游已經(jīng)結(jié)束，但我們把最美好的回憶留在了這里，我一定會(huì)銘記這次春游的！
六年級(jí)作文 篇9
前幾天數(shù)學(xué)考試，老師對(duì)全班同學(xué)下達(dá)命令：考試不許用透明膠、修正液、改正紙，不許弄臟、弄破試卷，否則一律扣一分；考試時(shí)也不許用鉛筆答題，不然得扣五分。
同學(xué)們被這突如其來(lái)的消息搞得丈二和尚——摸不著頭腦。我認(rèn)為老師只不過(guò)是嚇嚇同學(xué)們，便沒(méi)放在心上，照樣用透明膠。這次考試我用了十次透明膠。
第二天發(fā)試卷，我接過(guò)試卷一看：“什么？”我大吃一驚，“怎么是88分，是不是98分？”我揉揉眼睛再看看，沒(méi)錯(cuò)，是88分，我傻眼了，唉！老師真把用透明膠的地方扣了分，本來(lái)我可考了98分，因?yàn)橛昧耸瓮该髂z送走了十分，只剩下88分。別的同學(xué)也跟我一樣慘，不是這扣一分就是那兒減去一分，有幾個(gè)男生十分生氣，向楊老師一個(gè)勁地抱怨。
聽(tīng)了同學(xué)們的話，老師笑了一下，清了清嗓子，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我也知道你們心里恨我小學(xué)生作文，我這樣做正是為了你們好，高考時(shí)，不準(zhǔn)帶透明膠進(jìn)考場(chǎng)，如果你們現(xiàn)在不改，將來(lái)難改，所以，現(xiàn)在叫你們考試就要養(yǎng)成習(xí)慣不用它們。”
聽(tīng)了老師的話，大家心里氣也消了。幾天后，又考了一次，我這次吸取教訓(xùn)，但還是被扣掉了一分。
楊老師的`改革雖然讓我們難考一百分，但也幫助我們克服了缺點(diǎn)。我想，這改革還是有效的。
六年級(jí)作文 篇10
在這個(gè)世界上，有許多國(guó)家缺水，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
一天，我不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞，洞的底下是一個(gè)水國(guó)，這里的萬(wàn)物都是由水構(gòu)成的，潔白無(wú)暇，無(wú)與倫比。
不過(guò)還沒(méi)過(guò)一分鐘就變了個(gè)樣子，那些美景突然從我眼前消失，瞬間這里只有不到十滴水了。
那些水正在疲憊而又傷心地流淚。我問(wèn)道：“水滴姐姐，你們?cè)趺戳耍俊?/p>
水滴看到我，都異口同聲地說(shuō)：“如果不是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惱速M(fèi)水資源，我們國(guó)家就不會(huì)面臨滅亡了。”
“滅亡？我不明白。”我說(shuō)。
水滴姐姐說(shuō)：“幾十億年前，地球這個(gè)大水缸誕生了。但是在這個(gè)水缸中，能用的水不多，我們國(guó)家就是給地球的萬(wàn)物提供淡水資源的地方。可是你們?nèi)祟悈s不知滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理，反過(guò)來(lái)污染水資源，讓我們痛不欲生。你們浪費(fèi)水，用完水后不及時(shí)關(guān)好水龍頭，讓我們的生命白白浪費(fèi)。你們污染水資源讓我們活活病死。知道為什么死海流不出水嗎？因?yàn)槟銈儠?huì)污染他們，會(huì)傷害他們，所以他們不想給你們提供資源了。若你們?cè)龠@樣下去，不僅我們會(huì)滅亡，你們用的最后一滴水也是你們的'眼淚。”
聽(tīng)了這話，我羞愧得低下了頭。我說(shuō)：“你們放心，我會(huì)珍惜水的，也會(huì)督促我身邊的人。”
恍恍惚惚中，我又從那個(gè)洞里出來(lái)了。然而這場(chǎng)奇遇，讓我學(xué)會(huì)了珍惜每一滴水。
如果我們?nèi)祟愒俨徽湎Y源的話，下一個(gè)滅亡的物種會(huì)不會(huì)是我們自己？
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