六年級作文300字

六年級作文300字10篇【精品】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　陌上人如玉，公子世無雙。

　　停停走走的旅途中，一半都是過客，總有一人在追趕，一人在奔跑，追的太慢，跑的太快，都會錯過。

　　愛情也如是。

　　世上兩種人，薄情人，癡情人。

　　薄情的人多的是虛偽、假意和無謂，大過他所賦予的真心。就像一出戲，看客都入戲太深，分明人在戲外薄涼如冰，還念戲里的他癡情不棄。

　　薄情人熱衷于各種借口的推脫，用盡力氣演繹自己的痛苦。反反復復不過如此。游刃有余的.穿梭在癡情人的紙醉金迷。

　　年少以為的愛情，是夢幻，是迷醉，是閑云野鶴是閑話桑麻。

　　后來經歷的愛情，大多是將軍與公主，一個志在保家衛(wèi)國，一個貪戀金絲巢穴。

　　初識的少年，知了世故，殘損的棱角。

　　仿若商場櫥窗水晶材質的展品，很暖，卻讓人望而卻步，一個標價就斷了觸碰的心思。

　　如果沒有人給予你溫暖，記得成為自己的太陽。

　　可惜太陽也有日蝕，所以你不必時刻保持著發(fā)熱，去嘗試刮風下雨，會有另一番景色，一如曾經歷過悉數的你，往事終究如煙，少年依舊可以簡單。

六年級作文300字 篇2

　　不經歷風雨，怎能見彩虹。陽光總在風雨后。這兩句簡潔的話陳述了一個道理：如果不經歷磨難，怎么能成功？

　　愛迪生就是一個非常好的例子！他發(fā)明的燈泡，當它亮起來時，是他以前辛辛苦苦地一點兒一點兒研究出來的！并不是憑空想象，隨便一弄就好了的。當他發(fā)明電燈時，嘗試了無數次，經歷了千萬次的失敗，最后才成功的。

　　居里夫人，她也是一位了不起的科學家，她在小時候就博覽群書，不喜歡和小朋友玩耍。當他長大后，那種對科學的喜愛充分展現出來，她整天在實驗室里，鉆研著。她和他丈夫。成天在提煉鐳，當她從一噸的礦渣中提煉出0。1克鐳后，那鐳不是其他，是經過磨練獲得的。終于，她獲得了諾貝爾獎。

　　諾貝爾獎，之所以有這個名字，是因為它也有一段故事。諾貝爾也是一位愛好科學，的人，他研究的是炸藥，和其他的不一樣，他的`研制有很大的危險性。有一次，他將兩種藥大量地放在一起，拿火一點，“嘭”的一聲炸了。在這次的爆炸中，他發(fā)明了炸藥，同時，他的實驗室炸了，同時，他也失去了心愛的兒子。

　　以上的三個例子，也充分的告訴我們了，成功，并不是憑空想象的，而是“風雨”，才見到“彩虹”的。

六年級作文300字 篇3

　　魚是是水中的，而蟲子是地上爬的，或天上飛的'，什么時候大戰(zhàn)到一起了？可是這天下就是無奇不有。不信？你看。

　　一只小蚊子在水面上悠閑得飛著，不時還“嗡嗡”地哼唱著。突然，他一不小心，將身體貼到了水面，沾上了水，飛不動了，在水面上掙扎著。魚老大正帶領著魚群浩浩蕩蕩的在水中游蕩，也發(fā)現了小蚊子。魚VS蚊子開始了。

　　首先發(fā)動了主攻，像一豹子一樣奔了上去。蚊子一2腰，用后腳一蹬，正好打在魚老大斗上，蚊子也借勢脫離了水面。魚老大火冒三丈。差一點就把水燒開了。大喊道你這蚊子，真是不知天高地厚。兄弟們上。讓它知道我們的厲害。魚群一擁而上，蚊子還未正勢起飛，就被小魚們你啄我咬。不用說蚊子已經上了天堂。

　　這可真是名符其實的魚蟲大戰(zhàn)！

六年級作文300字 篇4

　　伙伴，是與你年齡相仿、性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟、有痛苦時與你分擔的人。

　　他，有一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長在眼睛上，鼻子下面嵌著一張小嘴，薄薄的`嘴唇上長著一個吃痦。

　　我的小伙伴可是大家公認的“笑星”呢！

　　我們倆之前在同一個補習班里上課。在補課期間，他說起話來滔滔不絕，像發(fā)連環(huán)炮似的，好像事先準備好了一樣。學說繞口令，全班就屬他表現最好，兩片薄薄的嘴唇一張一合的，十分靈活！有時他還學古人的樣子，腦袋一晃，嘴里說著一句古文，弄得誰也聽不懂。在聯歡會上，讓他表演節(jié)目，小品、相聲他都能來一段，特別是相聲，他說得最好，再配上滑稽的動作，連最嚴肅的老師也會忍不住哈哈大笑。

　　在他身上，我明白了許多，因為他樂于助人、滑稽搞笑真誠地對待每一位同學，所以大家都喜歡和他一起玩兒，和他做朋友。這就是我的好朋友，我永遠敬佩他那樂于助人的好品質。

六年級作文300字 篇5

　　湛藍的天空上自由自在地生活著，無憂無慮地四處游蕩。

　　一天清晨，我睜開雙眼，驚奇地發(fā)現——我變小了！炙熱的太陽烤著我雪白的肌膚，我恍然大悟，努力地吸收水分，生怕被太陽烤干。但太陽仍無情地釋放它的威力，整個天空充滿了可怖的“火焰”。幸虧來了一陣“及時雨”——風，把我吹出了太陽的“魔爪”。

　　終于，我見到了你們——我的同胞。你們齊心協力，一起擋住太陽，我也身不由己地加入了你們的行列。突然，底下的人們大叫著：“烏云來了！”我并不懂什么是“烏云”，只感覺自己的身體沉重起來，并往下壓去，一看，啊，我怎么變黑了！我大吃一驚，心想：“這就是烏云吧！”。

　　過了一會兒，只聽“沙啦啦，沙啦啦”，這優(yōu)美的小曲在我底下蔓延、回蕩。這是我聽過的最美的天籟之音，簡直就像一股清澈的`林泉從我體內緩緩流出。

　　我悠悠忽忽地漫游了一個上午，直至飄到那清澈的湖的上空，才猛然發(fā)現，我變成了若有若無的蒸汽。我無奈地嘆了一口氣，隨風飄蕩，一會兒便不知所蹤。飄呀飄呀……飄入了叢林深處……

六年級作文300字 篇6

　　世界上的文學作品，都是沉甸甸的果實，經典作品是一輪太陽，照耀我們，那顆溫暖的心，讓我們彼此感受。大浪淘沙，江水滔滔，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子，俗話說；是金子總會發(fā)光的。那些文學作品不正是一些寶貴的'東西嗎？這個世界的書真是太多太多了。但這個世界的書真是太少太少了，我們會有一些迷茫和一些憂傷。而經驗則是一代一代人，智慧和心血的結晶，我們豈能辜負了祖國的期望呢？這些質地高貴的經典傳承的就是我們人類寶貴的經驗。

　　一本好書是一輪太陽，一千本好書就是一千輪太陽，燦燦千陽，會照亮我們前進的道路，走向光明，為祖國做出巨，大貢獻，好書難得，經典作品更是難得呀。

　　讓好書帶我們遨游知識的海洋，帶我們走進知識的寶庫！

六年級作文300字 篇7

　　上周上科學課，老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品，準備做科學實驗。

　　上實驗課了，老師對我們說：“你們現在做個試驗，看什么東西能在水中沉下去？什么東西能在水中浮起來？”同學們通過實驗，知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水里就沉下去了，而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問：“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢？”我把橡皮泥用手壓扁后，再包上泡沫丟到水中，橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭說：“讓橡皮泥浮起來，不能借助其它任何東西。”我只好另想辦法。我把橡皮泥捏成船的形狀，再小心翼翼地放進水里，“橡皮泥船”浮在了水面，我高興極了，連忙請老師來看我的“杰作”，老師微笑著點了點頭，我心里樂滋滋的.。老師再次發(fā)問：“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎？”我聽了，就把玻璃瓶高高舉起，然后用力扔到水里，我以為能沉下去，哪知玻璃瓶鉆到水底后又迅速“爬”了起來。

　　這時，我想到游泳時屏住氣就能浮起來，吐出氣就會沉下去。于是我打開玻璃瓶蓋，讓玻璃瓶里斷了氣、灌了水，這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗，又好玩、又有趣，還能學到許多知識。

六年級作文300字 篇8

　　我特喜歡黃昏的時候。踏上林蔭小路，就開始了我穿越時空的想象。我，在開滿鮮花的地方停了下來，躺在嫩綠的小草上仰望著蒼穹，我突然感覺到了一切是多么的美好。

　　我，是一個特愛安靜的人。我要閉上眼睛好好的感受一下大地的風光。我在想，在努力地想，當再一次睜開眼睛的'時候突然一只小鳥進入我的視線……此時我用一首小詩來表達我的聯想：

　　我躺在嫩綠的小草上，

　　一只小鳥進入我視窗。

　　我幻想……

　　噢！你是傳說中的飛鴿吧，

　　請給我捎信到遠方。

　　請帶走我的寂寞。

　　請帶走我的祝福。

　　請你告訴我，

　　她是否快樂安康。

　　我祈禱著。

　　我知道這所有的美好的一幕是不可能實現的，但我還是一如既往地等待著，就讓我在這兒傻傻的等一會兒，讓我沉睡于幻想之中，幻想一下相見，重逢的滋味兒，好讓我的心也有一點安慰吧。

　　夜，慢慢變濃。我真的想等待卻不能了，但我的心仍然還在那里等著，等著小鳥的歸來。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。

　　我很欣喜，我捕捉到了快樂。哪怕是瞬息！哪怕有些虛無！

六年級作文300字 篇9

　　也許，如果當時沒有那位好心人，現在的我，可能已經在那湖底長眠了吧。這些年來，我從未和任何人提及過這經歷。時隔幾年，每次想起，我還是會不寒而栗。

　　在那之前與之后的事我都已經記不清了，只有這件事我記得非常清楚，放佛發(fā)生在昨天一般。

　　那年的秋天，那個夜晚，我的心情不知怎么的'，一直很差，我便去公園散心，想放松一下。在那時，公園的中心有一個不淺得湖，很清澈，能看見湖底的水草與小魚，與現在這個“垃圾站”簡直是天壤之別。我在湖邊撿起一塊鵝卵石，習慣性地向湖中心扔去，忽然，我感到重心不穩(wěn)，還來不及反應，我就栽進了湖中，剛剛掙扎著起來就又沉了下去，好不容易抓住了岸邊的石頭，卻爬不上岸，正當我認為我一定會凍死在湖里時，一直強壯而溫暖的手臂出現在我的眼前，我愣了一會兒，抬起頭看著那位大哥哥，過了一會兒，我猛然回過神來，緊緊抓住了那只手，他便將我拉了起來。

　　后來，他把我送回家，并叮囑我別在亂跑了，我點點頭，邁進燈火輝煌的家中……

　　當時，我在那黑暗的湖畔用盡了力氣，如果沒有那個大哥哥，我必死無疑……

六年級作文300字 篇10

　　馬上就要升入七年級了，六年級的小學時光為我留下了許多美好的回憶。最難忘的便是小伙伴們的笑聲。

　　與我較近的同學都愛笑，各人的笑都別具一格。“呵呵呵！”這是響亮且長時間的典型笑聲。

　　最有感染力的笑是“陽光小子”小博的笑，聽，這笑的程度就知道，他定是被逗笑或是被撓癢癢肉了。

　　“哈哈哈！”就是小童的笑聲，這“邪惡”又帶有“魔力”的笑定會鼓動氣氛，并且笑點低的`他常與小博還有我一起在趣事中捧腹大笑。

　　“嘻嘻嘻”這有些“詭異”的笑是淘氣的小旭的一種，每當聽的這個聲音小童就會湊上去，“怎么樣？又有什么鬼點子了吧”，聽了小童這話，小旭也沒有保留就告訴了他�！皢�！小子，計謀夠多！哈哈哈”小童又發(fā)出他那標志性的笑聲。

　　“嘻嘻呵兒呵兒”這是小特兒的笑，他那眼鏡下的小眼睛中藏的秘密誰也捉摸不透。聽到“嘻嘻呵兒呵兒”的笑聲就知道有人中了他的“詭計”。

　　當這些笑聲融合一體，便形成了美好的回憶，這些充滿個性的笑聲已印于我腦海深處，笑聲伴隨我們幸�？鞓返某砷L。

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