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(熱門(mén))三年級(jí)的作文300字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己難忘的事，我最難忘的就是春游了，每次春游開(kāi)始活動(dòng)的時(shí)候，我都是非常開(kāi)心，作文 難忘的一次春游。那一次學(xué)校組織我們?nèi)@博園春游，我聽(tīng)說(shuō)那里可美了，我們都迫不及待的想欣賞那里的花朵。
在車子里，我總感覺(jué)車子看得很慢，不知過(guò)了多久，我們才來(lái)到園博園的門(mén)口。漸漸地飄來(lái)一陣清香，一朵朵花在向我們，可以想里面有多么美啊！我們迫不及待地想進(jìn)園博園。一進(jìn)入園博園，空氣格外清新，空氣中的彌漫著花香，首先我們看完了廣西特有的美景，我們大家都一起喊：“這里真美啊”！我們繼續(xù)往園博園里走，我們看了許多國(guó)家的花，其中我最喜歡荷蘭的郁金香，因?yàn)橛艚鹣闶呛商m的國(guó)花，，他每一朵都含苞欲放，特別招人喜歡，再加上艷麗的色彩，就別提有多美了！
另外我比較喜歡千奇百怪的花，比如圓的`，正方形的，長(zhǎng)方形的等等，那些千奇百怪的花很特別，吸引我們的注意力，大家爭(zhēng)先恐后地與他拍照，留下這么好的風(fēng)景。
我們看完園博園的美景后我們組織了野餐，大家都吃得很飽，玩的很開(kāi)心，最后我們依依不舍的離開(kāi)了園博園，只希望再來(lái)一次這里。
三年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽的手不大，卻像千手觀音一樣，不知道能有幾個(gè)分身。這一會(huì)兒，媽媽的手會(huì)出現(xiàn)在這里，下一秒鐘，又不知道會(huì)在哪里蹦達(dá)，因此我沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)媽媽的手，我只知道，媽媽的手，是一雙神奇的手。
有時(shí)，這雙手很大，能撐起一個(gè)家。在家里，所有的家務(wù)都是這雙手承包的。從早到晚，這雙手就在廚房里忙活，在客廳里勞作，手過(guò)之后，家里留下了陣陣余香。我仿佛嗅到了手淡淡的`氣息。大手還會(huì)跳舞呢，在一團(tuán)毛線間，在絲絲縷縷中，這雙手輕盈起舞，那是世界上最美麗的舞蹈。
有時(shí)，這雙手很小，怎么也抓不住。不知道有多久，我沒(méi)有碰過(guò)這雙手了，我越長(zhǎng)大這雙手離我越遠(yuǎn)。在我印象中，這是一雙細(xì)膩的手，常牽起我，走向幸福生活，但現(xiàn)在竟想不到如此粗糙了。好久沒(méi)有拉過(guò)手了，時(shí)間在我們手指間的空隙里悄悄溜走，原先的那只小手漸漸成熟了，媽媽的大手卻變小了，再也拉不住我了。時(shí)間過(guò)去，一天又一年，這雙手上，刻上了無(wú)數(shù)歲月的痕跡，小手不知道大手經(jīng)歷的風(fēng)雨，只想化做一雙手套，緊緊包裹在大手周圍。
我想牽起這雙手，輕輕地去夢(mèng)游，可是，媽媽卻像千手觀音，我不知該牽起哪一只手。
三年級(jí)的作文300字 篇3
中午，我來(lái)到姥姥家，一進(jìn)門(mén)就聞到滿屋的清香，我就知道是茉莉花開(kāi)花了，于是趕忙往花盆跑去。
只見(jiàn)花盆里的花，枝干向四面展開(kāi)交錯(cuò)著，不是很整齊，葉子類似于橢圓形，綠綠嫩嫩的，在枝干的頂端就是花朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，花朵雪白雪白的，不太大，花瓣是單片的。有的花還沒(méi)開(kāi)放，打著花骨朵兒。翠綠的葉子襯托著它們，是那樣惹人憐愛(ài)！
花雖然只開(kāi)了幾朵，卻是滿屋的清香。我不禁閉上了眼睛，陶醉在它的'香氣中。耳邊仿佛響起了我學(xué)過(guò)的曲子《茉莉花》“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，滿園花開(kāi)香也香不過(guò)它……”鼻尖也似乎繚繞著茉莉花茶的清香。我自己仿佛也變成了一朵潔白清香的茉莉花，靜靜地綻放著。“吃飯了！”隨著姥姥的叫聲，我睜開(kāi)了眼睛，我這才想起，我不是茉莉花，我只是在看茉莉花呢！
我愛(ài)這潔白芬芳的茉莉花！
三年級(jí)的作文300字 篇4
他橢圓形的腦袋上長(zhǎng)著短短的頭發(fā)和一對(duì)靈動(dòng)的大耳朵，黑寶石般的眼睛上翹著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，不大不小的嘴巴，總是會(huì)露出開(kāi)心的微笑。這就是我眼中的好伙伴——王昊宸。
個(gè)子高高的'他，喜歡踢足球，球場(chǎng)上我們是配合默契的隊(duì)友，他在我眼中有著活潑的一面；上課時(shí)的他，總是坐得直直的，大眼睛盯著老師，他在我眼中有著認(rèn)真的一面；下課的他，更成了大家的“開(kāi)心果”，他在我眼中有著開(kāi)朗的一面。有一天我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。
那天，趙老師像以往一樣，在班里讀著同學(xué)們寫(xiě)的日記，一邊讀一邊告訴我們文章好在哪？在趙老師剛讀日記的時(shí)候，王昊宸筆直地坐著，當(dāng)趙老師拿出他的日記時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)王昊宸的臉漸漸變得像紅彤彤的蘋(píng)果。他靜靜地趴在桌子上，一直把臉深深地埋在胳膊里。趙老師鼓勵(lì)他說(shuō)：“昊宸，別害羞，要對(duì)自己有信心哦！”他才勉強(qiáng)抬起頭來(lái)，用手捂著臉，還不是地上下搓著。哈哈，原來(lái)他還有害羞地一面呀！
這就是我的“多面”好朋友，一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)鬧、害羞可愛(ài)的朋友——王昊宸！
三年級(jí)的作文300字 篇5
寫(xiě)周記成了在我心里一件很煩人的事情。
每個(gè)周末寫(xiě)周記的時(shí)候，我總要一次次往后推，直到推到星期天才肯寫(xiě)，而且每回都要寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間才能寫(xiě)完呢！
一個(gè)星期天，我正準(zhǔn)備寫(xiě)周記，可是不知道寫(xiě)什么趣聞才好。這時(shí)候，好朋友毛嘉寧來(lái)電話了，她叫我去釣魚(yú)，可是因?yàn)槭菋寢尳拥碾娫挘粙寢屢豢诰芙^了。為了能讓自己臨時(shí)脫離寫(xiě)周記的.煩惱，我急急忙忙向媽媽建議道：“我可以釣好魚(yú)回來(lái)寫(xiě)周記，行不，親愛(ài)的媽媽？”“行，說(shuō)話算話。”媽媽爽快地答應(yīng)了。總算過(guò)了媽媽這關(guān)，我高高興興地和好朋友一起釣魚(yú)去了，暫時(shí)把煩惱拋在了腦后。
釣完魚(yú)一回家，媽媽就不停地催促著我趕快寫(xiě)周記。我說(shuō)：“離吃飯只剩半個(gè)小時(shí)了，沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，吃完飯?jiān)賹?xiě)吧！”“不行！”媽媽斷然否決了我。唉！只好坐下來(lái)乖乖地寫(xiě)周記了。煩惱總是要解決的啦。
如果不要寫(xiě)周記那該多好啊！可是，我知道這是不可能的呀！
三年級(jí)的作文300字 篇6
相信大家小時(shí)候一定做過(guò)傻事，我也不另外。
記得二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們?cè)谄匆舯旧铣瓕?xiě)生字，把這作為家庭作業(yè)。后來(lái)，我覺(jué)得這樣抄來(lái)抄去很麻煩。有一天，我的拼音本封面爛掉了，而且本子掉在地上被踩臟了。見(jiàn)此情形，我便打起了歪主意，暫且把本子放到書(shū)包里，如果別人問(wèn)起就說(shuō)這是撿到的'，如果老師問(wèn)為什么不做家庭作業(yè)，就說(shuō)作業(yè)本不見(jiàn)了。于是，我便不寫(xiě)老師布置的抄寫(xiě)生字作業(yè)了。幾天過(guò)去了，我這招還行，居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
可是好景不長(zhǎng)！有一天晚上，媽媽檢查我的家庭作業(yè)，很快就發(fā)現(xiàn)了那本破損的拼音本，還問(wèn)為什么不寫(xiě)家庭作業(yè)。我狡辯道：“這個(gè)本子不是我的，而是撿到的。”媽媽又仔細(xì)看了看，生氣地說(shuō)：“本子上面為什么有你寫(xiě)的字呢？”搪塞不過(guò)，我只好承認(rèn)了。媽媽就把我狠狠地打罵了一頓，還拿了一本新拼音本讓我把生字作業(yè)補(bǔ)上。那幾天，我都沒(méi)出去玩，直到把生字作業(yè)補(bǔ)寫(xiě)完。
通過(guò)這件傻事，我明白了做事要認(rèn)認(rèn)真真地去做，可不能投機(jī)取巧。
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