實用的小學三年級的作文（錦集10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
我的奧數老師與別的老師很不相同。我認為他是一位獨一無二、與眾不同的人。
他在向我們介紹自己的時候說：“我的這個姓念（樊），但不是煩人的“煩”。可別把我叫成“飯”老師了！但是如果家里沒有大人的話，可以給我打電話，去我家吃“飯”！”大家哄堂大笑，更是開始叫他“飯”老師了，而他也樂呵呵地答應。
有一次，他上課的時候說：“我家的后園東起泰山，西至華山；南起衡山，北到恒山。”他把我們國家的名山都說成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了，大家都全神貫注地開始聽課。而且他還說孫悟空和豬八戒在他家的后花園游泳池邊植樹，同學們不知不覺地被他吸引，引導著我們的思路來解題。他的.每一堂課都是這樣，在歡笑聲中渡過，讓我們學到知識。他真是個有“魔力”的人。
他平時與我們打成一片，和藹可親，但他遇到我們不遵守紀律的時候，他就完全像變了一個人似的——板著臉，目光嚴厲，用低沉的聲音說話。他總是說：“站起來！！！”整個課堂都鴉雀無聲了。而他一會又會引導我們說：“要做會聽課的學生。”大家都很愿意聽他的話。這時，他是一位嚴厲的老師。
你看，他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他？
小學三年級的作文 篇2
今天我們一家人與哦爸爸、媽媽、姐姐、大姨，來到了久負盛名的黃果樹瀑布。
這是亞洲第一大瀑布，它高77、8米，寬101米，位于貴州省安順市。
當我身臨瀑布周圍時，頓時被它雄偉磅簿的氣勢所震撼，瀑布不停的奔流直下，猶如一條條巨大的白色巨龍沖下來。
我愛這瀑布，它巨大的`生命力量鼓舞著我。
小學三年級的作文 篇3
今天，我和媽媽一起觀看電影《機器人總動員》。
電影講的是：人們亂扔垃圾，地球上都是堆積如山的垃圾，一點綠色也沒有。人們只好到太空船上去住，什么也不干，都是機器人服務。幾百年后人都不認識綠色植物了，大批機器人被派往地球清掃垃圾，由于各種不適應都死了。最后，只剩下一個機器人在孜孜不倦地工作，無意中發現了一棵綠色的東西，它把綠色的'東西帶回了太空船。經過了一番波折，地球人帶著綠色的東西返回了地球，地球又長出了綠色。
看完電影我心里想，如果大家不保護環境，保護地球，將來會跟電影里一樣，希望人人從我做起，共同保護地球。
小學三年級的作文 篇4
我非常喜歡一本國外小說，它的名字叫《女水手日記》。
從書中小主人翁陶雪洛的航海故事，讓我知道一個人無論在什么樣惡劣的環境下，都要懷揣夢想，永不放棄，始終相信勝利和光明永遠會跟隨有夢想的人。陶雪洛的父母為了鍛煉她的獨立能力，讓她獨自一人登上人人生畏的“海鷹號”，從英國回到美國。
從第一天登上“海鷹號”起，她的生活就發生巨大的改變。她無法接受一群骯臟粗魯的水手，以及船上惡劣的生活環境，使得她對“海鷹號”船長謝克利產生好感，并且非常的信任他。但是從一天天的接觸和了解中，她終于發現謝克利船長的真面目，他是一個假紳士，因為他無視生命，隨意的殘害可憐無辜的船員。而那些她一開始瞧不起的船員們卻給她孤獨的航海生活帶來了珍貴信任和友誼。
最后她和船員們通過殘酷的斗爭終于戰勝了罪惡的'謝克利船長，使大家都獲得了自由。讀完之后，我才相信那個看似永遠也不能被打倒的船長已經被陶雪洛及她的船員們打敗了。能打敗他的原因是什么呢？我思考許久，最后我認定那是打敗謝克利船長后開始美好生活的夢想激勵了他們。我想我也許不會有如此奇特的經歷，但我認為我也要有自己的夢想。當看到楊利偉叔叔飛向太空，成為中國宇航第一英雄，我就特別想當一名宇航員。聽到消防兵叔叔們不顧生命危險滅火救人，我就想成為一名消防員。教師節來臨的時候，我又夢想著自己成為了一名老師。下大雨的時候遇上堵車，我又希望自己將來做一名交警，疏導交通，多么光榮。。。。。。從幼兒園到小學，我已經有了很多個夢想，也許以后我還會有更多奇怪的夢想，但這有什么關系呢？這是一件多么美妙的事啊，每一個夢想都象一個個絢麗多彩的輕氣球，它們正帶著我的美好向往飛向藍天，飛向夢開始的地方，使我成為一名有夢理的水手了。
小學三年級的作文 篇5
從一年級到四年級以來，粗心是我學習上的一塊絆腳石，幾乎每一次作業和考試都因為粗心而丟分，現在升到了五年級，我也慢慢長大了，粗心也慢慢消失了，但是其中也有很多故事哦!我現在就將給你聽聽。
兩三年級的時候，期末考試，今年的數學、語文試卷很簡單，發下試卷來我半個小時就做完了，光剩下寫作文了，那次考試，作文要我們寫一件在家里發生的奇妙的事情，我看到“在家里發生的奇妙的事情”，想都不用想就寫，明明是寫一件事，我卻寫了兩件，害我那次考試扣了9分。
數學比語文給簡單，我自認我肯定能考100分。發數學試卷了，我自以為考得很好，所以又高興又激動。可發到試卷后，我仔細一看，“啊!”的一聲，一拍腦袋，原來3。2乘6等于19。2，我把小數點給掉了，成了192，扣了一分，得了九十九分。本可以到手的100分在我的.粗心里泡湯了。你說遺憾不?
通過這一次期中考試的教訓，那作文扣得9分和數學的一個小數點深深的印在我心上，只要我在粗心大意時，它就會警告我，使我不再粗心。
小學三年級的作文 篇6
我——大家生活中不可缺少的一部分。我是千變萬化的，我可以變成冰，還可以變成蒸汽和雨……
我的用處可大了，當那些口渴的.人們需要我時，我就跑到他們的杯子里。農民伯伯要澆灌莊稼，我就流到田里。
我的神通廣大。我有時跑到天上，讓莊稼“喝水”時，我就跑稻田地里，有時我淌到大海里，那兒有許多和我一樣的兄弟。現在，三峽電站正在利用我們發電。
瞧，從我經過的那一條小溪的一伙兄弟又趕來了。我們的兄弟不斷增多，家族也龐大了起來，成了一個大家族。
我也有害處，比如，鳳陽縣被我的兄弟淹了，北京因為雨下得太多，堵塞了交通，還有很多地方都因為我們泛濫而受災。
朋友們，也許你們已經知道我是誰了吧？我就是你們非常熟悉的——水。
現在全球人口眾多，可是地下水資源已經不多了，希望大家要節約用水。我們將會為人們做出更大的貢獻！
小學三年級的作文 篇7
若沒有親自爬過山，就根本不知道爬山的辛苦，更不明白“無限風光在險峰”這句話的含義。去年暑假的一次爬山，是我最難忘的周末。
那天，媽媽和我來到了外婆家，妹妹也在，媽媽說“我們去爬山吧！”我們都說：“好！”媽媽為我們準備了水、面包……
來到山腳下，媽媽喊：“預備起！”我們就一起向上爬。剛剛爬了幾步，我就上氣不接下氣，兩只手撐在膝蓋上當“拐杖兒”使，剛好前面有棵大樹，我就靠著樹干休息了片刻，然后又繼續往上爬。可我的腿就像被什么拉住了似的`，每一步都很艱難。我抬頭，只見妹妹他們都在我前面，我想，我如果爬不上去這座山，以后還怎么和她爬更高的山呢？于是我咬緊牙關，拼命地往上爬，小樹沙沙響，好像在為我鼓勁；小鳥在枝頭歌唱，好像在為我加油，隨后我超越了她們，并第一個到達山頂，接著她們也上來了，我們舉起手在山頂歡呼：“耶，我們勝利了！”
站在山頂往下看景色，真是奇喲！馬路像一條又細又長的玻璃帶子，迂回曲折通向遠方。汽車像一只只小甲蟲在玻璃帶上來來往往，而行走的人像螞蟻一樣。我們忍不住贊嘆：太美了！太神奇了！
這次爬山雖然很累，但是我明白了只有堅持到底攀登到頂峰的人，才能欣賞到美麗景色的道理。
這真是讓我難忘的周末呀！
小學三年級的作文 篇8
今天，我要說的是我的好朋友之一，也是我們班的一個大才女。你猜到她是誰了嗎？對了，她就是我的好朋友——劉秀。
她是在3年級上學期到我們班的。剛剛來這里時，她學習并不好，遇到學習好的同學，就詢問學習方法、做什么練習冊……漸漸地，二個多月以后，她慢慢的追了上來，她第一次考進前十名時，我心里還想：她這次進了前十名，下次可不一定考進的。她會像我們一樣，學習忽上忽下的`。可是一個學期過去了，無論小考、中考還是大考，她都沒有掉出十名以外。尤其是寫作文，剛來的時候不會寫，現在呀，每篇文章都可以成為范文，成了我班的大才女了。我真佩服她。
可是，她還有一個缺點，那就是——使用暴力。依我看，她最拿手的要數掐人了。你要是惹火了她，她就會拿出她那著名的“二指禪”神功，只要碰到你的身上，你都不用思考，立馬紫。哈哈，這樣你就不用去做紋身了，還是紫色的呢？
怎么樣，你想認識她嗎？
小學三年級的作文 篇9
我是一支漂亮的鋼筆，身穿粉色禮服，禮服上有一圈花邊，花邊的上面有一個小貓，小貓是藍色的，耳朵上有一個紅色的蝴蝶結，小貓還穿著紅色的禮服，好看極了，我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結，蝴蝶結上有很多白色的小點點。
有一次，小主人把我放到了書包里，第二天早上，小主人要寫作業的時候，怎么也找不找我，小主人急壞了，就像小主人的同桌借了一支鋼筆，小主人回家后對小主人的媽媽說：“媽媽我的鋼筆找不到了，能再給我買一只嗎？”小主人的媽媽就說：“好的，一會兒我就給你買，好嗎？”小主人開心極了，就和小主人的媽媽一起去了一趟超市，買了一只漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了，身穿紅禮服，戴著紅帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已經忘記我了吧，我還是自生自滅吧，可是我這一生難道就這么過去了嗎？小主人啊你就不能好好找我嗎，我就在這里啊。
后來，小主人的媽媽幫小主人收拾書包，在一堆亂七八糟的東西里找到了我，小主人的媽媽就找來小主人，小主人看到我，身上臟兮兮的就對小主人的.媽媽說：“媽媽這支鋼筆都臟了，我不想要了，你把它扔了吧。”小主人的媽媽看到自己的兒子這樣不環保，就對小主人說：“孩子，這支鋼筆只是臟了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且還跟新的鋼筆一樣。”小主人聽了就說：“好啦，我把這支鋼筆拿去就是了，用得著這樣嗎？”小主人把我拿去之后，用玻璃水把我擦得干干凈凈的，但是小主人對我的感情卻大不如從前了，他把我拿去以后就把我放在一個鉛筆盒了，對我不管不問。
有一次，小主人要考試了就把我拿出來，給我吸藍水，然后又把我放到那個從前的鉛筆盒里，我又光榮上崗了，但我心里依然有一種自卑的感覺，因為我不再是從前的那個讓小主人開心快樂的有用的鋼筆，我也不再是小主人最喜歡的鋼筆，我從現在起在小主人的心里就排在第二了，到了學校，小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞里，然后小主人就跑出去玩了。
鈴鈴鈴，上課鈴打響了，這堂課居然要測驗，粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍水。于是小主人就想起了我，拿起我朝我做個鬼臉，然后開始考試了。此時我的心理既高興又難過……
點評：一位很有才情的作者，并不局限于簡單的描述鋼筆的狀物作文，而是將自己代入鋼筆的角色中，進行自我介紹。
更出色是，作者并不僅僅是簡單的外貌型的描寫，而是通過故事敘述的方式展開自己特點的描寫，這種寫作方式值得我們借鑒，文章結尾銜接有致，對于四年級的孩子來說，這篇文章值得稱贊!
小學三年級的作文 篇10
我是一名四年級的學生，一大半的時間里我都在學校里，朋友也非常的多。
記得三年級的時候，我在學校里第一次哭，那一次，真的很難忘：我們班在操場上練習接力賽，當時，同學們就笑話我，說我跑得慢，沒用。我的心情就像滿天烏云一樣沉重，就連我最好朋友的話語中也藏著嘲笑的意思。我很氣憤。
當班主任叫我們排隊的時候，我快速地穿過草坪，想要早點排隊回教室的時候，突然，我的背后有一雙有力的手將我推倒在地，這雙手的主人就是我們班最調皮的人。我正面朝下倒了下去，臉狠狠地摔在了草坪上，我的.眼淚如珍珠般流了下來。
我們班的女生便馬上沖過來，把我扶了起來，一起來安慰我。但是男生就不一樣了。他們并不像女生那樣貼心，而是全都跑了過來，把手比作相機，在給我瘋狂地“拍照”。有幾個女生實在看不下去了，就上前一步把男生用力推開，生氣地跺著腳替我解圍。
當時這些事情被我看在眼里，記在心里。現在想起來總覺得很感動。后來的日子里有很多讓我掉眼淚的事，但是自從三年級的那件事發生以后，也算是給我打了預防針。
從那件事中，我學到了人生中的大道理：傷心的事會很多，要堅強一點，愛笑的女孩運氣總不會差！
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