三年級(jí)的作文通用(10篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)你走過三（2）班，看到一個(gè)胖乎乎的同學(xué)和另個(gè)瘦小的同學(xué)吵得不可開交的時(shí)候，那一定是陳寧和于永康。他倆是一對(duì)冤家，簡(jiǎn)直是不吵不見面。
這不，麻煩又來了，劉世杰飛奔過陳寧課桌時(shí)，不小心把陳寧的筆袋撞倒了。于永康正好站在陳寧后面，立即成了陳寧的懷疑對(duì)象。只聽陳寧一陣河?xùn)|獅吼：“又是你，這個(gè)惹是生非的家伙！”說著撲向于永康。于永康急忙解釋：“是劉世杰撞倒的！干嘛說我？”“不是你難道是鬼？”陳寧瞪著眼睛，臉漲得通紅，跟個(gè)紅富士一樣，像要把于永康吃掉似的'。于永康也不甘示弱，一手叉腰，一手握緊拳頭，隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊。
“嘿嘿，于永康，這回你叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，跳進(jìn)黃河也洗不清了！”把一切都看在眼里的羅棋文興災(zāi)樂禍地說。
兩個(gè)人都怒氣沖天地吵著，誰也不讓誰。一陣拳打腳踢之后，兩敗俱傷，悻悻離去。這時(shí)，劉世杰才和陳寧說明事情的來龍去脈，并向于永康道歉。陳寧羞紅了臉，對(duì)于永康說：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該和你吵，就算筆袋被撞倒了，我撿起來也就沒事了。”三人相視一笑，算是和好了。
于永康好冤�。∫顷悓帟�(huì)寬容，這點(diǎn)兒芝麻小事早過去了。要是于永康平時(shí)做錯(cuò)事就敢作敢當(dāng)，就不會(huì)被冤枉啦。要不然，糟糕的事一發(fā)生，問是誰干的，別人肯定會(huì)毫不猶豫指向你，到時(shí)真是要叫天天不應(yīng)，叫地地不靈嘍！
三年級(jí)的作文 篇2
在第一次聽寫前，我一直很輕松，在聽寫中，卻心里很緊張，但還是聽寫了！在聽寫中，我覺得老師聽寫的非�？�，快到用不了幾秒就聽寫完了，就接著聽寫下一個(gè)詞了！害我少4個(gè)詞，直接扣了8分！聽寫后，我錯(cuò)了2個(gè)詞，扣了4分，8加4等于12，我扣了12分，我還剩88分！2個(gè)葫蘆精，煩死了！
我分別錯(cuò)了"埋怨"中的"埋"不會(huì)寫，"懷疑"中的"疑"少寫了"匕"這個(gè)字！少4詞扣8分，所以才得了倆個(gè)葫蘆精！
第二次聽寫前，感覺老師又會(huì)像狼跑步一樣快速地聽寫，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)做好了萬全的準(zhǔn)備！聽寫中，我好像覺得老師的聽寫速度慢了很多，剛好寫完就接著下一個(gè)詞。聽寫后我最終得了96分，96分跟88分比，一比較就出來了！肯定這次成績是最好的`。（96分是2次聽寫當(dāng)中最好的成績）當(dāng)時(shí)心里激動(dòng)無比，都快瘋了！突然有些尿急，又要憋尿了�？烧娓吲d呀！
當(dāng)然，今天也聽寫，在聽寫前，毫無壓力，心想：爸爸給我聽寫，還會(huì)有什么壓力呢？我可不怕聽寫呀！我肯定會(huì)考100分，一定會(huì)......想著想著不知不覺就過了好幾分鐘，心想作業(yè)，最重要，一定腰加加油！少錯(cuò)一點(diǎn)詞語，不腰害怕！加油！聽寫中，爸爸可真不好對(duì)付，我才寫了一個(gè)字，爸爸就讀出下一個(gè)詞語，我氣得不得了，當(dāng)時(shí)心情糟糕透了！氣得不能再氣，肺快要爆炸了！煩死人！聽寫后我獲得了100分！我勝利了！
三年級(jí)的作文 篇3
前段時(shí)間，科學(xué)高老師發(fā)給我們了五顆蠶豆種子。這幾顆蠶豆種子綠油油的，它們的頭上還有個(gè)黑黑的印記，整個(gè)摸起來硬硬的。
種這幾顆種子可不簡(jiǎn)單。在把蠶豆種進(jìn)土里之前，先要在水里泡幾天，蠶豆吸水會(huì)變得有點(diǎn)兒膨脹。為了讓蠶豆在土里更快的生長，需要給它補(bǔ)充一些營養(yǎng)。把蠶豆放入一次性的透明杯子里，用濕的紙巾貼住杯壁，裝一點(diǎn)營養(yǎng)土，把蠶豆放在紙巾和杯壁的中間。過了幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蠶豆頭部的一側(cè)會(huì)鼓起來，露出一個(gè)裂縫，裂縫中間就會(huì)慢慢出來了一個(gè)小小嫩嫩的芽頭。等芽頭長到5~9毫米長的時(shí)候，就可以把它移植到土里了。種到土里之后，每天觀察，及時(shí)澆水。沒幾天，蠶豆就開始長小葉子了。蠶豆越長越大，越長越高，葉子隨自身的變化而變化，有的葉子自然舒展，有的.葉子卻很少見，它的葉片卷起來，在交叉口連了起來，有點(diǎn)像小喇叭，我們都叫它“蠶豆耳朵”。媽媽說他們小時(shí)候，就喜歡比賽看誰找的蠶豆耳朵多。蠶豆花很漂亮，紫色的花瓣，粉紫色的花芯下面帶點(diǎn)深褐色，就像一個(gè)個(gè)飛舞的紫色蝴蝶。我很期待在不久的以后，就可以吃到自己種的蠶豆了。
在種植蠶豆的過程中，既鍛煉了我的觀察力，又培養(yǎng)我的耐心，還增加了我的責(zé)任感，真是一舉多得呢！
三年級(jí)的作文 篇4
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
坐在蛋糕旁的小兔杰兒過1歲生日了，蛋糕上的1根蠟燭代表他長大了。
下午，兔媽媽對(duì)杰兒說道：“杰兒，你長大了，可以幫媽媽去采蘑菇了吧！”
“好啊，好啊！我們現(xiàn)在就走吧！”杰兒高興地跳了起來。
一路上，杰兒東跑跑、西看看，像只淘氣的小猴子。
不一會(huì)兒，他們就來到了森林里。
咦？媽媽都快采滿一筐了，杰兒怎么才采了幾個(gè)？哦！原來，杰兒邊采邊吃，蘑菇們都跑到他的'肚子里了！
突然，杰兒發(fā)現(xiàn)了一片彩色蘑菇，“好漂亮呀！”他跑了過去，“媽媽為什么不采那些漂亮的蘑菇呢？它們應(yīng)該比那些黑糊糊的好吃！”他一邊想，一邊伸手準(zhǔn)備采一朵。
“別采！”媽媽叫道。
“為什么呀？”杰兒?jiǎn)枴?/p>
“因?yàn)樗鼈兪怯卸镜�！別看它們外表美麗，其實(shí)是‘美麗的陷井’，我們的祖先吃了生病了，還有生命危險(xiǎn)吶！”兔媽媽耐心地解釋道。
“哦！我知道了！我再也不會(huì)被這些‘美麗的陷井’迷惑了！”杰兒又蹦蹦跳跳地去按照媽媽教的方法去采蘑菇了！
媽媽笑了笑，心想：大自然又給孩子上了重要的一課啊。
三年級(jí)的作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸說：“兒子，你期末成績考得不錯(cuò)，作為對(duì)你的獎(jiǎng)賞，我?guī)愕剿篮Ｈネ妫趺礃�？”我高興得一蹦三尺高，但我想：死海不是在約旦和巴勒斯坦嗎，不會(huì)是要帶我出國吧？于是我就問：“爸爸，你要帶我出國嗎？”爸爸說：“我們?nèi)サ氖侵袊娜斯に篮＃谒鞂幋笥⒖h�！蔽一腥淮笪�。
我們一家人高高興興地乘車出發(fā)了。大約過了五個(gè)多小時(shí)，我們來到了死海，哇！幾個(gè)巨大的水池便呈現(xiàn)在了眼前，里邊的水真藍(lán)呀！藍(lán)得沒有一點(diǎn)雜色，，那一個(gè)個(gè)水池就像一塊塊藍(lán)色的翡翠，鑲嵌在大地上，這里的水真清了！清得連水底的小鵝卵石都看得清清楚楚，我迫不及待地?fù)Q上了游泳衣來到水池邊，卻犯難了，池水那么深，我又不會(huì)游泳，根本就不敢下去，媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“死海海水礦物質(zhì)很多，浮力很大，不會(huì)游泳的人也不會(huì)掉下去的，你大膽去試試，在媽媽的`鼓勵(lì)下，我小心翼翼地下到水里，啊！我立刻感到有一股巨大的力量將我向上托起，那感覺真是奇妙極了。我像一只魚兒，在水中自由自在的游了起來。
正當(dāng)我游得十分高興的時(shí)候，媽媽過來了，叫我去玩龍環(huán)道，我走過去一看，那龍環(huán)道是一個(gè)直徑有一米多的到管道，從十幾米高的地方一直盤旋而下，人從管道中順著水流飛速下滑，而且每次只允許下滑一個(gè)人，我想，這未必也太恐怖了吧，我必須得想個(gè)法子溜走。但我又看見有幾個(gè)比我還小的小朋友都敢去，我這個(gè)堂堂九歲的小男子漢怎么可以當(dāng)逃兵呢？不一會(huì)兒，輪到我了，我壯著膽子走了上去，然后學(xué)著別人的樣子，我雙手抱頭，躺在管道中，順著水流，飛速下滑，只聽耳邊響著呼呼的風(fēng)聲，我害怕得將兩眼緊緊閉上，短短十幾秒鐘后，我像一塊大石頭“撲通”一聲掉進(jìn)了水池，擊起了巨大的浪花。那感覺真是太刺激了。
我剛從水池中站起身，又聽見沖浪池那邊傳來了歡呼聲，原來是沖浪時(shí)間到了，我趕忙跑向沖浪，我還沒走到池中間，大浪就向我襲來了，我拼命往后跑，可已經(jīng)來不及了，浪花像無數(shù)只大手打在我的背上、肩上、頭上，將我推向岸邊，一股水濺進(jìn)了我的嘴里，哇！好咸了，還沒等我反應(yīng)過來，又一個(gè)浪打了過來，將我推倒在水中。
不知不覺中，時(shí)間就到了晚上，我們不得不回家了，我只好意猶未盡地離開了死海，真是不游不知道，死海真奇妙��！有機(jī)會(huì)我一定還來死海玩。
三年級(jí)的作文 篇6
生活中處處隱藏著致命的危險(xiǎn)，如果你不防范它們，輕則它們會(huì)讓你受傷，重則它們會(huì)要了你的命。我從一歲起到現(xiàn)在一共觸過三次電。這三次觸電的經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn)。
在我兩三歲的一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽無情地把它那刺眼的光灑向大地。柳樹、花兒、小草都垂頭喪氣的彎著腰，再也沒有春天那么生機(jī)勃勃了。人們都在埋怨這么熱的天氣。家里像一個(gè)大火爐一樣，熱死了。爺爺滿頭大汗走進(jìn)了屋子，按下桌子上一個(gè)小風(fēng)扇的按鈕，風(fēng)扇的扇葉就迅速地旋轉(zhuǎn)起來。我閑得無聊，無意間發(fā)現(xiàn)了桌子上有一個(gè)小玩具。那個(gè)玩具離風(fēng)扇的電線非常近。我便走過去想拿那個(gè)玩具玩，誰知一不小心把電線給拿了起來。我拿著的那段電線剛好漏電。原本爸爸想用電膠布把破的那個(gè)地方粘起來的，誰知他忘記了。我觸電后號(hào)啕大哭起來。爺爺嚇得站在一旁不知所措，媽媽在廚房聽到了我凄慘的'哭聲，就趕緊跑出來，看到觸電的我，毫不猶豫地拔下風(fēng)扇的插頭。我的命總算是保住了，可是，手上的傷疤從此跟我就形影不離了。
第二次觸電是在我9歲的時(shí)候。那是過年，我在姥爺家。無聊的我正準(zhǔn)備看電視，才發(fā)現(xiàn)電視的插頭被拔掉了。當(dāng)我把插頭插入插座的那一瞬間，電就像磁鐵一樣把我的手吸住了，狠狠地把我電了一下。我立刻把插頭拔了出來。我趕緊把這件事告訴給了姥爺，姥爺說：“哦，這個(gè)插頭本來就有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，沒來得及換�！卑�！這次算是有驚無險(xiǎn)。
觸了兩次電，雖然都給了我深刻的教訓(xùn)，但我還是敢摸插頭、插座……直到第三次，才讓我對(duì)電產(chǎn)生了非常大的畏懼。
我11歲時(shí)又觸了一次電。那天正下著暴雨，而且是風(fēng)雨交加。當(dāng)我要去廁所的時(shí)候，我伸手去按電燈的按鈕，電就向我發(fā)起了攻擊。因?yàn)槲矣斜浑姷慕?jīng)歷，于是我趕快把燈關(guān)了，我才得以脫險(xiǎn)。為什么會(huì)觸電呢？原來狂風(fēng)暴雨打濕了廁所的那面墻，水滲入了電燈的按鈕，因此我一開燈就被電著了！雖然這次我被電的并不狠，但是從此以后我開燈時(shí)就經(jīng)常拿一根棍子，讓它代替我的手，把燈打開。
人們常說：同樣的錯(cuò)誤不要犯兩次�？墒牵谟|電的這件事上我卻有了三次傷痛的經(jīng)歷！我想：主要原因是家里人沒有經(jīng)常向我強(qiáng)調(diào)安全用電的常識(shí)，還有就是家里的電線、電器等嚴(yán)重老化了，沒有及時(shí)更新?lián)Q代。
同學(xué)們，你們可要謹(jǐn)防生活中處處隱藏著的致命的危險(xiǎn)�。⊥瑫r(shí)我還要提醒你們：觸電的滋味真的不好受！
三年級(jí)的作文 篇7
有一次，我和朋友在村子里的山上玩，我們玩著水、采野花、玩著玩著我的一位朋友說這么玩沒意思，我們來個(gè)刺激點(diǎn)的，不如探險(xiǎn)吧！大家齊聲說；好��！
我們分為兩組，每三個(gè)人一組，我們說在一棵大樹下會(huì)合，我們爬著山、到處望、我們這一組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石頭搭起來的`洞，也不算是洞啦！只是想而已，我把眼睛往里面一看，�。∥液傲艘宦�，好多蜘蛛網(wǎng)啊，我趕緊起來了。不可怕的不是這，可怕的是？
我們剛回到原地，另一組慌慌張張的跑回來，說；好可怕��！好可怕��！你們快來，可是那個(gè)地方真是太遠(yuǎn)了，我們翻了好幾座山呢！真是累死了，我們還在路上說你們到底跑到多遠(yuǎn)的地方了��？然后有人說你到底發(fā)現(xiàn)了什么啊？這么慌張？另一個(gè)人說；你去了就知道了，要做好心理準(zhǔn)備！我們到了，另一個(gè)人人說。我們?nèi)チ梭@呆了，我們看到了好多骨頭，我們都大叫�。∪缓蠹泵Φ嘏芰恕�
我趕快回去，告訴爺爺，我吞吞吐吐地說；山，骨、骨頭！爺爺聽不懂我說的是什么，只好等我喘過氣了再說，在過了一會(huì)兒，我對(duì)爺爺說；我和我的朋友在山里發(fā)現(xiàn)了骨頭，爺爺說帶我去看看吧，我和我的同伴還有爺爺去了那里，我們躲在爺爺?shù)暮竺妫瑺敔斪屑?xì)看了看，笑了起來，我們很好奇地問，爺爺你笑什么？爺爺說；笨蛋，這些只不過是別人丟掉的羊骨、牛骨，看把你們嚇得。
��！我們驚訝的叫起來，我們?cè)谀潜г怪�，那我們爬了這么多山到底是為了什么呀。不過雖然這次探險(xiǎn)很可怕，但是我們和開心！
三年級(jí)的作文 篇8
星期天的教室里傳出了一陣陣笑聲，你一定會(huì)問這是在干什么呢？我偷偷地告訴你，我們?cè)谧觥皹淙~粘貼畫”呢！
你們知道，要做樹葉粘貼畫需要很多樹葉的，所以放學(xué)后，就約小伙伴一起去“撿”樹葉。我們剛開始都不知道要什么形狀的樹葉，所以我把自己能夠摘下來的樹葉每樣都摘了一些，帶回家洗干凈，用一個(gè)干凈的小袋子裝起來，帶到學(xué)校。終于到了我最期待的作文課了，我小心翼翼地拿出樹葉，開始了我的“創(chuàng)作”。
可是老師說樹葉畫要有個(gè)主題，那我來做個(gè)什么呢？我抓耳擾腮，無從下手�？纯赐瑢W(xué)們，有的手忙腳亂地在白紙上比劃著，有的認(rèn)認(rèn)真真地剪著樹葉，有的已經(jīng)胸有成竹地開始粘貼了。我靈機(jī)一動(dòng)，不如我來粘個(gè)人像吧！
說干就干，我先把一片大樹葉剪下一大半來當(dāng)?shù)靥�，剩下的就把它們剪成了臉、手之類的東西，腳和腳趾就用許多小葉子組成。臉的上面我就用一個(gè)小果子剪成兩半，對(duì)稱的粘好做它的`眼睛。經(jīng)過我的一番折騰，我的作品終于完成了。
在看看這個(gè)人，它的腦袋和身體差不多大，不大的臉上有一雙又大又圓的眼睛，它坐在一個(gè)毯子上面，一眼看上去就覺得很怪。我有點(diǎn)不好意思，給它起了個(gè)名字叫做“怪人”。
看了我的畫，同學(xué)們都哈哈大笑。老師讓我們和自己的作品拍照，我很不愿意和這個(gè)“怪人”照相。后來老師說照張不要緊，我就和“怪人”合了一張影。
我拿著自己做的“怪人”，越看越喜歡，覺得他越來越可愛，畢竟是我親手制作的作品嘛！可愛的“怪人”啊，我喜歡你！
三年級(jí)的作文 篇9
每天晚飯過后，我總是來到書桌旁，打開那本令人入迷的《綠野仙蹤》，在這本書里，我認(rèn)識(shí)了多蘿西。
多蘿西有一頭美麗的金發(fā)，一雙藍(lán)湛湛的'眼睛，嘴巴像是櫻桃一樣紅。多蘿西扎著兩條馬尾辮，在辮子下面還打著兩蝴蝶結(jié)，神氣極了。多蘿西喜歡穿一條上身鑲滿紅色寶石，下身嵌粉色雪花和白色雪人的長裙，這條裙子是條拖尾裙。她還穿著一雙金色高跟鞋。
多蘿西在一次去翡翠城的路上，遇到了一只獅子，多蘿西嚇了一跳。這時(shí)，多蘿西腦門閃過一道光，嚇得獅子直往后退。多蘿西說：“你連這道光都怕，看來你就是一只膽小的獅子�！豹{子害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。你瞧，多蘿西是多么聰明和大膽��！
當(dāng)她們到達(dá)南方，就遇到了善良的甘林達(dá)女王。多蘿西說出想回到自己家鄉(xiāng)的愿望。女王說：“我給你的腳施了魔法，現(xiàn)在，它可以帶你去任何地方�！倍嗵}西傷心地向朋友們告了別，對(duì)銀靴念起了咒語，飛走了。從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了多蘿西對(duì)朋友的關(guān)心和友愛。
在這幾個(gè)故事之中，我知道了多蘿西的聰明、勇敢和關(guān)愛。我覺得多蘿西是一位聰明機(jī)智、勇敢美麗的小女孩。
三年級(jí)的作文 篇10
一天，老師告訴我們一個(gè)驚喜：有位悠悠球大師來我們學(xué)校表演。我一聽，非常興奮：有機(jī)會(huì)親眼目睹大師的玩悠悠球的絕招，自己還能偷偷的學(xué)幾招呢！
大師姓陳，我們一見面就異口同聲大叫陳老師好！陳老師首先表演的是——“環(huán)游世界”，只見他輕輕一甩，悠悠球就像變法術(shù)一樣，在空中來了個(gè)360度的大繞圈，同時(shí)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的美妙聲音，我們的心我們的頭和眼睛都不由自主的隨著球動(dòng)，大師又輕輕一拉，球聽話似的收到大師手里了。我們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。當(dāng)我們還沉浸在“環(huán)游世界”的表演時(shí)，陳老師使出了第二招“衛(wèi)星回收”。他把球向上一拋，悠悠球在空中飛舞著，像一把小小的降落傘快速降落下來，正好落在陳老師的手心，那準(zhǔn)確無誤的熟練優(yōu)美的.動(dòng)作，贏得了大家雷鳴般的掌聲。接下來大師還表演了許多更加精彩的花樣：有能夠讓空氣也睡覺的“睡眠”、有蕩來蕩去的“搖籃”、有力氣奔放的“金蛇狂舞”……每個(gè)表演都那么精彩絕倫，讓我們流連忘返。
我心想：我一定要勤學(xué)苦練，做第二個(gè)“悠悠大王”。那時(shí)，我就可以經(jīng)常到同學(xué)們面前露幾手，像陳老師一樣給大家?guī)頍o窮的快樂。
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