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六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
每個人心中都有伴隨著成長的歌，與我們相伴多年，心中的歌也是心靈的歌，為我們的生活而歌，為我們的成長而頌……
歌，感人肺腑的情歌，激昂宏偉的戰國歌，凝聚成我心中的歌，我為歌狂，歌為我而贊。我心中的歌，在無形下所形成，它參雜著許多酸甜苦辣。
曾經的.《明天會更好》自兒童時代到現在的青春年華，已有一段時間了。這首歌已經伴隨我多年了，因為它有特別的意義藏在里邊，現在跟著我的一語一句一起去探索吧！
回憶20xx年，曾祖母還尚在人間的兩三個月，我與她度過的快樂時光。那時的我還是五年級的學生，而曾祖母也93歲了，那個時候的我學習上的困難挫折很多，而不是就去找曾祖母談心，而她并沒有跟我說太多激勵我的話，只是短短給我五個字：“明天會更好！”然后掛著甜美的笑。而我問她時，她只是用笑回應我，或許是想讓我去領悟吧，我想有可能！
直到她臨死前，我才領悟。那天，她說了說“時間爺爺為什么要加快腳步呢？那是因為他在期待——期待著更多的人跟上他的步伐，跟著他走向明天，因為他相信明天會更好！”
一年有無數個明天，相信有一個明天會更好！而我一直堅信著，直到永遠，仿佛時間永遠定格：在現在。
六年級作文300字 篇2
“恭喜你，生了個女孩！”
在20xx年9月的一個晚上，一個活潑可愛，善良懂事的一個女孩就和大地接觸了！這個女孩相貌平平，唯一的特點就是在那矮塌塌的鼻子下有一張能說會道的一張小巧的嘴巴！然而，這個平凡的女生就是我——范琳！
說到小時候，我印象最深的.一件事就是——“啊，終于起床啦”今天是我第一天學習刷牙，我一定要自己學習，讓爸爸媽媽刮目相看！我躡手躡腳的來到廁所，“哈……欠！”睡眼朦朧的我打著哈欠。“咦，沒有牙膏啦！”我又再次躡手躡腳的來的客廳，找到儲物盒，伸手摸到了“牙膏”。我接了一杯漱口水，咕了一口水，吐出來。我把“牙膏”擠在牙刷上，開始刷牙。“咦，怎么臭臭的？”突然我的牙齒好痛，我害怕極了，跑的媽媽房間搖醒媽媽。在我含糊不清的言語中，媽媽大概的聽懂了事情的前因后果，帶我去了廁所。媽媽拿起了“牙膏”，呵，原來不是牙膏，是洗面奶啊，我哈哈大笑起來！
看，這就是我，一個活潑可愛，大大咧咧的我！
六年級作文300字 篇3
一陣秋風吹來，到處了秋天的。秋風伯伯忙著把這個喜訊傳遞給每一個人。
秋風伯伯來到森林，梧桐樹的葉子變黃了，像一只只大手，在跟大伙打招呼呢。樹葉們在秋風中沙沙地唱起了歌，然后依依不舍地大樹媽媽,跳著優美的舞蹈，像一只只黃蝴蝶，輕輕地落到地上。地上，已經積起了一層厚厚的樹葉，像給大地穿上了一件黃棉襖。楓葉也被秋風伯伯吹紅了,紅得像一把火，紅得那么熱情，那么奔放。
秋風伯伯來到田野，吹熟了稻谷，他們一個個被沉甸甸的稻穗壓彎了腰。但田邊的蘿卜卻顯得更精神了，綠得那么鮮，那么亮。
秋風伯伯來到公園，吹開了菊花。那黃色的菊花像一只只絨球，花瓣裹在一起;那白色的`菊花像怒放的煙花，一片片細長的花瓣向四周散;那紫紅的菊花像個小太陽，外面一圈花瓣伸得長長的，圍著聚集在中間的短小花瓣。
啊,秋天真是多姿又多彩!
六年級作文300字 篇4
終于到了五一假期，我們一家三口來到農村看望爺爺。在這里，有我們的楊樹苗。
第二天下午，爸爸要到山上起樹苗，為了讓我在農村鍛煉鍛煉，媽媽決定讓我也跟著大人一起去上山勞動。我們一起登上拖拉機起程了。一開始我們很興奮，我和弟弟有說有笑，但是后來，路變得崎嶇不平，車在路上顛簸起來，人在車上也顛簸起來。我們坐的車顛到地方。
開始勞動了，我和弟弟，大人們分好工就干起了起來。我和弟弟把50根樹苗放在一起捆成一捆，大人負責究樹苗。我負責數50根，我們就捆成4捆。這是我們的汗珠從頭上滲了出來，滿手全是土。爸爸滿意地看著，說:"你們捆了7捆就獎勵你們10元。" “OK”我爽快地回。干了一會弟弟累了，罷工了。可我呢？我還是堅持不懈地撿啊，數啊。我東拼西湊，終于，100根被我分成了兩捆。我興奮地喊“我們終于困到7捆了。”我想5元來吧！可我沒注意腳下的石頭。“通—— 一聲，我被一塊石頭絆倒了。‘哎呦——哎呦——疼死我了。”我呻吟著沒人理我，我站起來開始像小鳥一樣快樂地奔跑，風從耳邊吹過，好愜意。天黑了，我們滿載而歸。
雖然這一天我們很辛苦，但是我很快樂。是因為勞動是光榮的.，快樂的……
六年級作文300字 篇5
一陣悅耳的下課鈴響起，教室里立刻沸騰起來，大家飛一般的奔向操場，像剛被放出籠子的小鳥，自由自在地在操場上“飛翔”。
瞧！有的同學在爬單杠，有的同學在跳繩，有的.同學在踢毽子。呵呵！還真有愛學習的，躲在樹蔭下看書，可真裝自己是好學生呦！操場上一片歡聲笑語，我不知道他們是怎么才能抵擋住玩的誘惑！
我們一群人在操場中心，有同學提議玩“老鷹捉小雞”的游戲，游戲開始了，只見雞媽媽張開雙翅，竭力保護小雞們，小雞們也都躲在母雞身后左擺右擺，一不小心就會成了老鷹的口中之物。兇猛的老鷹眼中閃出兇惡的光，瞄著母雞身后的雞寶寶們。突然，老鷹展開襲擊，向左邊跑去，雞媽媽連忙阻止，老鷹又拼命地向右轉，雙方都氣喘吁吁。狡猾的老鷹靈機一動，假裝向左轉，母雞忙向左護，誰知老鷹又迅速地向右一轉，我們上當了，老鷹兇猛地捉住兩只又肥又胖的小雞，老鷹高興地蹦起來，雞媽媽和小雞們連聲嘆氣，雞媽媽說：“沒想到，老鷹真厲害，我們小雞這么機靈，也成了老鷹的戰利品！”
雖然小雞被捉了，但是我們還是很快樂，很開心。
叮鈴鈴……上課鈴聲響了，我們像小雞一樣飛進“籠子里”。
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