四年級(jí)的作文5篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們，每天背著鉛筆、自動(dòng)筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……一定很辛苦吧！現(xiàn)在，就讓我發(fā)明的新型多功能筆來(lái)拯救我們吧！
它比普通的筆大一些，筆身上有3種顏色的按鈕。雖然它的功能多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，但由于筆身采用了新型材料，所以很輕——只有10克重。
最神奇的是紅色按鈕。它可以根據(jù)你的.需求自由換筆，而且還不斷芯，這樣你就不用因考試時(shí)問(wèn)緊來(lái)不及換筆而煩惱了。
黃色按鈕是用來(lái)檢查錯(cuò)別字的。只要按一下，筆頭就會(huì)發(fā)出紅色的光，只要拿著筆桿輕輕一掃，就能找出錯(cuò)別字。如果遇到錯(cuò)別字，它就會(huì)“嘟嘟嘟”地響起來(lái)。要想擦去錯(cuò)別字，只要用筆尖輕點(diǎn)一下就行了。
最有趣的要數(shù)黑色按鈕了，它可以使筆身伸縮自如。如果把筆變成糖果大小，我們就可以把它放在口袋里了。
多功能筆最吸引入的就是防盜功能。你必須闖過(guò)三大關(guān)才能打開(kāi)它：第一關(guān)是密碼問(wèn)題，你必須答對(duì)主人設(shè)置的問(wèn)題；第二關(guān)是密碼解鎖，只有正確輸入6位密碼，才能進(jìn)入第三關(guān)；最后一關(guān)是指紋認(rèn)定，只有主人才能打開(kāi)它。所以，若這支筆不是你的，即使你撿到了也不能使用它。
這種筆還有防水、防曬、防碎等功能呢！如果你覺(jué)得滿(mǎn)意，就快來(lái)我這里預(yù)訂吧！
四年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
你那慈祥而又嚴(yán)厲的話語(yǔ),一直在我心中。我知道，這一定是你關(guān)心我的行動(dòng)——
那一天，我在家中人認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，我根本沒(méi)注意到你。直到你說(shuō)話：“方俊，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”“快了，還有一、兩項(xiàng)作業(yè)。”我回答說(shuō)。“既然這樣，”你接下去說(shuō)，“那就先吃點(diǎn)東西吧，作業(yè)等一會(huì)再做。”說(shuō)著，你便從身后拿出好吃的來(lái)。我拿起來(lái)就吃，在我吃的時(shí)候，無(wú)意中看到當(dāng)時(shí)的你的嘴邊露出了恬靜的微笑。
另一天，我正在津津有味地看著書(shū)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到了晚飯時(shí)間，我還在津津有味地看著我自己喜歡的`書(shū)。你則在餐廳里叫著：“方俊，開(kāi)飯了！”我只當(dāng)耳邊風(fēng)聽(tīng)也不聽(tīng)，你又叫了第二次：“方俊，方俊，開(kāi)飯了，開(kāi)飯了！！！”我這一次是一只耳進(jìn)，一只耳出。你不耐煩地說(shuō)：“方俊！！！開(kāi)——飯——了！！！！！”你火冒三丈，嚇得我連忙放下書(shū)，撒腿就向餐廳跑。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我知道了母愛(ài)是偉大的，我以后一定要好好報(bào)答您！
此致
敬禮
四年級(jí)的作文 篇3
媽媽常說(shuō)：“學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。”可我覺(jué)得，在學(xué)校里我更能感受到友誼帶給我們的快樂(lè)。
記得在三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織跳長(zhǎng)繩比賽，我有幸成為長(zhǎng)繩隊(duì)的一員。剛開(kāi)始時(shí)只要一看到“啪啪”甩動(dòng)的.長(zhǎng)繩，我就兩腿發(fā)軟，不是怕被繩子絆倒就是怕被繩子刷到，時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)長(zhǎng)繩充滿(mǎn)恐懼，自然也就沒(méi)有信心跳好了。
一次大課間，尤老師又帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上練習(xí)。在我后面的盧川川不斷鼓勵(lì)我并告訴我一些跳長(zhǎng)繩的技巧：“孫加旭，一定要鼓起勇氣，勇敢地向前沖，閉起眼睛，什么也別想你肯定行的。”我記住盧川川的話，也在心里不斷給自己打氣：“你一定行!”
輪到我上場(chǎng)了，盧川川在身后使勁推了我一把，我閉起眼睛勇敢地向前一大步，我居然成功了。“我成功了我成功了!”我高興地大喊道。在盧川川的幫助下和我自己的努力下，現(xiàn)在我成了班級(jí)里跳長(zhǎng)繩跳得最棒的一個(gè)，也成為長(zhǎng)繩隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”。
在長(zhǎng)繩比賽中，我和其他幾個(gè)同學(xué)配合默契，以268的好成績(jī)使班級(jí)成為那次長(zhǎng)繩比賽的冠軍。“噢耶!”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，與同學(xué)們相互擊掌，那次，我嘗到了成功的喜悅。
其實(shí)這樣的喜悅在校園中太多太多，你和我一樣，也感受過(guò)這種甜么!
四年級(jí)的作文 篇4
鄉(xiāng)村，是一個(gè)讓人流連忘返的地方，這兒有數(shù)不盡的鮮花，蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，清澈的小溪，還有玩耍嬉戲的身影。
這樣美麗的景色，是春姑娘帶來(lái)的，春天，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰。花兒像一個(gè)個(gè)愛(ài)美的小姑娘，新枝吐蕾，清香撲鼻。高大茂盛的樹(shù)也不示弱，披上了綠油油的新衣裳，有時(shí)大風(fēng)吹來(lái)，衣裳便跳起舞來(lái)。小鳥(niǎo)撲翅，飛上了樹(shù)枝，嘰嘰喳喳唱起了歡快的歌兒，遠(yuǎn)處又飛來(lái)了幾只，聆聽(tīng)這優(yōu)美的歌聲，蘇軾說(shuō)過(guò)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，現(xiàn)在鴨子就在游泳呢。
以前回到家鄉(xiāng)時(shí)，總愛(ài)在樹(shù)陰下和隔壁的小伙伴玩游戲。光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在也只會(huì)在地上撿落葉當(dāng)標(biāo)本。有時(shí)看著大人們忙碌的身影，總是使我們總是去幫倒忙。
比起城市的喧囂，我們會(huì)不由自主地喜歡鄉(xiāng)村生活。鄉(xiāng)村的天空是蔚藍(lán)，鄉(xiāng)村的'空氣是清新的，清澈的小溪，無(wú)拘無(wú)束的身影，使我們總是去想起它。鄉(xiāng)村的景色是優(yōu)美的，才能讓花兒綻放了甜美的笑容，讓小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌曲，讓大樹(shù)的綠葉跳起了優(yōu)美的舞姿。我喜歡平凡樸素的鄉(xiāng)村生活。
四年級(jí)的作文 篇5
清晨，公園上籠罩一片霧水，把不新鮮的空氣擠走了，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，大門(mén)外已經(jīng)熱鬧了起來(lái)。
樹(shù)葉上散發(fā)著一陣?yán)錃猓驗(yàn)樗厦嬗幸粚雍窈竦陌姿墒撬鼈兊娜~子已經(jīng)枯黃，地面上也有特別厚的一層落葉，踏在上面沙沙作響，讓人有一種踏在海綿上的感覺(jué)。葉子們化為泥土，無(wú)怨無(wú)悔，把自己獻(xiàn)給大地，化為下一代的肥料。
公園的中心是一個(gè)亭子，亭子上的漆已經(jīng)落了，一定時(shí)間很長(zhǎng)了，但是上面的圖案還非常精美，一條條龍張牙舞爪地盤(pán)在柱子上，讓人看著像真的一樣，只是龍的爪子有些磨損了，大概是人們常常摸的原因吧，亭子四周都是長(zhǎng)椅，是綠色的`漆，常常有幾個(gè)爺爺奶奶坐在那里，好像在和亭子說(shuō)話，據(jù)說(shuō)它在很久之前就建好了。
亭子邊上有一片湖，湖是綠色的，在湖里生長(zhǎng)著許多的小魚(yú)兒，常常有老爺爺在那里釣魚(yú)，一釣就是兩三條，能讓看得眼饞，我們也忍不住總要試。湖上還長(zhǎng)著一片片荷葉，讓人覺(jué)得非常有生機(jī)。湖中倒映著外面的景色，像一片明鏡，正如“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”一樣，讓人仿佛在畫(huà)中游。
一陣風(fēng)刮過(guò)了，讓人一陣發(fā)冷，但是不刮風(fēng)又有點(diǎn)熱，當(dāng)風(fēng)刮過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)了葉舞，千萬(wàn)片落葉就像蝴蝶一樣從天上飛下。
啊，太陽(yáng)出來(lái)了，霧散去了，現(xiàn)在讓人看遠(yuǎn)處的石山，看得分廠地清晰，石山的石頭上已長(zhǎng)出苔蘚，它不高，是人工做的，有幾個(gè)孩子在上面打鬧。
公園里的一切事物都是那么清新、美麗。
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