(薦)五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
孔子曰：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉！”孔子的意思是說(shuō)我們每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，但是只要能認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤并且努力改正它就值得稱贊。今天我就講兩個(gè)我的錯(cuò)事吧！
有一天，星期六的'時(shí)候。爸爸媽媽都要出門做事情，爸爸媽媽十分的嚴(yán)肅的說(shuō)：“在家里寫作業(yè)，哪都別去，也不可以看電視，有人進(jìn)來(lái)讓他們出去，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，“聽(tīng)見(jiàn)了”我冷冷的叫啦一聲。
俗話說(shuō)：“君子一言，四馬難追。”可是我不聽(tīng)。等爸爸媽媽走后，寫了幾個(gè)字，我就興致勃勃地看起電視來(lái)。我看得津津有味的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的車子聲，我提心吊膽的裝模作樣的寫起作業(yè)來(lái)了。爸爸說(shuō)：“有沒(méi)有看電視。”這時(shí)我頭上飛來(lái)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，“小天使”說(shuō)：“要誠(chéng)實(shí)不能撒謊！”“小惡魔”說(shuō)：“不要聽(tīng)小天使的，你爸爸又不知道，可以瞞天過(guò)海的！”最后小天使被打敗了！我說(shuō)：“沒(méi)看”爸爸高興的說(shuō)：“沒(méi)看就好。”可是爸爸不相信，半信半疑地打開(kāi)電視后看見(jiàn)了動(dòng)畫片，大發(fā)雷霆，我被訓(xùn)了一頓，還吃了一頓“竹筍炒肉。”爸爸我錯(cuò)了，對(duì)不起！
還有一次，媽媽讓我寫完作業(yè)就可以吃大餐啦！可是我卻玩了游戲，沒(méi)有寫作業(yè)，媽媽就不讓我吃了，我真?zhèn)摹寢屛义e(cuò)了，對(duì)不起！
爸爸媽媽如果不是你們，我就不會(huì)明白一個(gè)啟示：在以后的學(xué)習(xí)生活的道路上，馬上改正錯(cuò)誤，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓，爸爸媽媽為我們加油吧！謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上有兩只鳥(niǎo)籠，一大一小，小鳥(niǎo)籠里住著小鸚鵡小胖和 瘦兒，大鳥(niǎo)籠里住著大鸚鵡豆豆和球球。假如你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)立即回答你豆豆和球球。為什么呢？因?yàn)樵谖业难壑卸苟购颓蚯蚣瓤蓯?ài)又乖巧。不信，你聽(tīng)我說(shuō)：豆豆和球球剛剛來(lái)到我們家時(shí)，非常膽小，每天都害怕地躲 在籠角，于是我就每天陪它們做游戲，給它們玩小氣球，它們會(huì)把氣球弄爆；給它們吃菜葉，它們又會(huì)把黃嘴巴吃成“綠綠嘴”，嘻！這樣幽默的小小鳥(niǎo)我還是第一次見(jiàn)過(guò)呢，你一定也是吧！講到這兒，你一定想迫不急待地見(jiàn)識(shí)一下它們的模樣吧！那就讓我來(lái)描述一下吧。它們穿著淡黃色的衣裳，頭上頂著一團(tuán)很神氣的羽毛，兩只小眼睛豆兒似地亂轉(zhuǎn)，小肉肉爪子好似一把小鉗子，能緊緊地抓桿子呢！一天到晚不是唱歌就是跳舞，很是快活。豆豆和球球最大的優(yōu)點(diǎn)是非常團(tuán)結(jié)友善，不和小胖和瘦兒一樣，你推我，我咬你的。它們最喜歡玩躲貓貓的.游戲。有一次，我找不到它們了，急得大喊“豆豆球球，你們?cè)谀膬海靠斐鰜?lái)！”喊了好幾聲，還不見(jiàn)它們的蹤跡，正當(dāng)我焦急的時(shí)候，大箱子后面露出了兩個(gè)小腦袋，原來(lái)豆豆和球球正歪著頭，不知所措地望著我。看著這兩只可愛(ài)的小精靈，我忍俊不禁。現(xiàn)在你是不是也愛(ài)上了這兩只可愛(ài)的小家伙呢？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
自從小木偶有了人類所有表情，他就又踏上了新的旅程。
有一天，小木偶走在街道上，走進(jìn)了一家服裝店，他看中了一件黃色的外套，他便出了錢，買下了這件衣服，他穿著外套又走在大街散步了。與此同時(shí)，在街道的另一側(cè)的小紅狐和他的弟弟小黃狐卻又盯上了小木偶，于是小紅狐偷偷地對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，弟弟，你看見(jiàn)了那個(gè)木頭小子的.黃色外套了嗎？你等會(huì)兒過(guò)去對(duì)那個(gè)木頭小子說(shuō)：‘嗨，你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？’然后拿了外套就跑，如果他抓住你了也不要慌，在大街上出這種事，那個(gè)新上任的虎警官就會(huì)過(guò)來(lái)的，而且，那個(gè)木頭小子只會(huì)笑，因?yàn)槲腋绺缫郧翱墒菄L過(guò)甜頭，咱家里的那個(gè)紅背包就是從他那搶的，不過(guò)言歸正題，你只要對(duì)死老虎說(shuō)外套是你的就行了，這樣外套就到手了，而且那件外套和你的毛色很配呢！”
小黃狐高興地說(shuō)：“好的，哥哥，我這就去搶！”話音剛落，小黃狐就已經(jīng)到了小木偶跟前，裝作羨慕地對(duì)他說(shuō)：“嗨！你好，小木偶，你的外套真漂亮，可不可以借我看看？”
“好的，”小木偶說(shuō)，“我就借你看一下吧！”可誰(shuí)知小黃狐一拿到外套就逃，小木偶又愣了一下，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)過(guò)去好久了，不過(guò)小木偶一下子就追上了小黃狐，并扭打起來(lái)。這時(shí)，虎警官來(lái)了，他對(duì)小黃狐和小木偶大聲地說(shuō)：“吵什么？還在大街上打架？”
小木偶一臉憤怒，生氣地說(shuō)：“外套是我的！我的！！我的！！！”再看看小黃狐，一臉驚訝，他心想：完了，小木偶這個(gè)奇葩玩藝兒是會(huì)其它表情的，哥哥給的情報(bào)不準(zhǔn)呀！虎警官看了看一臉憤怒的小木偶，又看了看一臉驚訝的小黃狐，毫不猶豫地將小黃狐手中的外套一把奪了下去給小木偶，然后一腳一踢，小黃狐便飛了起來(lái)，然后“呯！！！”的一聲巨響，就落在了小紅狐的身旁。這一腳可踢得不輕，直接踢成面癱了，小紅狐求小木偶幫幫忙，只要治好了弟弟的面癱，就把書包還給他，小木偶于是請(qǐng)來(lái)了藍(lán)鼻子小女巫幫助小黃狐恢復(fù)，小紅狐也把紅書包還給了小木偶。小木偶呢，也回到了老木匠家里，講述著自己在路上的一切遭遇。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期天的晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，從小到大，都是您把我養(yǎng)大的，今天我要為您服務(wù)一次，好嗎？”媽媽說(shuō)：“你這么小，能為我做點(diǎn)什么呢？還是不用了。”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，雖然我還小，但我至少可以幫您洗一次腳呀！”“好吧。”媽媽說(shuō)。
首先，我拿來(lái)一個(gè)盆子，裝了半盆水，把手伸進(jìn)去試了試水溫，嗯，不冷不熱剛剛好。于是，我把盆子端進(jìn)客廳，幫媽媽脫掉襪子，把媽媽的腳放進(jìn)盆子里。又把媽媽的腳趾、腳心、腳背、腳趾縫都搓得干干凈凈。另外，我還看見(jiàn)媽媽的腳心有一些水泡，估計(jì)是上班的時(shí)候走得太多而造成的.。洗完腳后，我拿來(lái)一條毛巾幫媽媽擦好腳，又拿來(lái)拖鞋給媽媽穿上。媽媽用手摸著我的頭，說(shuō)：“遙遙長(zhǎng)大了，會(huì)給媽媽洗腳了。”我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)今天這件事，我感受到了爸爸、媽媽把我養(yǎng)這么大多么不容易，爸爸、媽媽我愛(ài)你們！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
童年，是一盞五彩斑斕的大燈，里面裝滿了各種有趣的事，有些事現(xiàn)在回想起來(lái)我還是忍不住笑出聲來(lái)。
還記得三歲那年，我去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。爺爺和我在家閑著，沒(méi)事做，就帶我去釣魚。我們背著釣竿，在一個(gè)小池塘邊停下來(lái)。爺爺在線上面掛了一個(gè)小鉤子，又在鉤子上掛了一團(tuán)像泥巴的東西，然后用力把泥巴（魚餌）甩出去。我在一旁靜靜的等待著，不一會(huì)兒，一條大魚就被爺爺不費(fèi)吹灰之力給釣了上來(lái)。看到釣魚這么好玩，我的手也癢癢了。
在好奇心的驅(qū)使下，我找來(lái)了一根長(zhǎng)竹竿，綁了一條堅(jiān)韌的線，把一根細(xì)鐵絲彎曲變成魚鉤，和了一團(tuán)泥巴，就全副武裝的踏上了“釣魚征程”。我來(lái)到池塘邊，做好了爺爺做過(guò)的一切準(zhǔn)備工作。釣魚開(kāi)始了，我用盡全身力氣，把泥巴扔出了幾米遠(yuǎn)，然后坐在凳子上，靜靜的望著水面。不知不覺(jué)中，我睡著了，還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：有一大群魚爭(zhēng)先恐后的咬住了我的泥巴，我就把它們都拉了上來(lái)，爺爺直夸我是釣魚天才。我越釣越高興，越釣越興奮。朦朧中，好像聽(tīng)到爺爺在叫我，我意識(shí)到，該回家吃飯了。我爬起來(lái)，看了一下釣竿，還是沒(méi)有魚，想著明天再來(lái)拿，肯定會(huì)魚兒多多。哈哈，我真是世界上最聰明的人。我哼著歌兒跟著爺爺樂(lè)滋滋的`回家了。
第二天我早早地起了床，興沖沖的跑到了池塘邊。我把釣竿拿起來(lái)，頓時(shí)傻了眼：“居然沒(méi)有一條魚！我覺(jué)得很委屈，嗚嗚得哭了起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊聲，急忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我把事情一五一十的告訴了爺爺，爺爺一聽(tīng)，哈哈大笑：“傻孩子，那不是泥巴，是魚餌！魚吃魚餌，不會(huì)吃泥巴的。”我一聽(tīng)，恍然大悟：“做事情學(xué)東西要學(xué)到真諦才行，簡(jiǎn)單模仿是做不成事情的，真是聰明反被聰明誤啊！”
童年，是那么天真無(wú)邪；童年，有時(shí)也會(huì)做出一些傻事；童年，總是那么快樂(lè)！我們也在快樂(lè)中悄悄長(zhǎng)大。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
經(jīng)過(guò)四天的軍訓(xùn)，我終于明白了武警叔叔們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，在訓(xùn)練中付出了多少汗水。
升國(guó)旗那天，校長(zhǎng)宣布開(kāi)學(xué)第一天的全部時(shí)間用來(lái)軍訓(xùn)。話音剛落，一支整齊而嚴(yán)肅的隊(duì)伍向我們走來(lái)，原來(lái)是武警叔叔們的隊(duì)伍啊，真整齊啊。我心想。他們剛立正好，便開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行軍訓(xùn)。
我們的教官是江教官。他高高的，給人感到一種武警的威嚴(yán)；瘦瘦的，論體重比不過(guò)其他教官；十分慈祥，并不像其他的教官那樣嚴(yán)格。
剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，他為我們排隊(duì)伍，為我們練一些基礎(chǔ)。如稍息立正、停止間轉(zhuǎn)法等。然而越是這樣，越讓我們感到軍訓(xùn)有意思。
“向右看齊！”這是教官地九次喊口令了。而大家卻像打地鼠似的亂蹬。不過(guò)，教官卻似乎感覺(jué)很高興似的，也不發(fā)怒。讓人看著倒感覺(jué)是和我們拉攏關(guān)系呢！
但是，人的忍耐是有限度的.。一次訓(xùn)練中，我們隊(duì)伍中間有一些同學(xué)不認(rèn)真，甚至開(kāi)始做小動(dòng)作，教官看見(jiàn)了，十分生氣。便罰我們中間三行在烈日中站立半個(gè)小時(shí)。這下曬得大家都唉聲嘆氣的，再?zèng)]人做小動(dòng)作了，都認(rèn)真開(kāi)始訓(xùn)練。
由于時(shí)間緊迫，教官也加快了對(duì)我們的訓(xùn)練。
練習(xí)三步立定的時(shí)候，我們走得像一條亂行的蛇，于是教官讓我們一排一排地走。因?yàn)槠渲袔着哦甲叩貌徽R，所以教官在一旁給我們演示著走法。
會(huì)操終于開(kāi)始了，教官告訴我們需要注意哪些細(xì)節(jié)和保持好自然的心態(tài)。會(huì)操開(kāi)始了，大家的盡全力使出自己最好的水平。
結(jié)果就是班級(jí)四天訓(xùn)練的水準(zhǔn)。六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)獲得了一、二名。雖然我們沒(méi)得到名次，卻獲得了一次珍貴的經(jīng)歷。這樣就足夠了。
這次軍訓(xùn)，我深深感到，武警叔叔們的訓(xùn)練量比我們的還多，他們的辛苦一定超過(guò)其他的人！軍訓(xùn)中的收獲一言難盡，可能說(shuō)個(gè)半天都無(wú)法說(shuō)出來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
星期一，我拿著在圖書室辦理的圖書證，一蹦一跳的去圖書室借書。
哇，一進(jìn)圖書室，就有許許多多的人在借書呢！看著同學(xué)們都陶醉在書的海洋中，使得整個(gè)圖書室變得安安靜靜。為了不打擾同學(xué)們，于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)選書的地方。一看，書架上的書真是琳瑯滿目，真是不知該拿哪本呀！經(jīng)過(guò)我的左挑右揀，總算挑到了一本滿意的書，名《好詞好句》。
我打開(kāi)這本書，便津津有味地讀了起來(lái)，哇！里面的好詞好句真妙呀！突然，我感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣。看著看著，書中的知識(shí)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮，讓我愛(ài)不釋手，書中的`笑話更是精彩絕倫，于是，我便急急忙忙地跑去借書處借書。
一來(lái)到借書處，隊(duì)伍可排的真長(zhǎng)呀！看起來(lái)就像一條龍似的。
我焦急地等待著，心里可著急了，就像一只螞蟻在鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了大半天了，終于輪到我了，我小心翼翼地將書和借書證一起交給老師。老師對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小同學(xué)，這可是本好書喲！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙把書拿走，突然，我聽(tīng)到了一陣叫聲：“小同學(xué)，你的借書證忘拿了！”我匆匆忙忙的拿回借書證，對(duì)老師說(shuō)：“真是不好意思，剛剛忘了拿，真是謝謝您！”老師客氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要注意喲！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，歡歡喜喜地沖到教室里閱讀。
經(jīng)過(guò)這次借書，我終于明白了書籍是人類進(jìn)步的階梯的含義，以后我一定要多借書！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在一個(gè)六一兒童節(jié)里，媽媽送給我一份禮物，那是一個(gè)精美的文具盒。
他穿著一件綠色的外套，上面有著許多可愛(ài)的圖案：看小熊貓、小青蛙、小白兔都在笑瞇瞇的看著我，像是在跟我問(wèn)好呢！我的文具盒有兩個(gè)面，兩面都有一塊小磁鐵，這也是文具盒的開(kāi)關(guān)。這個(gè)文具盒可大啦：長(zhǎng)有23厘米，寬也有9厘米。
打開(kāi)文具盒的.正面，進(jìn)入我眼簾的是一張課程表，它可以讓我知道課程的安排。接著把目光轉(zhuǎn)移到文具盒的里面，這里有三大格，第一格是放橡皮擦的,而第二格是五條長(zhǎng)長(zhǎng)的“車道”，那些列車不就是我的得力助手：圓珠筆和簽字筆嘍！第三大格就是鋼筆“列車長(zhǎng)”的休息室啦！文具盒的背面，就放一些尺子、圓規(guī)和便利貼了。所有的空間都被安排得滿滿的！
可惜，這么漂亮，這么精美的文具盒就被粗心大意的我給摔壞了一個(gè)角，留下了一條明顯的疤痕，連我自己都傷心了好幾天……
雖然文具盒摔壞了一個(gè)角，但它在我的眼中依舊是最漂亮的，我愛(ài)我的文具盒！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
同學(xué)們，生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。然而，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我在這里提出倡議：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。
2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、不能砍伐樹(shù)木。
4、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。負(fù)起環(huán)保責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
5、不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6、保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾
地球讓我們生存，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個(gè)時(shí)候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過(guò)幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的`行人都得捂著鼻子，快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟
如果在二十二世紀(jì)會(huì)有一種機(jī)器人叫做‘環(huán)保一號(hào)’他會(huì)種樹(shù)，他要把種子埋在土里，翻一下地小樹(shù)苗就從土里鉆出來(lái)了；他會(huì)撿垃圾，看見(jiàn)垃圾就會(huì)撿起來(lái)放在他肚子上的小盒子里，換成電池給自己充電；他還會(huì)不讓汽車的尾氣散出來(lái)，如果尾氣散出來(lái)了，他就會(huì)把尾氣吸到鼻子里去；
保護(hù)環(huán)境是我最大的心愿！從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!
同學(xué)們，地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！
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