高考作文關于優秀
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高考作文關于優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文關于優秀1
當代青少年，面臨著巨大的學習和生活壓力。他們需要在學校里面學習知識，需要在家庭中承擔責任，需要在社會中面對種種挑戰。在這樣的情況下，他們需要一個自己的空間，一個可以放松，沉淀，成長的地方。
“安靜一下，不被打擾”，這個想法在當代青少年中也不鮮見。他們希望有一個自己的空間，可以獨處，可以思考，可以反思。這個空間可以是一個小小的房間，一個安靜的角落，一個美麗的景點，或者是一個安靜的心靈。
在這個空間里面，他們可以做自己喜歡的事情。比如看書、聽音樂、寫作、畫畫、打游戲等等。這些活動可以讓他們放松身心，釋放壓力，增長見識。同時，這些活動也可以讓他們發現自己的興趣愛好，培養自己的個性特點。
在這個空間里面，他們還可以思考自己的`人生。他們可以思考自己的目標、理想、價值觀等等。這些思考可以讓他們更加清晰地認識自己，更加明確地規劃自己的未來。同時，這些思考也可以讓他們更加深入地理解生命的意義，更加珍惜生命的價值。
在這個空間里面，他們還可以反思自己的行為。他們可以反思自己的錯誤、缺點、不足等等。這些反思可以讓他們更加謙虛、自省、成熟。同時，這些反思也可以讓他們更加明確地認識自己的'問題，更加積極地改進自己的行為。
當然，這個空間并不是孤立存在的。它需要和外界相互聯系，相互支持。比如，這個空間可以和學校、家庭、社會相互銜接，相互促進。學校可以提供學習資源和指導，家庭可以提供生活保障和關愛，社會可以提供機會和挑戰。同時，這個空間也需要和其他人相互交流，相互分享。比如，這個空間可以和朋友、老師、家人相互交流，相互分享。
綜上所述，當代青少年需要一個自己的空間，一個可以放松，沉淀，成長的地方。這個空間可以讓他們做自己喜歡的事情，思考自己的人生，反思自己的行為。同時，這個空間也需要和外界相互聯系，相互支持。只有這樣，當代青少年才能在學習和生活中獲得更多的收獲，更加健康、快樂、成功。
高考作文關于優秀2
人類從誕生之日起，就一直在探索未知世界。從最初的探尋食物、尋找安全的居所，到后來的探索新大陸、登上高峰，再到現在的探索宇宙、破解基因密碼，每一次探索都是人類的一次跨越。那么，是什么驅動著人類不斷地探索未知世界呢？除了好奇心之外，還有哪些因素在起作用呢？本文將從不同角度探討探索未知世界的動力。
首先，好奇心是人類探索未知世界的重要動力之一。好奇心是人類天生的本能，它驅使我們去探索周圍的事物，去發現新的事物和現象。人們會因為好奇心而愿意去了解和探索一個陌生的世界，因為他們想知道那個世界是什么樣子的，它有什么特點和特征，以及它的歷史和文化。好奇心促使人們不斷地尋求新的`知識和經驗，這種探索精神推動了人類文明的發展。
其次，求知欲也是人類探索未知世界的一種動力。人類是一種好學的生物，我們總是想要知道更多的東西，掌握更多的知識。人們會因為求知欲而去探索未知世界，因為他們想要了解這個世界的本質和規律，想要掌握更多的知識和技能。求知欲是人類精神的一種表現，它推動著人們不斷地探索和發現新的知識和技術，為人類的進步和發展做出了巨大的貢獻。
再次，冒險精神也是人類探索未知世界的一種動力。冒險精神是人類天生的本能，它驅使我們去冒險、去挑戰未知的領域。人們會因為冒險精神而去探索未知世界，因為他們想要挑戰自己，超越自己的極限，體驗未知世界帶來的刺激和樂趣。冒險精神是人類勇氣和毅力的一種體現，它推動著人們不斷地挑戰自己，不斷地突破自己的極限。
最后，好奇心、求知欲和冒險精神之外，還有一種動力驅使人類不斷地探索未知世界，那就是人類的責任感和使命感。人類是地球上最智慧的生物，我們有責任去探索和保護這個星球。人們會因為責任感和使命感而去探索未知世界，因為他們想要了解這個世界的本質和規律，想要保護和發展這個星球，讓它更加美好和繁榮。
綜上所述，好奇心、求知欲、冒險精神、責任感和使命感是人類探索未知世界的重要動力。這些動力推動著人們不斷地探索和發現新的領域和知識，為人類的進步和發展做出了巨大的貢獻。因此，我們應該珍惜這些動力，不斷地探索和發現新的領域和知識，為人類的未來做出更大的貢獻。
高考作文關于優秀3
人們常用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭，日月如梭”等詞語來比喻時間的寶貴，許多事物都可以追趕，但是時間就好似一道光，無論你怎樣追趕，總是追不到，它總會在某個地方，突然間消失。
我們的祖先夸父就是一個鮮活的例子：他想追上太陽，把它捉住，讓它聽從人們的吩咐，更好地為人們服務。他追了九天九夜，離太陽越來越近，紅彤彤、熱辣辣的太陽就在他自己的頭上啦。夸父又跨過了一座座高山，穿過了一條條大河，終于在禺谷就要追上太陽了。這時，夸父心里興奮極了。可就在他伸手要捉住太陽的時候，由于過度激動，身心憔悴，夸父突然感到頭昏眼花，竟暈過去了。他醒來時，太陽早已不見了。夸父依然不氣餒，他鼓足全身的力氣，繼續追尋太陽，直至獻出自己的寶貴生命。
生活中也有這樣的例子：比如我們學習的課文《和時間賽跑》也是這樣，作者的外祖母死了，那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰作者，以后，作者每天放學回家，在庭院里看太陽沉進了山頭，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的`太陽了。作者看到鳥兒飛到天空。時間過得飛快，使他的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天他放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說，他要比太陽更快地回家。他狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，作者高興地跳起來。那一天他跑贏了太陽。以后作者常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，他十天就做完了。那時他三年級，常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，他就快樂得不知道怎么形容。
我舉了有關追趕時間的幾個例子，就是向朋友們說一個道理：雖然我們永遠追不到時間，但是我們可以好好珍惜時間。只要好好把握時間，就能讓你的人生更加豐富多彩。
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